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Nit. 832004933-3
Cód. DANE Nº: 125754005189
Básica Primaria: Resolución de aprobación No. 000221 del 30 de Noviembre
de 2005 emanada por la Secretaria de Educación y Cultura de Soacha
Básica Secundaria: Resolución de aprobación No. 00257 del 31 de Diciembre
de 2008 emanada por la Secretaria de Educación y cultura de Soacha
Media Académica: Resolución de aprobación No. 02017 del 07 de Octubre
de 2015 emanada por la Secretaria de Educación y cultura de Soacha
COORDINACION ACADÉMICA
GESTIÓN ACADÉMICA
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES DE SUPERACIÓN 7°
Objetivo: Desarrollar las actividades académicas por medio de las cuales los estudiantes superan las
dificultades que a la fecha presentan desempeños bajos en la asignatura para poder avanzar
satisfactoriamente en el proceso formativo. Actividades que evidencien aprendizajes teóricos- prácticos,
aplicación a contextos sociales, éticos y tecnológicos.
Actividades DESEMPEÑOS
1. teniendo en cuenta los VALORACION
siguientes textos bíblicos Competencia: saber: ámbito cognitivo DEFINITIVA
40% 60%
(Marcos 5:22,23; Lucas
Compendiar textos escritos, ideas coherentes
15:20, Isaías 49:15; Tito 2:4,
usando las competencias interpretativa,
Proverbios 23:22; 28:24 y
argumentativa y propositiva.
Proverbios 10:1) realice un
escrito de cuatro párrafos
cada uno de cinco renglones
sobre el rol del padre, madre
e hijos en la familia.
2. Realice un Juego de mesa Competencia: saber hacer: ámbito de la VALORACION
identificando los roles de la DEFINITIVA
aplicación 40% 60%
familia.
Sintetizar textos haciéndolos prácticos para
una mejor interpretación en el contexto social
Seguimiento al proceso 1 2 3 4
Observaciones:
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Lic. César A. Romero C.
C.C. 1020827041 Bta.
Docente
COORDINACION ACADÉMICA
GESTIÓN ACADÉMICA
INFORME ESTUDIANTES QUE PRESENTAN
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES DE SUPERACION
PERIODO SEGUNDO
FECHA: JUNIO 10 AL 14 2019
CURSO: _701_
AÑO 2019
VALORACION
DOCUMENTO DE
APELLIDOS Y NOMBRES 40 60 FIRMA
Def. IDENTIDAD
% %
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Estrategias de mediación pedagógica implementadas por el docente para mitigar al bajo rendimiento
académico de sus estudiantes:
2.
3.
__________________ _________________________ __________________
RECTOR COORDINACION ACADEMICA DOCENTE
COORDINACION ACADÉMICA
GESTIÓN ACADÉMICA
INFORME ESTUDIANTES QUE PRESENTAN
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES DE SUPERACION
PERIODO SEGUNDO
FECHA: JUNIO 10 AL 14 2019
CURSO: _702_
AÑO 2019
VALORACION
DOCUMENTO DE
APELLIDOS Y NOMBRES 40 60 FIRMA
Def. IDENTIDAD
% %
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
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14
15
Estrategias de mediación pedagógica implementadas por el docente para mitigar al bajo rendimiento
académico de sus estudiantes:
2.
3.
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RECTOR COORDINACION ACADEMICA DOCENTE
COORDINACION ACADÉMICA
GESTIÓN ACADÉMICA
INFORME ESTUDIANTES QUE PRESENTAN
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES DE SUPERACION
PERIODO SEGUNDO
FECHA: JUNIO 10 AL 14 2019
CURSO: _703_
AÑO 2019
VALORACION
DOCUMENTO DE
APELLIDOS Y NOMBRES 40 60 FIRMA
Def. IDENTIDAD
% %
1
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3
4
5
6
7
8
9
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15
Estrategias de mediación pedagógica implementadas por el docente para mitigar al bajo rendimiento
académico de sus estudiantes:
2.
3.
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RECTOR COORDINACION ACADEMICA DOCENTE
COORDINACION ACADÉMICA
GESTIÓN ACADÉMICA
INFORME ESTUDIANTES QUE PRESENTAN
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ESPECIALES DE SUPERACION
PERIODO SEGUNDO
FECHA: JUNIO 10 AL 14 2019
CURSO: _704_
AÑO 2019
VALORACION
DOCUMENTO DE
APELLIDOS Y NOMBRES 40 60 FIRMA
Def. IDENTIDAD
% %
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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14
15
Estrategias de mediación pedagógica implementadas por el docente para mitigar al bajo rendimiento
académico de sus estudiantes:
2.
3.
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RECTOR COORDINACION ACADEMICA DOCENTE