Informática y TIC - Guía de Trabajos Prácticos

PAUTAS GENERALES

PROCESADOR DE TEXTOS

1. Configurar el tamaño de pagina como “A4” con los siguientes márgenes:

superior e inferior 2,5 cm, izquierdo y derecho 2 cm.
2. En la primera página hacer una carátula con Letras Especiales en donde figure
materia, número de TP, apellido y nombre, curso, instituto y profesor.
3. Insertar Encabezado que contenga: Nombre y Apellido, la Institución y el Curso
(cuando coloques el curso “lro 2da” debes tener el cuidado de aplicarle el Efecto
Superíndice y Subrayado).
4. Insertar Pie de Página con la numeración de página correspondiente.
5. Usar el mismo tipo de fuente y tamaño de letra para todo el desarrollo (podrá
cambiar de estilo en las tablas y/o cuadros).
6. Los textos del desarrollo deberán estar con justificado y todos los títulos
centrados con negrita y/o cursiva.
7. Insertar imágenes pertinentes y numeración o viñetas donde vea que sea
necesario o adecuado.
8. Las tablas o cuadros deberán estar con bordes y sombreados.
9. Quitar absolutamente todos los hipervínculos de los textos que copie de
internet.
10. Realizar la revisión de ortografía y gramática.

DESARROLLADOR DE PRESENTACIONES

1. Utilizar algún tipo de diseño (si uso un color de fondo claro poner color de letras
oscuras y viceversa).
2. Insertar imágenes y/o gráficos donde vea necesario.
3. Las diapositivas deben tener poco texto (una buena diapositiva no contiene
mucho texto para no aburrir la presentación).
4. Insertar animaciones o efectos para los títulos, textos e imágenes.
5. Usar transiciones para pasar de una diapositiva a la otra.
6. Quitar absolutamente todos los hipervínculos de los textos que copie de
internet.
7. Realizar la revisión de ortografía y gramática.

PLANILLA DE CÁLCULOS

1. Usar bordes y sombreados.

2. Usar formulas y funciones cuando sea pertinente.
3. Auto-ajustar las celdas.
4. Usar negrita y/o cursiva para los títulos.
5. Controlar la Ortografía.

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TRABAJO PRACTICO 1

LA INFORMÁTICA

1) Busque y copie la definición o el significado de tecnología e informática y

luego piense, reflexione y explique qué relación tiene la tecnología con la
informática y para que nos sirven ambas.

2) Realice un cuadro comparativo donde indique cuales son las diferencias que
existen entre computación e informática.

3) Según su opinión explique porque en nuestros días es tan importante la

informática y porque pertenece a las ciencias exactas.

4) Piense y escribe para que se utiliza o como se aplica o influye la informática

en: una empresa, un negocio, un banco y un instituto educativo.

5) ¿Cómo utilizaría la informática en su futura profesión o área de trabajo?

6) Mencione un ejemplo sobre informatización de cualquier lugar (primero

dibujar y describir como eran las acciones o procedimientos que se realizaban
sin el uso de la computadora y luego hacer lo mismo pero ya con la ayuda de la
computadora).

7) Invente y redacte una noticia o cuento donde utilice las siguientes palabras
que deberá resaltarlas o subrayarlas: informática, smartphone, computadora,
big data, brecha digital, tecnológico e internet. (mínimo 10 renglones).

8) Busque alguna nota o noticia relacionada con algún tema de informática o

tecnología y realice una síntesis para entender de que se trata la misma.

9) En una imagen tipo collage exprese cuales son los riesgos de la tecnología
(aspectos negativos) y en otra las oportunidades (aspectos positivos) que se
nos presenta cuando usamos alguna tecnología.

10) Realice una tabla como la siguiente que contenga su horario de clases:

HORAS/ LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

DÍAS
1
2
3

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TRABAJO PRACTICO 2

LA COMPUTADORA

1) Realice una red o mapa conceptual sobre: que es la computadora, lenguaje

interno de la computadora y clases de computadoras.

2) Según su criterio: ¿Por qué la computadora esta instalada como “algo

necesario” en estas épocas?

3) Piense, mencione y pegue imágenes de 15 (quince) funciones o tareas que

se pueden realizar con una computadora.

4) Fundamente según su opinión si la computadora supero al ser humano y con

sus palabras explique quien determina la velocidad máxima de una PC.

5) Diseñe una linea de tiempo de la historia de la computadora.

6) Realice una presentación que este compuesta por 5 (cinco) diapositivas

sobre las generaciones de computadoras.

7) Pegue o dibuje una computadora con todos sus accesorios y luego señale
sus respectivas partes.

8) En un solo renglón explique el proceso de miniaturización.

9) Piense en una nueva computadora con funciones futuristas:

a) Colóquele un nombre
b) Define que hace y que funciones nuevas incorpora
c) Mencione de que material esta fabricada
d) Mencione donde se la emplea
e) Piense su diseño y dibújela
f) Describe que energía necesita para funcionar
g) Asigne un precio al producto

10) En una nueva hoja o en un documento nuevo realice un "currículo" para

cualquier personaje famoso que contenga: foto, datos personales, estudios,
cursos, intereses, idiomas, referencias laborales, etc.

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TRABAJO PRACTICO 3

TIC - ALFABETIZACIÓN DIGITAL

1) Conteste y justifique los siguientes interrogantes: ¿Por qué se dice que la

computadora es un multimedio? ¿Qué significan las siglas: PC y NTIC? ¿Solo
nos comunicamos hablando?

2) Elije 5 (cinco) productos tecnológicos y realice lo siguiente: Primero pegue

imágenes de como eran antes (tecnología antigua) y luego pegue imágenes de
como son en la actualidad (tecnología moderna) y explique los cambios.

3) Elije 3 (tres) actividades o tareas de la vida cotidiana y realice lo siguiente:

Primero pegue imágenes y describe como se hacían en épocas pasadas y
luego pegue imágenes y describe como se realizan en la actualidad con la
ayuda de los avances tecnológicos.

4) Realice un cuadro comparativo entre “nativos e inmigrantes digitales”.

5) ¿A quiénes se denominan “analfabetos funcionales”?

6) Responda: ¿Qué diferencia hay entre la sociedad de la información y la

sociedad del conocimiento?

7) De tres ejemplos de tecnofobia y otros tres de tecnofilia.

8) Realice una planilla de notas para 10 materias y calcule el promedio

mediante fórmulas: =(B3+C3+D3)/3

LIBRETA DE CALIFICACIONES
MATERIA 1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3 TRIMESTRE PROMEDIO
Matemática 8 8 8 X
Informática 7 8 9 X

9) Realice una planilla de 25 alumnos y calcule el promedio de cada uno

mediante funciones: =PROMEDIO(B3:F3)

LISTADO DE NOTAS
ALUMNO Nota 1 Nota 2 Nota 3 Nota 4 Nota 5 PROMEDIO
Bart Simpsons 2 6 1 5 3 X
Lisa 10 10 9 9 10 X
Simpsons

10) Ordene las tablas anteriores, realice gráficos de columnas y circulares e

inserte filtros.

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TRABAJO PRACTICO 4

EL HARDWARE

1) La computadora esta compuesta por hardware y software. Realice una

presentación con 5 (cinco) diapositivas sobre este tema.

2) Busque 5 (cinco) anuncios de computadoras y péguelos. Luego señale o

resalte las siguientes características: “procesador, memoria RAM, disco rígido,
monitor y sistema operativo” e indique a su criterio, según las características,
cual de todas las computadoras es la mejor y cual es la peor.

3) Vamos a suponer que eres el inventor de un nuevo aparato o dispositivo

informático. Debes preparar un “folleto publicitario” tipo tríptico o común que
mencione o explique:
* Nombre y precio del mismo
* Qué se puede hacer con el o para que sirve
* Características de la mismo, etc.

4) Del siguiente listado indique cuales son componentes internos o

componentes externos:
Placa Madre Placa de Audio Memoria RAM Cámara Web
Monitor Disco Rígido Placa de vídeo Parlantes
Mouse Microprocesador Teclado Impresora

5) Para el caso de los componentes externos del anterior punto indique también
si son periféricos de entrada, salida o mixtos.

6) Realice un cuadro comparativo donde indique las diferencias entre:

a) Mouse – Touchpad – Pantalla táctil
b) Impresora – Escáner – Multifunción
c) Supresor de picos – Estabilizador – UPS

7) Realice una infografía sobre los principales recursos físicos de la

computadora: Placa Madre, Microprocesador, Disco Rígido y Memoria RAM.

8) Investigue e indique con sus palabras como evoluciono desde su invención

hasta nuestros días cualquier componente de la computadora (monitor, mouse,
teclado, etc.).

9) Realice un catálogo de precios de artículos informáticos.

10) Vamos a suponer que quieres vender tu computadora usada, debes

realizar un “cartelito de venta” donde indiques características y precio.

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TRABAJO PRACTICO 5

UNIDADES DE MEDIDAS

1) Realice la tabla de unidad de medida de: almacenamiento (capacidad de memoria) y

procesamiento (velocidad del procesos).

2) Si 8 bit son un byte y cada letra de una palabra equivale a un byte ¿Cuántos bits poseen
las palabras Boca, River y Argentina?

3) Se tiene un disco rígido de 500Gb de almacenamiento, el cual tiene ocupado un 15% de

su capacidad con archivos MP3. ¿Cuantos DVD de 4,7Gb se necesitan para poder copiar
toda esa información?

4) Si se tiene una conexión de internet la cual baja una cantidad de información a 512kbps
(kilobyte por segundo) ¿Cuanto tiempo en minutos necesitaría para bajar un archivo de
vídeo de 650Mb?

5) Se tiene una base de datos que posee un volumen aproximado de 150.000Kb y un

pendrive de 8Gb con un espacio disponible de solo el 5%. ¿Es posible almacenar la base de
datos completa en el espacio que queda libre en el pendrive? SI/NO ¿Por qué?

6) La memoria de una cámara digital tiene almacenada 800.000Kb de archivos de fotos

¿Cuántos CD de 700Mb se necesitarán para pasar la información al medio flexible?

7) Si se tiene un microprocesador que funciona a una velocidad de 3,8 Ghz, ¿A cuánto Khz
equivaldría? ¿y a cuántos Mhz?

8) Transformar 5 Ghz a: Mhz – Khz – Hercio

9) Transformar 2.300.000.000 Hercio a: Khz – Mhz – Ghz

10) Realice la siguiente tabla en una hoja de cálculo y al listado complételo con 27 artículos
más y calculando mediante formulas o funciones las incógnitas X:

FÉNIX COMPUTACIÓN
CANTIDAD DESCRIPCIÓN PRECIO UNITARIO PRECIO GENERAL
30 Cámaras Web 90 X
70 Teclados 50
25 Gabinetes 150

SUBTOTAL X
PRESUPUESTO DE ARTÍCULOS
DESCUENTO 3% X
INFORMÁTICOS
TOTAL X

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TRABAJO PRACTICO 6

EL SOFTWARE

1) Realice una red o mapa conceptual sobre la clasificación del software.

2) Realice una presentación de 7 (siete) diapositivas sobre el tema "sistemas operativos".

3) Lea el siguiente texto y escriba cual es la enseñanza que nos quiere dejar:

"Un antropólogo decidió organizar un juego para algunos niños en África: -puso un saco muy
bonito, lleno de dulces debajo de un árbol y propuso a los niños una carrera. Quien ganara
tendría el regalo. Cuando dijo "ya", Todos los niños se dieron las manos y salieron corriendo
en dirección al saco. Dividieron todo entre sí, muy felices.
El antropólogo quedó asombrado ante la actitud de los niños. Ellos le explicaron: "Ubuntu,
amigo. ¿Cómo uno de nosotros podría estar feliz si todos los demás estuvieran tristes?" Él,
entonces, se dio cuenta de la esencia de ese pueblo. No había competencia, sino
colaboración. Ubuntu significa: "soy quién soy, porque somos todos nosotros!"

4) Capture una pantalla del “Escritorio” y señale sus respectivas partes. Luego capture una
“ventana” de cualquier programa y señale sus correspondientes partes.

5) ¿Qué es y para qué sirve la papelera? ¿Qué significa que el icono contenga papeles en su
interior o que este vacío?

6) Realice una lista con por lo menos 15 de los programas que más utiliza y describe
brevemente la utilidad de cada uno.

7) Piense e idee un nuevo programa informático:

a) Asígnele un nombre
b) Define para que sirve y que ventajas o beneficios posee
c) Realice una pequeña descripción del mismo
d) Mencione quienes lo utilizarían
e) Piense y dibuje su interfaz gráfica

8) Realice un cuadro comparativo donde indique las diferencias entre:

a) Copiar y Cortar
b) Editor y Procesador

9) Realice una base de datos estilo agenda que contenga 15 registros con los siguientes
campos: Apellido, Nombre, Teléfono, E-mail. Luego ordene la tabla por abecedario con la
opción "ordenar".

10) El F.L.I.So.L. (Festival Latinoamericano de Instalación de Software Libre) y S.F.D.

(Software Freedom Day) son los mayores evento de difusión de Software Libre en el mundo,
diseñe y realice para cada uno un flyers (publicidad gráfica).

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TRABAJO PRACTICO 7

RED DE COMPUTADORAS

1) Piense y escribe 3 (tres) ejemplos de teletrabajo.

2) Realice un mapa o red conceptual sobre Medios, Formas y Modos de

transmisión.

3) Complete con color rojo la siguiente frase: Una red de computadoras es un

conjunto de _____________ interconectadas por medio de un
_____________ en común con el fin de comunicarnos y compartir
_______________.

4) Dibuje una red de computadoras que este compuesta por 3 (tres) desktop
conectadas por cable y 5 (cinco) portátiles conectadas inalámbricamente que
compartan la conexión de internet por 1 (un) modem/router.

5) Mencione si la siguiente frase es verdadera o falsa y en caso de ser falsa

fundamente: “Los DTE son los dispositivos que sirven para conectarme en red
y los DCE son las computadoras”

6) Realice un audio de no mas de 1 minuto de duración donde describa con sus

palabras para que se usan los siguientes componentes de red:
a) Módem.
b) Centralizador.
c) Repetidor.

7) Realice una presentación con 10 diapositivas sobre las clases de redes de

computadoras que existen.

8) Dibuje los tipos de topologías que existen (no cortar y pegar imágenes sino
utilizar las herramientas de dibujo del procesador de textos o bien usar algún
software de dibujo o editor de gráficos y diagramación).

9) Responde brevemente con sus palabras la siguiente pregunta: ¿Para qué

sirve el modelo OSI?

10) Vamos a suponer que el instituto de capacitación “Fénix Computación” te

contrata como diseñador gráfico. Tu tarea será la de realizar el modelo de
"certificado de estudios" para el curso sobre redes de computadoras que se
dicta en dicho instituto.

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TRABAJO PRACTICO 8

INTERNET

1) Realice una presentación con 5 diapositivas sobre: Qué es, cómo se originó
y qué características tiene Internet.

2) Realice un cuadro comparativo entre las Webs 1.0, 2.0 y 3.0.

3) Elije y describe 5 (cinco) “programas” que hagan uso de internet y también

mencione y describe 5 (cinco) “portales web” de internet.

4) Realice un mapa o red conceptual con los servicios que nos brinda la red de
redes Internet y ejemplos de ellos.

5) Señale las partes que componen la siguiente Web:

• http://www.seguridadinformatica.com.ar/ethicalhacking.html

6) Mencione por lo menos 10 (diez) actividades o cosas que se puedan hacer

en una red social como Facebook.

7) Qué diferencia existe entre:

a) Download y Upload.
b) Online y Offline.
c) Página web y Sitio web.
d) Navegador web y Buscador web.
e) Chat y Videoconferencia.
f) Internet e Intranet

8) Realice una tarjetita virtual de felicitaciones que se podría enviar por internet
a algún contacto por su día o para alguna fiesta.

9) Desarrolle una publicidad gráfica que sirva para reflexionar y tomar

conciencia de cómo usar de manera responsable y positiva internet, los
celulares y demás aparatos tecnológicos.

10) Realice un vídeo corto, que no supere los 2 minutos de duración, donde
explique para que le podría servir o que utilidad le puede brindar internet en su
futura profesión.

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TRABAJO PRACTICO 9

SEGURIDAD EN INFORMÁTICA

1) Explique con sus palabras a que se llama “deep web” y “acceso remoto”.

2) Realice una infografía sobre los dos tipos de seguridad informática que
existen (física y lógica).

3) Realice una red o mapa conceptual sobre: Virus, Clases, Daños que
provocan, Gusanos y Troyanos.

4) Realice una una presentación de 7 diapositivas sobre los malwares que más
le llamaron la atención.

5) Realice un cuadro comparativo para marcar las diferencias que existen entre
Hackers, Crackers, Lammers y Samuráis.

6) Mencione si la siguiente frase es V (verdadera) o F (falsa) y justifique en

caso de ser falsa:
"Los hackers llamados de sombrero negro son hackers éticos que se centran
en la seguridad informática y protegen en vez de atacar."

7) Ejemplifique los siguientes delitos informáticos:

a) Cyberbullying
b) Grooming
c) Piratería
d) Spamming
e) Phishing
f) Trashing

8) Explique los siguientes métodos de prevención:

a) Backup
b) Antivirus
c) Firewalls
d) Criptografía
e) Restaurado
f) Control Parental

9) Invente y escribe 5 (cinco) password que sean seguros.

10) La revista “GNU/Linux Security” lo contrato como diseñador gráfico. Su

deber sera el de diseñar la tapa de dicha revista que trata temas sobre
"Seguridad Informática y Ethical Hacking".

Profesor: Rodrigo Gastón Manresa Página 10