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NOTA
DIFICULTAD TOTAL OBTENIDO
60% 53

EVALUACIÓN COMPRENSIÓN LECTORA 7° BÁSICO “DIARIO SECRETO DE PAUL”

NOMBRE:
CURSO: FECHA:
CONTENIDOS A EVALUAR
Interpretar textos narrativos
Comunicar experiencias y sentimientos escribiendo impresiones sobre el texto leído.
Escribir un párrafo coherente y cohesionado para comentar la lectura, resumiendo un aspecto relevante.

I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Marca la alternativa que corresponda para cada enunciado señalado.
Sólo una alternativa es correcta. (2 punto c/u)

1. Cuando los padres de Paul se separaron, él y su madre:

a) Vuelven a Viena a vivir con su abuela.

b) Vuelven a Praga a vivir con su tía.
c) Vuelven a Budapest

2. La abuela de Paul es:

a) Buena y comprensiva.
b) Silenciosa y distante.
c) Intolerante y rigurosa.

3. ¿Cuál es la razón por la que Paul decide escribir un diario?

a) Su padre le regala un diario en su cumpleaños.

b) Su abuela le regala un diario para que no juegue futbol dentro de casa.
c) Como en casa de su abuela todo estaba prohibido, decidió escribir un diario.

4. ¿Cuándo su madre y abuela hablan del padre de Paul, el niño:

a) Se enoja y cree que su abuela es una bruja.

b) Se alegra de enterarse que su padre continua apoyándolos económicamente.
c) Se siente triste por las preocupaciones de su madre.
5. ¿Por qué Paul tiene problemas con Alí?

a) Le incomodan los inmigrantes.

b) Le molesta los niños que no logran pronunciar correctamente las palabras.
c) Alí sintió curiosidad por el regreso de Paul, le pregunta y eso enfurece a Paul, porque él
quiere mantener las verdaderas razones en secreto.

6. Susi miente para evitar pasar tiempo con Paul:

a) Porque él es un niño aburrido.

b) Porque él es un niño mentiroso y conflictivo.
c) Porque él quiere regalarle un collar muy feo.

7. La madre logra arrendar un departamento:

a) Amplio con muchas comodidades.

b) Pequeño, con ducha, cocina y una habitación.
c) Mediano, con terraza y zona de juegos.

8. ¿Cuándo la madre de Paul, comience a trabajar con el Doctor Prikota el niño deberá:

a) Permanecer en el colegio hasta que su madre pueda pasar por él.

b) Quedar al cuidado de su abuela
c) Quedar al cuidado de su padre.

9. ¿Cómo quedo Paul, luego de la pelea con Alí?

a) Nariz hinchada, labio grandísimo y barbilla morada.

b) Pierna rota y ojo hinchado.
c) Razo fracturado y cabeza rota.

10. ¿Qué le regaló Paul a Paula para su cumpleaños?

a) Una pulsera de colores.

b) Un collar.
c) Un anillo de oro.

11. ¿Dónde iba Paul, cuando huía de la escuela?

a) A la playa
b) Al terminal de buses.
c) Al parque
 12. La abuela de Paul culpó del robo del collar a:

a) El fontanero.
b) Al electricista.
c) Al jardinero.

13. Paula recibe la carta de Paul y respondió lo siguiente.

a) Lamento no poder devolver el collar, se cortó y me quedan un par de pelotitas.

b) Iré mañana a Viena y puedo pasar a dejarlo a tu casa.
c) El collar le encantó a mi madre y ella lo usa.

14. Paul robó dinero a su madre para:

a) Viajar y enviar correo a Paula.

b) Comprar dulces para Susi.
c) Comprar un collar nuevo para su abuela.

II. Enumera los hechos de la historia de acuerdo al orden en que ocurrieron del 1 al 7 (1 punto c/u)

_____ Paul aparece sorpresivamente en casa de Susi una mañana

_____ Ali y Paul se pelean a golpes.

_____ Paul desaparece de su hogar

_____ Los padres de Paul se separan

_____ Paul faltado tres días seguidos.

_____ Paul vuelve a Viena con su madre para vivir con su abuela.

_____ El padre de Paul no lo visita porque está demasiado ocupado.

III. DESARROLLO: Responde las siguientes preguntas según corresponda. Utiliza letra clara.
(3 puntos c/u)

1. ¿Por qué Paul no quiere contar la verdad a sus compañeros, acerca de su regreso?
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2. ¿Cómo interpreta Paul las reacciones de Susi, y cómo se siente después?

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3. ¿Por qué Paul rechaza a Alí?

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4. ¿Qué hace Paul para volver con su padre?

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5. Escriba con sus palabras el episodio en que Paul toma el collar a su abuela para regalárselo
a su amiga.
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6. ¿Qué cambio se percibe en la actitud de Paul, en la última página de su diario?

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