UNIVERSIDAD NACIONAL

MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE TURISMO

PROYECTO DE PATRIMONIO CULTURAL

“WAYNAKUNA”

Lima – Perú
2019

1
1. TITULO DEL PROYECTO
“Waynakuna”

2. RESUMEN EJECUTIVO
El proyecto de Patrimonio Cultural del quinto ciclo de la Escuela Profesional de
Administración de Turismo tiene por finalidad mejorar y fortalecer los niveles de
conciencia sobre el patrimonio cultural de la comunidad aledaña a la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos.
El objetivo principal fortalecer los niveles de conciencia sobre el patrimonio cultural
entre estudiantes de educación básica en temas relacionados con la actividad turística
e identidad cultural del ambiente el cual los rodea, básicamente en el recurso y
patrimonios turístico de la Huaca San Marcos.
No se pretende llegar a una respuesta absoluta respecto a cómo la sociedad se
identifica con sus patrimonios, sino entregar algunos elementos que permitan
fortalecer el tema y permita a cada individuo obtener sus propios valores culturales y
turísticos.
El trabajo se desarrollará en base a la Huaca San Marcos y se accionará a través de una
exposición magistral y escenificación en el centro educativo seleccionado.

3. JUSTIFICACION DL PROYECTO
Los temas de conciencia sobre el Patrimonio Cultural tienen en la actualidad una
significativa importancia dentro de las políticas y estrategias educacionales a nivel
universitario. La misma que se realiza a través de proyectos en la sociedad, los cuales
buscan vincular a la universidad con la realidad social, y crear conciencia sobre los
niveles de participación y de responsabilidad sobre el patrimonio cultural.
Es así que surge la necesidad de dar algunas respuestas a situaciones que afectan a las
personas en términos de patrimonio de la nación y se proyecta sobre los estudiantes
universitarios que somos a quienes formamos como ciudadanos responsables y
profesionales. El presente proyecto se trata de comprometer a los jóvenes en
formación básica acerca de la importancia de la preservación del patrimonio cultural
de su localidad.

2
Ámbito de intervención del proyecto
Cercado de Lima
El lugar de intervención del proyecto es en el distrito de Cercado de Lima, donde la
Coordinación del proyecto de Turismo Cultural de la Escuela de Administración de
Turismo ha visto conveniente trabajar en beneficio de la población.

Problemas, causa y efectos

El problema principal en donde se encuentra contextualizado el proyecto es que la
población en general tiene una escasa de conciencia sobre el patrimonio cultural y
recursos turísticos de su entorno tal como se encuentra establecido en el árbol de
problemas.

3
ARBOL DE CAUSA –EFECTO

PÉRDIDA DE LA VALORACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL

Los centros educativos no Las autoridades municipales y/o

Las familias no valoran el regionales no valoran sus
valoran los patrimonios
patrimonio cultural patrimonios culturales
culturales

ESCASA CONCIENCIA SOBRE EL PATRIMONIO CULTURAL EN LOS POBLADORES PARA CON

EL DISTRITO DE CERCADO DE LIMA

Las Familias no promueven la Centros educativos no promueven la

Las autoridades municipales y/o
conciencia sobre el patrimonio conciencia sobre patrimonio cultural
regionales no promueven la
cultural el entorno de la comunidad conciencia sobre patrimonio cultural

Escasa educación Ausencia de políticas educacionales

sobre temas de sobre patrimonio cultural Escasa políticas locales y regionales
patrimonio cultural sobre patrimonio cultural

Poco conocimiento
sobre patrimonio Poco conocimiento
cultural sobre patrimonio
cultural

4
Objetivos: Medios y Fines
 Objetivos
El objetivo de este proyecto es Incrementar el nivel de conciencia sobre el patrimonio
cultural mediante un conjunto de estrategias en beneficio de la comunidad
desarrollando exposiciones vivenciales del recurso y patrimonio turístico de la Huaca
San Marcos. Así mismo el conjunto de actividades forman parte del desarrollo de la
experiencia curricular de Patrimonio Cultural correspondiente a estudiantes de quinto
ciclo de la Escuela Profesional de Administración de Turismo de la Universidad Nacional
Mayor de San Marcos.

El proyecto en mención presenta como objetivos específicos:

- Sensibilizar a la población beneficiada acerca de los recursos y patrimonios
Turísticos que el país tiene y así mejorar la conciencia turística para con el distrito
de Cercado de Lima, a su vez, mejorar el desarrollo sostenible en la localidad
mediante una difusión expositiva vivencial por parte de los estudiantes de la
experiencia Curricular de Patrimonio Cultural.
- Desarrollar difusión expositiva vivencial de los recursos y patrimonios turísticos por
parte de los estudiantes de la asignatura ya indicada bajo la orientación del
docente a cargo.
- Generar vínculos estratégicos entre la universidad y sociedad.

 Medios o alternativa de solución

Son alternativas que la universidad puede desarrollar y así mejorar la productividad del
proyecto
 Sensibilización: consiste en aplicar una campaña de sensibilización a estudiantes de
educación básica, con la finalidad de mejorar la conciencia sobre el patrimonio
cultural.
 Actividades varias como encuestas pre y post intervención del presente proyecto,
exposición magistral y escenificación de sketch de teatro.

5
 Fines del Proyecto
El proyecto de Patrimonio Cultural de la Escuela de Administración de Turismo tiene
como fin el de Recuperación de la Valoración del Patrimonio cultural sobre la Huaca San
Marcos en el distrito de Cercado de Lima.

6
ARBOL DE MEDIOS Y FINES

RECUPERACIÓN DE LA VALORACIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL

Las autoridades municipales y/o

Las familias valoran el patrimonio Los centros educativos valoran los
regionales valoran los patrimonios
cultural patrimonios culturales
culturales

INCREMENTO DE CONCIENCIA SOBRE EL PATRIMONIO CULTURAL EN LOS POBLADORES PARA CON

EL DISTRITO DE CERCADO DE LIMA

Promoción de la conciencia sobre el Promoción de la conciencia sobre Las autoridades municipales y/o
patrimonio cultural el entorno de la el patrimonio cultural por parte de regionales promueven la conciencia
comunidad los centros educativos sobre patrimonio cultural

Existencia de políticas
Educación adecuada sobre Políticas locales y regionales en el tema
educacionales sobre
patrimonio cultural cultural
patrimonio cultural

Conocimiento sobre Conocimiento sobre

patrimonio cultural patrimonio cultural

7
Beneficiarios:
Son aquellos que participan en forma directa o indirecta del proyecto.

Beneficiarios Directos : estudiantes de colegio de educación básica aledaño a la Huaca San Marcos

Beneficiarios Indirectos : comunidad en general

8
4. RECURSOS: HUMANOS, MATERIALES Y SERVICIOS

Recursos Cantidad
Recursos Humanos

Docentes 1
Estudiantes 36

Recursos Materiales
Papelotes
Material informativo
Diplomas de reconocimiento
Artículos para dinámicas
Servicios
Alquiler (disfraces, etc.)

5. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
El proyecto será financiado por los estudiantes de la experiencia curricular de
Patrimonio Cultural de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

9
6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
Proyecto de Patrimonio Cultural
PROYECTO S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 RESPONSABLE
17-may 24-jun 01-jul 08-jul

Elaboración del proyecto X X X Docente

Organización de comisiones de trabajo X X Delegados

Ejecución de encuestas de sondeo en X

vecinos aledaños a la Huaca San Marcos Comisión de
y a estudiantes del centro educativo Encuestas
Exposición de resultados de Comisión de X Comisión de
investigación en aula Investigación
Exposición de resultados de encuestas X Comisión de
en aula Encuestas

Docente con
Comisiones de
X X X X Protocolo,
Exposición,
Puesta en Escena
Avance y supervisión de comisiones y Prensa

X Comisiones de
Exposición y
Presentación final en aula Puesta en escena
Ejecución y presentación del proyecto X Todas las
en el Centro Educativo comisiones
Aplicación de encuesta post Comisión de
intervención del proyecto X Encuestas
Comisión de
Difusión de evento X X Prensa
Difusión de resultados obtenidos y Toda el aula por
análisis FODA del proyecto en aula X comisiones
S = N° semana del ciclo
10
11