ÍNDICE

¿Qué es el aprendizaje?.................................................2
¿Qué es el condicionamiento clásico?............................2
Conceptos generales………………………………………………2
Ventajas del estudiante…………………………………………..3
Aplicación en la vida cotidiana………………………………….4
Legado del condicionamiento a la humanidad……………..5

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 LA TEORÍA DE APRENDIZAJE: EL CONDICIONAMIENTO
CLÁSICO
¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE?

Partiendo de que el don más importante que nos ha dado la naturaleza es el de la

adaptabilidad, la capacidad para aprender formas nuevas de comportamiento que
nos permitan afrontar las circunstancias siempre cambiantes de la vida, el
aprendizaje sería definido entonces como un cambio relativamente permanente en
nuestro comportamiento provocado por una experiencia.

¿QUÉ ES EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO?

Desarrollado por el científico ruso Ivan Pavlov, el condicionamiento clásico es el

primer tipo de aprendizaje en el que un organismo responde a un estímulo
ambiental. Pavlov estableció las leyes del condicionamiento clásico cuando
estudió a los perros privados de alimento y su respuesta (la salivación) cuando el
asistente de Pavlov entraba en la habitación.

CONCEPTOS GENERALES:

En el condicionamiento clásico, el estímulo (E) desencadena la respuesta (R) de un

organismo. Por la exposición del organismo a los estímulos, resultan los reflejos.

El reflejo es un comportamiento involuntario de raíz interna.

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VENTAJAS DEL ESTUDANTE:

3.
1. • Que el estudiante
2. reconozca las
• Que el estudiante diferencias y
• Que el estudiante se
asocie eventos similitudes entre
arriesgue de manera
positivos y agradables situaciones
voluntaria y exitosa en
respecto a tareas de presentadas, de
situaciones que le
aprendizaje y fomente manera que pueda
produzcan ansiedad.
su repetición. discriminar y
generalizar
adecuadamente.

APLIACCIÓN EN LA VIDA COTIDIANA:

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Aunque muchas veces no nos percatamos de ello, en la vida cotidiana podemos ser
testigos de ejemplos de esta teoría, pero antes esquematizaremos como funciona

el proceso del condicionamiento clásico:

Y es de esa manera que se produce el condicionamiento clásico. Como

mencionamos anteriormente, ahora mostraremos unos ejemplos:

 Cuando los alumnos están solos en las aulas y escuchan a un maestro

acercarse se suelen sentar rápido y estar en silencio. El condicionamiento
se debe a que cuando escuchan a algún maestro saben que deben
comportarse de esa manera.
 Si una persona acude al hospital (estímulo neutro) para recibir un
tratamiento de quimioterapia (estímulo incondicionado) que le provoca
entre otras la respuesta de náusea (respuesta incondicionada), con el
tiempo tras varias asociaciones puede suceder que el solo hecho de asistir

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 al hospital o de pensar en el hospital (estímulo condicionado) provoque las
mismas respuestas de náuseas que provoca la quimioterapia.

LEGADO DEL CONDICIONAMIENTO PARA LA HUMANIDAD:

Esta teoría nos sirvió para el comportamiento de algo mediante las condiciones y
tener respuestas automáticas y reflejos de los estímulos y poder experimentar la
teoría de Pavlov.

Fuentes:

https://explorable.com/es/condicionamiento-clasico

https://es.slideshare.net/Laurabrp/condicionamiento-clsico-13094701

https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd7356.pdf