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DIAGNOSTICO
PLAN DE MEJORA
El plan de mejora es un
nstrumento para identificar y organizar
as respuestas de cambio ante las
debilidades encontradas en la
autoevaluación institucional. Es
fundamental enfocarse en los
aprendizajes de los estudiantes y
apoyarse en las fortalezas de la
nstitución. Al identificar y priorizar los
problemas, es necesario escoger
aquellos que se puedan solucionar
(poca preparación académica de
docentes, problemas de comprensión
de textos escritos en el estudiantado,
bajo rendimiento académico,
subutilización de tecnología, abuso
escolar, entre otros), y no confundirlos
con aquellos que son producto de
factores externos en los cuales no se
puede incidir (características
estructurales de la población como
desempleo de los padres y madres de
familia, migración, analfabetismo,
etc.).Otro tema importante es poder
priorizar los conflictos encontrados.
Toda institución tiene problemas que
resolver. En el momento de escoger las
acciones de cambio, es fundamental
tomar en cuenta las que mayor
ncidencia y posibilidad de ejecución
tendrán en el proceso pedagógico
curricular. Así, se concentrarán los
esfuerzos para solucionar las
situaciones negativas.
MAYO
JUNIO Y JULIO
de acuerdo a lo recolectado en la
etapa anterior se establecerán las
líneas de acción diversas según
las causas.
AGOSTO
SEPTIEMBRE/OCTUBRE
NOVIEMBRE /DICIEMBRE
ETAPA DE SISTEMATIZACION
DE LA INFORMACION