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Profesor:
CÁLCULO DIFERENCIAL
Éste trabajo tiene como finalidad tener una visión más clara del curso, los
objetivos del mismo, manejar el aula virtual, conocer los entornos que componen el
curso, las actividades a realizar, así como también al tutor asignado y compañeros de
grupo respectivo con el que se trabajara en el transcurso del proceso de aprendizaje
del curso de Calculo Diferencial, en este momento de reconocimiento también manejar
la escritura de ecuaciones en formato Word para la presentación de las futuras
actividades del curso y los condicionamientos para la presentación del mismo.
MOMENTO 1: RECONOCIMIENTO DEL CURSO
Ejercicio Video 1:
1 1 1 1 1 1
− 2 0+2−2 − 0
lim 𝑥 + 2 = = 2 2 = → 𝐼𝑁𝐷𝐸𝑇𝐸𝑅𝑀𝐼𝑁𝐴𝐷𝑂
𝑥→0 𝑥 0 0 0
1 1 2 − (𝑥 + 2)
− (𝑥 + 2) ∙ 2
lim 𝑥 + 2 2 = lim
𝑥→0 𝑥 𝑥→0 𝑥
2−𝑥−2
(𝑥 + 2) ∙ 2
= lim
𝑥→0 𝑥
−𝑥
(𝑥 + 2) ∙ 2 −1 ∙ 𝑥 −1 −1
= lim 𝑥 = lim = lim = 𝑅/
𝑥→0 𝑥→0 (𝑥 + 2) ∙ 2 ∙ 𝑥 𝑥→0 (𝑥 + 2) ∙ 2 4
1
Ejercicio Video 2:
3 1 3 1 3 1
+ + − 0
4 − 𝑥 𝑥 4 − (−2) (−2)
lim = = 6 2 = → 𝐼𝑁𝐷𝐸𝑇𝐸𝑅𝑀𝐼𝑁𝐴𝐷𝑂
𝑥→−2 𝑥 + 2 (−2) + 2 0 0
3 1
+𝑥
lim 4 − 𝑥
𝑥→−2 𝑥 + 2
3𝑥 + 4 − 𝑥 2𝑥 + 4
(4 − 𝑥) ∙ 𝑥 (4 − 𝑥) ∙ 𝑥
= lim = =⋯
𝑥→−2 𝑥+2 𝑥+2
1 1
2𝑥 + 4
= lim =⋯
𝑥→−2 (4 − 𝑥) ∙ 𝑥 ∙ (𝑥 + 2)
2(𝑥 + 2)
= lim =⋯
𝑥→−2 (4 − 𝑥) ∙ 𝑥 ∙ (𝑥 + 2)
2 2 2 1 1
= lim = = = = − 𝑅/
𝑥→−2 (4 − 𝑥) ∙ 𝑥 (4 − (−2)) ∙ (−2) 6 ∙ (−2) −6 6
Ejercicio Video 3:
3𝑥 2 + 15𝑥
lim
𝑥→−5 2𝑥 2 − 50
Numerador:
3𝑥 2 + 15𝑥 = 3𝑥(𝑥 + 5)
Denominador
1. Para un óptimo desarrollo del curso es necesario tener claro quién es nuestro
tutor asignado quien va a ser nuestro guía y apoyo en todo el proceso como
también los datos de nuestros compañeros de curso con los que debemos
entendernos para lograr los objetivos propuestos durante el curso.
2. Es de gran importancia tener la claridad del manejo adecuado del aula virtual,
sus componentes, sus entornos para facilitar el desempeño durante el curso.