UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOA A DISTANCIA “FESAD”

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS
ESTADÍSTICA
TALLER No 5

1. En Acerías, despacharon un cargamento de varillas para una construcción, debido a

su importancia fue necesario llevar un control de la longitud de las varillas. Con la
medición de las longitudes se recortaron los datos que se demuestran a continuación
(cm.):
50 70 65 60 55 45 56
71 56 69 57 52 72 67
62 47 54 59 63 64 59
63 68 73 74 65 69 68
67 60 55 56 50 51 61
65 54 57 59 53 50 51

a) Hallar la media aritmética, mediana y moda para datos no agrupados

Se deben ordenar primero los números de menor a mayor, al ser no agrupados.

45 47 50 50 50 51
51 52 53 54 54 55
55 56 56 56 57 57
59 59 59 60 60 61
62 63 63 64 65 65
65 67 67 68 68 69
69 70 71 72 73 74

 Media aritmética:

∑𝑥
𝑥̅ =
𝑛

2522
𝑥̅ =
42

𝑥̅ = 60 𝑐𝑚
 Mediana:
Se tienen un numero par de datos (42), por lo que la mediana será:
 𝑥(𝑛) + 𝑥(𝑛+1)
𝑀𝑒 = 2 2
2
𝑥(42) + 𝑥(42+1)
𝑀𝑒 = 2 2
2
𝑥(21) + 𝑥(22)
𝑀𝑒 =
2

59 + 60
𝑀𝑒 =
2

𝑀𝑒 = 59,5 ≈ 60 𝑐𝑚

 Moda:
En este caso se tienen 4 modas, al tener 4 valores que se repiten 3 veces.

𝑀𝑜 = 50 𝑐𝑚
𝑀𝑜 = 56 𝑐𝑚
𝑀𝑜 = 59 𝑐𝑚
𝑀𝑜 = 65 𝑐𝑚

b) Realizar una tabla de frecuencias

 Amplitud
𝐴 = 𝑋𝑚á𝑥 − 𝑋𝑚𝑖𝑛

𝐴 = 74 − 45

𝐴 = 29 𝑐𝑚
 Número de clases
𝐾 = √𝑛
𝐾 = √42
𝐾 = 6,48 ≈ 7
 Extensión del intervalo
𝐴
𝐻=
𝐾
29
𝐻=
7
𝐻 = 4,14 ≈ 5 cm
 Debido a que, con la extensión y el número de intervalos, se tendría un intervalo, en
el que no se tendría nada puesto que, el límite inferior supera al valor máximo de
las medidas, se reajustas el número de intervalos, y se trabaja con 6.

 Tabla de frecuencias

Tabla de frecuencias con 7 intervalos

Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
Variable Absoluta Relativa
Absoluta Relativa
Acumulada Acumulada
Xi ni Ni hi Hi
45-50 2 2 0,05 0,05
50-55 9 11 0,21 0,26
55-60 10 21 0,24 0,50
60-65 7 28 0,17 0,67
65-70 9 37 0,21 0,88
70-75 5 42 0,12 1,00
75-80 0 42 0 1,00
42 1,00

Como se había dicho anteriormente, ultimo intervalo no tendría valores en su rango,

por lo que se elimina.

Tabla de frecuencias con 6 intervalos

Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
Variable Absoluta Relativa
Absoluta Relativa
Acumulada Acumulada
Xi ni Ni hi Hi
45-50 2 2 0,05 0,05
50-55 9 11 0,21 0,26
55-60 10 21 0,24 0,50
60-65 7 28 0,17 0,67
65-70 9 37 0,21 0,88
70-75 5 42 0,12 1,00
42 1,00
 c) Elabore algunas conclusiones

La tabla de frecuencias, según los cálculos debería tener 7 intervalos, sin embargo, debido
a la extensión calculada para los intervalos, se debe hacer un re ajuste y se dejan solo 6
intervalos, puesto que con 7 el ultimo no tendría ningún valor, y no se hace necesario.

La mediana y la media aritmética tienen valores similares, esto debido a que las longitudes
de las varillas medidas no tienen valoren extremos que se alejen mucho de los otros
valores, por lo que la media aritmética, no se ve afectada por dichos valores, y se ajusta
correctamente a la tendencia central de la lista de valores.

Al tener 4 modas, es multimodal, y esta medida no sería muy útil.

2. En una sala de maternidad se han tomado los pesos (kg) de 50 recién nacidos, los datos
obtenidos son los siguientes:

2,8 3,2 3,8 2,5 2,7 3,7 1,9 2,6 3,5 2,3
3,0 2,6 1,8 3,3 2,9 2,1 3,4 2,8 3,1 3,9
2,9 3,5 3,0 3,1 2,2 3,4 2,5 1,9 3,0 2,9
2,4 3,4 2,0 2,6 3,1 2,3 3,5 2,9 3,0 2,7
2,9 2,8 2,7 3,1 3,0 3,1 2,8 2,6 2,9 3,3

Determinar:
Elabore el respectivo estudio estadístico para datos agrupados y algunas
conclusiones.

1. Ordenar los datos de menor a mayor:

1,8 1,9 1,9 2 2,1 2,2 2,3 2,3 2,4 2,5

2,5 2,6 2,6 2,6 2,6 2,7 2,7 2,7 2,8 2,8
2,8 2,8 2,9 2,9 2,9 2,9 2,9 2,9 3 3
3 3 3 3,1 3,1 3,1 3,1 3,1 3,2 3,3
3,3 3,4 3,4 3,4 3,5 3,5 3,5 3,7 3,8 3,9

2. Tabla de frecuencias

 Amplitud
𝐴 = 𝑋𝑚á𝑥 − 𝑋𝑚𝑖𝑛

𝐴 = 3,9 − 1,8

𝐴 = 2,1
  Número de clases
𝐾 = √𝑛
𝐾 = √50
𝐾=7
 Extensión del intervalo
𝐴
𝐻=
𝐾
2,1
𝐻=
7
𝐻 = 0,3 𝑘𝑔

 Tabla de frecuencia

Frecuencia Frecuencia
Marca de Frecuencia Frecuencia
Variable Absoluta Relativa
clase Absoluta Relativa
Acumulada Acumulada
Xi mi ni Ni hi Hi
1,8-2,1 1,95 4 4 0,08 0,08
2,1-2,4 2,25 4 8 0,08 0,16
2,4-2,7 2,55 7 15 0,14 0,30
2,7-3,0 2,85 13 28 0,26 0,56
3,0-3,3 3,15 11 39 0,22 0,78
3,3-3,6 3,45 8 47 0,16 0,94
3,6-3,9 3,75 3 50 0,06 1,00
50 1,00

3. Medidas de tendencia central:

 Media aritmética:
No agrupados

∑𝑥
𝑥̅ =
𝑛

143,4
𝑥̅ =
50

𝑥̅ = 2,9 𝑘𝑔
 Agrupados:
∑ 𝑚𝑖 ∗ 𝑛𝑖
𝑥̅ =
𝑛

1,95 ∗ 4 + 2,25 ∗ 4 + 2,55 ∗ 7 + 2,85 ∗ 13 + 3,15 ∗ 11 + 3,45 ∗ 8 + 3,75 ∗ 3

𝑥̅ =
50

145,2
𝑥̅ =
50

𝑥̅ = 2,9 𝑘𝑔

 Mediana:

No agrupados:
Se tienen un numero par de datos (50), por lo que la mediana será:

𝑥(𝑛) + 𝑥(𝑛+1)
𝑀𝑒 = 2 2
2
𝑥 50 + 𝑥 50
( ) ( +1)
𝑀𝑒 = 2 2
2
𝑥(25) + 𝑥(26)
𝑀𝑒 =
2

2,9 + 2,9
𝑀𝑒 =
2

𝑀𝑒 = 2,9 𝑘𝑔

Agrupados:
𝑛+1
− 𝐹𝑖−1
𝑀𝑒 = 𝐿𝑚 + ( 2 )∗ℎ
𝑓𝑖

50 + 1
− 15
𝑀𝑒 = 2,7 + ( 2 ) ∗ 0,3
13

50 + 1
− 15
𝑀𝑒 = 2,7 + ( 2 ) ∗ 0,3
13
 𝑀𝑒 = 2,9 𝑘𝑔
 Moda:

No agrupados:
𝑀𝑜 = 2,9 𝑘𝑔
Agrupados:
𝑑1
𝑀𝑜 = 𝐿𝑀𝑜 + ( )∗ℎ
𝑑1 + 𝑑2

13 − 7
𝑀𝑜 = 2,7 + ( ) ∗ 0,3
(13 − 7) + (13 − 11)

𝑀𝑜 = 2,9 𝑘𝑔

Todas las medidas de tendencia central calculadas, indican que el valor característico de
los pesos de los recién nacidos es de 2,9 kg, que tiene una media aritmética que no se ve
influenciada por valores extremos al no tenerlos, y es una distribución simétrica.

Se tiene 7 intervalos con una extensión de 0,3 kg, siendo el intervalo de 2,7 a 3,0 el que
tiene una mayor frecuencia absoluta, esto en parte debido a que es el intervalo central, y en
el que se encuentra la moda de los valores, la media y la mediana.

Los valores de medida de tendencia central para datos agrupados y no agrupados tienen
valores similares en este caso, calculados para compararlos.