You are on page 1of 4

grupa a

Globalne problemy.
Relacje człowiek – środowisko ..........................................................
imię i nazwisko
Poniższy test składa się z 13 zadań. Przy każdym poleceniu podano
liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. ...................
Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać maksymalnie 31 punktów . klasa

1. Spośród wymienionych niżej wskaźników Etiopia 1 100


sytuacji społeczno-gospodarczej wykreśl te, które Kanada 40 300
nie są wskaźnikami ekonomicznymi . (0–2 p.) Nepal 1 300
Norwegia 53 300
b) Poziom analfabetyzmu.
f) Śmiertelność niemowląt.
g) Średnie dzienne spożycie kalorii na 1 mieszkańca. 4. Przeanalizuj poniższą mapę przedstawiającą udział
i) Średnia długość trwania życia. osób głodujących i niedożywionych w ogólnej
liczbie ludności poszczególnych krajów, a
2. Wpisz litery odpowiadające poniższym cechom następnie uzupełnij poniższą tabelę. W tym celu
państw o różnym poziomie rozwoju społeczno- wpisz w odpowiednie kolumny podane nazwy
-gospodarczego we właściwe kolumny tabeli. państw. (0–4 p.)
(0–5 p.)
Argentyna, Etiopia, Francja, Indie, Iran,
A. Dominacja usług i handlu zagranicznego Korea Północna, Mozambik, Stany Zjednoczone
w strukturze zatrudnienia i tworzeniu PKB.
B. Duża śmiertelność okołoporodowa kobiet
i niemowląt.
C. Eksplozja demograficzna.
D. Niski lub ujemny współczynnik przyrostu
naturalnego.
E. Niski poziom oświaty, znaczny odsetek analfabetów
w społeczeństwie.
F. Przewaga przemysłu w strukturze zatrudnienia
i tworzeniu PKB.
G. Rosnący udział osób z wyższym wykształceniem
przy wciąż znacznym poziomie analfabetyzmu.
H. Tania, niewykwalifikowana siła robocza.
I. Wysoka wydajność pracy i znaczna liczba wysoko
kwalifikowanych pracowników.
J. Znaczny udział osób starszych w społeczeństwie. Państwa, w których Państwa, w których zjawisko
zjawisko głodu głodu nie występuje lub jest
występuje powszechnie sporadyczne
Cechy państw
Etiopia,Korea Pół., Francja, USA, Argentyna,
wysoko średnio słabo
rozwiniętych rozwiniętych rozwiniętych Mozambik, Indie Iran
gospodarczo gospodarczo gospodarczo
F, G B, C, E, H
A, D, I, J 5. Uzupełnij schemat przyczynowo-skutkowy
3. Przeanalizuj dane zawarte w tabeli, a następnie przedstawiający dwie drogi prowadzące
zaznacz nazwy państw średnio rozwiniętych do zmniejszenia produkcji żywności . (0–3 p.)
gospodarczo. (0–1 p.)
A. Zmniejszenie produkcji żywności.
B. Stopniowe wyjaławianie gleb.
Kraj Wartość PKB (USD/os.) C. Nieprzekazywanie doświadczenia dzieciom.
Chiny 8 400 D. Epidemia AIDS.
E. Zbyt intensywna eksploatacja gleb.
Egipt 6 500
F. Zbyt mały odsetek dorosłych.
G. Zmniejszenie plonów. a) ONZ to największa organizacja międzynarodowa na
E B G
świecie. .. P. . . .
b) Jednym z 51 państw założycielskich ONZ była Polska.
D F C
. .P . . . .
A
c) Główna siedziba ONZ znajduje się w San Francisco.
. .F . . . .

6. Aby zniwelować różnice pomiędzy d) Najważniejsze instytucje ONZ to UNESCO i Bank


społeczeństwami krajów bogatych i biednych, Światowy. .F . . . . .
podejmuje się wiele różnego rodzaju działań.
Wymień trzy tego typu działania na płaszczyźnie e) Decyzję o utworzeniu ONZ podjęto w 1945 roku
finansowej i rzeczowej. (0–2 p.) w San Francisco. P. . . . . .

przyznawanie darowizn, udzielanie f) Jedną z organizacji działających w ramach ONZ jest


kredytów, dostarczanie. Unia Europejska. F ......

odzieży i leków
10. Uszereguj poniższe konflikty zbrojne i ataki
terrorystyczne w kolejności chronologicznej,
7. Do każdej z wymienionych płaszczyzn wpisując obok nich cyfry 1–4. (0–2 p.)
globalizacji dopasuj odpowiedni przykład . (0–2 p.)
a) wojna w Kosowie 3 . . . . . . .
a) gospodarcza b) wojna w Bośni 1 . . . . . . .
b) technologiczna c) ataki terrorystyczne w metrze i autobusach
c) ekologiczna
w Londynie2 .......
A. upowszechnianie nowoczesnych form
telekomunikacyjnych d) interwencja Związku Radzieckiego w Afganistanie
B. porozumienia o ruchu bezwizowym 4.....
C. standaryzacja produkcji
D. globalne zagrożenia klimatu
11. Każdemu z wymienionych konfliktów zbrojnych
a) . . . . .C . . . . b) .. A. . . . . . . . c) przyporządkuj odpowiednią przyczynę. (0–2 p.)
. . .D . . . . . .
a) konflikt w Kaszmirze
b) wojna domowa w Rwandzie
8. Każdemu z państw, których nazwy podano niżej, c) wojna między Kuwejtem a Irakiem
przyporządkuj właściwą nazwę organizacji
A. konflikt o zasoby naturalne
międzynarodowej. (0–3 p.) B. konflikt etniczny
a) Kanada C. konflikt religijny
b) Szwecja D. konflikt polityczny
c) Kuwejt
d) Ukraina a) C . . . . . . . . . b) B . . . . . . . . . . c)A ..........

A. Wspólnota Niepodległych Państw 12. Podkreśl zestaw, w którym wymieniono skutki


B. Unia Europejska
występowania kwaśnych opadów. (0–1 p.)
C. Wspólny Rynek Południa
D. Organizacja Paktu Północnoatlantyckiego c) Zakwaszenie wód, niszczenie budowli.
E. Liga Państw Arabskich

a) D b) B c) E d) A
13. Podkreśl nazwy parków narodowych znajdu-
jących się w południowej Polsce. (0–1 p.)
9. Wpisz obok zdania prawdziwego literę P, a obok c) Pieniński Park Narodowy.
fałszywego – literę F. (0–3 p.) d) Gorczański Park Narodowy.
grupa b

Globalne problemy.
Relacje człowiek – środowisko ..........................................................
imię i nazwisko
Poniższy test składa się z 13 zadań. Przy każdym poleceniu podano
liczbę punktów możliwą do uzyskania za prawidłową odpowiedź. ...................
Za rozwiązanie całego testu możesz otrzymać maksymalnie 31 punktów . klasa

1. Spośród wymienionych niżej wskaźników sytuacji Haiti 1200


społeczno-gospodarczej wykreśl te, które nie są Japonia 34300
wskaźnikami społeczno-demograficznymi. (0–2 p.) Tanzania 1500
a) Stopa bezrobocia. Stany
48100
d) Wydajność rolnictwa. Zjednoczone
h) Zużycie energii elektrycznej na 1 mieszkańca. Wenezuela 12400
j) Struktura zatrudnienia.
4. Przeanalizuj poniższą mapę przedstawiającą
2. Wpisz litery odpowiadające poniższym cechom udział osób głodujących i niedożywionych
państw o różnym poziomie rozwoju społeczno- w ogólnej liczbie ludności poszczególnych krajów,
-gospodarczego w odpowiednie kolumny tabeli. a następnie uzupełnij poniższą tabelę. W tym celu
(0–5 p.) wpisz w odpowiednie kolumny podane nazwy
A. Dobrze rozwinięta infrastruktura techniczna. państw. (0–4 p.)
B. Dominacja rolnictwa w strukturze zatrudnienia
Angola, Arabia Saudyjska, Czad, Egipt, Mongolia,
i tworzeniu PKB.
Niemcy, Somalia, Wielka Brytania
C. Duży odsetek dzieci i młodzieży.
D. Niewielkie zużycie energii na jednego mieszkańca.
E. Niska śmiertelność niemowląt.
F. Rozwinięty przemysł wysokiej technologii (high-tech).
G. Rozwój infrastruktury technicznej nienadążający za
rozwijającą się gospodarką.
H. Wysoki poziom wykształcenia mieszkańców, bardzo
niski poziom analfabetyzmu.
I. Wzrost poziomu urbanizacji i rozrastanie się slumsów.
J. Zahamowanie eksplozji demograficznej, malejący
przyrost naturalny.

Cechy państw
wysoko średnio słabo
rozwiniętych rozwiniętych rozwiniętych
gospodarczo gospodarczo gospodarczo Państwa, w których zjawisko Państwa, w których zjawisko
głodu występuje głodu nie występuje lub
powszechnie jest sporadyczne
A, E, F, H G, I, J B, C, D Mongolia Niemcy,
Angola Wielka Brytania,
Somalia Arabia Saudyjska
Czad Egipt

3. Przeanalizuj dane zawarte w tabeli, a następnie


zaznacz nazwy państw słabo rozwiniętych 5. Uzupełnij schemat przyczynowo-skutkowy
gospodarczo. (0–1 p.) przedstawiający dwie drogi prowadzące do
niedożywienia lub głodu. (0–3 p.)
Kraj Wartość PKB (USD/os.)
A. Niedożywienie lub głód w kraju.
Bułgaria 13500
B. Nakładanie wysokich ceł przez kraje bogate na
żywność pochodzącą z krajów słabiej rozwiniętych. a) Jednym z najważniejszych celów ONZ jest
C. Niewystarczające dochody państwa na zakup zapewnienie pokoju i bezpieczeństwa na świecie oraz
potrzebnej żywności.
poszanowanie praw człowieka. P . . . . . .
D. Zbyt wysoki przyrost naturalny.
E. Rosnący deficyt żywności. b) ONZ została założona przez 51 państw, ale Polska
F. Utrudniony eksport towarów przez kraje mniej
dołączyła do tej organizacji dopiero po kilku latach.
zamożne.
G. Znaczny wzrost liczby ludności. F......
B F C c) Główna siedziba ONZ znajduje się w Nowym Jorku.
P. . . . . .
D G E A d) Najważniejsze instytucje ONZ to Zgromadzenie
Ogólne i Rada Bezpieczeństwa.P ......

e) Decyzję o utworzeniu ONZ podjęto w 1954 roku


6. Aby zniwelować różnice pomiędzy
w San Francisco. F . . . . . .
społeczeństwami krajów bogatych i biednych,
podejmuje się wiele różnego rodzaju działań. f) Jedną z organizacji działających w ramach ONZ jest
Wskaż trzy tego typu działania na płaszczyźnie Międzynarodowy Fundusz Walutowy. P . . . . . .
technicznej. (0–2 p.)
10. Uszereguj poniższe konflikty zbrojne i ataki
przeprowadzanie szkoleń zawodowych,
terrorystyczne w kolejności chronologicznej,
finansowanie budowy studni, udzielanie
porad wpisując obok nich cyfry 1–4. (0–2 p.)
a) atak terrorystyczny na budynki World Trade
7. Do każdej z wymienionych płaszczyzn globalizacji Center 3 . . . . . . .
dopasuj odpowiedni przykład. (0–2 p.) b) wojna w Wietnamie 1 . . . . . . .
a) technologiczna c) wojna w Rwandzie 2 . . . . . . .
b) społeczno-kulturowa d) atak terrorystyczny na stacjach kolejowych
c) gospodarcza
w Madrycie 4 . . . . . . .
A. swobodny przepływ kapitału
B. rozwój przewozów kontenerowych 11. Każdemu z wymienionych konfliktów zbrojnych
C. zawieranie koalicji międzynarodowych przyporządkuj odpowiednią przyczynę . (0–2 p.)
D. swobodny przepływ osób
a) konflikt w Kaszmirze
a)B ........ b) D . . . . . . . . c) A . . . . . . . . b) wojna w Afganistanie w latach 1979–1989
c) wojna między Kuwejtem a Irakiem
8. Każdemu z państw, których nazwy podano niżej, A. konflikt o zasoby naturalne
przyporządkuj właściwą nazwę organizacji B. konflikt etniczny
międzynarodowej. (0–3 p.) C. konflikt religijny
a) Białoruś D. konflikt polityczny
b) Stany Zjednoczone
a)C ........ b) D . . . . . . . . c) A . . . . . . . .
c) Irlandia
d) Algieria
12. Podkreśl zestaw, w którym wymieniono skutki
A. Wspólnota Niepodległych Państw globalnego ocieplenia. (0–1 p.)
B. Unia Europejska
C. Wspólny Rynek Południa a) Pustynnienie, topnienie lodowców górskich.
D. Organizacja Paktu Północnoatlantyckiego
E. Unia Afrykańska 13. Podkreśl nazwy parków narodowych znajdujących
się w północnej Polsce. (0–1 p.)
a)A ........ b)D ........ c) B . . . . . . . . d)E a) Wigierski Park Narodowy.
........
9. Wpisz obok zdania prawdziwego literę P, a obok b) Słowiński Park Narodowy.
fałszywego – literę F. (0–3 p.)

You might also like