Professional Documents
Culture Documents
Nome:
Escola 4º Ano Professora:
Data: de de 2015
ESTOU TORCENDO POR VOCÊ, POIS VOCÊ É CAPAZ...
1) Oi amiguinho ( a ), você viu muitas coisas sobre o sistema respiratório. Agora é sua vez de mostrar o que
você aprendeu sobre o ato de respirar. Com muita atenção, complete as frases com as palavras abaixo:
2) Observe o desenho abaixo e explique com suas palavras o que é inspirar e expirar.
Inspirar -
Expirar -
3) Marque um X no elemento abaixo que não tem relação com o sistema respiratório.
4) De acordo com a experiencia realizada pelos alunos do 4º ano da Escola Municipal João Barbosa de Barros,
com a garrafa pet e dois balões, indique, nos desenhos abaixo, os dois movimentos respiratórios: inspeiração e
expiração.
5) Escreva nas linhas indicadas com quais órgãos do sistema respiratório se parecem as partes do modelo de
pulmão construído por você:
6) Ligue as imagens de acordo com as explicações:
fossas nasais > faringe > laringe > traquéia > brônquio > bronquíolos > pulmões
a- ( ) O sistema digestivo é responsável pelas trocas gasosas que o corpo realiza com o ambiente.
b- ( ) O espirro não é importantte, pois não livra os pulmões ou nariz das sujeiras irritantes.
c- ( ) Respirar pelo nariz é melhor, pois, quando respiramos pelo nariz o ar é umidificado, aquecido e filtrado
de algumas impurezas antes de chegar aos pulmões. O ar respirado pela boca chega aos pulmões com
impurezas, seco e frio, deixando – nos mais propensos a ter probelas respiratórios.
d- ( ) Inspiramos gás carbônico e expiramos gás oxigênio.
10) Preencha os quadros com os órgãos que compõem o sistema respiratório, conforme a indicação das setas.
BOA
SORTE!
LEIA COM
MUITA
ATENÇÃO!