INVESTIGACIÓN DISCIPLINAR

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN DISCIPLINAR

TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN DISCIPLINAR

INVESTIGACIÓN

La investigación es un proceso metódico y sistemático dirigido a la solución de

problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos
conocimientos, los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes.

La investigación puede ser de varios tipos y en tal sentido se puede clasificar de

distintas maneras, sin embargo, en común hacerlo en función de su nivel, su diseño
y su propósito. Sin embargo, dada su naturaleza compleja de los fenómenos
estudiados, por lo general, para abordarlos es necesario aplicar no uno sino una
mezcla de diferentes tipos de investigación.

INVESTIGACIÓN DISCIPLINAR

Propósito de la Investigación Disciplinar.

El propósito específico al que responden la investigación y el desarrollo es que están

dirigidos hacia el adelanto en el conocimiento en ámbito de las disciplinas
específicas y en temáticas identificadas como necesarias e imprescindibles para la
aplicación de un sistema de información en el ámbito de la investigación.

Es por esto que la teoría es fundamental dentro del campo de la investigación y

tiene la obligación de permanecer abierta, y también las teorías interpretativas y
prácticas. Por otro lado, la investigación debe favorecer en el proceso como
construcción científica y como disciplina académica, ya sea como investigación
relacionada con la educación como espacio de la realidad, o como investigación
sobre el conocimiento de la educación. Se habla sobre el grado de complejidad que
hay en las investigaciones teóricas dentro del campo de la educación y se enfrenta
el problema epistemológico que surge del sentido axiológico de la educación:
enseñar y guiar al alumno para que pueda llegar a conocer, estimar, elegir y realizar
valores que lo fortalezcan en el ámbito personal, laboral y profesional.

Los objetivos más importantes en el desarrollo de La Investigación deben ser:

 Entender y explicar la solicitud y el interés del proyecto.

 Se determinar el alcance y la importancia del proyecto de Investigación.
 Se debe alcanzar una comprensión general y organizada de las exigencias
de información.
 Trazar o formular elecciones de mejora.
 Analizar ventajas y gastos.

¿QUE ES INVESTIGAR?

La palabra investigar significa acción y efecto de buscar o registrar algo. Dicho de

otra manera, se trata de consultar diferentes fuentes de información con el propósito
de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia. La nueva
información se sumar tu propio conocimiento sobre el tema. El proyecto que tu
crees, mostrar significado o comprensión tienes ahora del tema; en otras palabras,
ser tu propia interpretación.

¿PARA QUE TE SIRVE INVESTIGAR?

 Para obtener conocimientos nuevos.

 Para obtener las herramientas necesarias e intervenir en un sistema pos de
mejorarlo.
 Para que nuestra capacidad de hacer se transforme en logros concretos.
 Para verificar si una hipótesis o alguna observación realizada es cierta o falsa

¿COMO SE ORIGINA UNA INVESTIGACIÓN?

TIPOS DE INVESTIGACIÓN
La investigación es un proceso metódico y sistemático dirigido a la solución de
problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos
conocimientos, los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes

La investigación puede ser de varios tipos y en tal sentido se puede clasificar de

distintas maneras, sin embargo, en común hacerlo en función de su nivel, su diseño
y su propósito. Sin embargo, dada su naturaleza compleja de los fenómenos
estudiados, por lo general, para abordarlos es necesario aplicar no uno sino una
mezcla de diferentes tipos de investigación.

Según el objeto de estudio:

 Investigación básica: También es la llamada investigación fundamental o

investigación pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la
ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando
las ya existentes. Investiga leyes y principios.
 Investigación aplicada: Es la utilización de los conocimientos en la práctica,
para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de la sociedad. Un
ejemplo son los protocolos de investigación clínica.
 Investigación analítica: Es un procedimiento más complejo que la
investigación descriptiva, y consiste fundamentalmente en establecer la
comparación de variables entre grupos de estudio y de control. Además, se
refiere a la proposición de hipótesis que el investigador trata de probar o
invalidar
 Investigación de campo: Se trata de la investigación aplicada para
comprender y resolver alguna situación, necesidad o problema en un
contexto determinado. El investigador trabaja en el ambiente natural en que
conviven las personas y las fuentes consultadas, de las que obtendrán los
datos más relevantes a ser analizados, son individuos, grupos y
representaciones de las organizaciones científicas no experimentales
 dirigidas a descubrir relaciones e interacciones entre variables sociológicas,
psicológicas y educativas en estructuras sociales reales y cotidianas.

Según la extensión del estudio:

-Investigación censal

-Investigación de caso (encuesta)

Según las variables:

 Investigación experimental: Se presenta mediante la manipulación de una

variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente
controladas, con el fin de describir de qué modo o por qué causa se produce
una situación o acontecimiento particular.
 Investigación semiexperimental.
 Investigación simple y compleja.

Según el nivel de medición y análisis de la información:

 Investigación cuantitativa
 Investigación cualitativa
 Investigación cualicuantitativa
 Investigación descriptiva
 Investigación explicativa
 Investigación inferencial
 Investigación predictiva

Según las técnicas de obtención de datos:

 Investigación de alta estructuración

 Investigación de baja estructuración
 Investigación participante
  Investigación participativa
 Investigación proyectiva: También conocida como proyecto factible, consiste
en la elaboración de una propuesta o modelo para solucionar un problema.
Intenta responder preguntas sobre sucesos hipotéticos del futuro (de allí su
nombre) o del pasado a partir de datos actuales. Se ubican las
investigaciones para inventos, programas, diseños.
 Investigación de alta interferencia
 Investigación de baja interferencia

Según su ubicación temporal:

 Investigación histórica: Trata de la experiencia pasada; se relaciona no sólo

con la historia, sino también con las ciencias de la naturaleza, con el derecho,
la medicina o cualquier otra disciplina científica. El investigador cuenta con
fuentes primarias y secundarias. De las fuentes primarias, el investigador
obtiene las mejores pruebas disponibles: testimonios de testigos oculares de
los hechos pasados y objetos reales que se usaron en el pasado y que se
pueden examinar ahora. Las fuentes secundarias tienen que ver con la
información que proporcionan las personas que no participaron directamente
en ella.
 Investigación longitudinal o transversal: La investigación longitudinal es
aquella que se realiza del presente al pasado, en ella se realizan varias
mediciones en relación al tiempo, en CLÍNICA se conoce como casos y
controles, también se le conoce como retrospectiva o retrolectiva. También
es Investigación longitudinal la que se realiza del presente al futuro, en ella
también se realizan varias mediciones en relación al tiempo, en CLÍNICA se
conoce como cohortes, también se le conoce como prospectiva o prolectiva.
La investigación transversal se realiza en el presente, en ella se realiza una
sola medición en relación al tiempo, se compara, en CLÍNICA se conocen
como transversal.
 Investigación dinámica o estática
 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN DISCIPLINAR

 INVESTIGAR es dar respuesta a un interrogan.

La investigación se desarrolla a partir del método científico y permite superar el

conocimiento común de los procesos y fenómenos que rodean nuestra vida.

 MÉTODO: es la Forma o manera de hacer algo.

¿QUE SE ENTIENDE POR MÉTODO?

Orden o procedimiento, que se desarrolla a partir de la lógica del pensamiento

científico y que surge de la teoría.

La metodología es la parte instrumental de la investigación y como tal lleva al objeto

de investigación.

TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN DISCIPLINAR

DEFINICIÓN E IMPORTANCIA DE LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN:

Las técnicas son instrumentos o herramientas específicas que ayudan al

investigador a la recolección de información de forma veras.

Es importante porque forma parte del proceso investigativo porque nos permite
saber con exactitud el origen de la investigación.

La función de las técnicas es de recoger información importante para plantear ideas,

formular problemas, manejar variables y fundamentar hipótesis con sus respectivas
demostraciones.

 Las técnicas nos ayudan por medio de métodos, a obtener datos

específicos de determinados elementos, como pueden ser: hechos,
actividades, personas, empresas, objetos, procesos, etc.
TIPOS DE TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN:

 Investigación documental: Se apoya en la recopilación de Antecedente.

 Investigación de campo: Se realiza directamente en el medio donde se
presenta el fenómeno. Como, por ejemplo:
 La observación: Es una técnica que consiste en observar atentamente el
fenómeno, hecho o caso, para su posterior análisis. Es un elemento
fundamental.

- FASES DE LA OBSERVACIÓN:

 Se escoge un problema.
 Recolección de datos
 Análisis e interpretación de la recolección de datos.
 Elaboración de conclusiones.
 Promoción de replanteamientos.
 Comunicación de los resultados.