Prof. Gabriel Cluet García – Lengua extranjera – Inglés 2da Etapa – Cuarto, Quinto y Sexto Grado LENGUAS EXTRANJERA – INGLÉS - COMPETENCIAS E INDICADORES DE LOGRO – 4TO GRADO
PERIODO UNIDAD / TEMA COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO
3 -1 DIAGNÓSTICO – SPEECH Deletrear Pronuncia las algunas letras del palabras dadas, abecedario en jugando al inglés y reconoce ahorcado. las palabras 3 -2 DIAGNÓSTICO – READING Leer y traducir Lee y traduce los al español, meses del año. colores, meses Maneja del año y vocabulario sobre rutinas diarias. colores, meses del año, días de la semana y rutinas diarias. 3- 3 DIAGNÓSTICO – Ver película en Hace conjeturas UNDERSTANDING inglés y hacer para comprender conjeturas para situaciones que se entender lo que expresan en se expresa en inglés. inglés. 3- 4 DIAGNÓSTICO – WRITING Llenar un Coloca las rutinas horario según el en inglés según día, la hora y las estructuras dadas. actividades Maneja sus diarias. actividades según Dibujar según el horario. las palabras (Rutinas diarias). 3-5 DIAGNOSTICO – APTITUDE Realizar Sigue actividades instrucciones para lúdicas en grupo participar en la e individuales. actividad Lúdica e Realizar interactúa con sus actividades compañeros. escritas dentro Realiza la del aula en actividad en grupo. orden y verifica con el Docente las dudas que pueda tener, comparte la responsabilidad de la actividad con sus compañeros de equipo.
Diagnóstico de destrezas básicas en inglés a partir del 3 de Junio hasta el 14 de Junio
COLEGIO TERESIANO – LA CASTELLANA Prof. Gabriel Cluet García – Lengua extranjera – Inglés 2da Etapa – Cuarto, Quinto y Sexto Grado LENGUAS EXTRANJERA – INGLÉS - COMPETENCIAS E INDICADORES DE LOGRO – 5TO GRADO
PERIODO UNIDAD / TEMA COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO
3 -1 DIAGNÓSTICO – SPEECH Pronunciar Pronuncia las algunos verbos letras del en presente y abecedario en pasado, jugando inglés y reconoce Charadas. las palabras 3 -2 DIAGNÓSTICO – READING Leer y traducir Lee y traduce las al español oraciones. oraciones en Maneja futuro simple. vocabulario sobre acciones que van a ser llevadas a cabo en el futuro. 3- 3 DIAGNÓSTICO – Ver película en Hace conjeturas UNDERSTANDING inglés y hacer para comprender conjeturas para situaciones que se entender lo que expresan en se expresa en inglés. inglés. 3- 4 DIAGNÓSTICO – WRITING Analizar la Reconoce las estructura de estructuras de las las oraciones, oraciones y las convertirlas en utiliza para convertirlas en preguntas y Preguntas. responderlas de Reconoce al sujeto forma corta. de la oración y lo Reforzar el uso asocia con el de los pronombre Pronombres personal que le Personales y corresponde para Sustituir responder nombres por acertadamente de Pronombres. forma corta. 3-5 DIAGNOSTICO – APTITUDE Realizar Sigue instrucciones actividades para participar en la lúdicas en grupo actividad Lúdica e e individuales. interactúa con sus compañeros. Realizar Realiza la actividad actividades en orden y verifica escritas dentro con el Docente las del aula en dudas que pueda grupo. tener, comparte la responsabilidad de la actividad con sus compañeros de equipo.
Diagnóstico de destrezas básicas en inglés a partir del 3 de Junio hasta el 14 de Junio
COLEGIO TERESIANO – LA CASTELLANA Prof. Gabriel Cluet García – Lengua extranjera – Inglés 2da Etapa – Cuarto, Quinto y Sexto Grado LENGUAS EXTRANJERA – INGLÉS - COMPETENCIAS E INDICADORES DE LOGRO – 6TO GRADO
PERIODO UNIDAD / TEMA COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO
3 -1 DIAGNÓSTICO – SPEECH Pronunciar Pronuncia las algunos verbos letras del en presente y abecedario en pasado, jugando inglés y reconoce Charadas. las palabras 3 -2 DIAGNÓSTICO – READING Leer y traducir Lee y traduce las al español oraciones. oraciones en Maneja futuro simple. vocabulario sobre acciones que van a ser llevadas a cabo en el futuro. 3- 3 DIAGNÓSTICO – Ver película en Hace conjeturas UNDERSTANDING inglés y hacer para comprender conjeturas para situaciones que se entender lo que expresan en se expresa en inglés. inglés. 3- 4 DIAGNÓSTICO – WRITING Analizar la Reconoce las estructura de estructuras de las las oraciones, oraciones y las convertirlas en utiliza para convertirlas en preguntas y Preguntas. responderlas de Reconoce al sujeto forma corta. de la oración y lo Reforzar el uso asocia con el de los pronombre Pronombres personal que le Personales y corresponde para Sustituir responder nombres por acertadamente de Pronombres. forma corta. 3-5 DIAGNOSTICO – APTITUDE Realizar Sigue instrucciones actividades para participar en la lúdicas en grupo actividad Lúdica e e individuales. interactúa con sus compañeros. Realizar Realiza la actividad actividades en orden y verifica escritas dentro con el Docente las del aula en dudas que pueda grupo. tener, comparte la responsabilidad de la actividad con sus compañeros de equipo.
Diagnóstico de destrezas básicas en inglés a partir del 3 de Junio hasta el 14 de Junio
COLEGIO TERESIANO – LA CASTELLANA Prof. Gabriel Cluet García – Lengua extranjera – Inglés 2da Etapa – Cuarto, Quinto y Sexto Grado
Diagnóstico de destrezas básicas en inglés a partir del 3 de Junio hasta el 14 de Junio