ECOLOGÍA BÁSICA.

FACULTAD DE INGENIERIA DE SISTEMAS E INGENIERIA CIVIL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
PRÁCTICA 1.
“RECONOCIMIENTO DE ECOSISTEMAS”

1. Fundamentos.
Un ecosistema está conformado por factores bióticos y abióticos que interactúan
entre si intercambiando energía a través de la cadena alimenticia. Los factores
abióticos son la temperatura, el suelo, la luz, los gases atmosféricos, luz del sol,
viento, las precipitaciones, aquellos factores inertes que no tienen vida etc. Los
factores bióticos son los seres vivos de las diferentes especies que se
encuentran en el ecosistema. Desde la bacteria más pequeña hasta el mamífero
más grande, todos necesitamos interactuar con los factores abióticos con el fin
de sobrevivir. Por otro lado entendemos por suelo a las diferentes capas de
material orgánico que componen la corteza terrestre y sobre las cuales se
desarrolla la mayor parte de los ciclos vitales conocidos. La importancia del suelo
es porque es esta superficie donde el ser humano puede cultivar y crecer sus
alimentos más básicos. Al mismo tiempo, es en el suelo donde naturalmente
crecen las plantas y vegetales, animales y seres humanos.
2. Objetivos.
2.1.- Sensibilizar al estudiante sobre la importancia de preservar los
ecosistemas.
2.2.- Observar y describir las características de un ecosistema.
2.3.- Reconocer in situ los elementos bióticos y abióticos de un ecosistema.
2.4.- Realizar un inventario de las especies observadas.
3. Materiales.

- Libreta de apuntes.
- Cámara fotográfica.
- Cinta métrica o wincha.

4. Metodología.

4.1. Descripción del lugar.

Integrados en los grupos ya formados realicen un recorrido por el lugar, en
silencio. Observen cuidadosamente y tomen notas de lo siguiente:
1. ¿Cómo es el lugar que están recorriendo?.
2. ¿Qué especie de animal o vegetal se encuentra en mayor cantidad?.
3. ¿Nota la presencia de alguna especie animal, describa?.
4. ¿En comparación con la temperatura ambiental fuera del sotobosque,
cree usted que existe diferencia? ¿Por qué?.
5. Observe el suelo ¿nota alguna diferencia con un suelo presente en
cualquier parte de la ciudad que no sea bosque?. Describa la diferencia.

4.2. Inventario de las especies.

Durante el recorrido note cuidadosamente las especies de animales y
vegetales que observe es indispensable que tome algunas fotos para
describirlo en su informe final. Luego del recorrido realice un inventario de lo
siguiente:
- Especies de árboles encontrados por lo menos 10 especies
diferentes, entre árboles, arbustos, malezas, lianas etc. Ejemplo:

Especie (Tipo Número Descripción Foto

o nombre
común o
científico)
Cidrella odorata 5 Es un árbol grande de más o
menos 15 me, y 4 m diámetro,
de hojas ovaladas, presente
pequeñas roturas en el tallo y
es común en el sotobosque.

- Especies de animales encontrados por lo menos 5 especies entre

mamíferos pequeños, pequeños reptiles y diferentes tipos de
insectos.
Animal Número Descripción Foto
Mariposa 2 De colores vistosos, vivos (rojo),
de gran tamaño por lo menos
más de 10 cm. Con manchas de
color blanco en las alas.

5. Cuestionario final.

- ¿Qué tipo de ecosistema especifico es el lugar que recorrió?. Explique.

- ¿Qué importancia cree usted que cumple el sotobosque de la Universidad
Nacional de Ucayali en la regulación de la temperatura ambiental en el
lugar?. Explique.
- ¿Usted cree que el lugar que recorrió posee una gran biodiversidad?.
Explique.