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GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 i

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMÓN


FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
DIRECCIÓN ACADÉMICA
POSGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES
CENTRO INTERDISCIPLINARIO PROEIB ANDES

Guía Estilística Básica


Para la Redacción de Informes de Investigación
y Modalidades de Titulación de la FHCE-UMSS

Basada en el Manual de la Asociación Americana de Psicología (APA), ediciones 5ta y


6ta.
Elaborado por: Fernando Galindo & Pedro Plaza Martínez

*Una versión anterior fue elaborada para el PROEIB Andes (Galindo & Plaza, 2014)

Cochabamba 2019

i
GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 ii

Prólogo

<<espacio para PRÓLOGO de las autoridades de la Facultad>>


Decano: René Gonzalo Rivera Miranda
Directora Académica: Katerine Sirley Escóbar Quisbert

NOTA IMPORTANTE: ésta es una propuesta en borrador, las sugerencias de


didactización y ejemplos de los participantes en la elaboración serán tomadas en cuenta.
El borrador podría también ser puesto a consideración de todos los colegas docentes de la
Facultad para las sugerencias, ejemplos y didactizaciones que consideren necesarias.

ii
GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 iii

Índice de Contenidos
Prólogo .................................................................................................................... ii

GUÍA ESTILÍSTICA DE LA FHCE, UMSS, 2019 1

INTRODUCCIÓN 1

EL MANUAL DE ESTILO DE LA APA 2


Plagio ..............................................................................................................3

FORMATO DE UN DOCUMENTO 4

ESTRUCTURA DE UN INFORME DE INVESTIGACIÓN 4

TÍTULOS Y SUBTÍTULOS 5

NOTAS A PIE DE PÁGINA 6

CITAS TEXTUALES Y PARÁFRASIS 7

LISTA DE REFERENCIAS 9

Adiciones al estilo APA desde la experiencia del PROEIB Andes .......................14

Bibliografía ............................................................................................................16

APA EN CASTELLANO ......................................................................................16

Anexos ...................................................................................................................17

iii
GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 1

GUÍA ESTILÍSTICA DE LA FHCE, UMSS, 2019

“La elaboración de citas y referencias bibliográficas es una actividad necesaria y


obligatoria en la actividad académica de todo/a estudiante y/o personal
investigador. El uso de fuentes diversas y el contraste de ideas otorgan a cualquier
escrito rigor científico y solidez intelectual. De no hacerlo, nos estaríamos
apropiando de una autoría de ideas, pensamientos o conceptos que no nos
pertenece. De manera directa caeríamos en una práctica académica deshonesta
que, comúnmente ya conocemos como plagio académico. Referenciar y citar de
modo adecuado es todo un acto de honestidad, de ética y de valía profesional”.
(López, Vásquez y Calvo, 2017)
López Gil, M., Vázquez Recio, R., y Calvo García, G. (2017). Las citas y las referencias
bibliográficas: sentido, necesidad y procedimiento. Universidad de Cádiz.

INTRODUCCIÓN

Esta guía es una actualización de “Normas para las referencias bibliográficas”


(Proeib Andes, 2002), utilizada anteriormente por el PROEIB Andes y la Facultad. Las
razones para esta actualización son las siguientes: (a) uso generalizado de las normas
APA en Editoriales y Universidades de la región, principalmente en la presentación de
artículos para revistas indexadas; (b) un ordenamiento alfabético de las referencias
bibliográficas en el procesador de textos; (c) acceso a la elaboración de las referencias
utilizando los comandos del procesador de textos WINWORD.
La norma estilística de la FHCE tiene el propósito de brindar pautas estilísticas
básicas de redacción de informes de investigación para los estudiantes de los programas
de formación del Departamento de Postgrado de la Facultad de Humanidades y Ciencias
de la Educación, Universidad Mayor de San Simón; docentes investigadores de IHCE, C.
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GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 2

I. PROEIB ANDES; estudiantes de las modalidades de graduación, y trabajos prácticos


de los estudiantes de pregrado de la FHCE.
En esta guía se cubren los siguientes aspectos:

• ¿Qué es el manual de estilo de la APA?


• El formato de un documento
• Estructura de un informe de investigación
• Títulos y subtítulos
• Notas de pie de página
• Tablas
• Citas textuales y paráfrasis
• Lista de referencias

En la elaboración de esta guía se ha hecho uso de las obras citadas en la


bibliografía. Se sugiere consultar los manuales para mayores detalles sobre estos y otros
temas.

EL MANUAL DE ESTILO DE LA APA

El Manual de Estilo de Publicaciones de la APA proporciona información


completa y actualizada para “la elaboración y presentación correcta de cualquier tipo de
manuscrito” (American Psychological Association, 2002, págs. XV-XVI), las reglas de
redacción científica en ciencias sociales y los estándares para la diseminación de
conocimiento científico de forma clara, precisa y uniforme. La quinta y sexta edición
cubren los siguientes temas:
QUINTA EDICION SEXTA EDICION
• Contenido y organización de un manuscrito • La escritura en las ciencias sociales y
• Expresión de ideas y reducción de del comportamiento
discriminaciones en el lenguaje • Estructura y contenido del
• Estilo editorial de la APA manuscrito
• Lista de referencias • Escribiendo clara y concisamente
• Preparación del manuscrito y documento de • La mecánica del estilo
muestra
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GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 3

• Material distinto a los artículos y revistas • La presentación de resultados


científicas • El reconocimiento de las fuentes
• Aceptación y producción del manuscrito • Ejemplos de referencias
• Programa de revistas científicas de la APA • El proceso de publicación
• Bibliografía

El manual de estilo de la APA se aplica a la escritura de ensayos, informes de


investigación, estudios empíricos, revisiones de literatura, artículos, estudios de caso,
tesis y otro tipo de documentos académicos. Si el usario de esta guía tuviese dudas o
dificultades puede realizar las consultas específicas por internet.

PLAGIO

Una razón importante para la adopción de las ‘normas estilísticas’ es uniformar la


presentación escrita de los escritos académicos, principalmente con respecto al tipo de
letra, títulos y subtítulos, espacios entre líneas, tablas, etc. Pero hay otra razón para la
emergencia y consolidación de estas normas: la necesidad ética de reconocer
explícitamente la autoría de las ideas ajenas. Dicho de otro modo, la actividad científica
implica la acumulación del conocimiento: los investigadores estudian los trabajos
anteriores sobre un tema para proponer nuevas investigaciones. Entonces, es necesario e
inevitable revisar trabajos anteriores. Pero como la producción del conocimiento y de
ideas nuevas es costosa, implica inversión de tiempo, esfuerzo, recursos, dedicación

(dejar de hacer otras cosas) no es justo apropiarse de las ideas ajenas y hacerlas pasar
como propias, cosechando beneficios por un trabajo no hecho. A esta apropiación o copia
parcial o total de las ideas ajenas se le llama PLAGIO. La copia textual sin comillas ni
acreditación y la paráfrasis sin acreditación (referencia) se consideran plagio. En la
actividad académica, si uno plagia significa que no ha hecho su trabajo. Por tanto, no
merece la acreditación correspondiente. En resumen, las ‘normas’ no tienen que ver solo

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GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 4

con la forma y la necesidad de acreditar el trabajo ajeno, también tienen que ver con la
disciplina y la ética.

FORMATO DE UN DOCUMENTO

El Manual de Estilo APA se indica considerar los siguientes criterios de formato:


• Tamaño de papel: carta (21.59 X 27.94 cm.)
• Márgenes: 2.54 cm. (una pulgada) en los cuatro lados: arriba, abajo, izquierda y
derecha.
• Tipo de letra: Times New Roman 12, excepto en cuadros.
• Interlineado: doble espacio para todo y párrafos con sangría inicial de 1.27 cm.
(media pulgada).
• Alineación del texto: izquierda, dejando margen derecho sin alinear.
• Encabezado, titulillo o cornisa (Running head): es el TÍTULO DEL TRABAJO
ABREVIADO y EN MAYÚSCULAS que aparecerá en cada página, seguido del
número de página alineado a la derecha; no debe tener más de 50 caracteres,
incluyendo espacios. <<No se pone el nombre del AUTOR, pues el
ENCABEZADO solo identifica el trabajo.>>
• La portada, el resumen, las referencias, los anexos, las notas, las tablas y las
figuras van en páginas separadas y ordenadas secuencialmente.
• Desde la portada todas las páginas se numeran secuencialmente, excepto las
páginas con figuras.
• Nota: LA ESTRUCTURA DE LOS INFORMES FINALES PARA CADA
MODALIDAD DE GRADUACIÓN SE PRESENTA EN LOS ANEXOS EN
FORMA TEXTUAL, PERO TAMBIÉN SE DISPONE DE LAS PLANTILLAS
PARA EL PROCESADOR DE TEXTOS WINWORD.

ESTRUCTURA DE UN INFORME DE INVESTIGACIÓN

UN ARTÍCULO ACADÉMICO SE ORGANIZA DE ACUERDO A LA


SIGUIENTE ESTRUCTURA.

• Página de título o portada


• Resumen: 120 palabras
• Introducción
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• Metodología
• Resultados
• Discusión analítica de los resultados, incluyendo recomendaciones y sugerencias
para continuar con el trabajo.
• Referencias
• Anexos
• Nota sobre el autor (opcional); pero necesario si se va a enviar el artículo a una
revista.

Estas secciones y/o encabezados no tienen numeración.

TÍTULOS Y SUBTÍTULOS

El estilo APA utiliza cinco niveles de títulos para separar o clasificar las secciones
y subsecciones de un artículo1.

Nivel Formato
1 Centrado, negrita, títulos en mayúscula y minúscula
2 Alineado a la izquierda, títulos en mayúscula y minúscula
3 Con sangría, negrita, título en minúscula con punto. Inicie el texto luego del punto.
4 Con sangría, negrita, cursiva, título en minúscula con punto. Inicie el texto después
del punto.
5 Con sangría, cursiva, título en minúscula con punto. Inicie el texto después del punto.

Ejemplo:
Método (sección Nivel 1)
Lugar de estudio (subsección, nivel 2)
Población (subsección, nivel 2)
Estudiantes. Los estudiantes de la maestría … (Subsección, nivel 3)
Estudiantes bilingües. En cambio, los estudiantes bilingües … (Subsección, nivel
4)
Estudiantes mujeres bilingües. Las estudiantes bilingües … (Subsección, nivel 5)
En el estilo APA, la introducción no va con formato de título y los títulos de secciones y
subsecciones no se indican con letras o números.

1 Esta sección es una traducción libre de “Títulos y seriación del APA” del Laboratorio de Escritura en
Línea de la Universidad de Purdue, https://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/16/, accedido el 28 de
febrero de 2014.
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GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 6

NOTAS A PIE DE PÁGINA

Las notas a pie de página o al final del informe “complementan o profundizan


información importante dentro del texto, no deben incluir información complicada,
improcedente o no esencial. (…) deben incluirse sólo si fortalecen la discusión. Una nota
de pie de página de contenido debe comunicar solo una idea” (APA, 2002, pág. 209).
El Manual de la APA recomienda usar el menor número de notas a pie de página.

Presentación de Tablas y Figuras

Se ubican en la parte inferior de una tabla indicando la fuente de donde proviene


la información contenida.
Las tablas con dos columnas y/o filas se pueden presentar en el texto.
Un ejemplo de la presentación de una tabla en el formato APA, el espaciado
puede ser simple.

Tabla 1
Título breve, claro, explicativo en CURSIVA
____________________________________________
Categoría Campo 1 Campo 2 Campo 3
____________________________________________
Variable 1 xxxxxx xxxxxxx xxxxxx
Variable 2 xxxxxx xxxxxxx xxxxxx
Variable 3 xxxxxx xxxxxxx xxxxxx
____________________________________________
Nota: <<incluye información acerca de la tabla y la(s) FUENTE(s) y referencias
bibliográficas.

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GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 7

Para las figuras, diagramas, gráficos la presentación es algo diferente: Primero se


coloca la figura y por debajo se pone la nota.

Nota: mapa de la distribución de la población mundial, obtenido de: referencia


bibliográfica.
Cuando los datos de tablas o las figuras provienen de la investigación usualmente
se pone Fuente: Elaboración propia.

CITAS TEXTUALES Y PARÁFRASIS

Las citas textuales de hasta 40 palabras se pueden insertar en el texto teniendo


cuidado de citar “entre comillas”, incluyendo la fuente (Autor, año, pág. 22).
Si la cita textual excede las 40 palabras se cita en bloque sin comillas, con sangría
izquierda (1,27 cm, media pulgada), margen derecho no justificado e incluyendo la
referencia (Autor, año, pág. 22).
Ejemplo:

La modalidad, en fin: implica una coerción ininterrumpida, constante, que vela


sobre los procesos de la actividad más que sobre su resultado y se ejerce según
una codificación que retícula con la mayor aproximación el tiempo, el espacio y

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GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 8

los movimientos. A estos métodos que permiten el control minucioso de las


operaciones del cuerpo, que garantizan la sujeción constante de sus fuerzas y les
imponen una relación de docilidad-utilidad, es a lo que se puede llamar las
"disciplinas". (Foucault, 2002, pág. 141)
En la lista de referencias bibliográficas, se debe insertar la referencia completa:
Foucault, M. (2002). Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión. 1a, ed. Traducción de:
Aurelio Garzón del Camino. Buenos Aires: Siglo XXI Editores.

Otra forma de usar las ideas de otros autores es la paráfrasis, o sea decir lo mismo
utilizando palabras y sintaxis propias. Cada vez que use paráfrasis incluya la referencia
(Autor, año). No es necesario incluir el número de página si se trata de ideas generales o
distribuidas a lo largo del trabajo; pero se puede incluir el número de página si la
paráfrasis se refiere a aspectos puntuales con una ubicación precisa en el original.

“No deje que las citas hablen por usted”. Es preferible utilizar paráfrasis que citas
textuales, para desarrollar sus argumentos.
Todos los materiales bajados de internet deben ser referenciados, no hacerlo
constituye plagio.
Si usa material de una página web, proceda de igual forma que en las citas
textuales. Dado que, en algunos casos, es difícil determinar el número de página de un
documento de internet, incluya solo el autor y el año.
Si la página web no tiene autor, la referencia de la cita va con el título, o título
abreviado entre comillas, seguido del año (por ejemplo, “La Nueva Educación”, 2004). Si
el contenido de la página web no tiene año, coloque “sin fecha” (s/f).
Además, siempre se debe copiar el URL de la página web, para completar la
referencia.

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LISTA DE REFERENCIAS

Los manuales APA tienen cerca de un centenar de ejemplos de referencias de una


variedad de materiales (impresos, electrónicos, audiovisuales y otros). El formato de la
referencia varía según el tipo de material. Se supone que los académicos, tesistas,
investigadores deben estar familiarizados con el sistema de referencias adoptado, de
modo que sus referencias deben ser consistentes. En un inicio, se puede recurrir a la
pestaña Referencias en el menú principal de Microsoft Word que le permitirá insertar la
información según los menús para cada tipo de material y generar la Bibliografía
respectiva en orden alfabético y siguiendo las convenciones del estilo seleccionado. En
nuestro caso, en la ventana “Estilo de bibliografía” seleccionar “APA”.

El Manual APA distingue entre Referencias y Bibliografía. En el primer caso, se


especifican solamente las fuentes citadas en el texto del documento; mientras que en el
segundo caso, se puede incluir materiales adicionales, no citados en el documento. Para
las tesis y los informes de investigación, solamente se incluyen las referencias citadas en
el documento, según las exigencias del estilo APA (Zavala Trías, 2009).
Al elaborar un listado de referencias y bibliografía tome en cuenta los siguientes
aspectos:
• Orden alfabético por la primera letra de la referencia 

• Orden cronológico para las obras de un mismo autor 

• “Si el mismo autor tiene varios trabajos publicados en el mismo año,
se utilizará una letra minúscula (a, b, c) inmediatamente después del
año de publicación para diferenciarlos” (ulacit, 2012, 3). 

• Uso del formato párrafo francés para cada referencia y a doble espacio.
En el párrafo francés la segunda línea del párrafo tiene una sangría de
media pulgada (1,27 cm.). (Zavala Trías, 2009) 

• En ocasiones una referencia puede incluir país, luego de ciudad,
especialmente si la ciudad es poco conocida. 


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GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 10

A continuación, ejemplificamos los formatos de las referencias más usuales. En el


estilo APA, las referencias deben estar a doble espacio.

Libros Referencia Cita


Formato Apellido(s), N. (Ed.). (Año). Título. Lugar: Editorial. (Apellido, año, pág. x)
básico
Un autor a. ... “cita” (Moreno
Moreno Fernández, F. (1998). Principios de sociolingüística y Fernández, 1998, pág. x)
b. Moreno Fernández
sociología del lenguaje. Barcelona: Ariel. (1998, pág. x) dice que
“cita”…
c. Moreno Fernández
(1998) dice que “cita”
(pág. xx)
Dos autores a. (Berger y Luckman,
1979, pág. xx)
Apellido(s), N. y Apellido(s), N. (Año). Título. Lugar: Editorial. b. Berger y Luckman
(1979, pág. xx)
Berger, P. L. y Luckman, T. (1979). La construcción social de la c. Berger y Luckman
(1979) dicen “xxx” (pág.
realidad. Buenos Aires: Amorrortu. xx).

Tres a cinco 1ra cita: (Rodríguez,


autores Rodríguez Gómez, G., Gil Flores, J., y García Jiménez, E. (1997). Flores y García, 1997,
pág. x)
Metodología de la investigación cualitativa. (2ª. Ed.). Málaga: Siguientes citas:
(Rodríguez et al., 1997,
Aljibe. pág. x)
Seis o siete <Incluir todos los autores> (1er Autor et al., año,
autores pág. xx)
Ocho o más <Incluir primeros seis autores … y último autor> (1er Autor et al., año,
autores pág. xx)
Sin autor o Título. (Año). Ciudad: Editorial. (Título, año, pág. xx)
editor
Autor Autor Corporativo. (Año). Título en itálicas. Ciudad: Autor. (Autor Corporativo, año,
corporativo pág. xx)
Edición Apellido, A. (Año). Título del libro en itálicas (2nda ed.). Ciudad: (Autor, año, pág. xx)
Editorial.
Nombre Autor Corporativo. (Año). Título en itálicas. Ciudad: Autor. a. (Autor Corporativo
largo, AC – ver Autor Corporativo [AC], año, pág. xx)
abreviado b. (AC, año, pág. xx)
Con editor (Ballón y Cerrón-
Apellidos, A. A. (Ed.). (Año). Título. Ciudad: Editorial. Palomino, 1990, pág. x)

Ballón, E. y Cerrón-Palomino, R. (Eds.). (1990). Diglosia

linguoliteraria y educación en el Perú. Homenaje a Alberto

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GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 11

Escobar. Lima: CONCYTEC.


Libro (Apellido, Año/Año, pág.
traducido Apellido, A. (Año). Título del libro en itálicas (B. Apellido, traductor). xx)

Ciudad: Editorial. (Original publicado en Año) Nota: poner los dos años
Libro (Apellido, Año/Año, pág.
reimpreso Apellido, A. (Año). Título del libro en itálicas. Ciudad: Editorial. xx)

(Original publicado en Año)


Capítulo de (Apellido, año, pág. xx)
libro editado Apellido, A. (Año). Título del capítulo. En B. Apellido (Ed.), Título del

libro en itálicas (págs. xx-xx). Ciudad: Editorial.

Picó, F. (2004). Arecibo, sol y sereno. En Feliú Matilla, F. (Ed.), 200

años de literatura y periodismo: 1803-2003 (129-134). San

Juan: Ediciones Huracan.


Parte de (Apellido, año, pág. vv)
libro escrita Apellido, A. (Año). [Introducción]. En B. Apellido, Título del libro en
por otro
autor itálicas (págs. vv-vv). Ciudad: Editorial.
Parte de (Apellido, año, pág. xx)
libro escrita Apellido, B. (Año). [Epílogo]. Título del libro en itálicas (págs. xx-xx).
por el
mismo autor Ciudad: Editorial.
Un solo (Apellido, año, pág. xx)
volumen de Apellido, A. (Ed.). (Año). Título de la colección: Vol.x. Título del
colección
volumen. Ciudad: Editorial.
Una (Apellido, año, pág. xx)
colección Apellido, A. (Ed.). (Año). Título de la colección (Xa. ed.,Vols. x-x).

Ciudad: Editorial.
Artículo de (Apellido, año, pág. xx)
enciclopedia Apellido, A. (Año). Título. En A. Apellido (Ed.), Título de la colección
con autor
(Págs. xx-xx). Ciudad: Editorial.
Artículo de (“Título,” año, pág. xx)
enciclopedia Título. (Año). En A. Apellido (Ed.), Título de la colección (Vol. X,
sin autor
págs. xx-xx). Ciudad: Editorial.
Revistas Referencia Cita
Formato (Apellido, año, pág. xx)
básico Apellido, A. (Año). Título del artículo. Nombre de la Revista en

11
GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 12

itálicas, volumen(número), pág. inicial-pág. final. doi:

xx.xxxxxxx
Un autor (Apellido, año, pág. xx)
Escobar Moscoso, M. (1958). Reconocimiento geográfico del Q’ero.

Revista Universitaria, XLVII(115), 159-158.


Nota: Número del volumen en itálicas, pero el número del ejemplar en
estilo normal; sin espacio entre volumen y paréntesis de número del
ejemplar.
Dos autores, (Apellido & Apellido,
etc. Apellido, A., & Apellido, B. (Año). Título del artículo. Nombre de la año, págs. xx)

Revista en itálicas, 22(4), xx-xx.


Nota: Más de dos autores, se siguen los mismos formatos de los libros.
Artículo sin (“Título,” año, págs. xx)
autor Título: subtítulo. (Año). Nombre de la Revista en itálicas, Vol(Num),

xx-xx.
Artículos (Denzin & Lincoln,
con DOI Denzin, N. K. & Lincoln, Y. S. (1995). Transforming Qualitative 1995, págs. xx)
(Digital
Object Research Methods: Is It a Revolution? Journal of
Identifier)
Contemporary Ethnography, 24(3), 349-58. doi:

10.1177/089124195024003006
Ponencias (Apellido, año, pág. xx)
publicadas Apellido, A. (Año). Título de la ponencia. En B. Apellido (Ed.), Título

del libro en itálicas. Ponencia presentada a la Conferencia XX,

Universidad de YY, Ciudad, x-xx Mes (Págs.. xx-xx). Ciudad:

Editorial.
Ponencias (Apellido, año, pág. xx)
no Apellido, A. (año, mes, días). Título de la ponencia. Ponencia
publicadas
presentada a la Conferencia XX, Ciudad, País.
Abstracts
(Resúmenes) Apellido, A. (Año). Título del artículo [Resumen]. Nombre de la

Revista, Vol(Num), xx-xx.


Tesis Referencia Cita
Tesis inédita (Guerrero Julca, 2000,
impresa Guerrero Julca, F. (2000). Uso de las lenguas quechua y castellano en pág. 56)

la escuela urbana: un estudio de caso. (Tesis inédita de

12
GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 13

maestría). Universidad Mayor de San Simón-PROEIB Andes,

Cochabamba.
Tesis de (Classen, 2003, pág. 34)
Classen, L. (2003). Assessing sustainable rural development: A
base de
participatory impact assessment of the IPCA project in
datos
Honduras. (Tesis de maestría). Disponible en la base de datos
comercial
ProQuest Dissertations and Theses. (305331275)
Tesis en la (Ampuero, 2012, pág.
Ampuero Justiniano, J. (2012). Construcción de la identidad y la
web 86)
alteridad en Universidad Guaraní y de Pueblos de Tierras
Bajas “Apiaguiki Tupa” en Bolivia. (Tesis de doctorado,
Universidad de Valladolid). Recuperado de
https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/2909/1/TESIS329-
130604.pdf
Material del Referencia Cita
internet
Artículo en (Paolleti, 2011, pág. 10)
Paoelleti, I. (2011). Sociolinguistics. Sociopedia.isa, pp. 1-14. Obtenido
la web
de
http://www.sagepub.net/isa/resources/pdf/Sociolinguistics.pdf
Libro (Wardhaugh, 2006, pág.
Wardhaugh, R. (2006). An Introduction to Sociolinguistics (versión
versión 86)
Blackwell Publishing) 5ª. Edición. Recuperado de
electrónica
http://faculty.mu.edu.sa/public/uploads/1333657746.75
An%20Introduction%20to%20Sociolinguistics.pdf
Página web (“Nueva vacuna para
Nueva vacuna para niños recibe cuantioso financiamiento. (2001).
sin autor niños”, 2001)
http://news.ninemsn.com.au/health/story_13178.asp, accedido
el 21 de marzo 2001 <No siempre es necesario poner la fecha>

Página web (“Nueva vacuna para


Heurística. (s.f.). En Diccionario en línea Merriam-Webster (11ª. ed.).
sin autor, sin niños”, 2001)
Recuperado de http://www.m-w.com/dictionary/heuristic
año de
publicación
y sin número
de páginas

13
GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 14

Adiciones al estilo APA desde la experiencia del PROEIB Andes

Entrevistas de terceros (de otros), en formato recuperable (por ej. grabación,


transcripción, publicación), utilice el formato de referencia a la fuente donde la entrevista
está disponible.
Entrevistas de personas, a quiénes se ha preguntado sobre el tópico de
investigación y la persona ha dado su consentimiento de ser identificada como fuente, se
cita como ‘comunicación personal’ (solamente en el texto): (A. Pérez, comunicación
personal, 20.08.2014). Nota: las comunicaciones personales no necesitan ser
referenciadas (puestas en la bibliografía) puesto que no pueden ser recuperadas por el
lector.
Entrevistas de participantes en una investigación, en el caso de datos e
información recogidos en el trabajo de campo, de acuerdo a Chelsea Lee (2018)2
(http://blog.apastyle.org/apastyle/2018/07/how-to-quote-research-participants-in-
translation.html?_ga=2.70152208.1030349936.1531918570-20689006.1531918570), no
hay necesidad de citación ni referencia, por dos razones: primero porque ‘no es ético
reportar información que identifique a los participantes’; y, segundo, ‘porque no es
necesario citar su propia investigación en el documento en que lo está reportando’.

Incluso se sugiere que no se debe revelar los nombres de los participantes por cuestiones
de confidencialidad de la información (Lee & Hume-Pratuch, 2013), excepto si el
participante está de acuerdo con que su nombre aparezca en el informe.
Las citas y referencias exigidas por el estilo APA constituyen un reconocimiento
explícito, una acreditación de las ideas de otros autores, y permiten a los lectores la
verificación de los contenidos en las fuentes referenciadas. Si sus datos o resultados de

2 (http://blog.apastyle.org/apastyle/2018/07/how-to-quote-research-participants-in-
translation.html?_ga=2.70152208.1030349936.1531918570-20689006.1531918570)
14
GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 15

investigación no están publicados o disponibles en una base de datos accesible, poner la


referencia es inútil.
En resumen, las entrevistas de la investigación no pueden ser referenciadas, pero
(siguiendo la tradición del PROEIB Andes UMSS) se puede identificar, siempre y cuando
el entrevistado haya dado su consentimiento para ser citado explícitamente (en cuyo caso,
se debe obtener el permiso escrito del participante), o se puede utilizar INICIALES para
no afectar la garantía de confidencialidad del participante: (Ent. INICIALES, Lugar,
Fecha). Si la identificación del Lugar no es necesaria (por ej. porque todos los
entrevistados están en la misma comunidad), se puede omitir.
Notas del cuaderno de campo, la información contenida en los cuadernos de
campo es la materia prima para la redacción de la tesis, solamente es necesario identificar
dónde, quiénes, cuándo se produjo el fenómeno que se describe. Sin embargo, se puede
citar extractos del cuaderno de campo cuando se desea comparar, contrastar la
información/percepción/análisis de un momento determinado con lo que se sabe/conoce
en la actualidad (‘así pensé en ese momento, esa información ahora la evalúo de manera
diferente’).
Ejemplo de cita del Cuaderno de Campo:

[En la plaza] Vimos una gran diversidad de códigos, cómo usan el quechua o el
castellano según el interlocutor. Tata contrató a Jhonny un niño de 7 u 8 años con el
equipaje, quien nos llevó hasta la plaza principal con la ayuda de su cochecito. (…) G. y
mi persona nos quedamos cuidando el equipaje y nos turnábamos para dar pequeñas
vueltas por la plaza y observábamos las interacciones de los vendedores con los
visitantes. (CC 1, Tarabuco, 12.06.2016).

15
GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 16

Bibliografía
American Psychological Association. (2002). Manual de estilo de publicaciones de la
American Psychological Association (adaptado para el español por Editorial el
Manual Moderno) 2ª. Edición. México: El Manual Moderno.
American Psychological Association. (2009). Publication Manual of the American
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GUÍA ESTILÍSTICA FHCE 2019 17

Anexos

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