GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: TECNICO EN INSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIAL

 Nombre del Proyecto : PLANEACIÓN Y EJECUCIÓN DEL MANTENIMIENTO ELÉCTRICO PARA LAS
INSTITUCIÓNES EDUCATIVAS DEL DEPARTAMENTO DE CASANARE.

 Código del Programa de Formación:832221
 Fase del Proyecto EJECUCION
 Actividad de Proyecto: DETECTAR POSIBLES FALLAS EN EL SISTEMA ELÉCTRICO TANTO DE
ALIMENTACIÓN COMO DE SALIDA.
 Competencia: CONSTRUIR ACOMETIDAS AÉREAS DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN MEDIA TENSIÓN
 REQUERIDOS PARA EL USO DE SISTEMAS INDUSTRIAL Y RESIDENCIAL
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 DILIGENCIAR SOLICITUDES DE PERMISO PARA EJECUCIÓN DE INSTALACIONES EN BAJA TENSIÓN.
 INSTALAR EL MEDIDOR DE ENERGÍA DE ACUERDO CON LOS DIAGRAMAS DE CONEXIÓN DEL
FABRICANTE YNORMAS TÉCNICA VIGENTES.
 RECONOCER Y LOCALIZAR LA PUESTA A TIERRA Y LOS SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN E INSTALACIÓN
DE LACAJA DEL MEDIDOR.
 Duración de la Guía 40 HORAS

2. PRESENTACION

De acuerdo con las normas vigentes, las empresas prestadoras del servicio de distribución de energía
eléctrica tienen la obligación de ofrecer a los clientes un punto de conexión factible a su sistema cuando
ellos lo soliciten y garantizar el libre acceso, bajo las mismas condiciones a todos. Para tal efecto, el
cliente deberá informar sobre la localización del inmueble, la potencia máxima requerida y el tipo de
carga. Los reglamentos con las condiciones técnicas bajo las cuales se autoriza la conexión a las redes de
distribución aéreas a 240 voltios de cada operador de red, deben estar incluidas o se fundamentan en
las Leyes 142 y 143 de 1994, la Resolución CREG 070 de 1998 ó Reglamento de Distribución de Energía
Eléctrica, el RETIE y demás normas complementarias.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Querido aprendiz para el desarrollo de esta guía de aprendizaje es necesario que tengas
conocimiento de los siguientes temas los cuales ya fueron explicados por tu profesor técnico así
se facilitara el proceso de ejecución de las actividades planteadas.

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CONTESTA LOS SIGUIENTES INTERROGANTES

 Que es una acometida

 Tipos de acometidas , determine la tensión máxima de conexión

 Características del conductor de acometida de cuerdo al tipo

 De acuerdo a la norma 2050 y retie cuáles son las normas para la instalación de
medidor de energía y elaboración de cajas de inspección en acometidas
subterráneas

 Realiza un inventario sobre los materiales que se emplean en la elaboración de

una acometida aérea.

 Defina con sus palabras lo que es el RETIE, sus implicaciones, sus aplicaciones, su
cobertura, sus objetivos y todo aquello que le parezca importante al respecto.

Mencione todas las implicaciones (Técnicas, de infraestructura, comerciales, de cumplimiento,

entre otras) que considere, asociadas a la utilización de equipos de medida del consumo eléctrico
(Contador que se encarga de evidenciar el consumo en kilowatts a nivel residencial, comercial e
industrial), que influyen en la posterior facturación del servicio.

Indique las condiciones de la acometida – tipo de acometida, distancias de seguridad, etc- para
cada uno de los siguientes casos

Caso 1: Familia de estrato 6, vivienda unifamiliar.

Caso 2: Familia estrato 3, vivienda bifamiliar.
Caso 3: Familia estrato 4, carga de 35kW,
casa con balcón, 3 cuentas, trafo cercano.

Marque la respuesta correcta:

1. La unión directa entre cobre y aluminio produce un fenómeno de tipo:

a. Mecánico
b. Electrolítico
c. Térmico
d. Eléctrico
2. En su sistema trifásico de cuatro hilos, conexión triángulo con neutro, las tensiones entre fases son:
a. Iguales
b. Desiguales
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c. El doble de la tensión entre fase y neutro

d. Raíz 3/2 veces más de la tensión entre fase y neutro

3. Coloque una V o una F a las siguientes afirmaciones según sean verdaderas o falsas.

a. ____ La herramienta adecuada para apretar el conector de presión es un alicate aislado.

b. ____ En el sistema de distribución trifásico, conexión triángulo, la tensión simple es
menor que la tensión compuesta.
c. ____ La parte subterránea de una acometida puede ser en tubería PVC.
d. ____ En la indicación 110/220V, el primer número corresponde a la tensión simple y el
segundo a la tensión compuesta.
e. ____ La percha es un herraje de hierro galvanizado para fijar aisladores de polea.
f. ____ La tensión compuesta es igual a la tensión simple multiplicada por Ö 3.
g. ____ La acometida es una línea puesta a tierra para protección del usuario.
h. ____ En el apoyo tipo mástil con percha, la distancia máxima del capacete al techo debe
ser a 2.50 mts.

4. Marque la respuesta correcta.

Si la tensión compuesta de un sistema trifásico es de 220 V, la tensión simple será:

a. 108V
b. 110V
c. 120V
d. 127V
e. 150V

5. La distancia mínima entre conductores y ventanas debe ser de:

a. 0.30m

b. 1.00m

c. 1.50m

d. 3.00m

e. 3.50m

6. La profundidad mínima con respecto a la superficie de la tubería subterránea debe ser de:

a. 0.15m

b. 0.20m

c. 0.45m

d. 0.60m

e. 1.00m
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8. A través de un diagrama de flujo indique los pasos a seguir en la instalación de una acometida.
9. Realiza un cuadro comparativo entre acometida subterránea y aérea

10. A la siguiente imagen de acometida indica cuales son las partes que la conforman y que tipo
de acometida es:

11. Realiza un listado de las normas más importantes que se deben manejar en el momento de realizar
una acometida

12. Identifica que características deben tener los conductores que se emplean en la elaboración de una
acometida.

13. Identifica el tipo de acometida que tiene tu casa tómale una fotografía e identifica sus partes

14. De la fotografía tomada aplica la siguiente lista de chuequeo donde verifiques si cumple las normas
plateadas en el retie y la norma 2050.

Variables a evaluar No cumple cumple

Practica de las normas de calidad y seguridad

Profundidad de acometida

acometida sin remiendos

Uso apropiado de cinta de colores

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Distribución apropiada de fases de acuerdo a la necesidad

uso de materiales de acuerdo al requerimiento de usuario

Revisión de funcionamiento final (anomalías)

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : CUMPLE CON EL REINTEGRO DE Presentación ante el grupo.

MATERIALES SOBRANTES,
FORO HERRAMIENTAS Y EQUIPOS. Foro temático.
- IDENTIFICA PROCEDIMIENTOS
Evidencias de Desempeño DEFINIDOS POR LA EMPRESA O EL
CLIENTE.
FORMATO Formatos diligenciados con la
- IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS
verificación de elementos,
Evidencias de Producto: FÍSICAS EXTERIORES DE LOS
ELEMENTOS A MANIPULAR. materiales y herramientas (listas
ACTA de chequeo).

Acta de informe sistema de

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Electrización: Consiste en dar electricidad a un cuerpo, sea cual fuere. Cualquier accidente debido
a la electricidad de una electrización.
Electrocución: Es una electrización mortal. Es la consecuencia del contacto del cuerpo con
demasiada electricidad.
RETIE: El reglamento Técnico de Instalaciones Eléctricas
Conector: dispositivo que une dos o más conductores con el objeto de suministrar un camino
eléctrico continúo.
Conexión equipotencial: conexión eléctrica entre dos o más puntos de tal forma, que ante el
paso de una corriente quedan esencialmente al mismo potencial.
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Corrosión: ataque a una materia y destrucción progresiva de la misma, mediante una acción
química.
Dieléctrico: material que impide la circulación de la corriente eléctrica.
Equipotencializacion: concepto que debe ser aplicado ampliamente en sistemas de puesta a
tierra. Indica que todos los puntos deben estar aproximadamente al mismo potencial.
Poner a tierra: realizar una conexión eléctrica entre un nodo de una instalación eléctrica y el
suelo o terreno.
Resistividad de terreno: Relación de la diferencia de potencial de un material y la densidad de
corriente que resulta del mismo.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

FAVIO CASAS OSPINA, Tierras Soporte de la seguridad eléctrica, 3 edición, Bogotá 2005
www.procobre/cursodetierras.com

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) JULIE PAOLINE SANDOVAL INSTRUCTOR 1 DE JUNIO DEL 2017

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)
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