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LABORATORIO DE:
EXPERIENCIA N°:
TÍTULO DE LA EXPERIENCIA
ALUMNO
1. OBJETIVOS
a. Aplicar métodos de desmontaje y montaje de las partes mecánicas, electromecánicas y
electromagnéticas del dispositivo convertidor electromécanico.
b. Determinar y nombrar las partes activas y accesorios de máquinas eléctricas giratorias.
c. Inspeccionar, verificar y determinar los tipos de devanados del estator y rotor.
d. Determinar los diferentes tipos de dispositivos de conversión electromecánica por su régimen de
operación y sistema de alimentación de energía eléctrica.
e. Realizar pruebas eléctrica, mecánicas y de funcionamiento de los máquinas eléctricas giratorias antes
y después del montaje.
f. Fundamentar el principio de la conversión de la energía electromecánica.
1.1 INTRODUCCIÓN
Se ha demostrado que un campo magnético es un medio de almacenamiento energía; por otro lado,
en un medio magnético se pueden ejercer fuerzas mecánicas en las estructuras o partes de las estructuras
asociadas con él. Estas dos propiedades hacen que se utilice el campo magnético como un medio eficaz
para la conversión de la energía eléctrica en mecánica de muchos dispositivos electromecánicos y en
particular de las maquinas eléctricas que son convertidores electromecánicos de la energía continua. En
esta sección y en los siguientes se explica los principios básicos de la conversión de la energía
electromecánica, cuyo fundamento, como sistema físico está basado en el principio general de la
conservación de la energía y el campo magnético como medio de enlace del sistema de conversión.
Según la ley de fuerza de Lorentz simplificada, cuando un conductor por el cual que pasa una
corriente eléctrica se sumerge en un campo magnético, el conductor sufre una fuerza perpendicular al
plano formado por el campo magnético y la corriente, siguiendo la regla de la mano derecha. Es
importante recordar que para un generador se usará la regla de la mano derecha mientras que para un
motor se usará la regla de la mano izquierda para calcular el sentido de la fuerza.
. .
: Fuerza (N)
: Intensidad de corriente (A)
: Longitud del conductor (m)
B: Densidad de campo magnético o densidad de flujo teslas
La aplicación de esta regla se puede observar en la figura 1. El rotor tiene varias espiras
repartidos por la periferia. A medida que gira, la corriente se activa en el conductor apropiado.
Normalmente se aplica una corriente con sentido contrario en el extremo opuesto del rotor,
para compensar la fuerza neta y aumentar el momento
La máquina síncrona es una máquina reversible ya que se puede utilizar como generador de
corriente alterna o como motor síncrono. Está constituido por dos devanados independientes:
La estructura del rotor puede ser en forma de polos salientes o de polos lisos como se ve en la
figura 2 si el motor tuviese solo un par de polos.
S N
N N
S
S
POLOS LISOS
DEVANADO TRIFÁSICO EN EL ROTOR........
POLOS SALIENTES DISTRIBUIDO
EN EL ROTOR
*complementar el fundamento teórico del convertidor electromecánico con las referencias básicas
del curso.
++Traer un resumen de la información revisada del procedimiento de pruebas eléctricas del convertidor
electromecánico y sus respectivas normas nacionales e internacionales y como determinar los parámetros del
convertidor electromecánico trifásicos experimentalmente.
Los siguientes equipos, instrumentos y materiales serán necesarios para la realización de la práctica:
Item Descripción Cantidad Código
1 Regulador de tensión trifásica (variac) 380 V, 20 A, 10 kW. 1
2 Motor y generador diversos trifásico: 220 V, 60Hz.. 4
3 Vatímetro trifásico o módulo de medición trifásica de 1
potencia, intensidad y tensión de c.a.(0-10000) W
4 Amperímetro de c.a. 50 A, 5 A 2
5 Voltímetro de c.a. de 150 V, 300 V, 750V 2
6 Microohmímetro MPK5 (o puente Wheastone) 1
7 Megómetro de 500 V. 1
8 Multitester para verificación de circuitos 1
9 Kit de cables flexibles blindados unipolares, tripolares y 6
tetrapolares de 4 mm2 (ó 12xAWG) de 600 V.
10 Regulador de tensión monofásica Variac, 220 V, 4 A, 60Hz. 1
3. PROCEDIMIENTO
3.1 Datos de placa de la máquina eléctrica a desmontar: anotar hacer una captura fotográfica los datos
de placa e interpretar la información. Hacer funcionar la máquina en vacío.
Rotor
a.- Proceder a desmontar las partes mecánicas y electromecánicas de las máquinas realizando
marcas que ayudarán a montar y dejar en mismas condiciones de operación realizar las respectivas
capturas fotográficas y determinar sus partes activas según el tipo de máquina que desmonto.
b.- El montaje se realizara como mucho cuidado tratando de evitar el bloqueo su rotor y de
daños al aislamiento. Finalizado el armado realizar una prueba en vacío para verificar el correcto
funcionamiento.
6. INVESTIGACIÓN COMPLEMENTARIA
4. CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES
Plantee en forma personal, concisa y claro un mínimo de cinco (5) conclusiones de la experimentación.
Plantee en forma personal, concisa y claro un mínimo de tres (3) observaciones para la mejora de la
experiencia de las prácticas en este tema.
5. REFERENCIAS BIBLIOGRAFIA
Dar las referencias bibliográficas consultadas para la elaboración de su informe de la práctica. Al final
de todo documento o informe técnico se hace referencias enumeradas a la bibliografía, normalización
empleada.
Por ejemplo:
[1] Jesús Fraile Mora, “Máquinas Eléctricas”, McGraw Hill, 6ra. Edición, 2008.
[2] Fitzgerald A. E. Charles Kingsley Jr, Stephen D. Umans, “Máquinas Eléctricas”, McGraw Hill,
6ra. Edición, 2003.
[3] M. Tanca V. “Guia de Laboratorio de Máquinas Eléctricas 2” Edición del Autor. 2017.
….
APENDICE
Temas resueltos y explícitos como complemento para la mejor comprensión del informe.
ANEXO: Todo material relacionado con la ejecución de la práctica que ayude a elaborar y comprender
el informe presentado; por ejemplo: toma fotográfica, tablas, copias de documentos, etc debidamente
referenciados explícitamente en el informe.
Actividad: Fecha:
Nombre y apellido
Sección: Docente:
del alumno:
Documentos de Evaluación
Requiere
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno No aceptable Puntaje Logrado
Mejora
Culminaron la tarea en el
tiempo previsto debido al 3 2 1 0
trabajo en equipo.
Genera conclusiones y
2 1 0.5 0
observaciones
Resuleve correctamente
3 2 1 0
el Cuestionario
La presentación del
laboratorio es la 2 1 0.5 0
adecuada
Puntaje Total 0
Comentarios al o
los alumnos:
(De llenado
obligatorio)
Puntaje Descripción
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los
Excelente 4
requerimientos.
Requiere mejora 2 Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos.