EVALUACIÓN DE ESTILOS DE APRENDIZAJE

(Educación Básica ) Autora: Melanie Monje Rodríguez

Datos informativos:
Apellidos y nombres:
Grado o curso: Paralelo: Fecha: _____/_____/__________(dd-mm-aa)
Docente aplicador: ______________________________________Asignatura______________

INSTREUCCION: Lee las siguientes preguntas. Encierra la letra que indique la respuesta que describa al
estudiante.
1. ¿Qué tarea prefieres hacer? 2. Prefieres leer cuentos con:
a) Leer un cuento corto a) Muchas descripciones
b) Hacer una exposición b) Mucho dialogo
c) Hacer un proyecto c) Mucha acción

3. ¿Cómo te gustaría recibir información 4. Como son tus cuadernos de apuntes

importante? a) son aseados y ordenados
a) Mediante una carta b) Aceptables
b) Vía telefónica c) Desordenados
c) Por medio de un código que tendría que traducir
5. Cuando tratas de deletrear una palabra nueva 6. Si tuvieras las piezas para armar un modelo
a) La observas cuidadosamente a) Leerías las instrucciones cuidadosamente
b) La deletreas en voz alta varias veces b) Discutirías las instrucciones con tus padres o amigos
c) La escribes varias veces c) Empezarías a armar el modelo aunque te
equivoques
7. Tu manera de escribir es 8. ¿Qué recuerda mejor?
a) Muy ordenada a) Caras
b) Moderada (clara) b) Nombres que has oído
c) Tu letra cada vez es peor conforme avanzas en tu c) Actividades que has hecho
trabajo
9. Cuando estudias prefieres 10. Durante tu tiempo libre en tu escuela o colegio,
a) Un escritorio o mesa ordenada preferirías.
b) Absoluta calma y tranquilidad a) Ver un video o pelicula
c) Un área (silla, sillón) confortable b) Escuchar a alguien hablar
c) Hacer algo (colorear, dibujar, jugar)
11. ¿En qué proyecto escolar te gustaría esatar? 12. El docente al que mejor entiende es:
a) Ingles. (bilinguismo) a) El que escribe la información importante en la
b) Valores e identidad institucional. pizarra
c) Plan lector. b) El que dice oralmente la información importante
c) El que da trabajo para hacer en tu pupitre
13. Al estudiar para un examen 14. En tu tiempo libre disfrutas
a) Lees tus notas y libros a) Leyenndo un libro
b) Le pides a alguien que te haga preguntas b) Escuchando música
c) Elabora o inventa un examne para repasar la c) Haciendo alguna cosa en tu casa (ej. Jugando).
materia

ESTILO DE APRENDIZAJE : __________________________________________________________

INSTRUCCIONES PARA CALIFICAR:
Se suman respectivamente las respuestas a,b,c. El mayor número en la respuesta a, b o c corresponde al
estilo de aprendizaje.
Si sus respuestas se acercan en número a todos los estilos, quiere decir que aprende usando todos sus
sentidos.
a: Significa que su estilo de aprendizaje es preferiblemente visual. Prefiere aprender observando
b: Significa que su estilo de aprendizaje es preferiblemente auditivo. Prefiere aprender escuchando.
c: Significa que su estilo de aprendizaje es preferiblemente táctil o kinestésico. Prefiere aprender haciendo.
IMPLICACIONES PARA EL APRENDIZAJE DE ACUERDO CON EL ESTILO
Elaborado por Melania monje R.(2003).

El canal que prefiere el estudiante puede influir significativamente en la efectividad de las estrategias de enseñanza,
en que las tareas le sean fáciles o difíciles y lograr que las acomodaciones sean más adecuadas para cada estudiante.

APRENDIZAJE VISUAL
REQUIERE:
 Organizar el lugar de trabajo para evitar distracciones
 Sentarse en la parte de adelante del aula, ojalá lejos de mapas, pizarras informativas, puertas y ventanas
 Usar organizadores impresos
 Usar asociación e imaginación visual, repetición escrita, empleo de colores que les permita distinguir entre la
información relevante y la menos importante, así como estrategias de agrupamiento que permita mejorar la
memoria.
 Usar cuadernos para tomar apuntes, agenda, lista de cosas de hacer y otras formas de recordatorios.
 Usar esquemas, mapas conceptuales, subrayado de textos, entre otros.
 Permitir suficiente tiempo para planear y recordad pensamientos cuando se debe de hacer en forma rápida e
improvisada
 Participar en actividades en clase o grupales
 Esquematizar sus respuestas escritas antes de desarrollarlas.

APRENDIZAJE AUDITIVO
REQUIERE:
 Trabajar en áreas silenciosas para reducir distracciones. Debe evitar áreas de conversación, música o cualquier
otro estimulo auditivo.
 Debe tratar de sentarse lejos de puertas o ventanas donde se pueden concentrar ruidos
 Requiere estudiar en voz alta
 Usar estrategias mnemotécnicas, como ritmos y repetición oral
 Promoción de la interacción verbal para mejorar motivación y auto-control. Tiende a subvocalizar leyendo
 Examinar las ilustraciones de los libros de texto y convertirlos en descripciones verbales.
 Usar estrategias que enfaticen procesamiento de información auditiva
 Leer las instrucciones de exámenes o tareas en voz alta, o que alguien se las lea, especialmente si éstas son
largas y complicadas
 Realizar lluvias de ideas y estrategias de subvocalización cuando tiene que escribir

APRENDIZAJE CINESTÉSICO O KINESTÉSICO

REQUIERE:
 Mantener discusiones verbales cortas y precisas
 Involucrarse directamente con las cosas, manipulación de material concreto
 Organizar información en pasos que pueden ser usados como complementarios a la tarea.
 Permitir la acción física para resolver problemas
 Realizar prácticas, obras de teatro, proyectos, etc.
 Moverse fisicamente y tener recesos periodicos durante exámenes, lecturas o tareas.