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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE: PSICOLOGIA GENERAL
TRABAJO FINAL
PRESENTADO POR:
NOMBRE Y APELLIDOS:
JENNY J. MOLINA T.
MATRÍCULA:
12-5446
ASIGNATURA:
EVALUACION DE LA INTELIGENCIA
FACILITADOR (a):
1
INDICE
Páginas
Introducción……………………………………………………..……………..……3
Aplicación de prueba………………………………………...……………………..8
Conclusión……………………………………………………………………….….9
Bibliografías…………………………………………………………………………10
2
INTRODUCCIÓN
En este trabajo final de evaluación de la inteligencia se presentará los Test
Psicológicos que se trabajaron, los cuales aprendimos de manera muy
significativa para aplicarlas en el área profesional. (Psicología en sus
menciones).
Por otra parte, se mostrará una de estas pruebas aplicada a la población indicada
del Test y corregida para dar una recomendación al respecto. La cual es la
Prueba Raven de Adulto.
3
DESARROLLO
Cada una de las pruebas psicológicas que trabajamos en esta asignatura ha sido
para medir la capacidad de inteligencia que posee un individuo desde su
razonamiento verbal y no verbal como deducción. Estas pruebas fueron las
siguientes:
4
o Comprensión (C): mide razonamiento y juicio social frente a la
solución de problemas cotidianos.
5
o Animales (An)es optativa y analiza atención selectiva, y
planificación en la búsqueda ordenada versus desordenada de
información.
6
Informe de Evaluación Psicológica
DATOS PERSONALES
PRUEBAS APLICADAS
MOTIVO DE LA EVALUACIÓN
Evaluación para medir el nivel intelectual del señor Ariel Molina, solicitada por el
Psicólogo Ruddy Wascar Liriano.
HISTORIA CLÍNICA
El Sr. Carlos García es una persona de 24 años de edad, soltero que goza de
buena salud física y mental, no tiene antecedentes clínicos.
RESULTADOS
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RECOMENDACIONES :
Evaluadora
8
CONCLUSIÓN Y OPINION PERSONAL
9
BIBLIOGRAFÍAS
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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE: PSICOLOGIA GENERAL
UNIDAD II
PRESENTADO POR:
NOMBRE Y APELLIDOS:
JENNY J. MOLINA T.
MATRÍCULA:
12-5446
ASIGNATURA:
EVALUACION DE LA INTELIGENCIA
FACILITADOR (a):
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1-Lectura y análisis del manual de instrucciones del test RAVEN luego realizar
un mapa conceptual tomando en cuenta:
- Nombre de la prueba
- Autor
- Población a que se aplica
- Tiempo de aplicación
- Objetivo de la prueba
- Instrucciones de aplicación
- Instrucciones de corrección
12
MAPA CONCEPTUAL
TEST RAVEN
Autor John
Carlyle
Para corregir Raven
debemos contar y
registrar, calcular la
discrepancia, Luego Tiene una
buscamos la PD, duracion
despues buscamos de 30 a 45
convertir la minutos
puntuacion
Test
Instrucciones de
aplicacion, el
evaluador debe crear
Raven Poblacion para
un clima favorable al aplicar es a los niños
evaluado, se de 6 años, ancianos y
completan los datos personas con
personales del dificultades de
evaluado, se le aprendizaje
explica al evaluado El objetivo de moderadas o graves
que hacer en la la prueba es
prueba medir el nivel
intelectual
general y la
capacidad
deductiva
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Informe de Evaluación Psicológica
DATOS PERSONALES
PRUEBAS APLICADAS
MOTIVO DE LA EVALUACIÓN
Evaluación para medir el nivel intelectual del señor Ariel Molina, solicitada por el
Psicólogo Ruddy Wascar Liriano.
HISTORIA CLÍNICA
El Sr. Ariel Molina es una persona de 34 años de edad, casado y padre de 4 hijos
que goza de buena salud física y mental, no tiene antecedentes clínicos.
RESULTADOS
RECOMENDACIONES :
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De acuerdo a los resultados obtenidos podemos hacer las siguientes
recomendaciones como:
Evaluadora
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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE: PSICOLOGIA GENERAL
UNIDAD III
PRESENTADO POR:
NOMBRE Y APELLIDOS:
JENNY J. MOLINA T.
MATRÍCULA:
12-5446
ASIGNATURA:
EVALUACION DE LA INTELIGENCIA
FACILITADOR (a):
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1-Lectura y análisis del manual de instrucciones de la prueba TRF.
Realización de un mapa conceptual de la prueba tomando en cuenta:
- Nombre de la prueba
- Autor
- Población a que se aplica
- Tiempo de aplicación
- Objetivo de la prueba
- Instrucciones de aplicación
- Instrucciones de corrección
2. Aplicar la prueba a una persona, corregirla y elaborar un informe psicológico
de la misma, anexo copia de la prueba.
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Mapa Conceptual de la Prueba TRF
J.R. Daniels
Varia de 30 a 45 minutos
TRF
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CARRERA DE: PSICOLOGIA GENERAL
UNIDAD V
PRESENTADO POR:
NOMBRE Y APELLIDOS:
JENNY J. MOLINA T.
MATRÍCULA:
12-5446
ASIGNATURA:
EVALUACION DE LA INTELIGENCIA
FACILITADOR (a):
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1- Lectura del manual de instrucciones o del material colgado en
plataforma del test BENDER. Redacción de un informe donde estén
presentes los siguientes elementos:
·Nombre de la prueba
·Autor
·Desarrollo histórico
·Objetivo de la prueba
·Concepciones teóricas
INFORME
La prueba Bender fue creada por Lauretta A. en 1938, inspirada en la psicología
de Gestalt, la utilización del Bender al diagnóstico de problemas escolares fue
indicada por Travers en 1949, y ha tenido grandes seguidores.
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Concepciones teóricas:
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