DISEÑO DE LOGOTIPO Y PERSONAJE.

LOGOTIPO.
El logotipo es un signo de identificación. Es a través de este que el público va a
identificar tu producto y/o servicio en medio de tantos otros.
Tras la creación de un logo, existe un trabajo extenso de investigación. Un desarrollo
que parte de presupuestos teóricos de diseño y de psicología, envolviendo
semiótica, color, composición, concepto, etc.
Psicología en el proceso de creación
Cada atributo que posee un logotipo tiene la capacidad de crear
significado y la capacidad de no crearlo. “Logos” significa “palabra”, por
lo tanto, cuando creas un logotipo, en realidad estás creando una
“palabra” visual que será utilizada por las personas para identificar el
negocio al cual el logotipo representa.
La gente va a entender tu logo y a interactuar con él, de la misma forma
que lo hacen con las palabras: desde su perspectiva personal. Sus
opiniones culturales y experiencias personales van a influir en la forma
en la que verán tu logo.
Atributos: El color y la forma.
Consejos sobre color:
Mi principal consejo al elegir un color es elegir sólo uno. Eso es todo,
un color. Esto te dará más control de lo que la gente va a ver en tu logo.
Además, puedes utilizarlo como estrategia de marca. Con el tiempo, la
gente empezará a asociar el color con la marca. Si bien es cierto que en
algunas ocasiones conviene tener un color secundario o de soporte,
es importante que tengas claro el color principal de tu marca.
Mi último consejo antes de pasar al siguiente punto es que, sea cual sea
el color escogido, asegúrate de que tu logotipo funciona bien en negro
sobre blanco y también en blanco sobre negro. Porque es una buena
práctica y porque va a ayudarte a construir una identidad fuerte. El color
nunca debería ser esencial para que la gente comprenda tu logo

Diseño Forma:
Desde una perspectiva psicológica, no hay nada más relevante que la
forma. El cerebro humano está cableado para entender y memorizar
formas. Es la manera de aprender cosas. Una forma distintiva se recuerda
mucho después de haberla visto.
Las formas particulares envían mensajes particulares:

 Los círculos, óvalos y elipses tienden a proyectar un mensaje emocional

positivo. Usar un círculo en un diseño de logo comunica comunidad, amistad,
amor, relaciones y unidad. Los anillos tienen una implicación de matrimonio y
sociedad, lo que sugiere estabilidad y durabilidad. Las curvas de cualquier
forma tienden a ser vista como femeninas en la naturaleza.
 Las formas de logos largas y puntiagudas como los cuadrados y
triángulos sugieren estabilidad en términos más prácticos y también pueden
ser usadas para implicar balance. Las líneas rectas y logos con formas precisas
también imparten fuerza, profesionalismo y eficiencia. Sin embargo, y
particularmente cuando están combinados con colores azul o gris, pueden
parecer fríos y poco atractivos. Socavarlos con una ubicación torcida o colores
más dinámicos puede contrarrestar este problema y crear algo más interesante.
 También se sugiere que los triángulos tienen una buena asociación con el
poder, ciencia, religión y leyes. Tienden a ser vistos con atributos masculinos,
así que no es coincidencia que se muestren más en los diseños de logos de
compañías con unas inclinaciones masculinas.
INVOLUCRA TEORÍA DE LA GESTALT
Las formas de logos que incorporas en tus diseños se convierten en un elemento
intrínseco en el mensaje que transmitirán a los consumidores de los clientes y al
público en general.
 Proceso de diseño:

1. Ideas iniciales: en función de la misión, visión, valores y público objetivo definidos,

se realizará una tabla de propuestas con una selección de color, formas, tipografías
y símbolos relacionados. Lo idea es que este primer paso sea realizado por el
consultor y el diseñador de forma coordinada. También podéis buscar logotipos en
lo que inspiraros (pero nunca, copiar).
2. Primeros bocetos: el diseñador, con esta información, podrá realizar los primeros
bocetos.
3. Definición de tipografía: una vez vistos y discutidos varios bocetos podremos
comenzar a plantear distintas tipografías. Nuestro consejo es quedarse con 3
posibles tipografías o combinaciones de las mismas hasta la decisión final.
4. Redefinición de isotipo: buscaremos el isotipo perfecto en función de los símbolos
gráficos propuestos.
5. Elección del color: un error muy común es comenzar eligiendo el color, porque
parece lo más fácil de decir. Sin embargo, es fundamental hacer logotipos que
funcionen en blanco y negro, así que solo cuando tengas bien definido lo anterior,
prueba los colores.
6. Otros recursos gráficos: puedes añadir otros recursos gráficos como tramas y
membretes para añadir a la papelería o elementos gráficos digitales.
7. Manual Corporativo: una vez que está todo decidido, no olvides crear un manual
con el uso correcto del logotipo (tamaños máximos, mínimos, versiones en positivo
y negativo…)

Características que debe de tener

Simple: La simplicidad ayuda a que sea fácilmente reconocible y memorable. Los

diseños sobrecargados o complejos son más difíciles de asimilar.
Algunos consejos para mantener tu logotipo simple:
 Utiliza como máximo tres colores.
 Deshazte de lo que no resulte estrictamente necesario.
 Elige una tipografía fácil de leer.
 No uses efectos como degradados y sombras paralelas. Si el logotipo se va
a usar en web o en lugares donde admita algún efecto concreto (reflejos, 3D,
etc.) ya tendrás tiempo de adaptarlo más adelante, pero la versión original
debe ser lo más simple posible.
Memorable: Este es uno de los fines principales del logotipo, que la gente lo
reconozca y lo recuerde. Consejos para que sea memorable:

 Debería representar de alguna manera los servicios que ofrece la empresa.

 Piensa en el público al que va a ir dirigido y diseña en base a eso.
 Evita incluir demasiados elementos, piensa que un logotipo debe ser simple.
Atemporal: La idea es que este sea un buen logotipo hoy y dentro de veinte años,
si incluyes elementos que están de moda ahora con total seguridad será un logo
obsoleto dentro de unos años
Versátil: Debe ser válido para todo tipo de soportes, debería funcionar en web,
impreso en una tarjeta de visita, cosido en un polo, etc. Consejos para conseguirlo:

 Fundamental, hazlo vectorial. Esto te permitirá re-escalarlo a cualquier

tamaño sin perder calidad. Por esta misma razón evita insertar imágenes
rasterizadas, o el día que tengas que ampliar el logotipo tendrás un problema.
 Debe verse bien en blanco y negro. También si inviertes los colores.
 Comprueba que funciona, aunque cambies sus dimensiones.
Apropiado:
 Pensar en el público al que va a ir dirigido.
 Tener siempre en cuenta lo que quiere transmitir la empresa.
 Evitar incluir elementos que se puedan malinterpretar.
 Una vez finalizado el logotipo enséñaselo a alguna persona por si ella ve algo
que se te ha escapado, y mejor si esa persona no es el cliente

Aspectos a considerar para el diseño:

 Las características y particularidades de la empresa
 Público objetivo
 Identidad Corporativa
 Preferencia de estilo
 Presupuestos y condiciones generales
La clave al diseñar para niños

Creo que uno de los mayores retos que se nos pueden

presentar es diseñar algo para niños. Esto se debe, a mi parecer, a que
visualmente se debe llamar la atención de los niños con una imagen gráfica
que capture su atención y los motive a pedir a sus padres que compren
determinado juego o los lleven a algún lugar, pero lo complicado lo hace el
hecho que la comunicación, debe parecer para niños, pero en realidad va
enfocada a sus padres.

Para entender esto creo que se puede explicar de esta forma: los niños son
los influyentes, pero los padres son quienes toman la decisión de
compra. Es por ello que mencionaré algunos puntos claves al diseñar para
niños que espero les sirvan de mucha ayuda:
La paleta de color no debe pasar desapercibida
Uno de los aspectos más importantes para capturar la atención de los niños
es definitivamente la paleta de color. Al diseñar algún material para niños se
emplean casi siempre colores como fucsia, verde, cyan, rojo, azul, amarillo,
etc. Pueden darse cuenta de esto en centros comerciales, los juguetes y
locales comerciales con productos para niños utilizan siempre este tipo de
color. El contraste entre los colores utilizados en la paleta de color es lo que
hace que no pasen desapercibidos por los niños, ya que generalmente estos
colores los asocian a cosas como felicidad, energía, etc. lo cual hace que los
niños lo vean, les llame la atención y les pidan a sus padres ir al lugar o
comprar el juguete.

Sin embargo, es necesario cuidar que no exista un abuso en el contraste o

cantidad de colores, se debe cuidar que siempre mantengan armonía. La
cantidad de colores a utilizar y la tonalidad de los mismos va determinada
por la edad del niño, es por ello que los juguetes para niños en preescolar
generalmente son con los colores primarios.
Las acciones de marketing y publicidad van enfocadas a los padres, no
a los niños
Muchas veces se llega a cometer el error de colocar a los niños como grupo
objetivo para una campaña publicitaria o un producto, cuando en realidad
son los padres a quienes hay que dirigir toda comunicación. Es importante
explicar que en este caso todas las acciones deben ser interesantes y
atractivas para los niños, pero dirigidas a los padres de familia. No funciona
pensar en dónde están los niños para hacerles llegar publicidad, porque los
niños piensan en jugar, divertirse y no ponen atención más que a las cosas
que capturan su atención y, aunque logremos hacerles llegar publicidad, si
no transmite confianza a sus padres no permitirán que los niños se acerquen
siquiera.

Creen publicidad y acciones de marketing dirigida a los padres de familia,

que transmita confianza y sea amigable, para que cuando llame la atención
de los niños los padres no sean un obstáculo. Hace tiempo escuché sobre un
caso con un dueño de una empresa de productos para niños de
aproximadamente 3 años de edad que renunció a la agencia con la que
trabajaba porque la publicidad no la querían hacer para los niños, sino a las
madres de familia, pero ¿cómo se hace publicidad para niños en este caso?
Es imposible que el niño recuerde el punto de venta o aspectos como esos de
u juguete, los niños recuerdan la forma del juguete, el nombre, las
características que les llamaron la atención, mientras los padres evalúan
aspectos como el precio, lugar donde los venden, etc.
El éxito radica en la conexión entre la realidad y la fantasía del niño
Los niños tienden a identificar fácilmente los elementos que los rodean, los
símbolos son las primeras cosas que se aprenden (los animales, formas
geométricas, etc.) Es por ello que funciona utilizar símbolos y elementos que
puedan identificar. Sin embargo, es importante no olvidar la capacidad de
imaginación que tienen los niños cuando sueñan con personajes fantásticos
y aventuras extraordinarias.

El secreto de un diseño exitoso para niños está en encontrar esa conexión

entre la realidad que conocen y las cosas con las que sueñan, esto permite
que nos niños se identifiquen con la imagen gráfica de determinado
producto y adquieran confianza y familiaridad con mayor rapidez.
Animación e interacción
Cuando se habla de productos o servicios dirigidos a niños la clave está en la
interacción que el niño puede tener con él. Permitir que el niño participe y se
involucre con un lugar o un producto los motiva a visitar o comprar más de
una vez porque los ayuda a sentir que forman parte del mismo, le toman
confianza con mayor rapidez y lo ven como amigable, porque pueden
acercarse y participar.

Esto aplica también en lo que a websites para niños se refiere, los diseños en
flash funcionan perfectamente para este tipo de casos porque hace sentir al
niño que puede participar en todo lo que ve.
Una tipografía que los niños puedan leer
En cuanto a tipografía creo que lo más importante es que los caracteres sean
con las formas que los niños están aprendiendo. Asegúrense que la forma de
las letras sean como las que se aprenden en los primeros años de estudio, de
otra forma los niños podrán ver el mensaje pero no entenderán lo que dice.

Los papás toman en cuenta…

Entre los puntos que los papás toman en cuenta en cuanto a productos,
lugares o servicios para sus hijos se encuentran:

 Qué tan educativo es

 Los beneficios que otorgarán a sus hijos además de diversión
 Seguridad y confianza, si es en productos desean tener tranquilidad de
dejar a sus hijos jugando con él sin problemas; con lugares para niños
desean tener la seguridad de que no les pasará nada a sus hijos
 Precio, características y necesidad que cubrirá el producto para sus
hijos
En conclusión, creo que es importante recordar que la clave está en diseñar
algo atractivo para un niño, pero dirigido a los padres de familia. Evalúen
todos los aspectos que consideren necesarios, visiten los pasillos de juguetes
de supermercados y tiendas para niños, investiguen, siempre ayuda
preguntar a niños qué cosas les llaman la atención y por qué. Lo importante
es ir más allá, no temer a pensar en grande y atreverse a más, al fin y al cabo
este tipo de cosas son las que hacen únicos a los niños.
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CÓMO DISEÑAR PARA NIÑOS, DISEÑAR PARA NIÑOS, XLEDIAZ

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35 comentarios en “ La clave al diseñar para niños”

1. Pingback: Tweets that mention La clave al diseñar para niños « IMPULSIVE BLOG// -
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2. Juli
10 SEPTIEMBRE, 2010 EN 11:03 PM
 Muchas gracias por el articulo!! estoy cursando packaging en la universidad
y debo hacer un producto para chicos. etso e slo que necesitaba! muchas
gracias

RESPONDER

o xlediaz
11 SEPTIEMBRE, 2010 EN 4:56 PM
De nada! Me alegra saber que te ayudé con tu proyecto, éxitos!! el packaging
es lo máximo!

RESPONDER

3. yesenia martinez
2 MAYO, 2011 EN 9:35 PM
Hola tu articulo esta muy interesante, oye a mi me gustaria saber el porque a
los niños de entre 1 y 3 años les atraen los colores primarios y secundarios,
tienen algo que ver con la psicologia de los niños, actualmente estoy
haciendo mi tesis sobre un gimnasio para niños. GRACIAS

RESPONDER

o xlediaz
3 MAYO, 2011 EN 3:45 AM
Gracias por tu comentario, me alegra que te haya parecido interesante. La
verdad la atracción de los niños de esta edad a este tipo de colores se debe a
que para ellos son los primeros colores que empiezan a ver con total
claridad, los niños a los meses de nacidos es que empiezan a notar los
colores a cabalidad y aún para los adultos, si lo notas, son colores que
inmediatamente atraen la vista, son los usados en señales de tránsito y para
los niños son fáciles de visualizar y atractivos porque pueden apreciarlos sin
dificultad, es por ello que son también los primeros colores que aprenden a
diferenciar. Espero mi respuesta te sirva mucho para tu tesis y suerte!!
Gracias a ti también!

RESPONDER
4. Lauri
30 SEPTIEMBRE, 2011 EN 6:10 PM
Wow! gracias por compartir esto! estoy en un proyecto de jabones para
niños pequeños y nosabes cuánto me ayuda esto!

RESPONDER

o xlediaz
6 OCTUBRE, 2011 EN 4:01 AM
De nada! Me alegra mucho saber que te fue útil mi post, es una de las
razones por las que tengo el blog gracias!

RESPONDER

5. José Belisario
25 NOVIEMBRE, 2011 EN 8:40 PM
Hola, encuentro que este blog es un gran aporte y sobre todo este post.
Te quiero consultar si es que sabes la capacidad de abstracción (en cuanto a
formas) que tienen los niños entre 4 y 6 años.

Me ayudas mucho si me respondes, ya que estoy desarrollando mi proyecto

de título (diseño gráfico) para niños.

Gracias y saludos

RESPONDER

o xlediaz
29 NOVIEMBRE, 2011 EN 4:30 AM
Hola! Gracias por tus cumplidos, me alegra mucho que te sirva mi blog y el
post. Con lo que me preguntas, los niños de las edades que mencionas están
en una etapa en que empiezan a adquirir los conceptos para ir formando y
ampliando poco a poco su lenguaje y por tanto su aprendizaje. Por ello su
capacidad gráfica de abstracción debe ser de formas básicas que ellos ya
 reconocen y que están aprendiendo que en conjunto dan lugar a nuevas
formas, etc. Ellos están aprendiendo y el apoyo gráfico es muy importante en
esta etapa porque es cuando empiezan a conocer las formas de los conceptos
que van aprendiendo, por lo que no deben ser complejas ni muy alejadas de
la realidad.

Ejemplo de ello es que si notas en libros infantiles o juguetes para estas

edades los personajes tienen básicamente las mismas formas con ojos bien
redondeados, colores fuertes que les resultan atractivos, entre otros
aspectos de representación gráfica de los conceptos que si bien ellos no
conocen en su cabalidad empiezan a adquirir las ideas generales de los
mismos, gráficamente estas ilustraciones o representaciones se convierten
en ejemplos de identificación de dichas ideas.

Espero te haya servido mi respuesta!

RESPONDER

6. Juan Fandiño
17 ENERO, 2012 EN 10:06 PM
muchas gracias diseñar para niños no es nada fácil.

RESPONDER

7. Oscar Guevara Marin

10 SEPTIEMBRE, 2012 EN 6:14 AM
Muy buen apunte muchas gracias, soy diseñador Industrial y tengo que
diseñar una lonchera para niños, esto me ha servido mucho. Gracias de
nuevo

RESPONDER

8. ayelen
15 SEPTIEMBRE, 2012 EN 5:58 PM
me ayudo muchisimo! la verdad estoy haciendo un tp para la facultad que
me esta dando BASTANTE dolor de cabeza. tengo que hacer la marca de un
canal de television infantil desde cero y nada los satisface.. ya lleve entre 15
 y 20 isos+ logos y nada :/… vere que rescato… se me estan acabando las
opciones!

RESPONDER

9. manuel rico alamana

16 NOVIEMBRE, 2012 EN 10:02 AM
He encontrado ahora este artículo pero me ha gustado y me ha ilustrado.

RESPONDER

10. Carla
25 FEBRERO, 2013 EN 5:25 PM
HOla, gracais por el articulo, estoy haciendo un trabajo de analisis sobre
indumentaria para niños, y me encuentro con una total contradiccion, no se
si podras aportarme algo al respecto, pero la realidad, es que, hoy dia,
muchas marcas de niños, no reflejan estos conceptos, es decir, yo noto que a
los niños los viesten a semejanza de los a dultos, perdiendo todos estos
conceptos infantiles que nombras en el articulo, incluyendo la incorporacion
del color negro al mercado infantil… (ojo no todas las marcas, pero si veo
que es una tendencia de nuestra actualidad)
me gustaria, si no es molestia, considerar tu opinion al respecto.
muchas gracais!
Carla

RESPONDER

o xlediaz
6 MARZO, 2013 EN 3:29 PM
Carla, muchas gracias por tu comentario y tienes mucha razón en cuanto a
las tendencias actuales de indumentaria para niños y creo que la
contradicción está en en punto en que gráficamente, en cuanto a diseño
gráfico, se está creando una mezcla entre los aspectos que comento y con
cada marca va a ir variando de una forma u otra, pero es muy diferente
cuando se trata de vestimenta, que es en el aspecto donde te enfocas. Poco a
poco los niños van buscando verse más como adultos y eso influye en el
diseño gráfico, pero por ser ámbitos independientes hasta cierto punto, se
 aplican diferentes las tendencias en los mismos.
Espero te sirva mi comentario!

RESPONDER

11. Bauchmuskelübungen
20 MAYO, 2013 EN 10:28 AM
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13. niki
6 JULIO, 2013 EN 8:50 PM
Hola, muy interesante de verdad! , estoy haciendo mi tesis sobre carteles
ilustrativos mi tema es obesidad infantil, me gustaría saber tu opinión en
cuanto a q tipo de tipografía usar y colores.. gracias!! y xq esos?

RESPONDER

o xlediaz
15 SEPTIEMBRE, 2013 EN 3:33 AM
Niki, definitivamente los colores y tipografías dependerán de tu target, nivel
socioeconómico, concepto, medios y demás. El tema, al menos por lo que
considero en este momento, irá hasta cierto punto más enfocado a padres de
 familia, por ser quienes toman la decisión de los alimentos que consumirán
sus hijos, por lo que podría ser interesante ver una mezcla entre elementos y
tipografías más “serias” pero con composiciones más dinámicas que logren
atraer la atención tanto de niños como de los padres.
Espero te sea de utilidad mi sugerencia, saludos!

RESPONDER

14. jorge
14 AGOSTO, 2013 EN 9:56 PM
AMIGO ES EXCELENTE ESA INFO DE VERDAD MUCHAS GRACIAS!

RESPONDER

o xlediaz
15 SEPTIEMBRE, 2013 EN 3:30 AM
De nada, me alegra mucho que mis post te sean de utilidad!

RESPONDER

15. ana
11 OCTUBRE, 2013 EN 4:15 AM
Hola, muy buen artículo, felicidades! Me gustaría saber cuál es la fuente de
esta información. Es muy buena tu aportación pero necesito profundizar en
el tema, estoy haciendo un proyecto de diseño material infantil en el
aprendizaje de lecto-escritura y necesito datos de libros que puedan
ayudarme en el área de la percepción de los colores. Me sería de gran ayuda
tu respuesta! Muchas gracias!

RESPONDER

o xlediaz
11 OCTUBRE, 2013 EN 4:19 AM
Hola! Muchas gracias por tu comentario. Te cuento que tanto este, como el
resto de post en mi blog son contenidos que comparto a través de
experiencia propia y conocimientos que he ido adquiriendo con vivencias y
proyectos.
 Espero te sea de utilidad, saludos!

RESPONDER

 Ana
1 NOVIEMBRE, 2013 EN 4:07 PM
Muchas gracias, y como sugerencia para leer sobre el tema, qué me
recomiendas?
Saludos!

16. Francisco Zambrano

28 OCTUBRE, 2013 EN 4:58 PM
Buenos dias.
Yo tengo que crear una campaña publicitaria a niños de 5to y 6to grado de
primaria el objetivo esque los niños de dichos grados lean mas, ya tengo un
monito que es el personaje de la campaña y lo quiero juntar con caricaturas
pero mi problema esta en ¿que caricaturas son mas llamativas a esta edad?,
y como puedo hacer que se les quede la idea de leer
Saludos.

RESPONDER

o xlediaz
28 NOVIEMBRE, 2013 EN 3:50 AM
Hola! Pues creo que la atracción de los niños por leer dependerá del estilo,
más que de los personajes que puedas utilizar. Una gran ventaja para
motivar a los niños a sentir interés por algunas cosas es a través de
personajes, dado que al sentirse identificados es más fácil que se motiven a
hacer lo que los personajes hacen. Toma muchas referencias de caricaturas e
intereses de niños a esas edades, es una edad complicada porque siguen
siendo pequeños, pero quieren empezar a sentirse como más grandes de lo
que son y eso hace que ya no se inclinen por rasgos demasiado básicos.

Esa sería mi sugerencia, nunca está de más mostrar a niños de esas edades
los personajes y preguntarles su opinión, es una muy buena opción.
Saludos y gracias por tu comentario!
 RESPONDER

17. evelyn
8 NOVIEMBRE, 2013 EN 4:43 PM
Hola q me recomendarian para hacerle a los niños de 5 años un lema sobre
los valores y q les guste para un ejercicio de democracia para enseñarles a
votar a jugar y aprender tengo q hacer un emblema como si fuese para un
partido y elecciones

RESPONDER

o xlediaz
2 ENERO, 2014 EN 5:02 PM
Hola! Más que en la gráfica, que debe ser dinámica y respondiendo a los
intereses de tu target, te recomendaría apoyarte de herramientas y medios
que ayuden a llegar a los niños de formas interesantes e inesperadas hasta
cierto punto. Muchas veces que la información llegue de formas diferentes a
ellos hace que su nivel de interés aumente hacia los mensajes y los motiva a
la participación, por lo que el uso de medios alternos y materiales tipo
promocionales te podrían ser de mucho apoyo.

Espero mi respuesta te sea de utilidad, gracias por tu comentario! Saludos!

RESPONDER

18. maria isabel angel

27 MAYO, 2014 EN 4:14 AM
hola como estas , me gusta mucho este articulo, quiiera hacerlo parte de la
blibliografia de un proyecto que estoy haciendo , podrias darme informacion
del autor o de la fuente de donde lo sacaste ?

RESPONDER

o xlediaz
27 MAYO, 2014 EN 4:38 AM
 Hola! Muchas gracias por tu comentario e interés, te cuento que la fuente es
propia, en el blog hablo sobre cosas que voy aprendiendo de mi propia
experiencia y estudios. Espero te pueda ser útil!

RESPONDER

19. Melany Maldonado

30 SEPTIEMBRE, 2014 EN 3:27 PM
Concuerdo en muchos aspectos, trabajo en la edición gráfica e ilustración de
una revista para niños de 7 a 12 años y lo más difícil es encontrar una línea
gráfica de personajes que atraigan a un grupo objetivo tan grande. ¿Algún
consejo?

RESPONDER

o xlediaz
19 OCTUBRE, 2014 EN 1:44 AM
Hola Melany, sí es complicado encontrar una línea gráfica de personajes para
ese grupo objetivo, uno de los aspectos que debes tomar muy en cuenta es
que los niños en esa edad están psicológicamente buscando parecer
mayores de la edad que realmente tienen, empiezan a desear independencia,
“hacer cosas de grandes” y más, por lo que los rasgos demasiado infantiles o
tiernos ya no les llegan a parecer tan atractivos.
Lo importante es combinar esto con tu propio estilo de ilustración.

Saludos!

RESPONDER

20. Elizabeth salinas

4 FEBRERO, 2015 EN 3:37 AM
Muchismas gracias justo ahora hacemos un proyecto destinado a niños y
esta informacion es muy valiosa y sera un exito gracias !

RESPONDER
21. ani
13 OCTUBRE, 2016 EN 12:22 AM
hola esta muy interesante este artículo y súper acertado, quisiera saber de
algún libro sobre el tema de diseño gráfico para niños, sabrás de alguno?

RESPONDER

22. Cesar
12 MARZO, 2018 EN 5:14 PM
Muy claro y directo el artículo, me gusta bastante !!! Saludos

RESPONDER
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