UNIDAD DE GESTION I.E.

GABRIELA MISTRAL
EDUCATIVA LOCAL – UGEL 03

GUÍA DE LABORATORIO DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA:

MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE VARIADO.
QUINTO AÑO DE SECUNDARIA.

Nombres y Apellidos: …………………………………………………………………………………

Viernes 07 de junio del 2018.
COMPETENCIA: Indaga, mediante métodos científicos, para construir sus conocimientos.
CAPACIDADES:
- Problematiza situaciones para
hacer indagación
- Diseña estrategias para hacer
indagación
- Genera y registra datos o
información
- Analiza datos e información
- Evalúa y comunica el proceso y
resultados de su indagación
DESEMPEÑOS PRECISADOS
Formula preguntas sobre el movimiento uniformemente variado MRUV, planteado
en la experiencia de laboratorio para delimitar el problema por indagar.
Observa e identifica el comportamiento de las variables que intervienen.
Promueve una solución a priori – Hipótesis – que explique la situación problemática.
Propone y fundamenta, las estrategias experimentales en base a los objetivos de
su indagación e información científica del MRUV, además de los procedimientos
que le permitan observar, manipular y medir las variables de investigación.
Obtiene, registra y organiza datos cuantitativos de la experiencia experimental del
MRUV, a partir de la manipulación de la variable independiente y de mediciones
repetidas de la variable dependiente.
Precisa las variables controladas en la experiencia de laboratorio.
Predice el comportamiento de las variables experimentadas del MRUV y contrasta
los resultados con su hipótesis e información científica, para confirmar o refutar su
hipótesis.
Elabora conclusiones de la experiencia de laboratorio del MRUV y la sustenta,
sobre la base de conocimientos científicos del tema.

I. PARTE INFORMATIVA:
1.1. INSTITUCIÓN ACADÉMICA: GABRIELA MISTRAL.
1.2. EXPERIENCIA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGÍA.
1.3. TÍTULO DE LA EXPERIMENTACIÓN: CÁLCULO DE LA ACELERACIÓN UNIFORME.
1.4. DOCENTE: JUAN ANTONIO BARDALES MIO.
II. CAPACIDAD PROCEDIMENTAL:
- Interpreta y analiza el movimiento de los cuerpos en una dimensión.
III. DESCRIPCIÓN CONCEPTUAL DE LA EXPERIMENTACIÓN:
- El movimiento en una dimensión posee variables cinemáticas, las cuales poseen una
dependencia matemática que permite adecuar modelos operacionales para calcular una
variable dependiente.
- En un movimiento unidimensional, el cálculo de la aceleración puede ser precisado,
restringiendo una de las velocidades, conociendo el espacio recorrido y el tiempo empleado
en su desplazamiento.
- El desarrollo de la experimentación, implica desarrollar un movimiento unidimensional, que
partiendo del reposo (Vo = 0), puede precisarse su aceleración conociendo su distancia
recorrida y el tiempo empleado en su desarrollo.
- Partimos la experimentación mediante la instalación del siguiente esquema dinámico
mostrado en la figura adjunta, en el cual se muestra un móvil en reposo relativo a tierra, un
camino liso a escala en centímetros, un cronómetro y un sistema dinámico de cuerda y peso
de 50g, el cual desarrollará el movimiento unidimensional del carro, infiriéndole una
aceleración lineal.
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- Los experimentadores se basaran conceptualmente en el movimiento con aceleración

constante, en la cual el desplazamiento del móvil estará precisado por el modelo matemático
siguiente:
1°. Como el móvil parte del reposo Vo = 0, posee una aceleración constante “a”, en cualquier
instante “t”, su velocidad estará expresada por:
∆v
= a = constante
∆t
La velocidad v de la partícula se obtiene al integrar la ecuación antes mencionada:
v t
∫ dv = a ∫ dt
0 0

𝐯 − 𝟎 = 𝐚𝐭

𝐯 = 𝐚𝐭
2°. El desplazamiento “x” del móvil en ese instante estará expresado por:
∆x
= at
∆t
Al denotar mediante 𝐱 𝟎 el valor inicial de x e integrar, se obtiene:
x t
∫ dx = ∫ (at)dt
0 0

1 2
x−0= ªt
2
𝟏 𝟐
𝐱= 𝐚𝐭
𝟐
IV. MEDIOS Y MATERIALES:
- Un carrito experimental.
- Un plano horizontal a escala de 90 cm.
- Cuerda inextensible
- Una polea.
- Una carga de 50g.
- Un cronómetro.
V. REGISTRO DE LAS MEDICIONES:
Para calcular la aceleración del movimiento unidimensional, los experimentadores,
desarrollarán las siguientes mediciones:
1°. Medirán el tiempo empleado por el carro experimental al recorrer desde el reposo relativo
a tierra, una distancia de 40 cm, registrando 10 mediciones en el cuadro de información:
N° X (cm) t(s)
1 40
2 40
3 40
4 40
5 40
6 40
7 40
8 40
9 40
10 40
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2°. Repetir la experimentación para desplazamientos X de 50cm, 60cm, 70cm, registrando la

medida de 10 tiempos en cuadros de información para cada caso.
VI. ANÁLISIS ESTADÍSTICO:
- Utilizar las medidas de tendencia central para determinar el cálculo del tiempo promedio en
cada proceso de medición.
- Determinar la desviación media y la desviación estándar.
- Determinar el error cometido en la medición.
VII. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN:
1. ¿Cuál es la justificación científica que el movimiento unidimensional experimentado posee
una aceleración constante? Sustente su respuesta.
2. ¿Qué sucede si la superficie sobre la cual se desplaza el carrito experimental presentase
niveles de rugosidad? Sustente su respuesta.
3. ¿Qué aplicaciones podría tener la experimentación vivenciada?
4. ¿Qué fuentes de error se aprecian en la experimentación vivenciada?
5. Construya la gráfica distancia – tiempo ( x – t) en un papel milimetrado.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

- Alonso, M. Finn, E. (1998). Física. Edición Única. USA. Editorial Addison – Wesley.
- Leyva, H. (2004). Física I: Teoría y Problemas resueltos. Tercera Edición. Lima – Perú.
Editorial MOSHERA SRL.
- Sears, F. Zemansky M. (2004) Física Universitaria V-I. Undécima Edición. México. Editorial
Pearson Education.
- Serway, R. Jewett, J. (2005). Física para ciencias e Ingeniería V-I. Sexta edición. México.
Editorial Thomson.
- Tipler, P. (1998). Física. Tercera edición. España. Editorial Reverté.
- Wilson, J.D. (1997) Física. Segunda edición. México. Editorial Prince Hall.

Jesús María, Lima 07 de junio 2019.

Mg. Juan Antonio Bardales Mio.

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MATRIZ DE EVALUACIÓN DE LABORATORIO DE FÍSICA

INTEGRANTE: Nombres y Apellidos: …………………………………………………....................
CAPACIDAD ESPECÍFICA DE FÍSICA EXPERIMENTAL.
- Organizar y elaborar un informe de laboratorio de Física, en concordancia con los estándares internacionales para los reportes de
investigación científica, que se muestran en la matriz de evaluación adjunta.
N° CAPACIDAD – CRITERIO A EVALUAR Logrado No Logrado OBSERVACIONES
HABILIDAD
01 ORGANIZACIÓN El informe muestra una estructura básica en su presentación:
1. Caratula con la información pertinente.
2. Propósito de la Práctica Experimental y problemática.
3. Hipótesis.
4. Variables: Independientes – Dependiente – Intervinientes.
5. Marco Teórico – Máximo 02 paginas.
6. Una guía de laboratorio con el registro de los datos brutos al final
del informe.
7. Análisis de los datos procesados, incertidumbres de la medición y
sus errores porcentuales.
8. Conclusiones de la investigación.
9. Bibliografía – Referencias bibliográficas.
02 DESCRIPCIÓN Describe el proceso experimental y la situación problemática de la
experiencia, de tal manera que otro investigador pueda repetir el
experimento, incluye el esbozo del montaje del equipo.
03 VARIABLES DE Identifica y define las variables de investigación en la propuesta
INVESTIGACIÓN experimental, sus instrumentos de medición y sus unidades.
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04 HIPÓTESIS Plantea una hipótesis relacionando las variables de investigación y su

relación de dependencia, precisando las variables controladas.
05 MARCO CONCEPTUAL Indaga y selecciona el marco teórico del movimiento rectilíneo
uniformemente variado, para interpretar los resultados de la
experimentación.
06 REGISTRO Y ANALISIS Registra los datos brutos de las variables de la investigación en una
DE DATOS tabla codificada.
Analiza la información registrada y la utiliza para interpretar la relación
física – matemática, solucionando la situación problemática planteada
en la experiencia de laboratorio.
Calcula las incertidumbres de medición de las unidades planteadas en
la experimentación.
06 ELABORA Y FORMULA Fórmula conclusiones que validen la hipótesis en función del
CONCLUSIONES planteamiento del problema y las evidencias o resultados de la
experimentación.
07 REFERENCIAS Registra y codifica las fuentes bibliográficas tomadas en cuenta en la
BIBLIOGRÁFICAS investigación y en la elaboración del informe, teniendo en cuenta el
modelo APA.

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Mg. Juan Antonio Bardales Mio
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