UNIVERSIDAD POLITECNICA SALESIANA

SÍLABO DE LA ASIGNATURA
1. DATOS INFORMATIVOS

Nombre de la asignatura : TEORÍA DE ESTRUCTURAS Período académico : 2019 - 2019

Código de la asignatura : E-CT-ICI-011 Modalidad : PRESENCIAL
Nivel : 5 Nombre del docente : MARTHA MARIA MOLINA PADRON

Unidad de Organización Curricular: Unidad Básica: Unidad Profesional: X Unidad de Titulación:

Campos de Fundamentos Teóricos: Praxis Profesional: X Epistemología y Metodología de la Investigación:

Formación: Integración de saberes contexto y cultura: Comunicación y Lenguajes:

Organización Aprendizajes: Presencial: 1-1,5 X 1-2 Distancia- En línea 1-4

N° horas Componente Prácticas de Aplicación y

Número total de horas N° horas Componente de Docencia (CD) N° horas Componente de Trabajo Autónomo (CTA)
Experimentación de Aprendizajes (CPAE)
120 48 48 24

2. ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA

N° HORAS POR COMPONENTE

UNIDADES TEMÁTICAS N° HORAS POR
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
(CONTENIDOS) UNIDAD
CD CPAE CTA

Unidad 1
UNIDAD 1 - Teoría estructural básica.

Contenido

1.1 Teoría estructural básica

• Concepto de estructura.
• Tipos de estructuras.
• Idealización de las estructuras.
• Cargas
• Tipos de cargas
Conoce a cabalidad el modelo matemático planteado y la ley generada
1.2 Estabilidad y grado de indeterminación de
respectivamente.
las estructuras
Identifica los diferentes estados de carga que se aplican a las estructuras.
• Tipos de apoyo.
Interpreta el comportamiento real de los materiales con el asumido de
• Condiciones a satisfacer para determinar la 15 6 9 4
manera ideal en base a las hipótesis de cálculo.
estabilidad cinemática de la estructura.
Identifica los esfuerzos y deformaciones generados en las estructuras por
• Grados de indeterminación de una
distintos estados de carga.
estructura.
• Ecuaciones de equilibrio estático.
• Ecuaciones de condición.
• Cálculo de reacciones de apoyo en vigas y
pórticos.
• Cálculo del equilibrio interno en la
estructura diagrama de cuerpo libre (despiece)
• Diagrama de fuerzas y momento interno.
• Ejercicios de aplicación.

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Unidad 2
UNIDAD 2 - Elementos sometidos a esfuerzos
combinados.

Contenido
Identifica los diferentes estados de carga que se aplican a las estructuras.
Identifica los esfuerzos y deformaciones generados en las estructuras por
2.1 Definición de esfuerzo de compresión, 15 6 9 4
distintos estados de carga.
tracción y flexión.
2.2 Definición de módulo de la sección y
radio de giro.
2.3 Cálculo de esfuerzos combinados en
vigas, columnas y pórticos.
Ejercicios de aplicación.
Unidad 3
UNIDAD 3 - Vigas de materiales diferentes.

Contenido

3.1 Propiedades de los materiales que

conforman la viga.
Interpreta el comportamiento real de los materiales con el asumido de 3.2 Comportamiento de los materiales.
manera ideal en base a las hipótesis de cálculo. 3.3 Cálculo de esfuerzos a flexión en vigas
15 6 9 4
Identifica los esfuerzos y deformaciones generados en las estructuras por constituidos por materiales diferentes.
distintos estados de carga. 3.4 Análisis de vigas de materiales
diferentes. Ejercicios de aplicación.
3.5 Materiales de distinto comportamiento
elástico.
3.6 Análisis elástico de vigas de hormigón
armado.
Ejercicios de aplicación.

Unidad 4
UNIDAD 4 - Estructuras articuladas.

Contenido

4.1 Definición de estructuras articuladas.

Marcos articulados y estructuras en celosía o
Identifica los diferentes estados de carga que se aplican a las estructuras.
armaduras.
Conoce a cabalidad el modelo matemático planteado y la ley generada
4.2 Tipos de armaduras. 15 6 5 9
respectivamente.
4.3 Estabilidad de las armaduras.
4.4 Métodos para analizar estructuras tipo
armaduras.
4.5 Cálculo de reacciones de apoyo.
4.6 Equilibrio interno de la armadura.
4.7 Diagrama de fuerza interna de la
armadura.
Ejercicios de aplicación.

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Unidad 5
UNIDAD 5 - Método del trabajo virtual y su
aplicación en armaduras, vigas y pórticos.

Contenido

Identifica los esfuerzos y deformaciones generados en las estructuras por 5.1 Energía de deformación:
distintos estados de carga. Energía de deformación por carga axial, corte,
25 10 8 15
Conoce a cabalidad el modelo matemático planteado y la ley generada flexión, torsión, defectos de fabricación y
respectivamente. temperatura.
5.2 Principio de trabajo virtual.
5.3 Teorema de carga unitaria y
desplazamiento unitario.
5.4 Proceso de cálculo de deformaciones en
armaduras, vigas y pórticos.
5.5 Integrales de Mohr.
Unidad 6
UNIDAD 6 - Deformaciones en vigas,
armaduras y pórticos por el primer teorema de
Castigliano.
Conoce a cabalidad el modelo matemático planteado y la ley generada
Contenido
respectivamente.
15 6 9 4
Identifica los esfuerzos y deformaciones generados en las estructuras por
6.1 Método del primer teorema de
distintos estados de carga.
Castigliano.
6.2 Proceso de cálculo de deformaciones en
armaduras, vigas y pórticos.
6.3 Introducción al método de segundo
teorema de Castigliano.
Unidad 7
UNIDAD 7 - Análisis de estructuras
hiperestáticas.

Conoce los métodos para resolver estructuras hiperestáticas mediante el Contenido

cálculo de fuerzas internas o sus deformaciones.
Identifica los diferentes estados de carga que se aplican a las estructuras. 7.1 Ventajas y desventajas del uso de
20 8 12 6
Identifica los esfuerzos y deformaciones generados en las estructuras por estructuras hiperestáticas.
distintos estados de carga. 7.2 Análisis de estructuras hiperestáticas por
el método general o método de la flexibilidad.
7.3 Análisis de estructuras hiperestáticas por
el método de la deformación angular o método
de la rigidez.

3. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES

Organización del Aprendizaje

Puntaje

Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo

Unidad 1
UNIDAD 1 - Teoría
estructural básica.

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Organización del Aprendizaje

Puntaje

Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo

Promedio deberes del 9 Pizarra, Aula y AVAC 1. Identifica los tipos de 5.0 1 26-APR-19
ciclo marcadores, estructuras.
proyector, 2. Representa el modelo real y
computador, matemático de una estructura.
bibliografía de
apoyo, apuntes de 3. Determina la estabilidad
clase cinemática y el equilibrio estático
Resultado(s) de
de las estructuras.
Aprendizaje 4. Identifica los tipos de cargas
Conoce a cabalidad el que actúan sobre las estructuras.
modelo matemático
planteado y la ley 5. Determina si la estructura es
generada isostática, hiperestática o
respectivamente. hipostática.
Identifica los diferentes 6. Elabora el diagrama de cuerpo
estados de carga que libre (despiece) de la estructura y
se aplican a las dibuja los diagramas y momentos
estructuras. internos.
Interpreta el
comportamiento real Clase magistral 6 La práctica es de Aula 1 26-APR-19
de los materiales con la Unidad 1,
el asumido de manera Primer Parcial, y
ideal en base a las tiene un valor de 5
hipótesis de cálculo. puntos.
Identifica los esfuerzos Los estudiantes
y deformaciones resuelven
generados en las ejercicios de
estructuras por modelación y
distintos estados de cálculo de cargas,
carga. en este caso
cargas
permanentes y
variables.
Pizarra,
marcadores, PC,
proyector, apuntes
de clase,
bibliografía básica

Prácticas de
Total horas Unidad 1: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
6 0 Aplicación y 9 Trabajo Autónomo 0 5.0
Colaborativo
Experimentación
Talleres U1 y 2 9 Pizarra, Aula, AVAC 1. Determina fuerzas internas de 5.0 1 26-APR-19
Unidad 2 marcadores, tracción, compresión y momento
UNIDAD 2 - Elementos proyector, flector en vigas y pórticos.
sometidos a esfuerzos computador,
combinados. bibliografía de 2. Calcula esfuerzos combinados
apoyo, apuntes de en vigas y columnas.
Resultado(s) de clase

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Organización del Aprendizaje

Puntaje

Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo

Aprendizaje Clase Magistral 4 Resolución de ejercicios 2 Pizarra, Aula 1 26-APR-19

Identifica los diferentes en pizarra marcadores, PC,
estados de carga que proyector, apuntes
se aplican a las de clase,
estructuras. bibliografía básica
Identifica los esfuerzos
y deformaciones
generados en las
estructuras por
distintos estados de
carga.

Prácticas de
Total horas Unidad 2: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
4 2 Aplicación y 9 Trabajo Autónomo 0 5.0
Colaborativo
Experimentación
Talleres U3 y 4 9 Pizarra, Aula, AVAC 1. Explica el comportamiento y las 5.0 1 14-JUN-19
Unidad 3 marcadores, propiedades de los materiales que
UNIDAD 3 - Vigas de proyector, conforman vigas.
materiales diferentes. computador,
bibliografía de 2. Determina esfuerzos en
Resultado(s) de apoyo, apuntes de elementos sometidos a flexión
Aprendizaje clase para vigas de diferentes
Interpreta el materiales.
comportamiento real 3. Analiza el comportamiento de
de los materiales con vigas de hormigón armado como
el asumido de manera aplicación al estudio de vigas de
ideal en base a las materiales diferentes, al emplear la
hipótesis de cálculo. teoría elástica en elementos de
Identifica los esfuerzos concreto reforzado sometidos a
y deformaciones flexión.
generados en las Clase Magistral 4 Resolución de ejercicios 2 Pizarra, Aula 1 20-MAY-19
estructuras por en pizarra marcadores, PC,
distintos estados de proyector, apuntes
carga. de clase,
bibliografía básica

Prácticas de
Total horas Unidad 3: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
4 2 Aplicación y 9 Trabajo Autónomo 0 5.0
Colaborativo
Experimentación
Pruebas del ciclo (U1-4) 9 Fotocopias, Aula 1. Identifica el tipo de armadura. 15.0 1 14-JUN-19
Unidad 4 calculadora
UNIDAD 4 -
2. Resuelve problemas
Estructuras
relacionados con estructuras de
articuladas.
tipo armadura con el uso de un
método adecuado de análisis.
Resultado(s) de 3. Dibuja los diagramas de fuerzas
Aprendizaje internas.
Identifica los diferentes
estados
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Organización del Aprendizaje

Puntaje

Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo

de carga que se Clase Magistral 4 Resolución de ejercicios 2 Pizarra, Aula 1 14-JUN-19

aplican a las en pizarra marcadores, PC,
estructuras. proyector, apuntes
Conoce a cabalidad el de clase,
modelo matemático bibliografía básica
planteado y la ley
generada
respectivamente.

Prácticas de
Total horas Unidad 4: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
4 2 Aplicación y 0 Trabajo Autónomo 9 15.0
Colaborativo
Experimentación
Clase Magistral 6 Resolución de ejercicios 4 Pizarra, Aula 2
Unidad 5 en pizarra marcadores, PC,
UNIDAD 5 - Método proyector, apuntes
del trabajo virtual y su de clase,
aplicación en bibliografía básica
armaduras, vigas y
pórticos.
Pruebas Parciales (U5 y 15 Fotocopias y Aula 1. Comprende los principios de 15.0 2
Resultado(s) de U6) calculadora energía de deformación interna
Aprendizaje por carga axial, corte, flexión,
Identifica los esfuerzos torsión, defectos de fabricación y
y deformaciones temperatura.
generados en las 2. Explica el principio de trabajo
estructuras por virtual.
distintos estados de
carga.
Conoce a cabalidad el
modelo matemático
planteado y la ley
generada
respectivamente.

Prácticas de
Total horas Unidad 5: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
6 4 Aplicación y 0 Trabajo Autónomo 15 15.0
Colaborativo
Experimentación
Deberes (U5 -7) 9 Pizarra, Aula, AVAC 1. Comprende el concepto del 7.0 2
Unidad 6 marcadores, primer y segundo teorema de
UNIDAD 6 - proyector, Castigliano y sus aplicaciones.
Deformaciones en computador, 2. Aplica el método del primer y
vigas, armaduras y bibliografía de segundo teorema de Castigliano
pórticos por el primer apoyo, apuntes de en el cálculo de desplazamientos,
teorema de clase deformaciones en armaduras,
Castigliano. vigas y pórticos.

Resultado(s) de
Aprendizaje
Conoce a cabalidad el
modelo
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Organización del Aprendizaje

Puntaje

Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo

matemático planteado Clase Magistral 4 Resolución d ejercicios 2 Pizarra, Aula 2

y la ley generada en pizarra marcadores, PC,
respectivamente. proyector, apuntes
Identifica los esfuerzos de clase,
y deformaciones bibliografía básica
generados en las
estructuras por
distintos estados de
carga.

Prácticas de
Total horas Unidad 6: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
4 2 Aplicación y 9 Trabajo Autónomo 0 7.0
Colaborativo
Experimentación
Talleres (U5 - 7) 12 Pizarra, Pizarra, Aula 1. Explica las ventajas y 8.0 2
marcadores, desventajas de los usos de
proyector, estructuras hiperestáticas.
computador, 2. Encuentra la aplicación del
bibliografía de trabajo virtual para resolver
Unidad 7
apoyo, apuntes de estructuras hiperestáticas, al
UNIDAD 7 - Análisis
clase.puntes de determinar las reacciones en
de estructuras
clase. apoyos y esfuerzos internos en
hiperestáticas.
elementos estructurales que
ocasionan el grado de
Resultado(s) de
indeterminación de la estructura,
Aprendizaje
empleando para ello, el método
Conoce los métodos
general.
para resolver 3. Reconoce la matriz de
estructuras flexibilidad planteada por el
hiperestáticas método general.
mediante el cálculo de 4. Encuentra la aplicación del
fuerzas internas o sus método de la compatibilidad de
deformaciones. eformación angular para resolver
Identifica los diferentes estructuras hiperestáticas, al
estados de carga que determinar las deformaciones que
se aplican a las se presentan en vigas y pórticos
estructuras. hiperestáticos.
Identifica los esfuerzos
y deformaciones 5. Reconoce la matriz de rigidez
generados en las planteada en las ecuaciones de
estructuras por Maney.
distintos estados de Clase Magistral 4 Resolución de ejercicios 4 Pizarra, Aula 2
carga. en pizarra marcadores, PC,
proyector, apuntes
de clase,
bibliografía básica

Prácticas de
Total horas Unidad 7: Aprendizaje Asistido Aprendizaje
4 4 Aplicación y 12 Trabajo Autónomo 0 8.0
Colaborativo
Experimentación

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Organización del Aprendizaje

Puntaje

Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo

EXAMEN PRIMER PARCIAL 999999997

Fotocopias, Aula 1. Identifica los tipos de 20.0 1
calculadora estructuras.
2. Representa el modelo real y
matemático de una estructura.
3. Determina la estabilidad
cinemática y el equilibrio estático
de las estructuras.
4. Identifica los tipos de cargas
que actúan sobre las estructuras.

5. Determina si la estructura es
isostática, hiperestática o
hipostática.
6. Elabora el diagrama de cuerpo
libre (despiece) de la estructura y
dibuja los diagramas y momentos
internos.

7. Determina fuerzas internas de

tracción, compresión y momento
flector en vigas y pórticos.

8. Calcula esfuerzos combinados

en vigas y columnas.

9. Explica el comportamiento y las

propiedades de los materiales que
conforman vigas.

10. Determina esfuerzos en

elementos sometidos a flexión
para vigas de diferentes
materiales.
11. Analiza el comportamiento de
vigas de hormigón armado como
aplicación al estudio de vigas de
materiales diferentes, al emplear la
teoría elástica en elementos de
concreto reforzado sometidos a
flexión.
12. Identifica el tipo de armadura.

13. Resuelve problemas

relacionados con estructuras de
tipo armadura con el uso de un
método adecuado de análisis.
14. Dibuja los diagramas de
fuerzas internas.

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Organización del Aprendizaje

Puntaje

Parcial
Resultados de Docencia Criterios de evaluación (En
Cumplimiento de
aprendizaje por Prácticas de Recursos Escenarios función de los indicadores de Actividades
unidad Aplicación y H Trabajo Autónomo H logro)
Aprendizaje Experimentación
Aprendizaje Asistido H H
Colaborativo

EXAMEN SEGUNDO PARCIAL 999999998

Fotocopias y Aula 1. Comprende los principios de 20.0 2
calculadora energía de deformación interna
por carga axial, corte, flexión,
torsión, defectos de fabricación y
temperatura.
2. Explica el principio de trabajo
virtual.
3. Comprende el concepto del
primer y segundo teorema de
Castigliano y sus aplicaciones.
4. Aplica el método del primer y
segundo teorema de Castigliano
en el cálculo de desplazamientos,
deformaciones en armaduras,
vigas y pórticos.

5. Explica las ventajas y

desventajas de los usos de
estructuras hiperestáticas.
6. Encuentra la aplicación del
trabajo virtual para resolver
estructuras hiperestáticas, al
determinar las reacciones en
apoyos y esfuerzos internos en
elementos estructurales que
ocasionan el grado de
indeterminación de la estructura,
empleando para ello, el método
general.
7. Reconoce la matriz de
flexibilidad planteada por el
método general.
8. Encuentra la aplicación del
método de la compatibilidad de
eformación angular para resolver
estructuras hiperestáticas, al
determinar las deformaciones que
se presentan en vigas y pórticos
hiperestáticos.

9. Reconoce la matriz de rigidez

planteada en las ecuaciones de
Maney.
Prácticas de
TOTAL HORAS Aprendizaje Asistido Aprendizaje
32 16 Aplicación y 48 Trabajo Autónomo 24 TOTAL PUNTAJE 100
ASIGNATURA Colaborativo
Experimentación

4. BIBLIOGRAFÍA

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TEXTOS AUTOR; TÍTULO; EDICIÓN Y AÑO
BÁSICOS
1 GONZÁLEZ, Oscar; “Análisis Estructural”; edición 2013

2 HIBBELER, Russell; “Análisis Estructural”; 8 va edición;2012

3 KASSIMALI, Aslam; ¨Análisis estructural¨; Quinta edición; 2015

Bibliografía
comentada
1 McCormac, Jack; “Análisis de Estructuras”; 4ta edición; 2011

2 McCormac, J., Nelson, J.; ¨Análisis de Estructuras. Métodos Clásico y Matricial; 2 da Edición; 2002
Esta referencia pueden utilizarla para consultar los métodos clásicos que abordaremos en el curso y
también para comprender la introducción al análisis matricial.

5. PERFIL DEL DOCENTE

MOLINA PADRON MARTHA MARIA
Título de Pregrado:
• INGENIERA CIVIL
Título de Posgrado:
• MASTER EN INGENIERIA CIVIL MENCION EN ESTRUCTURAS

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