Escuela Particular Nº 935

“Los Castaños”
La Florida - Santiago Asignatura: Lenguaje y
comunicación.
Unidad Nº: 02

Evaluación: Lectura complementaria “La polilla del baúl”

Nombre: ______________________________________________________ Curso: Primer año.

I.- Lee las siguientes preguntas y encierra en un círculo la alternativa que conside-
res correcta.
1.- ¿Dónde estaba olvidado el baúl?
a) En el sótano. b) En el piso más alto de la casa.
c) En el living de la casa. d) En el patio.

2.- ¿Quién vivía en el baúl?

a) Una mosca. b) Un zancudo.
c) Una polilla. d) Una hormiga.

3.- El nombre de la polilla era:

a) Sandra. b) Cecilia.
c) Zulema. d) Camila.

4.- ¿Qué le encantaba comer?

a) Lasaña. b) Ropa vieja.
c) Frutas. d) Comía de todo.

5.- ¿Dónde se escondió cuando salió del baúl?

a) En el sillón. b) En la chimenea.
c) En una almohada. d) En la cortina.

6.- ¿Dónde se detuvo a descansar la polilla?

a) En una hoja. b) En una rama.
c) En una nube. d) En una tela de araña.

7.- ¿A quién le pidió ayuda para volver a casa?

a) Al sol. b) A las estrellas.
c) A una araña. d) A la luna.

8.- ¿Al entrar al baúl que fue lo primero que hizo?

a) Se puso a descansar. b) Mordió su bufanda favorita.
c) Se quedó dormida. d) No hizo nada.

9.- La tela de puntos brillantes era:

a) El cielo. b) Una foto.
c) Luces que brillaban. d) Muchas ampolletas.

10.- ¿Cómo hizo el sapo que Zulema llegara más rápido a ver la tela de puntos
brillantes?
a) Hizo que mirara el agua tranquila de la laguna.
b) Hizo que mirara con un telescopio.
c) Le dijo que volara muy alto.
d) Sólo le dijo que mirara hacia arriba.
 11.- ¿Qué hizo Zulema al sentir mucha hambre?
a) Se comió unas hojas de árbol.
b) Comió frutas de los árboles.
c) Voló y voló tan alto y daba mordidas sólo al aire.
d) Comenzó a llorar.

II.- Escribe el número a los animales de acuerdo a cómo fueron apareciendo en el

cuento.

III.- Realiza los siguientes dibujos y los animales que aparecían (5 puntos c/u)

Cuando el sapo hablaba con la polilla Cómo volvió a casa la polilla

cayó en..

Asignatura Lenguaje y comunicación. Curso 1º Año

Unidad 02 Actividad Nº Tema Lectura complementaria “La polilla del baúl”
Puntaje ideal 25 puntos PREMA (% y puntaje mínimo exigido) 60 % 15 Puntos
Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota Puntaje Nota
25 7.0 18 4.9 11 3.2 4 1.8
24 6.7 17 4.6 10 3.0 3 1.6
23 6.4 16 4.3 9 2.8 2 1.4
22 6.1 15 4.0 8 2.6 1 1.2
21 5.8 14 3.8 7 2.4 0 1.0
20 5.5 13 3.6 6 2.2
19 5.2 12 3.4 5 2.0