AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ALEXANDRE

HERCULANO
COD. 153000
DGEstE/DSRN

Ano Letivo 2016 / 2017

Aluno ______________________________________ N.º ________

Turma ______________________________________ Data ________
Teste de Literatura Portuguesa Módulo 2

Grupo I (40 pontos)

1. Completa a frase com as opções corretas.
A conceção _________________ medieval, em que tudo é explicado por intervenção divina, é alterada no
Renascimento para uma perspetiva _________________, caracterizada pela exaltação dos valores do
indivíduo e pelo poder que este tem de _________________.
Opções:

Espaço 1 - teocêntrica, heliocêntrica, romântica, antropocêntrica

Espaço 2 - teocêntrica, heliocêntrica, romântica, antropocêntrica
Espaço 3 - acreditar em Deus, governar, livre-arbítrio

2. Classifica as seguintes afirmações como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).

(__) Pensa-se que Camões terá nascido por volta de 1524/1525, no seio de uma família da pequena
nobreza.
(__) Camões perdeu o olho direito quando esteve no norte de África, integrado numa expedição militar.
(__) Camões partiu para o Oriente em 1553, porque pretendia aprofundar os conhecimentos sobre a
cultura asiática.
(__) Quando morreu, Camões era rico e celebrado como um dos maiores poetas portugueses.

3. Classifica as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F).

(__) O Renascimento em Portugal surgiu dos conhecimentos provenientes das explorações marítimas e
do contacto com o movimento cultural europeu.
(__) As explorações marítimas foram sobretudo responsáveis pelo desenvolvimento do Humanismo.
(__) As explorações marítimas potenciaram o aperfeiçoamento das áreas científicas e técnicas.
(__) A difusão das ideias renascentistas foi dificultada pela Inquisição.

4. Completa as frases com as opções corretas.

As navegações nos séculos _________________ despertaram no Homem _________________ da
existência de uma pluralidade de civilizações. Este facto gerou uma crescente necessidade de
_________________ com outros povos e de uma exploração territorial exaustiva que está patente nas
_________________ da época.
Opções:

Espaço 1 - XI e XII, XV e XVI, XIII e XIV

Espaço 2 - a consciência, o receio, o desconhecimento
Espaço 3 - contacto, conflito, afastamento
Espaço 4 - obras literárias, decisões judiciais, ações religiosas

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5. Completa as frases com as opções corretas.Julga-se que Camões, de nome completo
_________________, pertenceu à _________________. As muitas viagens que fez estão, por vezes,
presentes em referências feitas em poemas, como _________________. O conhecimento desses lugares
e o contacto com outras culturas deram origem à introdução, na sua obra, _________________.
Opções:

Espaço 1 - Luís Bento de Camões, Luís Vaz de Camões, Luís Sá de Camões

Espaço 2 - pequena nobreza, alta nobreza, burguesia
Espaço 3 - "Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades", "Cá nesta Babilónia donde mana", "Erros
meus, má Fortuna, Amor ardente"
Espaço 4 - da apologia da forma de vida do Oriente, de sensações ligadas a novos aromas e paladares, de
um novo ideal de beleza feminina

6. Completa as frases com as opções corretas.

O fascínio dos humanistas pela Antiguidade _________________ leva a que iniciem uma coleção de
objetos e documentos dessa época. Consequentemente, sentem necessidade de dominar o
_________________ e o grego para efetuarem as suas leituras, e são publicadas _________________
das mais diversas obras clássicas.
Opções:

Espaço 1 - Clássica, Medieval, Barroca

Espaço 2 - germânico, latim, celta
Espaço 3 - versões, emendas, traduções

7. Completa a frase com as opções corretas.A influência de _________________ foi extremamente

profunda em Camões, não só na forma lírica, com destaque para o evidente predomínio
_________________, mas também na temática, sobretudo _________________.
Opções:

Espaço 1 - Sá de Miranda, Gil Vicente, Petrarca

Espaço 2 - do soneto, do vilancete, da ode
Espaço 3 - no sofrimento daqueles que amam, na idealização da mulher amada, na moralidade

8. Completa as frases com as opções corretas.O _________________ recuperou modelos artísticos da

Antiguidade Clássica. Na literatura, um desses modelos é _________________. Neste
_________________ exalta-se o herói e a _________________ das suas ações, o que é potenciado pela
forte presença do _________________, na medida em que _________________ protegem o herói e são
peças fundamentais no desenrolar da ação.
Opções:

Espaço 1 - Romantismo, Realismo, Classicismo

Espaço 2 - o romance, a epopeia, a endecha
Espaço 3 - poema narrativo, poema lírico, texto dramático
Espaço 4 - crueldade, mediocridade, grandiosidade
Espaço 5 - maravilhoso, terreno, religioso
Espaço 6 - os governantes, as divindades, as relações de amizade

9. Estabelece a correspondência correta entre as epopeias e o principal assunto narrado.

Odisseia (a) (1) Guerra de Troia.
Eneida (b) (2) Viagem de Vasco da Gama à Índia.
Ilíada (c) (3) Regresso de Ulisses a Ítaca.
Os Lusíadas (d) (4) Saga do troiano que fundou Roma.

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10. Classifica as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F).
(__) Camões apresenta-nos não só poemas de inspiração renascentista, mas também composições de
inspiração trovadoresca.
(__) A medida velha recorre ao decassílabo, enquanto a medida nova recorre à redondilha menor e à
redondilha maior.
(__) As composições renascentistas são inspiradas no dolce stil nuovo italiano.
(__) As diferenças entre o estilo trovadoresco e o renascentista observam-se apenas ao nível da forma
das composições poéticas.

11. Lê o texto e completa as frases com as opções corretas.O tema da mudança é _________________
e de origem greco-latina. A mudança _________________ está bem presente na lírica camoniana, que
explora ainda a sua _________________.A mudança é um estado _________________ no mundo e nas
pessoas, sendo que no segundo caso surge, muitas vezes, associada à _________________ de gerações.
Consultar anexo 1

Opções:

Espaço 1 - medieval, renascentista, barroco

Espaço 2 - contínua, faseada, sincopada
Espaço 3 - reversibilidade, irreversibilidade, futilidade
Espaço 4 - volátil, permanente, instável
Espaço 5 - renovação, plenitude, inexistência

12. Completa a frase com as opções corretas.As composições renascentistas estão escritas em
_________________, ou seja, em versos _________________. São exemplos deste tipo de composição
_________________, as éclogas e as _________________.

Opções:

Espaço 1 - medida velha, medida nova, redondilha maior

Espaço 2 - octossilábicos, decassilábicos, eneassilábicos
Espaço 3 - as esparsas, os vilancetes, os sonetos
Espaço 4 - odes, trovas, endechas

13. Estabelece a correspondência correta entre as seguintes estrofes e a sua classificação.

"Alma minha gentil, que te partiste/Tão cedo desta vida (a) (1) Terceto
descontente,/Repousa lá no Céu eternamente,/E viva eu cá na terra
sempre triste."
"Aquela cativa/Que me tem cativo,/Porque nela vivo/Já não quer (b) (2) Quadra
que viva./Eu nunca vi rosa/Em suaves molhos,/Que pera meus
olhos/Fosse mais fermosa."
"Descalça vai pera a fonte/Lianor pela verdura;/Vai fermosa, e não (c) (3) Oitava
segura."

14. Completa o texto com as opções corretas.

A mudança é um dos temas marcantes da lírica camoniana. Especificamente no soneto

_________________, o sujeito poético conclui que a própria mudança não tem um padrão (como
acontece _________________). Existe uma transitoriedade _________________, facto que deixa o
sujeito poético mais _________________.
Opções:

Espaço 1 - "Alma minha gentil, que te partiste", "Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades",
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"Enquanto quis Fortuna que tivesse"
Espaço 2 - nas estações, nas marés, no ciclo da vida
Espaço 3 - imprevista, prevista, regular
Espaço 4 - sereno, conformado, desconcertado

15. Estabelece a correspondência correta entre os versos do poema e as diferentes características da

mudança na natureza e no homem.
Consultar anexo 1.

"Do mal ficam as mágoas na lembrança, / E do bem (se (a) (1) Natureza
algum houve) as saudades."
"O tempo cobre o chão de verde manto, / Que já coberto foi (b) (2) Homem
de neve fria,"
"converte em choro o doce canto." (c)

16. Completa as frases com as opções corretas.A lírica camoniana aborda temas _________________,
como por exemplo _________________, e temas _________________, como _________________ ou
_________________.No tema da _________________ surge a _________________ da natureza e o
tempo humano; bem como entre o bem passado e o _________________ presente, como se pode
verificar no poema "_________________".No tema do _________________, é abordado o
_________________ e o _________________ e subjetivo, como é exemplo o poema
"_________________".
Opções:

Espaço 1 - emocionais, racionais, surreais

Espaço 2 - o dinheiro, o amor, a traição
Espaço 3 - objetivos, filosóficos, sociológicos
Espaço 4 - o tédio, o marasmo, a mudança
Espaço 5 - o desconcerto do mundo, a rigidez das regras, a liberdade de pensamento
Espaço 6 - mudança, experiência amorosa, mulher amada
Espaço 7 - ligação, oposição, semelhança
Espaço 8 - mal, sonho, corpo
Espaço 9 - Sôbolos rios que vão, Alegres campos, verdes arvoredos, Aquela cativa
Espaço 10 - desconcerto, amor correspondido, sonho finalizado
Espaço 11 - desconcerto ambiental, desconcerto social, desconcerto natural
Espaço 12 - desconcerto individual, desconcerto dual, desconcerto sequencial
Espaço 13 - Amor é um fogo que arde sem se ver, Pastora da serra, O dia em que eu nasci, moura e
pereça

17. Lê o texto e classifica as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F).
Consultar anexo 2.

(__) O sujeito poético amaldiçoa o dia em que nasceu, considerando-o um momento trágico.
(__) Caso esse dia se repita, o mundo deve celebrá-lo de forma extraordinária.
(__) As pessoas reagirão com indiferença ao mundo em transformação caótica.
(__) A apóstrofe final pede ao leitor que não se surpreenda com a causa de toda aquela agitação no
mundo.

18. Completa a frase com as opções corretas.Um dos temas centrais da lírica camoniana é
_________________, salientando-se o seu caráter _________________ e também a dor provocada pela
_________________. Por um lado, temos o amor espiritualizado e sereno, de influência

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_________________, por outro o amor _________________, conturbado, dividido entre o anseio
espiritual e o _________________, e marcado pela culpa, _________________ e insatisfação.
Opções:

Espaço 1 - o ódio, o amor, a esperança

Espaço 2 - linear, objetivo, contraditório
Espaço 3 - ausência da mulher amada, nostalgia do engano, cobardia deprimente
Espaço 4 - petrarquista, naturalista, classicista
Espaço 5 - vivido, idealizado, sonhado
Espaço 6 - desejo, cómico, sonho
Espaço 7 - criação, saudade, ambição

19. Completa o texto com as opções corretas.

A _________________ em Camões lírico tem um duplo sentido. Por um lado, as lembranças do
_________________ são apaziguadoras do mal _________________; por outro, a dor é
_________________ pela recordação da felicidade _________________.
Opções:

Espaço 1 - mulher amada, memória, mudança

Espaço 2 - presente, amor, passado
Espaço 3 - presente, passado, antigo
Espaço 4 - reforçada, silenciada, protelada
Espaço 5 - presente, passada, alheia

Grupo II (30 pontos)

A ______________________foi considerada uma época de trevas, de ignorância e de barbárie, no entanto, esta

preparou pouco a pouco um novo movimento cultural, ou seja, o Renascimento, que se entende como uma
valorização dos valores Greco-latinos, colocando o homem no centro de tudo.

A grande contribuição portuguesa para o Renascimento foi a expansão pelos Descobrimentos, que atingiram o
seu período mais alto no século ________________________.
Entre os grandes autores do Renascimento, encontramos Luís de Camões que escreveu a obra épica Os
Lusíadas.
A data provável do nascimento de Camões terá sido em _________________, na cidade de
_____________________. Pensa-se que talvez tivesse estudado na Universidade de ________________.
Conviveu com personagens importantes da Corte, tendo-se envolvido em amores e aventuras várias.

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Esteve preso várias vezes devido a desordens. Entre 1549 e 1551, esteve em _____________ como soldado,
tendo perdido o olho ______________________ em combate.
Foi enviado para a _______________________, pelo rei _____________________ por se ter envolvido numa
luta com um nobre chamado _______________________________.
No ano de _______________ sofreu um naufrágio perto da foz do rio Mecom. Perde a sua amada, de seu nome
___________________. Salvou-se a nado com o manuscrito da sua obra prima __________________.
Lê e dedica a obra ao rei _______________________, que lhe atribui uma pequena quantia em dinheiro que
era paga mensalmente, mas com atrasos.
Morreu na miséria, no dia _____ de _____________ do ano de _______________. Data em que atualmente se
comemora o dia de Portugal. Foi sepultado em campa rasa, mas hoje o seu túmulo encontra-se
________________________________.

Grupo III (30 pontos)

Lê os poemas de Camões e comenta a tentativa de definição de amor com a tua definição de amor, num texto entre cem
e duzentas palavras

Texto A

Alma minha gentil

Alma minha gentil, que te partiste

Tão cedo desta vida, descontente,
Repousa lá no Céu eternamente
E viva eu cá na terra sempre triste.
Se lá no assento etéreo, onde subiste,
Memória desta vida se consente,
Não te esquças daquele amor ardente
Que já nos olhos meus tao puro viste.
E se vires que pode merecer-te
Alguma cousa a dor que me ficou
Da mágoa, sem remédio, de perder-te,
Roga a Deus, que teus anos encurtou,
Que tão cedo de cá me leve a ver-te,
Quão cedo de meus olhos te levou.

Texto B
Amor é fogo que arde sem se ver

Amor é fogo que arde sem se ver;

É ferida que dói e não se sente;
É um contentamento descontente;
É dor que desatina sem doer;

É um não querer mais que bem querer;

É solitá¡rio andar por entre a gente;
É nunca contentar-se de contente;
É cuidar que se ganha em se perder;

É querer estar preso por vontade;

É servir a quem vence, o vencedor;
É ter com quem nos mata lealdade.

Mas como causar pode seu favor

Nos corações humanos amizade,
Se tão contrário a si é o mesmo Amor?

Camões, Luís "Amor é fogo que arde sem se ver". In Sonetos.

Bom Trabalho

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Anexo 1

Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades

Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,

muda-se o ser, muda-se a confiança;

todo o mundo é composto de mudança,

tomando sempre novas qualidades.

Continuamente vemos novidades,

diferentes em tudo da esperança;

do mal ficam as mágoas na lembrança,

e do bem, se algum houve, as saudades.

O tempo cobre o chão de verde manto,

que já coberto foi de neve fria,

e enfim converte em choro o doce canto.

E, afora este mudar-se cada dia,

outra mudança faz de mor espanto:

que não se muda já como soía.

Luís de Camões

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Anexo 2

O dia em que nasci moura

O dia em que nasci moura e pereça,

Não o queira jamais o tempo dar;
Não torne mais ao Mundo, e, se tornar,
Eclipse nesse passo o Sol padeça.

A luz lhe falte, o Sol se [lhe] escureça,

Mostre o Mundo sinais de se acabar,
Nasçam-lhe monstros, sangue chova o ar,
A mãe ao próprio filho não conheça.

As pessoas pasmadas, de ignorantes,

As lágrimas no rosto, a cor perdida,
Cuidem que o mundo já se destruiu.

gente temerosa, não te espantes,

Que este dia deitou ao Mundo a vida
Mais desgraçada que jamais se viu!

Luís de Camões

8/8