AVALIAÇÃO DO PROJECTO DE VIDA PESSOAL 2018

Objectivo geral

Fazer deste ano a vivência amorosa na comunidade, estimulando assim a comunhão fraterna
que busca o ideal para anunciar cristo com alegria e êxito ao exemplo do beato Óscar Romero.

De acordo com as dimensões propostas para a realização deste projecto destacarei os positivos
e negativos com base nesta avaliação do meu projecto. Sendo assim tendo vivido este ano a
maior parte deste projecto já está alcançado.

1. Dimensão Humana e Comunitária

Objectivo:

Viver com amor, promovendo assim a capacidade das pessoas o espírito de família
denunciando as injustiças e apostar o desenvolvimento comunitário e pessoal rumo a
santificação das almas.

Esta dimensão foi bem vivida a nível pessoal e comunitária. Porém tem pontos positivos e
negativos da mesma dimensão supra. Isso significa que a importância de tal dimensão tem
relação não apenas a própria pessoa que se prepara ao sacerdócio, mas aos destinatários da
missão sacerdotal. Para que o ministério do presbítero seja credível e aceitável é necessário que
o sacerdote modele sua personalidade de modo a torná-la ponte e não obstáculo para o encontro
dos outros com Jesus Cristo. Entre o trabalho, as tarefas domésticas, os compromissos socias
e tantos outros afazeres, nós cuidamos, educamos, alimentamos e principalmente amamos
nossos irmãos. Em alguns momentos a vida cobra que mudei o foco, exigindo minha atenção
para atividades diversas, normalmente com prazos apertados. Entretanto, somente será possível
realizá-las quando aquilo que nos completa estiver com suas necessidades satisfeitas, sejam
elas quais forem.

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Pontos positivos:

1. Por minha parte houve ceitacao da correção fraterna,

2. Sempre teve a disponibilidade ao serviço extra,
3. Houve valorização dos bens comunitários,
4. Houve aceitação do próximo da sua condição social e cultural,
5. Houve leitura da obra sobre Boas Maneiras.

Pontos negativos

1. Nao houve participação activa no desporto e na recreação

2. Teve fraca disponibilidade de saber intuir as dificuldades dos outros e desenvolver
as atitudes de cooperação,
3. Houve fraca profundidade e simplicidade, mediante o crescimento da doação e o
serviço generoso aos outros;

2. DIMENSÃO ESPIRITUAL E CRISTÃ

Objectivo:

Praticar a vivência da fé, testemunhando assim a vida de Cristo através da oração.

Durante os três anos de casa formativa do Semanário Nossa Senhora da Consolata vivi e cresci
na fé a minha vida interior descobrindo assim, a importância dos valores religiosos e espirituais,
bem como a fé das pessoas no enfrentamento e no relacionamento com os grandes
acontecimentos da vida humana: nascimento, dor, sofrimento humano e além-vida, entre
outras. No meu itinerário reflexivo abriu a porta do mundo das grandes religiões apresentando
alguns de seus valores fundamentais; busquei, nas raízes das religiões, seus pontos
convergentes e as suas distinções sem separar religião, espiritualidade e mística e em seguida,
delimitei o meu enfoque no âmbito da minha vocação que valorizando a dimensão da
espiritualidade.

Pontos positivos:

1. Houve participação nas orações comunitárias;

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 2. Teve exercicio da leitura de livros de carácter religioso de modo particular dos santos;
3. Teve a participação a direcção espiritual;
4. Houve participação activa nos retiros;
5. Por minha parte houve fervorosidade à devoção mariana.

Concluindo este ano foi um momento para o discernimento da minha vocação a nível
espiritual. Tendo vivido consegui desenvolver a habilidade de rezar espontaneamente, o
que era tao difícil pra mim.

Pontos negativos

1. Frequência ao sacramento da penitência este meio foi de grande fracasso neste ano,
mas nov ano anterior consegui viver neste sacramento. Portanto coloco-me como
proposta para que nos próximos anos possa- me desenvolver neste sacramento.
2. Formação litúrgica. Neste meio não estava inserido no meu projecto de vida pessoal,
mas achei melhor colocar como um meio que deveria ser cumprido e não se alcançou,
portanto, no próximo ano vou -me dedicar para que possa- me moldar na liturgia para
conseguir também formar os outros.

3. DIMENSÃO VOCACIONAL MISSIONÁRIA

Objectivo

Discernir a minha vocação correspondendo de forma intensa de modo a aprofundar de forma

aceitável a vida religiosa e missionária.

Este objectivo foi bem vivida durante os três anos da casa formativa descobri o valor da minha
vocação para com a igreja. Assim, durante o “Mês Vocacional” se aprofunda a consciência da
responsabilidade de todos com esta união para que ela possa ser vivenciada com entusiasmo
ao longo da formação. A medida do possível, todas as comunidades deveriam se envolver na
dimensão vocacional. Por isso o planeamento e a execução das atividades serão eficazes quanto
mais houver a participação de mim mesmo.

Pontos positivos

1. Teve leitura de livros de IMC;

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 2. Houve regularidade nos encontros formativos
3. Houve leitura de documentos da igreja

Fui descobrindo que a vocação tem origem divina: Deus é quem chama e toma a
iniciativa desde a sua gratuidade. O chamado é graça e o envio também. Tanto a
vocação quanto a missão nunca visam o bem pessoal do vocacionado, mas de todo o
povo de Deus.

Pontos negativos

1. Nao houve reflexão da vida e obra do Beato Óscar Romero.

Este meio não consegui refletir este sobre a vida dele que isso deveria- me ter colocado para
que todos os feitos possam- me ajudar nesta prática da caridade. Por isso não consegui alcançar
a este ponto.

Em jeito de conclusão, «Ao encerrar o ano vocacional, deve ficar em mim, acima de tudo,
portanto, a grande vontade de prosseguir nesta direção de maior empenhamento espiritual,
primeiro em mim mesmo e, depois, de testemunho alegre daqueles que se sentem felizes pela
escolha que fizeram, colhendo a grande oportunidade de possuir o “tesouro”, arriscando vender
tudo para ter a “pérola preciosa”. Falo de uma vida cristã forte, no seio das nossas comunidades
cristãs, alimentada pelos sacramentos.

4. Dimensão pastoral

Nesta dimensão foi bem vivida porque alcancei a medida do possível, conforme o que tinha
traçado para desenvolver as actividades pastorais. Durante os dois anos de pastoral teve boa
experiencia e exerci as em diversos sectores tais como: a catequese, na infância e adolescência
missionaria, no grupo dos jovens, nas formações teóricas do acolitado. Quero desta pugnar os
pontos positivos desta dimensão, porem, antes de tudo quero decifrar o objectivo desta
dimensão.

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O objectivo que eu pretendia alcançar foi: “ fazer da pastoral um meio eficaz para a
evangelização, promovendo assim na capacidade das pessoas de conhecer cristo e de servir a
Igreja, com o intuito de salvar as almas.

Pontos positivos
1. Houve preparação dos conteúdos antes do dia da pastoral;
2. Houve participação activa nos encontros da comunidade;
3. Houve pontualidade na comunidade da pastoral ;
4. Houve criatividade no agir pastoral;
5. Teve a anunciacao e testemunhei o sentido do cristão na vocação missionaria.

Depois de ter constatado os pontos mais relevante da minha acção pastoral ficou em mim
de vela de perseverar esta actividade ate ao fim, isto e, permanecer fiel nesta
pluridimensional das actividades pastorais, com a finalidade de fazer conhecer jesus por
meio do evangelho.

Portanto, chegando desta feita quero fazer a menção naquilo que não foi possível realizar
que eu constatei como ponto negativo:

Pontos negativos

1. Houve fraca visitacao aos núcleos, este ponto não consegui realizar por motivos
alheios, isto e, as actividades nucleares eram no meio da semana, para mim era difícil
participar nestas actividades;
2. Teve o fracasso de visita aos doentes, este meio realizei por pouco tempo e em seguida
não foi possível no prosseguir das actividades. Por isso ainda permanece negativo.

5. Dimensão intelectual.

Durante o ano académico foi bom. Com a caminhada feita em três anos no Seminário Nossa
Senhora da Consolata desenvolvi a capacidade intelectual que visa em buscar o conhecimento
para a apresentação oral que foi desenvolvida pelo esforço diário, persistente, de não
desistência ante os obstáculos e as dificuldades enfrentados.

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Eu que sou indivíduo imbuído que me senti a boa vontade e disposição para me tornar um
orador. Para isso, é necessário que me prepare adequadamente para sua exposição,
considerando o planeamento de cada etapa do trabalho: tipos de apresentação; análise do
público-alvo e do ambiente onde ocorrerá o evento; objetivos a serem alcançados; tempo
destinado à apresentação; pesquisas; utilização de recursos audiovisuais.

No entanto quero salientar o bjectivo traçado era:

“ Estudar com afinco de tal modo que o saber da ciência seja um instrumento eficaz para o
aprofundamento da palavra de Deus e de outras áreas de conhecimento”.

Algumas Considerações os estudos articulados com e o processo de construção e análise de dados

sobre a perspectiva da inter-relação entre a dimensão intelectual e operacional, entre o pensar e do
fazer, no processo de formação para o trabalho, ainda se encontram em desenvolvimento. Indícios
identificados na análise preliminar do projecto de vida pessoal sinalizam para possibilidades de avanço
nessa perspectiva de relação, rumo à constituição profissional do e formativa.

Pontos positivos:

1. Houve participação activa na sala de aula;

2. Teve o bom cultivo do espirito de investigação cientifica;
3. Houve actualizacao através dos de comunicação social e fiz uso racional dos mesmos;
4. Houve valorização do horário de estudos;
5. O apreço pelos estudos acadêmicos como motivação e oportunidade para o crescimento
humano, cristão, espiritual e vocacional e não um componente exterior e secundário ao
processo de formação.

6. Fortalecimento de momentos de estudos para as provas e realizações de trabalhos em

grupos ou em duplas, com atenção especial aos irmãos com maiores dificuldades.
“Se já cada cristão deve estar pronto a defender a fé e a dar a razão da esperança que vive em
nós, com muito maior razão os formandos e os presbíteros devem manifestar um diligente
cuidado pelo valor da formação intelectual na educação e na atividade pastoral”. Desta feita
quero destacar alguns pontos negativos:

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Pontos negativos:

1. Nao Resumo de obras cada mês;

2. Nao Participação, enquanto grupo, de eventos que favoreçam a apropriação de
conhecimentos, como seminários.
3. Uma generosidade agradecia pelo privilégio da formação acadêmica.

Depois de ter feito a avaliação do projecto pessoal de vida conclui que A formação intelectual,
como as demais dimensões, orienta-se a formar pastores do Povo de Deus, a exemplo de Jesus
Cristo, os quais se caracterizem como discípulos, missionários, servidores cheios de
misericórdia. Com essa finalidade, a formação intelectual, embora possua a sua especificidade,
liga-se profundamente à formação humano afetiva, espiritual e pastoral-missionária, a ponto
de se constituir uma expressão necessária, configura-se efetivamente como uma exigência
irreprimível da inteligência pela qual o homem ‘participa da luz da inteligência de Deus e
procura adquirir uma sabedoria que, por sua vez, se abre e orienta para o conhecimento e a
adesão a Deus. No contexto da formação dos presbíteros, a atenção e o apreço pela dimensão
intelectual é uma questão de fidelidade a Deus, fidelidade ao seu povo, fidelidade a si mesmo,
e um modo singular de viver o discipulado.

Concluindo proponho que haja no seminário um formador que acompanhe directamente esta
dimensão da formação presbiteral. Para conjugar bem a formação intelectual com outras
dimensões, sobretudo a espiritual e pastoral-missionária é preciso que: “a formação intelectual
deve ser integrada num caminho espiritual marcado pela experiência pessoal de Deus, de modo
a poder superar uma pura ciência conceitual e chegar àquela inteligência do coração que sabe
‘ver’, primeiro, o mistério de Deus, e depois é capaz de comunicá-lo aos irmãos”. Como diz
São Boaventura: “Ninguém pense que lhe baste a leitura sem a unção, a especulação sem a
devoção, a busca sem o assombro, a observação sem a exultação, a atividade sem a piedade, a
ciência sem a caridade, a inteligência sem a humildade, o estudo sem a graça divina, a
investigação sem a sabedoria da inspiração divina”. É da própria natureza do ministério
ordenado que a formação intelectual encontre sua específica justificação e manifeste a sua
urgência face aos enormes e complexos desafios que se antepõem à missão evangelizadora da
Igreja.