CUESTIONARIO DE ESTILOS

La UPN conoce la importancia de identificar los estilos de aprendizaje particulares y grupales, para a
el salón de clases.
Las siguientes preguntas, te ayudarán a comprender mejor tu estilo de aprendizaje. Esto quiere dec
minutos.
Recuerda que recibirás tus resultados inmediatos al finalizar las preguntas.
Instrucciones:
De cada frase incompleta, elige una de las dos que vaya de acuerdo con tu forma de ser, usando un

Cuando expongo:
a) Puedo organizar mis ideas de manera tal que pueda transmitir toda la información.
b) No puedo ordenar mis ideas, me confunde toda la información que tengo que compartir.

Para esta herramienta no hay respuestas correctas o incorrectas, la información que te proporciona
tu salón de clases.
Al final, conocerás tu estilo de aprender, pues se pintará de rojo el resultado que corresponde a tu e

1.- Entiendo algo mejor después de que…

a) Lo pongo en práctica
b) Lo reflexiono x
2.- Soy considerado como…
a) Realista

b) Innovador
x
3.- Cuando pienso en algo que hice ayer lo primero que a mi viene son…

a) Imágenes
b) Palabras x
4.- Tiendo a...

a) Comprender detalles del tema, pero puede ser borrosa la estructura total.
 b) Comprender la estructura total, pero pueden ser borrosos los detalles.
x
5.- Cuando estoy aprendiendo algo nuevo, me ayuda…
a) Hablar acerca de ello. x
b) Pensar acerca de ello.
6.- Si fuera maestro, enseñaría de un curso algo...
a) Que tratara con elementos tomadas de situaciones reales x
b) Que tratara con ideas y teorías
7.- Prefiero obtener nueva información de…
a) Imágenes, diagramas, gráficas o mapas x
b) Instrucciones escritas o información verbal
8.- Cuando estoy aprendiendo…
a) Las partes, puedo entender el todo.
b) El todo, puedo ver las partes que lo conforman. x
9.- En un equipo de trabajo con material difícil, soy más propenso a…

a) Moverme y aportar ideas. x

b) Sentarme y escuchar.
10.- Encuentro más fácil aprender de…
a) Hechos
b) Conceptos x
11.- En un libro con muchas imágenes, mapas y diagramas, prefiero…
a) Ver las imágenes y los diagramas con detenimiento.
b) Enfocarme en el texto . x
12.- Cuando resuelvo problemas matemáticos…

a) Generalmente trabajo a mi manera, resolviéndolo paso a paso.

A menudo veo la solución pero después me esfuerzo por calcular fuera de los
b) pasos para conseguirlo.
x
13.- En las clases que he tomado…
a) Generalmente me he familiarizado con muchos estudiantes. x
b) Rara vez me he familiarizado con estudiantes.
14.- En lecturas reales, prefiero…

a) Algo que me enseñe nuevos hechos o me expliqu.e cómo hacer alguna cosa.
x
b) Algo que me proporcione nuevas ideas en relación a los hechos.
15.- Prefiero a los profesores que…
a Ponen diagramas, presentaciones y esquemas en la pizarra. x
b Explican verbalmente la clase.
16.- Cuando estoy analizando una historia o una novela…

a) Pienso en los incidentes y trato de juntarlos y separarlos del tema. x

Cuando termino de leer y descubro el tema, regreso a ver los incidentes que
b) lo describen.

17.- Cuando comienzo un problema de tarea, prefiero…

a) Comenzar trabajando inmediatamente con la solución x
b) Tratar de comprender el problema totalmente primero
18.- Prefiero la idea de…
a) Ciencia cierta x
b) Teoría
19.- Recuerdo mejor…
a) Cuando veo las cosas. x
b) Cuando escucho las cosas.
20.- Para mi es más importante que un instructor…
a) Presente el material en pasos secuenciales claros. x
b) Presente un resumen total y lo relacione con otros temas.

21.- Prefiero estudiar…

a) En grupo
b) Solo x
22.- Me gusta más ser considerado…
a) Cuidadoso en relación a los detalles de mí trabajo.
b) Creativo en relación a lo que haré en mí trabajo. x
23.- Cuando tengo que llegar a una dirección de un nuevo lugar, prefiero…

a) Un croquis o un mapa.
b) Las instrucciones escritas para llegar.
24.- Aprendo…
a) A un paso regular, si estudio fuerte lo consigo. x
De manera intermitente, estando completamente confuso de pronto lo
b) comprendo.
25.- Algo que haría…
a) Sería intentarlo primero. x
b) Pensar en relación a lo que debo hacer.

26.- Cuando leo por entretenimiento, me gustan lecturas que…

a) Digan claramente lo que quieren decir.

b) Digan cosas interesantes de manera creativa. x

27.- Cuando veo un mapa conceptual o esquema en clase, prefiero recordar…

 a) La imagen
b) Lo que el docente dijo en relación al diagrama x

28.- Cuando considero el cuerpo de una información, prefiero…

a) Centrarme en los detalles y omitir las imágenes.

b) Trato de comprender la imagen y después voy a los detalles. x
29.- Para mi es más fácil recordar…
a) Algo que he hecho. x
b) Algo en lo que he pensado mucho.
30.- Cuando tengo que realizar una tarea, prefiero…
a Un patrón tradicional de cómo hacerlo
b Presentaciones con nuevas formas de hacerla x
31.- Cuando alguien me presenta algunos datos, prefiero…
a) Cuadros y gráficos x
b) Texto que resuma los resultados
32.- Cuando escribo en una hoja de papel, prefiero…
Escribir desde el principio de la hoja y continuar en orden hasta el final de la
a) misma. x
b) Escribir en diferentes lugares de la hoja y sin determinar un orden.
33.- Cuando trabajo en un proyecto de grupo, primero me gusta que…
a) El grupo genere una lluvia de ideas donde todos aporten. x
b) Generar ideas a nivel individual y luego reunirse con el grupo para .
34.- Considero que es un mayor elogio llamar a alguien…
a) Lógico x
b) Imaginativo
35.- Cuando conozco gente en una fiesta, prefiero recordar…
a) Lo que me parecieron físicamente. x
b) Lo que dijeron de ellos mismos.
36.- Cuando estoy aprendiendo un nuevo tema prefiero…

a) Estar concentrado en el tema, tratando de aprender todo lo que puedo.

x
b) Tratar de realizar relaciones entre el nuevo tema y otros.
37.- Prefiero ser considerado como…
a) Sociable x
b) Reservado
38.- Prefiero cursos que enfatizan sobre…
a) Material concreto (datos y hechos) x
b) Material abstracto (conceptos y teorías)
39.- Para entretenerme, prefiero…
a) Ver televisión x
b) Leer un libro

40.- Algunos profesores comienzan sus clases describiendo lo que verán, esas descripciones
son…

a) Algo provechosas para mí

b) Muy provechosas para mí x
41.- La idea de hacer tareas en equipo con miembros de mi grupo…
a) Resulta de mi interés
b) No resulta de mi interés x
42.- Cuando estoy realizando muchas operaciones…
a) Tiendo a repetir cada paso y verificar el trabajo a detalle.
b) Me cansa realizar la verificación y me veo forzado a hacerla. x
43.- Tiendo a dibujar los lugares donde he estado…
a) De manera fácil y con gran exactitud
b) Con dificultad y sin muchos detalles x
44.- Cuando resuelvo problemas en grupo, prefiero…
a) Pensar en los pasos para la solución de un problema.
Pensar en las consecuencias o usos posibles de la solución en una amplia
b) gama de áreas. x
O DE ESTILOS DE APRENDIZAJE (Re-ingresante)

es y grupales, para asegurar que tus profesores conozcan la forma que tienes de aprender y que tengas la me

aje. Esto quiere decir que podrás saber cómo percibes, interactúas y respondes al aprender. La duración es

a de ser, usando una "X" para marcar el recuadro correspondiente. Por ejemplo:

nformación. X
go que compartir.

que te proporcionará este cuestionario es para tu beneficio y nos ayudará a brindarte las mejores experienci

e corresponde a tu estilo de aprendizaje.

Activo Lógico Visual Secuencial Reflexivo

-8 -5 -6 -5 3

Activo- Lógico-Intuitivo Visual-Verbal

Reflexivo

TOTAL -5 1 -2

ABS(Activo) ABS(Lógico) Reflexivo

 TOTAL 8 5 3

Característica Resultado
Concreto 13
Reflexivo 14
Tu estilo de aprendizaje, correspon
casilla de resultado se rellene
Abstracto 9
Práctico 8

·         Dependiendo de la característica con el resultado más alto se presenta el siguiente resul

Característica Resultado

Características del Perfil

Aprendices Dinámicos
•Buscas las posibilidades ocultas
• Crees en tomar riesgos
• Actúas a nivel visceral
• Eres un(a) gran emprendedor(a)
Concreto • Enriqueces la realidad
• Estás Interesado(a) vitalmente en intentar nuevas cosas
• Frecuentemente alcanzas conclusiones precisas en la ausencia de justificaciones
• Aprendes a prueba y error, momentos intuitivos
• Tu pregunta favorita es: ¿Si?

Características del Perfil

Aprendices de Sentido Común
•Buscas la productividad
• Crees en el trasfondo de las cosas

• Actúas en teoría

Reflexivo
• Editas la realidad
• Construyes la realidad
• Estás vitalmente interesado(a) en la solución de problemas
• Buscas desarrollar habilidades técnicas
 • Aprendes practicando

• Tu pregunta favorita es: ¿Cómo?

Características del Perfil

Estudiantes Analíticos
•Buscas la competencia intelectual
• Crees en el conocimiento experto
• Reflexionas sobre teorías
Abstracto • Eres un(a) gran planificador(a)
• Formas la realidad
• Estás vitalmente interesado(a) en conceptos

• Criticas la información
• Aprendes leyendo y haciendo investigaciones
• Tu pregunta favorita es: ¿Qué?

Características del Perfil

Estudiantes Imaginativos
•Buscas significado

• Crees en la experiencia
• Reflexionas
Práctico • Eres una persona de grandes ideas
• Absorbes la realidad
• Estás vitalmente interesado(a) en la gente
• Ves muchas alternativas

• Aprendes al escuchar y compartir

• Tu pregunta favorita es: ¿Por qué?
e aprender y que tengas la mejor experiencia en

es al aprender. La duración estimada es de 8-10

o:

De acuerdo a como yo vivo esta

experiencia, escojo aquella que se
acerque más a mi forma de ser.

indarte las mejores experiencias de aprendizaje en

Intuitivo Verbal Global

6 4 6

Secuencial- Total
Global

1 -5

Intuitivo
 6

stilo de aprendizaje, corresponderá a aquel cuya

casilla de resultado se rellene de color rojo

más alto se presenta el siguiente resultado

sultado

ticas del Perfil

nuevas cosas
ecisas en la ausencia de justificaciones lógicas
uitivos

ticas del Perfil

ón de problemas
ticas del Perfil

os

nes

ticas del Perfil