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Propiciamos el dialogo ¿creen que las actividades planificadas nos ayudaran a conocer más acerca de
lo que queremos hacer con los materiales reciclados?, ¿creen que jugando en familia nos divertiremos
más?, ¿creen que al buscar en la biblioteca podemos aprender a construir juguetes con material
reciclado?, ¿les parece interesante aprender esto?, ¿por qué? Determinamos como lo haremos y que
necesitamos. Después de la asamblea reescribir el planificador en otro papelote y colocarlo en un
lugar visible para que en cada sesión los niños y niñas revisen y evalúen el desarrollo de las actividades
planificadas.
ACUERDOS O TOMA DE DECICIONES: reflexionamos: ¿cómo fue la participación? ¿presentaron sus
propuestas con claridad? ¿nos divertiremos en los juegos con nuestros padres? ¿aprenderemos a
construir un nuevo juguete con material reciclado? ¿conoceremos la cantidad de material que
necesitaremos para elaborar un nuevo juguete?
Se concluye señalando que el planificador es importante, pues permite conocer con anticipación que
vamos a aprender, como lo vamos a hacer, que necesitamos y quienes participaran.
EVALUACIÓN:
Hacemos junto a los pequeños un recuento de lo vivido hoy, ¿Qué fue lo que más te ha gustado de
CIERRE
lo que hoy hemos realizado?, ¿en casa podemos planificar actividades de juego junto a tu
familia?¿tu familia acostumbre a jugar contigo?
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°02 –Proyecto Nº 5