Psicología Cognitiva

Línea de Tiempo

Presentado por:
Aisha Julieta Garzón Montes

Tutor:
Ps. Eduar Fabian Sierra Trujillo

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Psicología V Semestre
La Dorada Caldas
2017
 Línea de tiempo
Platon (427 a.c-347 a.c).
Dividió la mente y el cuerpo,
hablo de la naturaleza social,
moral y política del hombre.

Diferencia entre apariencia y

Socrates (470 a.c-399 a.c).
realidad.
Pensaba que la verada se
encontraba dentro de cada ser
humano, pero estaba tan
Descartes (1596-1650). escondida que se revelaba de
forma abstracto.
Define a mente como sustancia
que piensa y se subraya el papel
epistemológico del pensamiento
en su capacidad de concebir y
deducir conceptos lógicos. W. Wundt (1832-1920)

Es considerado como el
fundador ya que las ideas
fueron un gran aporte para
H. Ebbinghaus (1850-1909) el desarrollo.
Hizo uso de test para medir
la capacidad mental de los
niños y sus procesos
cognitivos.
J. Jiaget (1896-1980)

Investigo sobre el desarrollo

cognitivo (inteligencia y
pensamiento) y son regalo
J. Watson (427 a.c-347 a.c). las etapas de desarrollo.

La personalidad es determinada
por el ambiente, fundo el
conductismo y ayudo a la
convertir la psicología en
Skinner (1904-1990)
ciencia.
Descubrió el
condicionamiento operante,
el cual consiste en que una
conducta con un refuerzo
K. Lashley (1890-1958)
positivo tiende a rrepetirse.
De la teoría de la conducta
de Watson identifico dos
elementos principales para
la psicología cognitiva: J. Bruner (1915-2016)
memoria y aprendizaje.
Identifico tres modelos de
representación para
aprender a base de nuestra
L. Vigostky (1896-1934) experiencia: Enactivo-
Iconico-Simbolico.
Son regalo la relación
existente entre el
aprendizaje y el desarrollo.

G. Miller (1920-2012)
El cerebro es un procesador de
información con un sistema
matemático que puede ser
estudiado. Su investigación fue “el
mágico número 7, mas o menos 2”
Alan Turing (1912-1954)
Uno de los padres de la ciencia
de cómputo, el cual describió el
cerebro como una maquina
organizada que organiza y
aprende por experiencia
Chomsky (1928- actualidad)

Estructura sintáctica: Nos

dice que la gramática y el
lenguaje son innatos.

L. Festinger (1919-1989)

Nos dice que el ser humano

siempre va a buscar la forma
de que las ideas y creencias
tengan cierta coherencia D. Broadbent (1926-1993)
interna.
Presenta el modelo cognitivo
de la información
“percepción y
comunicación”
E. Tulving (1927-actualidad)

Da a conocer sus estudios

sobre la memoria y la
recuperación de la
información. Bandura (1925-actualidad)
Propone al aprendizaje por
observación: el ser humano
adquiere conductas por medios
cognitivos y su activa participación
del sujeto para su recreación.
U. Niesser (1928-2012)

Escribió un libro titulado

“psicología cognitiva” en la
cual define el título de este
mismo. E. Loftus (1944- actualidad)

Da a conocer su teoría “falsa

memoria” en la cual expone
la fiabilidad de los testigos
D. Schacter (1952- Actualidad) oculares, en cuanto a la
exactitud de la memoria.
Publico un libro “los 7 pecados
de la memoria” en el cual nos
dice que la mente olvida y
recupera información, fallando
por momentos

2019