1.

INTRODUCCION

Una de las problemáticas más influentes en la actualidad es referente al gran incremento

de residuos sólidos esto se debe mayormente a la falta de responsabilidad de conciencia
ambiental, educación y sentido de pertenencia en la sociedad. Por medio de un estudio
de caracterización la persona puede estar en capacidad de saber de qué está
compuesto los residuos sólidos y las fuentes de generación, así de esta forma
adecuadamente como gestionaría.
Así mismo este estudio se enfoca en la identificación de característica y la cuantificación
de los residuos que han sido generados, por medio de unos datos debidamente
recolectados y analizados. Basándonos en todo ello se procedió a realizar un estudio
de caracterización en la Institución Educativa “Virgen María Admirable -31542” en la
cual será detallada en el presente informe.

2. OBJETIVOS:
2.1 Objetivo general:
El objetivo del Estudio de Caracterización de Residuos Sólidos, es proporcionar
Información relevante sobre las características cualitativas y cuantitativas de los
Residuos sólidos en la Institución Educativa “Virgen María Admirable-31542-huancayo”.
2.2 Objetivos específicos:
Los objetivos específicos del estudio son los siguientes:
 Determinar la generación per cápita de residuos sólidos domiciliarios.
 Determinar la densidad suelta y compacta de los residuos sólidos domiciliarios.
 Determinar la composición física de residuos sólidos domiciliarios.
 Determinar la generación de residuos sólidos no domiciliarios.
 Determinar la densidad suelta y compacta de los residuos sólidos no
domiciliarios.
 Determinar la composición física de residuos sólidos no domiciliarios.
 Determinar el porcentaje de humedad de residuos sólidos domiciliarios y no
domiciliarios.
 3. MARCO TEORICO

La gestión de los residuos sólidos se ha convertido en un gran problema para el país

dentro de una amplia gama de temas que guardan relación con la problemática
ambiental. La gestión integrada de los residuos es el término aplicado a todas las
actividades asociadas con el manejo de los diversos flujos de residuos dentro de la
sociedad, y su meta básica es administrarlos de tal forma que sean compatibles con el
medio ambiente y la salud pública.
Para poder tener una buena gestión de los residuos sólidos es necesario cuantificar la
producción día a día de un barrio, una industria o una ciudad, de igual forma poder
conocer su calidad, la cual varía dependiendo del estrato socioeconómico, la ciudad, la
densidad poblacional, etc.
La I.E: María Admirable del distrito de Ocopilla juntamente con la municipalidad de
Huancayo viene trabajando mediante un convenio, en el tema de sensibilización y
educación ambiental para que los residuos sólidos generados en la institución tengan
el manejo adecuado y una buena disposición final. Es así como la municipalidad distrital
de Huancayo se encarga de recoger los residuos reciclados y re aprovechables cada 15
días.
4. METODOLOGIA DE ESTUDIO
La metodología de estudio que usamos fue la que vimos en clase. Se partirá de
un diagnóstico previo, en materia de gestión de residuos sólidos, es decir se
documentará los antecedentes encontrados en la Institución educativa.

Acciones primarias:

Calculo de la población actual

La I.E. Virgen María Admirable cuenta con los horarios de trabajo de turno
mañana y turno tarde:

Número Aproximado de Alumnos: 1248

Número Aproximado de Docentes: 50

Número Aproximado de Secciones: 43

Selección de muestra
Consideramos a los alumnos del turno mañana de la I.E. Virgen María Admirable
como nuestra muestra de trabajo, siendo aproximadamente 649 alumnos.
Logística
Equipos y materiales para ejecutar la caracterización de Residuos Sólidos:

 Personal
 Equipos de protección personal
 Materiales de campo
 Movilidad
 Ambiente para realizar la caracterización Herramientas e insumos
 Insumos para la limpieza del local

Guardapolvo Guantes de corte Mascarilla

Cuaderno de campo Romana Flexometro

 Se clasificó los residuos sólidos de acuerdo a las características que cumplan.

  Se anotó las mediciones obtenidas del día a día.

CONCLUSIONES:

 Se proporcionó información cualitativa y cuantitativa de los residuos sólidos en

la institución educativa “virgen maría admirable-31542-huancayo”.
 Se determinó la cantidad de residuos sólidos ce la institución
 Concluimos que beneficia principalmente ayuda al medio ambiente ya que
ayudamos a la sustentabilidad del mismo.
 El manejo adecuado de los recursos de la institución se logró con la participación
de todos los integrantes de mi grupo.
 Se fomentó una cultura de reciclaje.
 Se determinó la composición física.
 Determinamos la densidad suelta y compacta.

Recomendaciones:
Estrategias para el manejo de los residuos sólidos.

Para los puntos de generación estandarizar según la gestión ambiental de residuos

sólidos, guía para la separación en la fuente. Para establecer de manera detallada y
concisa los tipos de residuos que se pueden disponer en cada uno de los recipientes
previamente dosificados y así poder tener un control y un registro de cada uno residuos
que se depositaran en el almacenamiento definitivo para hacer su adecuada separación
y aforo de estos con los elementos y herramientas necesarias.
Mediante este intercambio se identificaron las siguientes cinco áreas:
(1) reducción
(2) reúso y reciclaje
(3) infraestructura
(4) participación estudiantil.
Para cada una de estas áreas se delinearon estrategias y acciones con relación al
manejo y disposición adecuado de los residuos sólidos. Cada una de esta cuenta con
su respectivo análisis económico.
 3.2.10 ANEXOS:

Firma del director aceptando trabajar en

la escuela
|

MATERIALES QUE SE USO EN CAMPÓ:

COFIA - MASCARILLA
FLEXOMETRO
ROMANA

GUANTES
 CALCULAR EL DIAMETRO

CALCULAR EL DIAMETRO CALCULAR LAS MEDIDAS DEL

DEL RECIPIENTE CILINDRO (3 VECES DE
PREFERENCIA)
CLASIFICAR LOS RESIDUOS PESAR LOS RESIDUOS SOLIDOS
SOLIDOS YA CLASIFICADOS