You are on page 1of 9

GUIA DEL INFORME ACADÉMICO

1
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

CURSO:

INFORME

TÍTULO:
Autor(es):

DOCENTE: MSC° ING° LUIS DIAZ HUIZA

LIMA - 2019

2
INFORME ACADÉMICO

El Informe Académico, es un medio escrito que contiene conocimientos


relacionados con las experiencias logradas a través de la lectura, revisión
bibliográfica, análisis y la organización de datos en una investigación.

Tiene el propósito de familiarizar al estudiante con actividades relacionados con la


ingeniería civil.

Deberá ser elaborado por los estudiantes del primer ciclo al décimo ciclo, de
manera individual o grupal (2 a 4 integrantes) dependiendo de la magnitud del
trabajo, durante el desarrollo de la experiencia curricular de COMPETENCIA
COMUNICATIVA.

El informe será presentado en la fecha indicada por el docente y de ser el caso


debrá sustentarse, debiendo consignarse el calificativo del producto observable
en la acta del periodo correspondiente.

3
ESQUEMA DEL INFORME ACÁDEMICO

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN
II. DESARROLLO
III. CONCLUSIONES
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS

Formato de presentación:

Tamaño de papel : A 4

Tipo y tamaño de letra: Arial 12

Interlineado: 1.5

Márgenes:

Superior: 2.5 cm

Inferior: 3 cm

Derecho: 2.5cm

Izquierdo : 3 cm

4
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME ACADÉMICO

Carátula: Presenta el logotipo de la Universidad, el título del informe, nombres de


los autores y asesor. El título debe dar a conocer el tema del Informe Académico,
el objeto y lugar de estudio, ser breve (un máximo de quince palabras) y
formulado de manera clara y precisa.

Índice: Indica los contenidos del informe académico.

I. Introducción: Se redacta en forma narrativa el tema a desarrollar, los principales


conceptos, antecedentes y los objetivos del informe.

II. Desarrollo: Es el contenido del informe a investigar, donde se presenta la


información sobre el tema investigado de manera coherente, de acuerdo a los
objetivos planteados. El estudiante interpreta con sus propias palabras los
resultados investigados.

III. Conclusiones: Son las ideas esenciales del informe, como resultado de la
investigación, en respuesta a los objetivos planteados.

IV. Referencias Bibliográficas: Se debe colocar las referencias bibliográficas de


toda consulta importante, libros o artículos de revistas científicas según la norma
establecida para la escuela.

Anexos: Se incluirán las evidencias consideradas en la investigación: fotos,


mapas, figuras, formatos, etc.

5
El concreto de alta resistencia es un tipo de concreto de alto desempeño, se
caracteriza por tener una resistencia a la comprensión igual o superior a los
( 6000 psi o 420 kg/cm2 . Por la resistencia que tienen se les somete a fuerzas
mas altas. El uso de concretos de alta resistencia permite la reducción de las
dimensiones de la sección de los elementos estructurales. La producción de
concreto de alta resistencia requiere un mayor estudio asi como un control de
calidad màs exigentes en comparación con el concreto convencional.

El Reglamento Nacional de Edificaciones(RNE) E.060 CAP 21 define las


disposiciones especiales para un diseño sísmico, la resistencia a la comprensión
del concreto “f´c” no debe ser menor que 21Mp y a la vez no debe ser mayor que
55Mpa lo que significa el uso de concreto de alta resistencia.

Los usos que presenta este concreto estructural son los siguientes:

 Muros de rigidez, columnas y vigas en edificios de oficinas, departamentos,


centros comerciales, hoteles y edificios de gran envergadura.
 Elementos estructurales que requieran soportar altas demandas de carga.
 Construir superestructuras de puentes mucha luz, y mejorar la durabilidad
de sus elementos.

Ventajas y desventajas

 Mayor rendimiento en ejecución de obras. Permite mayor rotación de


encofrados y menos tiempo de uso.
 Gran resistencia a comprensión por unidad de peso, volumen o costo;
importante para la construcción de pilares y columnas en edificios de
altura.
 Gran resistencia a tracción, apropiada en la construcción de vigas
pretensadas.
 Mayor resistencia a la erosion.
 Diseñar menores secciones estructurales, con ahorro en áreas de
construcción.

6
Las desventajas de estos concretos pueden ser:

 Necesidad de materiales y componentes de alta calidad.


 Control de calidad muy exigente.
 Curado muy cuidadoso al poseer relaciones agua cemento muy bajas.
 Rotura frágil.

Componente del concreto y procedimiento

1. Cemento.- Son recomendables los tipos I y II con contenidos significativo


de silicato tricalcico, modulo de finura alto y composición química uniforme.
2. Grava.- De alta resistencia mecánica, bajo nivel de absorción, buena
adherencia, de tamaño pequeño y densidad elevada.
3. Arena.- Bien graduada, con poco contenido de material fino plástico y
modulo de finura controlado (cercano a 3.00).
4. Agua.- Requiere estar dentro de las normas establecidas.
5. Aditivos.- Superfluidicantes, retardantes y de aditivos minerales, ceniza y
microsilica.

Mezcla.- Relacion a/c bajas (de 0.25 a 0.35), periodo de curado mas largo y
controlado, compactación del concreto por presión y confinamiento de la mezcla
en dos direcciones.

Procedimiento de mezclado.- Adicionar cada uno de los componentes del


concreto, mezclar previamente el cemento y el agua con una revolvedora de alta
velocidad y utilización de revibrado.

Adicionalmente, para la producción de este tipo de concreto son indispensables el


empleo selectivo de materiales, un enfoque diferente en los procedimientos de
diseño y elaboración de las mezclas, atención especial en la compactación y un
control de calidad mas riguroso.

Diseño de concreto de alta resistencia con aditivos.

Concreto patrón – CPO


Concreto con aditivo – CPA
Concreto con aditivo mas nanosilice – NS1.0, NS1.5 y NS2.0

7
Concreto con aditivo mas microsìclice/nanosìlice – M5.0N0.5, M7.5N1.0 y
M10N1.5

El desarrollo de la resistencia ha ido aumentando y gracias a las investigaciones


sabemos con el tiempo que se encontraran concretos con resistencia superiores.

Hoy dia se habla de concretos de alta resistencia, cuya clasificación se propone


en cuatro clases diferentes.

8
Los concretos de alta resistencia se han podido elaborar desde los años 60, se
comercializaron principalmente en norteamerica y países de eurpo. En la
actualidad en el medio oriente. Gracias a empresas de concreto premezclado y
laboratorios especializados, ha permitido que se utilice mas de este material de
gran comportamiento, alcanzo cada vez mayores valores en su resistencia.