Colegio Terraustral Oeste.

Departamento de Historia, Geografía y Cs. Sociales.

7° Años Básicos.

3° Guía de Estudio
Edad de Los Metales

NOMBRE: ________________________________________________CURSO: 7º_____ FECHA:________

Puntaje Total: 26 puntos. Puntaje Obtenido:_______
Objetivos:
Ubicar continentes, océanos, mares y localidades en un mapa.
Comprender la importancia del desarrollo de los metales en el periodo del Neolítico y sus efectos a lo largo de la prehistoria y protohistoria.
I.- Observa el mapa y escribe la letra que corresponde a cada elemento solicitado (0,5 c/u. 6 puntos).

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II Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5. (11 puntos).

“La Edad de los Metales Si bien el hombre había logrado perfeccionar cada vez más las técnicas para labrar la piedra, sus instrumentos seguían siendo toscos y
su uso era limitado. Los instrumentos de piedra se quebraban y gastaban fácilmente. Para fabricar instrumentos mejores se necesitaba un material más
resistente y más fácil de trabajar. En los fines del Neolítico los hombres en el Cercano Oriente descubrieron que se podía usar el cobre para la fabricación de
herramientas y armas. Primero daban la forma con el martillo, luego aprendieron a fundir el cobre, vaciar el cobre en un molde y hacer instrumentos de
cualquier tamaño y forma. Más tarde descubrieron que se podía mezclar el cobre con estaño y que esta aleación, el bronce, tenía cualidades superiores al
cobre puro. Durante unos 2000 años el bronce fue el metal más usado, por lo que se dio a este período el nombre de Edad del Bronce. Esta época comenzó
hacia 3000 a.C. Al mismo tiempo el hombre hizo otros inventos importantes. Uno de éstos fue el arado tirado por animales que permitió abandonar el método
primitivo de hacer simplemente un hoyo con un palo aguzado para plantar la semilla. Se pudo ampliar considerablemente el área de cultivo. Se empezó a
construir canales y diques con el fin de repartir las aguas y proteger el campo contra las inundaciones. Otro de los inventos importantes fue la rueda. Siempre
había sido un problema transportar cargas pesadas; ahora el hombre unió dos ruedas mediante un eje y construyó los primeros carruajes. Al mismo tiempo se
perfeccionaron los transportes por agua. Se inventó el bote a vela que permitió al hombre ascender por los ríos y cruzar los mares. Los nuevos medios de
transporte facilitaron el intercambio de productos: nació el comercio. Los campesinos enviaban sus productos a los centros urbanos. Se empezaron a
intercambiar materias primas y productos elaborados. Todos estos inventos y descubrimientos exigían o imponían una cierta especialización. Los hombres ya
no siguieron siendo sólo cazadores, pastores o agricultores, sino que se hicieron comerciantes, marineros y artesanos especializados en la fabricación de armas,
cerámica o herramientas. La cultura humana se tornó cada vez más diferenciada. No todos los pueblos recorrieron las mismas etapas. Algunos siguieron en la
Edad de la Piedra. Algunos continuaron la vida nómade. Otros, como los japoneses, se saltaron la Época del Bronce y pasaron de la Edad de la Piedra
directamente a la Edad del Hierro.”
Fuente: Breve Historia Universal – Ricardo Krebs 10 (Montes Inc.).
Editorial Universitaria el Saber y la Cultura. p.10.

Responde:

1. Con la ayuda del docente, ubica y pinta en el mapa de color verde el Cercano Oriente y color rojo a los japoneses. (2 puntos).

2. Según el texto, en la Edad de Piedra los instrumentos y herramientas eran toscos y limitados. No obstante, afines del Neolítico las comunidades del
Cercano Oriente descubrieron que se podía utilizar el cobre para la fabricación de herramientas y armas. ¿Cuál fue el procedimiento a seguir para
construir instrumentos en base a cobre? (2 puntos).
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3. Según el texto, el bronce es una aleación ¿esta es? y ¿cuántos años duró aproximadamente esta etapa? (2 puntos).
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4. ¿Por qué crees que los japoneses se saltaron la Época del Bronce y pasaron de la Edad de la Piedra directamente a la Edad del Hierro? (2 puntos)
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5. Completa el siguiente Cuadro: (0,5 c/u. 3 puntos).

Invenciones Beneficios
permitió abandonar el método primitivo de hacer simplemente un
hoyo con un palo aguzado para plantar la semilla
Canales y diques

La Rueda

unido por dos ruedas mediante un eje, lo que mejoró la velocidad del
transporte para llevar carga.
Bote a vela

Comercio

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III.- Lee el siguiente texto y responde: (9 puntos).

“La sedentarización y ruralización de la cultura humana fue de la mano con los adelantos técnicos. Luego de la piedra pulida, el ser humano fue utilizando
nuevos materiales para los instrumentos agrícolas, armas de guerra y de caza. Es así como el ser humano logró trabajar los metales, ya desde mediados del
Neolítico, siendo el cobre el primero de ellos, debido a su abundancia y fácil procesamiento. El uso del metal aumentó la producción en muchas áreas: agrícola,
bélica, ornamental, artesanal, dando paso a procesos productivos más tecnificados y especializados. Posteriormente mezclando el cobre con el estaño, los
metalúrgicos obtuvieron el bronce, material de mayor durabilidad. Sin embargo, sería el hierro, hacia el 1.500 a.C., el que marcaría el hito más importante en la
historia de la metalurgia. De mayor dureza y resistencia, el hierro sustituyó al bronce en la elaboración de las armas, la indumentaria bélica, como cascos y
corazas, y en los instrumentos agrícolas. Esto fue clave en el surgimiento de sociedades con mayor poder bélico, como los asirios. En todo caso aún se
desconoce la cultura que trabajó por primera vez este metal, si fue en el Cercano Oriente, en India o en China. En América el uso de los metales fue tardío y no
estuvo ligado a la fabricación de herramientas o armas sino a los objetos simbólicos y ornamentales. El uso de técnicas especializadas en la producción de
metales y de herramientas, facilitaron el trabajo agrícola y permitieron la fabricación de armas más elaboradas, lo que sería un elemento clave para diferenciar
el poder de las sociedades.”
Adaptación al texto de estudio San Sebastián de Los Andes. P.7

6. De acuerdo al texto, en la Edad de los Metales los hombres comienzan a utilizar el cobre, después el bronce y finalmente el hierro. No
obstante, sus orígenes se encuentran en el Neolítico. ¿Qué características explican esta relación? (3 puntos)

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7. La frase: “El uso del metal aumentó la producción en muchas áreas: agrícola, bélica, ornamental, artesanal, dando paso a procesos productivos más
tecnificados y especializados.” ¿Lo subrayado alude a? Por favor fundamente y ejemplifique a lo que se está refiriendo el escrito. (3 puntos).

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8. ¿Por qué el Hierro marcó un hito significativo en la historia de la metalurgia? ¿Qué posibles consecuencias traería esta innovación técnica
en las sociedades? (3 puntos).
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