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2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y Evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 29 de 10 de diciembre de 2018
noviembre de 2018
Competencia a desarrollar:
Reconoce la importancia de la expresión oral en el ámbito universitario
Temáticas a desarrollar:
Unidades 1,2 y 3
Planeación del discurso
Estrategias para la comunicación oral
Fase de la estrategia de aprendizaje a desarrollar
Fase 3 : Post- tarea
Actividades a desarrollar
Tarea 5: Trabajo Final
El estudiante debe realizar la tarea 5, la cual está conformada por las
siguientes actividades:
Actividad 1: Encuesta y Reflexión
Responde la encuesta sobre expresión oral que se encuentra en
el Entorno de aprendizaje práctico
Escribir un texto reflexivo en el que exponga sus ideas sobre la
importancia de desarrollar una buena expresión oral en su
formación profesional. El texto debe tener una extensión mínima
de una página y máximo dos.
Actividad 2:
Elabora una infografía sobre una temática del texto
Comunicación oral: técnicas y estrategias que se encuentra en
la unidad 3 del Entorno de conocimiento. El texto contiene 4
temáticas, el estudiante debe escoger solo una.
Temáticas:
1. La comunicación oral: Más acá del público
2. Planear es el nombre del juego
3. Apóyese en los materiales
4. La preparación física
Individuales:
Productos
a entregar
por el
estudiante
Recuperado de: www.ucn.edu.co
Colaborativos
Recuperado de:
https://evaluadorascolaborativass.files.wordpress.com/2013/12/eval-indiv.jpg?w=1048
1.Compartir el link del vídeo para ser visto por sus compañeros
y pueda recibir y comentarios significativos.
2. Hacer comentarios significativos a los videos compartidos
por sus compañeros.
Planeación
de
actividades Participación en el Foro. No hay productos para
para el entregar de manera colaborativa.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el Participación en el Foro. No hay productos para
estudiante entregar de manera colaborativa.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la Participación en el Foro. No hay productos para
producción entregar de manera colaborativa.
de
entregables
por los
estudiantes
En el presente curso se utilizará el estilo de la
Uso de
American Psychological Association (APA) en su sexta
referencias
edición.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
Políticas de autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
plagio documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
125
Calificación final
puntos