Gimnospermas

BIOLOGIA
 Gimnospermas
As gimnospermas (do grego Gymnos: 'nu'; e
sperma: 'semente') são plantas terrestres que
vivem, preferencialmente, em ambientes de
clima frio ou temperado. Nesse grupo incluem-
se plantas como pinheiros, as sequóias e os
ciprestes.
 Gimnospermas
As gimnsopermas possuem raízes, caule e
folhas. Possuem também ramos reprodutivos
com folhas modificadas chamadas estróbilos.
Em muitas gimnospermas, como os pinheiros e
as sequóias, os estrobilos são bem
desenvolvidos e conhecidos como cones - o que
lhes confere a classificação no grupo
das coníferas.
 Gimnospermas
Florestas de coníferas de regiões temperadas
são ricas em árvores do grupo das
gimnospermas. No Brasil, detaca-se a Mata de
Araucárias do Sul do país.
Há produção de sementes: elas se originam nos
estróbilos femininos. No entanto, as
gimnospermas não produzem frutos. Suas
sementes são "nuas", ou seja, não ficam
encerradas em frutos.
 Gimnospermas
São também gimnospermas as Cycas,
popularmente conhecidas como palmeira-de-
ramos ou palmeira-desagu,
comuns em alguns lugares do Brasil. O tronco
também costuma ser espesso, a folha é parecida
com a das palmeiras, porém, é muito mais
rígida.
 Gimnospermas, plantas com
sementes (mas sem frutos)
As gimnospermas possuem
raízes, caule, folhas, flores e sementes,
mas não produzem frutos. O nome
gimnosperma significa "semente
(sperma) nua (gimno)".
Fanerógamas de óvulos nus,
desprovidas de um perianto (cálice e
corola) e de ovário por não haver
enrolamento dos macrosporófilos
durante o seu desenvolvimento.
 Gimnospermas
Flores estrobilos
Estrobilo de coníferas  cones
Exemplo Pinheiro do Paraná dióico
Arvores masculinas cones menores
Produz grão de pólen
Arvores femininas Cones maiores
Produz óvulo
Polinização encontro pólen com óvulo (
Anemófila)
 Esporângios
Os esporângios femininos localizam-se em
órgãos de forma cônica, chamados CONES,
freqüentemente recobertos por escamas
endurecidas (carpelos). As escamas encaixam-se
perfeitamente umas nas outras e só se abrem
depois da fecundação, para liberar a semente. As
CONES:ESTRÓBILOS pinhas são as flores femininas.
FEMININOS

Os esporângios masculinos encontram-se nos

órgãos chamados cones masculinos, bastante
semelhantes às pinhas, mas com escamas
menos duras e menores (estames). Trata-se de
uma estrutura muito mais frágil, que se abre para
liberar os grãos de pólen. Os cones masculinos
são as flores masculinas
AMENTOS:ESTRÓBILOS
MASCULINOS
Óvulos fecundados sementes (pinhões)
Pinhões (reserva alimentar+ Embrião +
Casca)
Estróbilo Masculino Microsporangio
celula mãe do esporo (2n) meiose
micrósporos (n) mitose  grão de
pólen(gametófito masculino imaturo)
contem célula do tubo(n) + célula geradora
(n).
Contato com óvulo grão polen germina
tubo polínico (gametófito masculino
maduro)
Estrobilo Feminino (megasporangios) 
envolvidos tegumento(2n) constitui o
óvulo. Dentro megasporângio  célula
mãe do esporo(2n) meiose 4
células(n) 3 degeneram 1 forma
megáspora funcional (n)
mitosegametófito feminino (dentro)
arquegônio (contém) oosfera ( gameta
feminino
Heterosporia ( 2 tipos de esporos)
Micrósporo e o megaspora
Tubo polínico cresce para dentro do
óvulo passa pela micrópila
oosfera fecundação.
Núcleo gamético(n) + oosfera =
zigoto mitose Embrião (outro
núcleo gamético degenera)
O óvulo converte-se em semente.
O corpo do gametófito feminino
consitui o endosperma primário (n).
Tegumento  casca (2n)
AQUISIÇÃO DE SEMENTES
EMBRIÃO (2N)
ENDOSPERMA (N)
 Exercícios
(Pucsp 2017) Os anéis de crescimento caulinar são utilizados
para estimar a idade de espécies vegetais arbóreas que formam
um desses anéis por ano, em condições de clima temperado. A
largura desses anéis varia de acordo com as condições climáticas
da primavera e do verão às quais a planta ficou exposta ao longo
de sua vida: anéis estreitos indicam crescimento limitado diante
de clima mais frio e seco, e anéis largos são formados em
condições climáticas mais quentes e úmidas, que favorecem um
maior crescimento em largura do caule. O gráfico a seguir mostra
a variação da largura média desses anéis em coníferas de mais
de 500 anos de idade.
 Exercícios
Considerando as informações acima e o gráfico fornecido, assinale a
alternativa correta.
a) O gráfico mostra que, nas coníferas estudadas, os meristemas apicais
reduziram suas atividades a cada duzentos anos, aproximadamente.
b) As variações em largura dos anéis registradas no gráfico indicam intensa
atividade do câmbio vascular no século XX, possivelmente devido ao
aquecimento global.
c) No início do século XVII, essas coníferas produziram mais vasos lenhosos
que liberianos, possivelmente por influência de um clima mais frio e seco.
d) Os dados do gráfico permitem concluir que existe periodicidade na
produção de novas células do parênquima medular, produção essa que se
intensificou durante o século XX.
 Exercícios
Considerando as informações acima e o gráfico fornecido, assinale a
alternativa correta.
a) O gráfico mostra que, nas coníferas estudadas, os meristemas apicais
reduziram suas atividades a cada duzentos anos, aproximadamente.
b) As variações em largura dos anéis registradas no gráfico indicam intensa
atividade do câmbio vascular no século XX, possivelmente devido ao
aquecimento global.
c) No início do século XVII, essas coníferas produziram mais vasos lenhosos
que liberianos, possivelmente por influência de um clima mais frio e seco.
d) Os dados do gráfico permitem concluir que existe periodicidade na
produção de novas células do parênquima medular, produção essa que se
intensificou durante o século XX.
 Exercícios
(ifce 2016) Sobre os grupos de plantas, é correto afirmar que
a) o grupo das gimnospermas reúne plantas que possuem sementes e vasos
condutores de seiva.
b) as briófitas apresentam vasos condutores de seiva apesar de seu pequeno
porte.
c) o grupo das pteridófitas abrange plantas avasculares que não possuem
sementes.
d) o grupo das pteridófitas apresenta características semelhantes às
angiospermas, com exceção do fato de as pteridófitas possuírem sementes e
as angiospermas não.
e) as angiospermas são as representantes mais primitivas das plantas, desta
forma, ainda necessitam de água para reprodução.
 Exercícios
(ifce 2016) Sobre os grupos de plantas, é correto afirmar que
a) o grupo das gimnospermas reúne plantas que possuem sementes e vasos
condutores de seiva.
b) as briófitas apresentam vasos condutores de seiva apesar de seu pequeno
porte.
c) o grupo das pteridófitas abrange plantas avasculares que não possuem
sementes.
d) o grupo das pteridófitas apresenta características semelhantes às
angiospermas, com exceção do fato de as pteridófitas possuírem sementes e
as angiospermas não.
e) as angiospermas são as representantes mais primitivas das plantas, desta
forma, ainda necessitam de água para reprodução.
 Exercícios
(Udesc 2016) A característica comum às plantas
samambaia, avenca, pinheiro e feijão é:
a) são plantas com sementes.
b) são plantas vasculares.
c) produzem flores e frutos.
d) produzem pólen.
e) possuem ovário.
 Exercícios
(Udesc 2016) A característica comum às plantas
samambaia, avenca, pinheiro e feijão é:
a) são plantas com sementes.
b) são plantas vasculares.
c) produzem flores e frutos.
d) produzem pólen.
e) possuem ovário.
 Exercícios
(Uece 2016) Nas espermatófitas, a semente
corresponde ao óvulo fecundado e desenvolvido após a
fecundação. Qualquer semente ao germinar dará
origem a uma nova planta que, na idade adulta, sempre
produzirá
a) novas sementes, mas não necessariamente flores e
frutos.
b) flores, frutos e novas sementes.
c) xilema e floema.
d) flores femininas.
 Exercícios
(Uece 2016) Nas espermatófitas, a semente
corresponde ao óvulo fecundado e desenvolvido após a
fecundação. Qualquer semente ao germinar dará
origem a uma nova planta que, na idade adulta, sempre
produzirá
a) novas sementes, mas não necessariamente flores e
frutos.
b) flores, frutos e novas sementes.
c) xilema e floema.
d) flores femininas.
 Exercícios
(Pucpr 2016) Leia o fragmento de texto a seguir:
Identificados genes que podem salvar araucária do risco de
extinção
Formação embrionária do pinhão, semente do pinheiro-
brasileiro, é alvo de abordagem molecular inédita capaz de
auxiliar na preservação da espécie
Pesquisadores da Universidade de São Paulo (USP) identificaram
24.181 genes ligados à formação do embrião da araucária
(Araucaria angustifolia) – árvore nativa do Brasil também
chamada de pinheiro-brasileiro – e de sua semente, o pinhão
 Exercícios
A descoberta poderá auxiliar no estabelecimento de um sistema
para a propagação in vitro da espécie, que está sob risco crítico
de extinção, de acordo com a União Internacional para
Conservação da Natureza (IUCN, na sigla em inglês), e cuja
madeira tem alto valor de mercado. Com a identificação dos
genes, será possível um maior controle sobre o processo de
embriogênese somática, ou seja, a formação de um embrião
sem que haja fecundação e a partir de células não reprodutivas.
Trata-se de uma das mais promissoras técnicas biotecnológicas
de produção de embriões vegetais, que permite a
criopreservação (conservação por meio de congelamento) e a
clonagem em massa.
 Exercícios
No caso da araucária, ela é dificultada porque as sementes
perdem viabilidade e não sobrevivem por longos períodos de
armazenamento.Disponível em: < http://viajeaqui.abril.com.br/materias/
identificados-genes-que-podem-ajudar-a-salvar-araucaria-do-risco-de-extincao>.
Acesso em: 03.07.2015.
Sobre o organismo descrito no texto, marque a alternativa
CORRETA.
a) É uma gimnosperma lenhosa, vascular e dioica.
b) É uma gimnosperma vascular, dioica e com endosperma
triploide na semente.
 Exercícios
c) É uma angiosperma lenhosa, vascular e com
fruto seco do tipo cariopse.
d) É uma angiosperma avascular, heterosporada
e monoica.
e) É uma gimnosperma avascular, monoica e do
grupo dos ciprestes.
 Exercícios
a) É uma gimnosperma lenhosa, vascular e
dioica.
 Exercícios
(Cefet MG 2015) Na
época de Natal é
comum ornamentar
as portas das casas
com guirlandas dos
mais diferentes tipos,
como mostra a
ilustração seguinte
 Exercícios
As estruturas vegetais presentes nesse enfeite
correspondem a
a) folhas jovens de pteridófitas.
b) flores agrupadas de dicotiledôneas.
c) porções fotossintetizantes de briófitas.
d) frutos em espiga de monocotiledôneas.
e) estruturas reprodutivas de gimnospermas.
 Exercícios
As estruturas vegetais presentes nesse enfeite
correspondem a
a) folhas jovens de pteridófitas.
b) flores agrupadas de dicotiledôneas.
c) porções fotossintetizantes de briófitas.
d) frutos em espiga de monocotiledôneas.
e) estruturas reprodutivas de gimnospermas.