UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERIA CIVIL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

LINEA DE TRANSPORTES – TOPOGRAFÍA

TRASLADO DE LA COTA, A PARTIR DEL BM DEL TRICENTENARIO DE

LA UNSAAC HACIA UN PUNTO TOPOGRAFICO SEÑALIZADO EN LA
VEREDA DEL CENTRO DE FUERZA ELECTRICA

Presentado por:

APELLIDOS Y NOMBRES: CÓDIGO N°:

FLORES ATAU DANY 171176
GRUPO: N°: 3

Cusco, mayo 2018-II V

1.2 OBJETIVOS:
 Generales
o Aprender como estacionar el nivel óptico con los instrumentos que lo
complementan como el trípode para que el nivel este correctamente nivelado ya
que él nos indica que este correctamente nivelado será la burbuja niveladora
 Específicos
 Aplicación de los conocimientos adquiridos en el salón de clases.
 Familiarizar al estudiante con el uso del nivel de ingeniero, para así permitir
su mejor desenvolvimiento en este campo.
 Facilitar al estudiante a experimentar prácticas en el campo y poder resolver
problemas que se les presente.
 Conocimiento y empleo del nivel de ingeniero para levantamientos.
 Trasladar una cota B.M. a cualquier otro punto del cual deseemos conocer la
altura.

1.3 EQUIPOS:
La mira:
En topografía, una estadía o mira estadimétrica, también
llamado estadal en Latinoamérica, es una regla graduada que permite
mediante un nivel topográfico, medir desniveles, es decir, diferencias
de altura.

Nivel de ingeniero
El nivel topográfico, también llamado nivel óptico o equialtímetro es
un instrumento que tiene como finalidad la medición
de desniveles entre puntos que se hallan a distintas alturas o el traslado
de cotas de un punto conocido a otro desconocido.
El trípode
Los trípodes de construcción también conocidos como tripiés, son
instrumentos que cuentan con 3 patas y una parte superior triangular
o circular, que permiten estabilizar un objeto para utilizar este de
manera correcta. Las patas de los trípodes de construcción son
regulables, lo cual permite ajustar la altura del aparato, de tal forma
que este quede al nivel de la vista del usuario y facilite su trabajo.

Cinta métrica

Es una cinta métrica flexible, enrollada dentro de una caja de plástico

o metal, que generalmente está graduada en centímetros en un costado
de la cinta y en pulgadas en el otro para longitudes cortas de 3 m, 5 m
y hasta 8 m, las cintas son metálicas. Para longitudes mayores a 10 m,
existen de plástico o lona reforzada. Las más confiables son las
metálicas porque no se deforman al estirarse.

La plomada
Una plomada es una pesa de plomo normalmente, pero puede ser
hecha de cualquier otro metal de forma cilíndrica o prismática, la
parte inferior de forma cónica, que mediante la cuerda de la que
pende marca una línea vertical; de hecho la vertical se define por este
instrumento.

Libreta de campo:
Es un cuadernillo, el cual nos sirve para tomar apuntes
claros y ordenados de las mediciones que se realizan en la
práctica de campo.

1.4 PROCEDIMIENTOS:
Primer paso
Primero realizamos el reconocimiento del terreno por el cual recorreremos nuestra
nivelación, anotando los detalles más importantes:
 UBICACIÓN:
Campus universitario de la UNSAAC (Av. La cultura 733), departamento del Cusco.
 SUPERFICIE: Entre ambos puntos podemos observar desniveles en diferentes
puntos de importancia.
Segundo paso
Una vez ubicado el terreno, procedemos a ubicar nuestro plano de referencia, que viene a
ser el BM ubicado en el parque tricentenario de nuestra universidad.

Tercer paso
Seguidamente realizamos la primera nivelación empezando desde el punto de inicio (BM
tricentenario) ubicando una de las miras sobre ella y la siguiente posición (mira) ubicada
aproximadamente a 25 metros de la misma, luego procedimos a ubicar nuestro trípode y
nivel de ingeniero de cerca de las posiciones de la mira de manera colineal.

Cuarto paso
Una vez ubicadas los instrumentos sobre el terreno de manera correcta, empezamos a
observar la primera mira (vista atrás) mediante el nivel óptico, para poder anotar los datos
correspondientes y realizar el cálculo de error en el procedimiento de gabinete, lo mismo
se realizó con la siguiente posición de la mira (vista adelante).
Quinto paso. -Así seguimos con el procedimiento estacionando el nivel y la mira
adecuadamente con el propósito de lograr a conocer la cota del punto ubicado en la
primera grada de la facultad de ingeniería civil.
1.5 DATOS:
TRASLADO (B.M. tricentenario – B.M. vereda del centro de fuerza eléctrica):
EST. P.V. (+) ALT. INST. (-)i (-) COTA
1 B.M.(TRICENT) 0,845 3391,888 m
02 1,682
04 1,244
06 0,822
2 08 2.406 0,128
10 1,416
12
3 14 2.091 1,040 0,849
BM(FE)+14,15 0,176

TRASLADO (B.M. pabellón A – B.M. vereda del centro de fuerza eléctrica):

EST. P.V. (+) ALT. INST. (-)i (-) cota
1 B.M.(TRICENT 1,162 3392,875
00+2,96 0,983
2 02 1,289 0,955
04 1,505
06 1,554
08 1,173
3 10 3,010 1,112
12 2,821
14 2,788
16 2,721
4 18 3.280 2,361
20 1,617
22 0,431
BM(FE)22+8,00 0,128
1.6 CÁLCULOS:
𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑟𝑢𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 = 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝐶𝑜𝑛𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎 + 𝑣𝑖𝑠𝑡𝑎 𝑎𝑡𝑟𝑎𝑧(+)
𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑠𝑒𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑒𝑟 = 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝐼𝑛𝑠𝑡𝑟𝑢𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 − 𝑣𝑖𝑠𝑡𝑎 𝑑𝑒𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒 (−)
TRASLADO (B.M. tricentenario – B.M. vereda del centro de fuerza eléctrica):
EST. P.V. (+) ALT. INST. (-)i (-) COTA
1 B.M.(TRICENT) 0,845 3392.733 3391,888 m
02 1,682 3391,051 m
04 1,244 3391,489 m
06 0,822 3391,911 m
2 08 2.406 3395,011 0,128 3392,605 m
10 1,416 3393,595 m
12 3393,971 m
3 14 2.091 3396,253 1,040 0,849 3394,162 m
BM(FE)+14,15 0,176 3396,077 m
5.342 1,153
Comprobación de la libreta de campo:

∑ VA(+) − ∑ 𝑉𝐷(−) = Ú𝑙𝑡𝑖𝑚𝑎 𝐶𝑜𝑡𝑎 − 𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑎 𝐶𝑜𝑡𝑎

De donde: 5,342 − 1,153 = 3396,077 − 3391,888

4,189
El valor (+), representa la vista atrás que=se4,189
realizó(ok)
con el nivel.

El valor (-), representa la vista adelante que realizamos con nuestro nivel
de ingeniero.
TRASLADO (B.M. pabellón A – B.M. vereda del centro de fuerza eléctrica):
EST. P.V. (+) ALT. INST. (-)i (-) Cota
1 B.M.(TRICENT 1,162 3394,037 3392,875
00+2,96 0,983 3393,054
2 02 1,289 3393,388 0,955 3392,099
04 1,505 3391,883
06 1,554 3391,834
08 1,173 3392,215
3 10 3,010 3395,286 1,112 3392,276
12 2,821 3392,465
14 2,788 3392,498
16 2,721 3392,565
4 18 3.280 3396,205 2,361 3392,925
20 1,617 3393,662
22 0,431 3394848
BM(FE)22+8,00 0,128 3396,077
8,741 4,556

∴ 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 B. M. vereda del centro de fuerza eléctrica = 3396,077

TRASLADO (B.M. pabellón A – B.M. vereda del centro de fuerza eléctrica):
Comprobación de la libreta de campo:

∑ VA(+) − ∑ 𝑉𝐷(−) = Ú𝑙𝑡𝑖𝑚𝑎 𝐶𝑜𝑡𝑎 − 𝑃𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑎 𝐶𝑜𝑡𝑎

De donde: 8,741 − 4,556 = 3396,077 − 3392,875

4,185
El valor (+), representa la vista atrás que =se realizó
4.185con(ok)
el nivel.

El valor (-), representa la vista delante que realizamos con nuestro nivel
de ingeniero.

∴ 𝐶𝑜𝑡𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 B. M. vereda del centro de fuerza eléctrica = 3395,892 𝑚

1.8 OBSERVACIONES:
 Durante la nivelación se tuvo algunos inconvenientes, debido al flujo de
personas, puesto que el área de trabajo estuvo en una zona muy transitada.

1.9 CONCLUSIONES:
 El B.M que se encuentra en nuestra escuela profesional tiene una cota de:

𝑪𝒐𝒕𝒂 𝒅𝒆𝒍 𝒑𝒖𝒏𝒕𝒐 𝒆𝒏 𝒏𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒂 𝒇𝒂𝒄𝒖𝒍𝒕𝒂𝒅 = 𝟑𝟑𝟗𝟓, 𝟖𝟗𝟐 𝒎

 Se observa que la mala manipulación de los equipos e instrumentos de trabajo de
campo, nos lleva a cometer errores.
 Es bastante importante que la mira esté en un punto fijo para minimizar los errores
 Por otro lado, el trípode no puede ser ubicado en una superficie lisa, pues este
puede caerse.
 Fue un trabajo bastante entretenido y al que sin duda había que dedicarle bastante
tiempo principalmente para lo que significa este informe.
 Terminamos el trabajo con los objetivos prácticamente cumplidos. Y concluimos
finalmente que es muy importante el manejo del nivel de ingeniero y demás
instrumentos que lo complementan, puesto que nuestra vida laboral como
ingenieros está ligado a la topografía.