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eM MG tea tld €valuar para conocer, COT Temes oc lg Razones y propuestas educt Sobre el autor an Manuel Avicez Menez 0s profsorlar de Oca on \aFacuted de Edvoacn da Unveraiand Complitenee de ase, (laqe aoj sede 1074 neu labor docetsy on sus publeacones so conta on tomas relacionados cn a Dec apcaca aa sofa cola Langu {Yoon laidicea General yl Curcukn,daceando epoca alow ‘Gon a la frmacion do provosores ya estas de las roma easy do a evaluacin ‘Algees de ss bos publoados son: Ungsca fundamen licen is afore (1885), Dieta deta Lengua desde of ‘nto de vt gcc (1967, Teoraingusteayensenanea de (lengua! txts de onenaccn Ifrfscpina’ (1987), Dacca, ‘iculum yevauscion (2000.2 ed), Entander a asec, erarder ‘leurieuum en prensa). Aamis, es eure nuretosos arcu Sos on rovtas ce eaucaso, Son muy fecuoros sus parepace tes on cuss de fommacn docent yds posgrade cob omas do Dieta ape. Curelumy Evauaccn CAPITULO PRIMERO | Elcampo seméntico de la evaluacion. Mas alld de las definiciones > Belinitacién conceptual Todos hablames de evlusion, per cada une conoepuaia & inierprota este taming con ‘Siguicaaos detreos: ben Race usps) ‘muy pares con ines tonlones verses oon oan con uy ca vaodad do insrumertos, sgaendo prinepios y normas dt Fonte, pam dara entender cus, eau apleacén, agus creroe do tae, oS ircuca quo cada uno ambién acta en nombre da una evaa- ‘ion deel y defender que la suya ex una buena evluseién, La slasion onze amos concepos (ead y evaliacén es seca, inl pctea decent, silent pues dao ia una sna oa UUneamens, cuando 9 hala de modo aisiado y segregado def te 800 ona undad tae seid y eficado, se puedo mactenet (icewse Pero en al esto pro dala aperion ets tac {supa severe, y su nule Pldencia sobre pracicas docenles {uo.e ssn compas. En teminos precios, de entender que evalua con intone ‘ton mata noes gua men cali tan sur a Core (gr Evalue tampoco oe elsiear nes examiner epicar tol. Paradejcament, la evalvacion tone que ver con echidades deca fear medi coragr,sasiear conten, examina, pasar ts. pro ‘oe confine con alas, Comparten un campo semana, ero se tierendan pores recursos que wan y os sos yes os uo ) © en 8 ‘nen. Son actividades que desergeia un papel funconal ent ‘mont, Oe esas actividades artiales no se apranse, Reepecta & ne, In evan In assonde. Justo donde ole no sianzan, ‘empieza a ovauaion educa. ferent Hise / Iaprosonla Sesto Desde el rts dea acon praca y eta, caracoriz a porlabésqueda do ontenimiont. la partpacie ya omancpa- ‘on dees sujet. on a edueancn re puedo dase la evaacan sit 1 eujeto evalado, dando por supuest a presencia del seo evs lund! quehacar cajun, onetado pt prnapee morale, Ss Tngue Iuaimerte o que repesena el efoque price, desde ol fue hab, do oro que sea raconala, nthcao con la rasena- aaa trea oinramenta Ene prea profesor et tama ovomperer aulunoma y fesponsblonents la preteen doce, Datcpando en la efera en la que se foman decsiones sobre ei Eri ylo qe presrta on suimpementaion. Eno soguno, Protos lane ase un pleaded eens fecutsos on cuja ae Eorecn ano pariope drecamente, peo al que oe fe asaguran Soe rveles de aflencay ae stcaca reremerta domostabe el ‘poo do erica de proaacien y do evatuacn "Enel amo edsentve cabs ertendree a evaincn come at ‘dad eea do aprerlaao, porcue so asue quo la ovauacln es eh al ceniea gue por ela adzurimos concerto (Civtnes Mevoes 1093) €lprotoor apron para conecory para Fnojorar a praciea doco ev su cemolodady para clara nol Sprendzaje del alurno cenacendo las siicutados que tone uo Spear, 8 modo do resohvaas yas estatgias que pene on r- ‘Gonamint. El alr aprendo Joya pari oa ropa evauacion Y doa conecrxn de'aintonscson Sorkastaca ue foo po feoor, que sor sharp orteayargumertada. ere munea doscast ‘dota penalizacors, © Necestanos aprender de y conta eraluacé. La erauacon ‘setia etoncs al sani de eanocminlo ye aprense ya So ic de a tress lomatvos alos quo esoncamente dae sore ‘otendamos dla evavaion cuando la conriras en setidod de ‘Bnocmien, yan acto de aprendaale o momento dla comenson Sale cuando azoguramos ol axonlzje poaremes asegua’ le eva Tuas, Ia buona evaluacen quo lama, conversa ala mim on mado apreelzale en expresion da saberes. Sab erties postemas hablar con popioded de vauscn omatve. ‘Consoerto de que e taceso escola esd ae protesor quo acta cabal razenablomonie en aver de quonaprene, vabajacon 1 rio de supra. En est srt, oo acopta como alg ine ‘able debe causes que cbsdeceran uniamente yd un odo “stoma ees capecliodes nati def seton.cueston ‘dnos nas, sinter en cuenta factressocceuuraes, econ Intos, an descarar oe didactoos yl rstuconales ‘niendsa a educscn como acoso a cul y ala cncia tienes cemunes hsrcareno corrode, eto due cosa ro- Teter tere 06 po dopr a nage fuera Tora concenda do ect soho os empometerse con modos razenabes Go acta con cada jee gus ae ensue en ova hain dleada para no xara tied laparcpactn Sl saber ‘patra ene marc de rlerncias, més ala dels dot ea an pooo rsuoiven rosa mie la cope" una sera do "aagge gue pueden i earciezanco las praca do evade, ‘agin oncanelaa asus, lon on gin cate estan otedos & Simbtos de apleacin que vassendon b educavo oun sei ‘esting, tl come pode sels evaluacion do programas 0 eva [Usceneureular como roterntos mas prosos 2. Caracterizacién global de fa evaluacién ‘educative, serena encarta os cue sguen + Danner: atte ata nacesaia patispaccn e 100s los ‘pbs que seve afectads porlaevavacn,pnipamenta sory aun, no.coma moos espectaores © sujetos anos tue responder. sno qe recseran prtlpan [Es dieses queso adopian yes fetan. La eveuasén constuye ina oportunidad excslonte para que ‘quienes auendon porgn on pactca sus concen yee sean (Sia necandad de defansr sis oss sus tzonos, cus sabars. Beno era memoria tartbin en elque adams alas adqusioones, {ambien afore ine duce, ns nsogudades. las rears, sea ‘arta hay mene Se sir, Octane ra rat oe ‘qa se paca un proce uy aloe adospostarires,o eno fo, Bpresaas,con sus mprodisones rors, conusionos, 20ers egudade, sro! leer a ub or puros en scala tan bore ‘ab como onan dea calfcacn, abr carro para avarzarcOn-

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