CONSIGNA DE TRABAJO 2019 - 10

EVALUACIÓN DEL MODELO DE NEGOCIOS

COORDINADORA : Econ. Tula Mendoza Farro

Mandamiento del curso de iniciativa empresarial: El mandamiento que se cumple en el curso,

es el de integrar la teoría a la práctica, ya que se aborda una estructura que permite al
estudiante poner a prueba los conceptos y definiciones que recibió en clases con la realidad. El
estudiante durante 16 semanas recibe clases sobre bases teóricas para emprender (elaboración
de un plan de iniciativa empresarial), resultado de ello es que las evaluaciones del curso se
realizan en un 75% con rúbrica de evaluación que permite evidenciar el hacer (la práctica).

1. De la presentación del modelo de negocios y el prototipo:

a. Los equipos de trabajo presentarán el Modelo de Negocios (Business Model Canvas) y un

prototipo del bien y/o servicio que se está trabajando en el curso de iniciativa empresarial.

b. El Modelo de Negocios (Business Model Canvas) se presentará en un papalote o material

parecido para su exposición; también lo presentará al profesor en una hoja bond A4 para su
corrección del caso.

c. Si la intención de emprendimiento contempla más de un producto, deberán realizar por cada

producto, un Modelo de Negocios (Business Model Canvas) y un prototipo.

d. En caso de los equipos que estén desarrollando servicios, deberán enfocar los criterios de
evaluación a una maqueta y a los materiales de publicidad, difusión como: Folletos, trípticos,
textos, compendios, y otros materiales informativos (videos).

2. De la exposición:

a. Cada equipo dispondrá de 5 minutos de exposición.

b. La exposición se realizará en papelotes o parecidos

c. No se permitirá materiales en medios digitales como: Ms Power Point, Prezi o parecidos.

d. Todos los miembros del equipo de trabajo deberán participar en la exposición.

e. Se empleará una rúbrica con los siguientes criterios de evaluación, el cual estará compartida en
el aula virtual una semana antes:

Centro de Emprendimiento de la Universidad Continental

 Nota: Existirán dos criterios adicionales; uno de los criterios de evaluación será la coevaluación
que tiene un peso de 10% (de 0 a 20 de nota); esta nota será colocada por el líder del equipo de
trabajo y el otro criterio de evaluación será la percepción del docente sobre el trabajo individual
de los estudiantes, con un peso del 20% (de 0 a 20 de nota)

i. Evaluación del Modelo de Negocios Lean Canvas (50%)

1. Presenta el Modelo de Negocios (Business Model Canvas)
2. Business Model Canvas (segmento de clientes)
3. Business Model Canvas (propuesta de valor)
4. Business Model Canvas (relación con los clientes)
5. Business Model Canvas (canales)
6. Business Model Canvas (fuentes de ingreso)
7. Business Model Canvas (recursos claves)
8. Business Model Canvas (actividades claves)
9. Business Model Canvas (socios claves)
10. Business Model Canvas (estructura de costos)
11. Orden de la presentación del BMC
12. Fuentes de investigación utilizadas

ii. Evaluación del equipo de trabajo (20%)

1. Creatividad del material de exposición
2. Compromiso de cada integrante
3. Participación de la exposición
4. Pitch elevator (estructura)
5. Pitch elevator (fluidez)
6. Pitch elevator (convicción)
7. Capacidad de resolver preguntas

iii. Pregunta a cada estudiante (10%)

iv. Evaluación del docente (20%)

Ejemplo de un caso: Pedro obtuvo 17 de nota en el criterio 1 y en el criterio 2 sacó un 08, sin embargo, en
la respuesta a cada estudiante le pusieron 11 y el docente le puso 05 ¿cuánto es la nota final de pedro?

17 (nota criterio 1) *0.50 (peso del criterio 1) + 08 (nota del criterio 2) *0.3(peso del
criterio 2) + 11 (nota de la pregunta a cada estudiante) *0.2 (peso de la pregunta a cada
estudiante) + 05 (evaluación del docente) * 0.2 (peso de la evaluación del docente)

OPERANDO LOS DATOS:

8.5 + 2.4 + 2.2 + 1

14.1
Nota final = 14

Centro de Emprendimiento de la Universidad Continental