Universidad San Lorenzo Sede Capiatá

Facultad De Kinesiología y Fisioterapia

Trabajo De Investigación

Genética De Mendel

Integrantes:
 Isaías Ferreira
 Liliana González
 Elizabeth Cárdenas
 Daniela Portillo
 Sheila Jiménez
 Damariz Alonso
Curso: 1º kinesiología y Fisioterapia.
Profesora: Nancy Sánchez.

Capiatá – Paraguay

2019

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 INDICE
Introducción ............................................................................................. 3

Contenido ................................................................................................. 4 – 13

Conclusión ................................................................................................ 14

Anexo ........................................................................................................ 15

Bibliografía ................................................................................................ 16

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 INTRODUCCIÓN
La capacidad que presentan los seres vivos para engendrar a otros seres
vivos de características similares, lo que hemos llamado reproducción, es uno
de sus atributos más sobresalientes y que con mayor claridad los identifica con
respecto a otros seres que llamamos inanimados. La reproducción implica una
transmisión de las características propias de los organismos progenitores a su
descendencia; tal transmisión de características es lo que se conoce con el
nombre de herencia biológica.

El fenómeno de la herencia biológica resulta tan evidente que sin duda

constituyó una de las primeras observaciones de carácter científico realizadas
por el hombre. El reconocimiento de dicho fenómeno y de su aplicación a la cría
selectiva de animales y plantas condujo a la aparición de los primeros animales
domésticos y plantas cultivadas. Este primer éxito de la biotecnología trajo
consigo la transformación de las primitivas sociedades nómadas del Próximo
Oriente en las sociedades agrícolas y urbanas que sentaron las bases de la
civilización.

Durante milenios, el hombre siguió poniendo en práctica con éxito la cría

selectiva para mejorar sus condiciones de vida sin preocuparse en exceso por la
naturaleza del fenómeno de la herencia. Sin embargo, ya en el S. V antes de
Cristo, algunos filósofos de la Grecia clásica intentaron explicar dicho fenómeno
de manera razonable.

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 GENÉTICA (MENDEL)

Biografía De Gregorio Mendel (1822-1884)

Nacido en Heinzendorf, hoy Hynoice, en el norte de Moravia (República

Checa), fue bautizado con el nombre de Johann Mendel. Toma el nombre de
Gregor al ingresar como fraile en el convento de agustinos de Brno en 1843. En
1847 es ordenado sacerdote.

Describió las leyes que rigen la herencia genética, por medio de los
trabajos que llevó a cabo con diferentes variedades de la planta de la arveja
(Pisum sativum).

Mendel presentó sus trabajos en las reuniones de la Sociedad de Historia

Natural de Brünn (Brno), el 8 de febrero y el 8 de marzo de 1865, publicándolos
posteriormente como Experimentos sobre híbridos de plantas en 1866 en las
actas de la sociedad. Sus resultados fueron ignorados por completo.

En sus trabajos sobre los guisantes denominó «caracteres» a las

características fenotípicas (apariencia externa). Usó el nombre de «elemento»
para referirse a las entidades hereditarias separadas. Su mérito radica en darse
cuenta de que sus experimentos (variedades de guisantes) siempre ocurrían en
variantes con proporciones numéricas simples.

Los «elementos» y «caracteres» han recibido posteriormente varios

nombres, pero hoy los conocemos de forma universal por el que sugirió en 1909
el biólogo danés Wilhem Ludwig Johannsen: genes. Siendo más exactos, las
versiones diferentes de genes responsables de un fenotipo particular, se llaman
alelos. Los guisantes verdes y amarillos corresponden a distintos alelos del gen
responsable del color.

Cuando Mendel falleció el 6 de enero de 1884 en el convento de Brno se

valoraron sus méritos de abad y de pedagogo, pero nadie se dio cuenta del
alcance de sus experimentos con los híbridos vegetales que le permitieron
formular las leyes de la herencia.

Tuvieron que trascurrir más de treinta años para que sus trabajos fueran
reconocidos y entendidos. Hugo de Vries, botánico holandés, junto a Carl

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Correns y Erich von Tschermak, redescubren las leyes de Mendel por separado
en el año 1900.

Leyes De Mendel

Las leyes de Mendel (en conjunto conocidas como genética mendeliana)

son el conjunto de reglas básicas sobre la transmisión por herencia genética de
las características de los organismos padres a sus hijos. Constituyen el
fundamento de la genética. Las leyes se derivan del trabajo realizado por Gregor
Mendel publicado en 1865 y en 1866, aunque fue ignorado durante mucho
tiempo hasta su redescubrimiento en 1900.

La historia de la ciencia encuentra en la herencia mendeliana un hito en

la evolución de la biología, solo comparable con las leyes de Newton en el
desarrollo de la física. Tal valoración se basa en que Mendel fue el primero en
formular con total precisión una nueva teoría de la herencia, expresada en lo que
se llamaría «leyes de Mendel», que se enfrentaba a la poco rigurosa teoría de la
herencia por mezcla de sangre. Esta teoría aportó a los estudios biológicos las
nociones básicas de la genética moderna.

No obstante, no fue solo su trabajo teórico lo que brindó a Mendel su

envergadura científica; no menos notables han sido los aspectos
epistemológicos y metodológicos de su investigación. El reconocimiento de la
importancia de una experimentación rigurosa y sistemática y la expresión de los
resultados observacionales en forma cuantitativa mediante el recurso de la
estadística ponían de manifiesto una postura epistemológica novedosa para la
biología. Por eso, Mendel suele ser concebido como el paradigma del científico
que, a partir de la meticulosa observación libre de prejuicios, logra inferir
inductivamente sus leyes, que constituirían los fundamentos de la genética. De
este modo se ha integrado el trabajo de Mendel a la enseñanza de la biología:
en los textos, la teoría mendeliana aparece constituida por las famosas tres
leyes, concebidas como generalizaciones inductivas a partir de los datos
recogidos de la experimentación.

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Las 3 Leyes De Mendel

Las tres leyes de Mendel explican y predicen cómo van a ser los
caracteres físicos (fenotipo) de un nuevo individuo. Frecuentemente se han
descrito como «leyes para explicar la transmisión de caracteres» (herencia
genética) a la descendencia. Desde este punto de vista, de transmisión de
caracteres, estrictamente hablando no correspondería considerar la primera ley
de Mendel (Ley de la uniformidad). Es un error muy extendido suponer que la
uniformidad de los híbridos que Mendel observó en sus experimentos es una ley
de transmisión, pero la dominancia nada tiene que ver con la transmisión, sino
con la expresión del genotipo. Por lo que esta observación mendeliana en
ocasiones no se considera una ley de Mendel. Así pues, hay tres leyes de
Mendel que explican los caracteres de la descendencia de dos individuos,
pero solo son dos las leyes mendelianas de transmisión: la ley de segregación
de caracteres independientes (2.ª ley, que, si no se tiene en cuenta la ley de
uniformidad, es descrita como 1.ª Ley) y la ley de la herencia independiente de
caracteres (3.ª ley, en ocasiones descrita como 2.ª Ley).

1.ª Ley De Mendel: Principio De La Uniformidad De Los

Híbridos De La Primera Generación Filial.

Establece que, si se cruzan dos líneas puras para un determinado

carácter, los descendientes de la primera generación serán todos iguales entre
sí, fenotípica y genotípicamente, e iguales fenotípicamente a uno de los
progenitores (de genotipo dominante), independientemente de la dirección del
cruzamiento. Expresado con letras mayúsculas las dominantes (A = verde) y
minúsculas las recesivas (a = amarillo), se representaría así: AA x aa = Aa, Aa,
Aa, Aa. En pocas palabras, existen factores para cada carácter los cuales se
separan cuando se forman los gametos y se vuelven a unir cuando ocurre la
fecundación.

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 A A

a Aa Aa

a Aa Aa

2.ª Ley De Mendel: Principios De La Segregación

Esta ley establece que durante la formación de los gametos, cada alelo
de un par se separa del otro miembro para determinar la constitución genética
del gameto filial. Es muy habitual representar las posibilidades
de hibridación mediante un cuadro de Punnett.

Mendel obtuvo esta ley al cruzar diferentes variedades de

individuos heterocigotos (diploides con dos variantes alélicas del mismo gen: Aa)
y pudo observar en sus experimentos que obtenía muchos guisantes con
características de piel verde y otros (menos) con características de piel amarilla,
comprobó que la proporción era de 3/4 de color verde y 1/4 de color amarilla
(3:1). Aa x Aa = AA, Aa, Aa, aa.

A a

A AA Aa

a Aa aa

Según la interpretación actual, los dos alelos, que codifican para cada
característica, son segregados durante la producción de gametos mediante una
división celular meiótica. Esto significa que cada gameto va a contener un solo
alelo para cada gen. Lo cual permite que los alelos materno y paterno se
combinen en el descendiente, asegurando la variación.

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 Para cada característica, un organismo hereda dos alelos, uno de cada
progenitor. Esto significa que en las células somáticas, un alelo proviene de la
madre y otro del padre. Estos pueden ser homocigotos o heterocigotos.

3.ª Ley De Mendel: Ley De La Transmisión Independiente O De

La Independencia De Los Caracteres.

En ocasiones es descrita como la 2.ª ley, en caso de considerar solo dos

leyes (criterio basado en que Mendel solo estudió la transmisión de factores
hereditarios y no su dominancia/expresividad). Mendel concluyó que diferentes
rasgos son heredados independientemente unos de otros, no existe relación
entre ellos, por lo tanto, el patrón de herencia de un rasgo no afectará al patrón
de herencia de otro. Solo se cumple en aquellos genes que no están ligados (es
decir, que están en diferentes cromosomas) o que están en regiones muy
separadas del mismo cromosoma. En este caso la descendencia sigue las
proporciones. Representándolo con letras, de padres con dos características
AALL y aall (donde cada letra representa una característica y la dominancia por
la mayúscula o minúscula), por entrecruzamiento de razas puras (1.ª Ley),
aplicada a dos rasgos, resultarían los siguientes gametos: AL x al = AL, Al, aL,
al.

AL Al aL al

AL AL-AL Al-AL aL-AL al-AL

Al AL-Al Al-Al aL-Al al-Al

aL AL-aL Al-aL aL-aL al-aL

al AL-al Al-al aL-al al-al

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 Al intercambiar entre estos cuatro gametos, se obtiene la proporción
AALL, AALl, AAlL, AAll, AaLL, AaLl, AalL, Aall, aALL, aALl, aAlL, aAll, aaLL, aaLl,
aalL, aall.

Como conclusión tenemos: 9 con "A" y "L" dominantes, 3 con "a" y "L", 3
con "A" y "l" y 1 con genes recesivos "aall".

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Los Principios Básicos Del Modelo De Herencia De Gregor
Mendel
Se han mantenido por más de un siglo. Pueden explicar cómo las
diferentes características se heredan en un amplio espectro de organismos,
incluyendo a los seres humanos.
Algunos de los elementos clave del modelo original de Mendel son:
1. Los rasgos hereditarios están determinados por factores hereditarios,
ahora llamados genes. Los genes vienen en pares (es decir, están
presentes en dos copias en un organismo).
2. Los genes vienen en diferentes versiones, ahora llamados alelos.
Cuando un organismo tiene dos diferentes alelos de un gen, uno (el alelo
dominante) esconderá la presencia del otro (alelo recesivo) y determinará
la apariencia.
3. Durante la producción de gametos, cada óvulo y espermatozoide recibe
solo una de las dos copias del gen presente en el organismo y la copia
asignada a cada gameto es aleatoria (ley de la segregación).
4. Los genes de diferentes rasgos se heredan de manera independiente uno
del otro (ley de la distribución independiente).
Estas reglas siguen siendo la base de nuestra comprensión de la
herencia, es decir, cómo se transmiten los rasgos y cómo el genotipo de un
organismo (conjunto de alelos) determina su fenotipo (características
observables). Sin embargo, ahora sabemos de algunas excepciones,
ampliaciones y variaciones, las cuales se deben añadir al modelo con el fin de
explicar con todo detalle los patrones de herencia que observamos a nuestro
alrededor.
Variaciones Que Involucran Genes Individuales
Algunas de las variaciones en las reglas de Mendel involucran genes
individuales. Estos incluyen:
 Alelos múltiples. Mendel estudió solo dos alelos de los genes de sus
guisantes, pero las poblaciones reales frecuentemente tienen múltiples
alelos de un gen dado.

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  Dominancia incompleta. Dos alelos pueden producir un fenotipo
intermedio cuando ambos están presentes, en lugar de que uno determine
completamente el fenotipo.
 Codominancia. Dos alelos pueden expresarse de manera simultánea
cuando ambos están presentes, en lugar de que uno determine
completamente el fenotipo.
 Pleitropía. Algunos genes afectan muchas características diferentes, no
solo una característica.
 Alelos letales. Algunos genes tienen alelos que previenen la
supervivencia cuando son homocigotos o hetereocigotos.
 Ligamiento al sexo. Los genes que llevan los cromosomas sexuales,
como el cromosoma X de los humanos, muestran diferentes patrones de
herencia que los genes en los cromosomas autosómicos (no sexuales).
Variaciones Que Involucran Múltiples Genes
Otras variaciones en las reglas de Mendel involucran interacciones entre pares
(o, potencialmente, cantidades más grandes) de genes. Muchas características
son controladas por más de un gen, y cuando dos genes afectan el mismo
proceso, pueden interactuar entre ellos en una variedad de diferentes formas.
Por ejemplo:
 Genes complementarios. Alelos recesivos de dos diferentes genes
pueden dar el mismo fenotipo.
 Epistasis. Los alelos de un gen pueden enmascarar o encubrir los alelos
de otro gen.
Además, algunos pares de genes se encuentran cerca uno del otro en un
cromosoma y genéticamente ligados, lo que significa que no se distribuyen de
manera independiente.
Herencia Poligénica Y Efectos Ambientales
Muchas características importantes en nuestra vida cotidiana, como la
altura, el color de piel, color de ojos, y el riesgo de enfermedades como la
diabetes, son controlados por muchos factores. Estos factores pueden ser
genéticos, ambientales, o ambos.
 Herencia poligénica, Algunas características son poligénicas, que
significa que están controladas por una serie de diferentes genes. En la

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 herencia poligénica, los rasgos a menudo forman un espectro fenotípico
en lugar de caer en categorías bien definidas.
 Efectos ambientales. La mayoría de las características del mundo real
se determinan no solo por el genotipo, sino también por los factores
ambientales que influyen en cómo se traduce el genotipo en fenotipo.
Los antecedentes genéticos y el medio ambiente contribuyen a
la penetrancia incompleta, en la que no todos los individuos con un genotipo
muestran un fenotipo correspondiente, y la expresividad variable, en la que los
individuos de un genotipo en particular pueden tener versiones más fuertes o
débiles de un fenotipo.
La Transmisión De Caracteres Adquiridos
Es un mecanismo de la herencia biológica para explicar la transmisión a
sus descendientes de ciertas modificaciones adquiridas por los seres vivos.
La epigenética es la rama de la biología que intenta identificar los mecanismos
de esta transmisión. Recordando que hay caracteres recesivos y dominantes
Teoría De Preformismo
Surge en 1694 y postulaba que en el interior del espermatozoide existía
un pequeño hombrecito que se denominó como homúnculo y que luego
de fecundación sólo debía crecer.
Otros científicos postulaban que este homúnculo yacía dentro del óvulo y
éste le proporcionaba el medio adecuado para poder crecer posteriormente.
Swammerdam y Bonnet postularon que dentro del óvulo estaba toda
la información de descendencia de una mujer.
Hasta un filósofo de la época, Leibnitz, dijo que era Dios quien había
armado todo este sistema desde el principio.
Luego, con el avance de la tecnología se determinó que lo que había
dentro del espermatozoide no era un hombrecillo sino que una estructura
llamada acrosoma que contiene enzimas, quienes ayudan en la fecundación.
Teoría De Epigénesis
Esta teoría muestra que en el interior de un óvulo y espermio existe solo
un fluido, por lo tanto después de la fecundación debía de ocurrir una serie de
transformaciones que daban origen a los órganos y al embrión. Los hombres que
postularon esta teoría fueron C.F. Wolff y E. Von Baer.

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 El primero en observar un embrión de perro y en descubrir el desarrollo
embrionario de un pollo fue Von Baer. Con estas observaciones llegó a postular
que luego de la fecundación el nuevo ser ya posee una organización ya
compleja, que sólo se reordena y esto conduce a la formación de un embrión y
luego de un feto.
Teoría De Pangénesis
El primero en postular esta teoría fue Aristóteles y luego
Charles Darwin la retomaría.
Darwin trató de explicar la similitud que los padres tienen con sus hijos por
medio de una simple especulación que sostenía que cada órgano
y estructuras del cuerpo producía pequeños rudimentos o gémmulas que por
vía sanguínea llegaban a las células sexuales o gametos. Cuando ambos
gametos, el masculino y el femenino, se originaba un nuevo organismo, este
contenía gémmulas de ambos progenitores, lo que explicaría la similitud entre
padres e hijos.

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 CONCLUSIÓN
En conclusión, se puede decir que la genética es una de las bases más
importantes de la célula ya que gracias a la genética tenemos todos nuestros
rasgos físicos.
Las Leyes de Mendel son el conjunto de reglas básicas sobre la
transmisión por herencia de las características de los organismos padres a sus
hijos. Estas reglas básicas de herencia constituyen el fundamento de la genética.
También podemos decir que gracias a la genética podemos encontrar a
personas, que hayan cometido delitos ya que con solo un pequeño pelo de tal
persona se puede ver su identidad viendo su ADN. La genética es de gran ayuda
y lo será siempre para la humanidad y la ciencia.

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 ANEXO

Los siete caracteres que observó G. Mendel en sus

experiencias genéticas con los guisantes.
Gregor Mendel descubridor
de las leyes básicas de
la herencia genética.

Cruzamiento monohíbrido mendeliano

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 BIBLIOGRAFIA

 Mendel, Gregor. Experiments in plant hybridization. (1865). Read at the

February 8th, and March 8th, 1865, meetings of the Brünn Natural History
Society (Original en alemán: Mendel, Gregor. 1866. Versuche über
Plflanzenhybriden. Verhandlungen des naturforschenden Vereines in Brünn,
Bd. IV für das Jahr 1865, Abhandlungen, 3-47.)
 Griffiths, A. J. F.; S. R. Wessler; R. C. Lewontin & S. B. Carrol
(2008). Introducción al análisis genético. 9th edición. McGraw-Hill
Interamericana.
 Albert, Bray, Hopkin, Johnson, Lewis, Raff, Roberts, Walter. Introducción a la
Biología Celular. Editorial Médica Panamericana.

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