UNIVERSIDAD FIDÉLITAS

II-115 INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO

Marco Corrales Chacón
mcorrales@ufidelitas.ac.cr
Elaborado porLic. Hernán Vı́quez Céspedes

Lineamientos semana 11
Práctica para el segundo parcial
Segundo Cuatrimestre 2019

Inecuaciones en una variable

1. Determine el conjunto solución de cada una de las siguientes inecuaciones

2 1
a) < R/ S =] − 2, 1[ ∪ ] − ∞, −5[
x−1 x+2
(x + 2)(3x − 4x2 )
b) ≤0 R/ S = [−2, 0] ∪ [ 34 , 73 [
(−x2 + x − 11)(3x − 7)
4m2 + 2m 2
c) 2
− >0 R/ ] − ∞, − 23 [ ∪ ] 32 , +∞[
4m − 9 2m + 3
x x2 x
d) 6 2 − R/ ] − 1, 1[
x−1 x −1 x+1
2
−5x + 14x + 3
e) >0 R/ [3, 4[ ∪ [− 51 , 0[
x2 − 4x
f) (m2 + 4)(5 − m) > 4m(5 − m) R/ ]2, 5[ ∪ ] − ∞, 2[
6x 2x
g) 2
− 60 R/ ]1, 3[ ∪ [−11, 0]
x − 4x + 3 12 − 4x
−2x3 − 54
h) >0 R/ ] − ∞, −3[ ∪ ]1, 2[
x2 − 3x + 2
i) −24 − 16x − 4x2 + x3 + x4 > 0 R/ ] − ∞, −2[ ∪ ]3, +∞
j) −27 − 3x + 10x2 < 0 R/ ] − 23 , 95 [
k) −9 − 3x + 5x2 + 8x3 + 3x4 − 5x5 + x6 ≤ 0 R/ [−1, 1]
−(x − 3)(2 − x)(x − 1)3
l) ≥0 R/ ] − ∞, −3[ ∪ [1, 2] ∪ [3, +∞[
(x + 1)2 (3 + x)
√
(x + 3)(2 − x)(x + 5) √
m) ≤0 R/ ] − ∞, −5] ∪ [− 3, 1[ ∪ ]1, 2[ ∪ ]2, +∞[
(x − 1)2 (x − 2)
Introducción al Cálculo Código: II-115

(x − 3)2 (x + 3)2
n) ≤0 R/ ] − ∞, −3] ∪ ]0, 2[
x(x − 2)
o) (x − 2)(x + 3)(1 − x) > 0 R/ ] − ∞, −3[ ∪ ]1, 2[

Ecuaciones, inecuaciones y parámetros

2. Determine el valor o valores del parámetro k para que la ecuación cuadrática 4x2 − 5kx + 1 = 0
4
posea una única solución real. R/ k = ±
5
3. ¿Cuál debe ser el valor del parámetro k para que x = −3 sea un cero del polinomo definido por
2
P (x) = (k + 1)2 x2 + 7kx + 2x − 9? R/ k = − , k = 1
3
4. Hallar el valor del parámetro k para que la ecuación x2 − kx + 4 = 0 tenga dos soluciones reales e
iguales. R/ k = ±4

5. Para cada una de las siguientes ecuaciones determine el valor del parámetro k para que la recta
descrita sea: creciente, decreciente o constante.

a) y − 4 + 8x = k 3 x − 2
b) y = (k 2 − 16)x + 3
c) y − 3 = (k 2 − 2k + 1)x

6. Determine el valor o los valores del parámetro k para que la ecuación cuadrática x2 − 5x + k = 0
tenga dos soluciones reales y distintas. R/ k ∈] − ∞, 25
4
[

7. Determine el valor o los valores del parámetro k para que la ecuación cuadrática descrita por
x2 + (k − 1)x + (k − 2) = 0 no tenga solución real. R/ No existe tal k ∈ R

8. Determine el valor o los valores del parámetro k para que la siguiente ecuación 25x2 + kx + 1 = 0
tenga solución vacı́a. R/ k ∈] − 10, 10[

9. Determinar el valor de la constante k para que la ecuación descrita por 4x2 − 8kx + 9 = 0 tenga:

a) Un única raı́z real

b) Dos raı́ces reales y distintas.
c) No tenga raı́ces reales.

10. Determine el valor de la constante k en la función lineal 3x − 6y + k = 0 si se sabe que el punto

(3, −4) está en su gráfica. R/ k = −33

Lic. Hernán Vı́quez Céspedes 2

Introducción al Cálculo Código: II-115

Concepto de función

11. Indique cuáles de las siguientes relaciones corresponden a una función, justifique su respuesta.

a) A cada mascota se le asigna su peso en kilogramos. R/ Sı́ es función

b) A cada cantón se le asigna la provincia a la cual pertenece. R/ Sı́ es función
c) A cada estudiante se le asigna sus materias preferidas. R/ No es función
d) A cada persona le asigna los carros que posee. R/ No es función
e) A cada canción se le asigna el nombre de su intérprete. R/ No es función
f) A cada jugador de fútbol se le asigna los equipos para los cuales juega. R/ No es función

Interpretación de gráficas de funciones

12. De acuerdo con los datos de cada una de las siguientes gráficas determine las caracterı́sticas que se
le solicitan.
a) Dominio

b) Ámbito

c) Codominio

d) f (0)

a) e) f (−2)

f) Intersecciones

g) Una preimagen de -3

h) Monotonı́a

i) Signos de la función

Lic. Hernán Vı́quez Céspedes 3

Introducción al Cálculo Código: II-115

a) Dominio

b) Codominio

c) Ámbito

d) f (5)

b) e) f (−2)

f) Intersecciones

g) Una preimagen de 2

h) Monotonı́a

i) Signos de la función

a) Dominio

b) Codominio

c) Ámbito

d) f (−3)
 
11
c) e) f −
2
f) Intersecciones

g) Una preimagen de 3

h) Monotonı́a

i) Signos de la función

Lic. Hernán Vı́quez Céspedes 4

Introducción al Cálculo Código: II-115

Función Lineal

13. Considere la siguiente figura que corresponde a la gráfica de una recta en el plano.

De acuerdo con los datos de la figura anterior, determine lo que se le solicita.

 
8
a) Las coordenadas rectangulares de los puntos (a, b) y (c, d). R/ (−4, 0) y 0,
3
b) La ecuación de la recta L. R/ 2x − 3y = −8

Lic. Hernán Vı́quez Céspedes 5

Introducción al Cálculo Código: II-115

14. Considere la siguiente figura que corresponde a la gráfica de la recta m

De acuerdo con los datos de la figura anterior, determine lo que se le solicita.

 
5
a) Las coordenadas rectangulares del punto (a, b). R/ ,0
4
b) La ecuación de la recta m. R/ 4x + 5y = 5

15. Considere la siguiente figura que corresponde a la gráfica de la recta L1

De acuerdo con los datos de la figura anterior, determine la ecuacón de la recta L1 y las
 coordenadas

9
rectangulares de los puntos (a, b) y (c, d). R/ 2x + 3y = 3 y , 0 ; (0, 1)
2

Lic. Hernán Vı́quez Céspedes 6

Introducción al Cálculo Código: II-115

   
−4 −3 5 3
16. Determine la ecuación de la recta que pasa por los puntos A , yB , . Además,
3 4 3 2
calcule la intersección de la recta con los ejes coordenados, la monotonı́a y realice un bosquejo de
la gráfica en el plano cartesiano.

Rectas paralelas y perpendiculares

17. Determine la ecuacion de la recta contiene al punto por el punto (−6, 5) y que es paralela a recta
de ecuacion y = 8x − 7. R/ y = 8x + 53
 
1
18. Determine la ecuacion de la recta que contiene al punto , −5 y que es perpendicular a recta
2
3x −2x −14
de ecuacion y = + 2. R/ y = −
2 3 3
19. Sean A = (2, 0) y B = (3, −1) dos puntos, r y s dos rectas en el mismo plano. Con base en esa
informacion:

(a) Determine la ecuación de la recta r, cuya pendiente es 6 y que pasa por el punto A.
R/ y = 6x − 12
(b) Determine la ecuación de la recta s, que pasa por el punto B y que es perpendicular a la recta
−x 1
anterior. R/ y = −
6 2
Dominio Máximo de Funciones

20. Determine el dominio máximo de cada una de las siguientes funciones reales de variable real.
x
a) f (x) = √ R/ ] − ∞, −6[ ∪ ]6, +∞[
x2 − 36
5x + 1
b) f (x) = √ R/ ] − 2, 2[
2 4 − x2
−6
c) f (x) = x + √ 8
R/ ] − ∞, 0[ ∪ ]1, +∞[
x2 − x
2x + 4
d) √
f (x) = 10 R/ R − {−3}
x2 + 6x + 9
−4
e) f (x) = √ R/ R
3x2 − x + 1
r
x−1
f) f (x) = 2
R/ ] − 1, 1[ ∪ ]2, +∞[
x −x−2
√
x+2
g) f (x) = R/ [−2, +∞[−{1}
x−1

Lic. Hernán Vı́quez Céspedes 7

Introducción al Cálculo Código: II-115

√
h) f (x) = x3 − 4x2 + 3x R/ [0, 1] ∪ [3, +∞[
r
x+4
i) f (x) = 2
R/ [−4, 2[ ∪ ]3, +∞[
x − 5x + 6
√
x+4
j) f (x) = √ R/ [−4, 2[ ∪ ]3, +∞[
2
x − 5x + 6
Función Cuadrática

21. Considere las siguientes funciones reales de variable real. Realice el estudio completo para cada una
que incluya las intersecciones con los ejes, el vértice, los intervalos de monotonı́a, el ámbito y la
gráfica.

(a) f (x) = x2 + 9
(b) h(x) = 2x2 − 10x + 8
(c) j(x) = −3x2 + 15x
(d) z(x) = −2x2 − 2x − 2

Desarrollo de las respuestas: Función Cuadrática

Caracterı́sticas

a) Ix : No hay

b) Iy : (0, 9)

a) c) Vértice: (0, 9)

d) %: ]0, +∞[

e) &: ] − ∞, 0[

f) Ámbito: [9, +∞[

Lic. Hernán Vı́quez Céspedes 8

Introducción al Cálculo Código: II-115

Caracterı́sticas

a) Ix : (1, 0) (4, 0)

b) Iy : (0, 8)
 
5 −9
c) Vértice: ,
2 2
b)  
5
d) %: , +∞
2
 
5
e) &: −∞,
2
 
−9
f) Ámbito: , +∞
2

Caracterı́sticas

a) Ix : (0, 0) (5, 0)

b) Iy : (0, 0)
 
5 75
c) Vértice: ,
2 4
c)  
5
d) %: −∞,
2
 
5
e) &: , +∞
2
 
75
f) Ámbito: −∞,
4

Lic. Hernán Vı́quez Céspedes 9

Introducción al Cálculo Código: II-115

Caracterı́sticas

a) Ix : No hay

b) Iy : (0, −2)
 
−1 −3
c) Vértice: ,
2 2
d)  
−1
d) %: −∞,
2
 
−1
e) &: , +∞
2
 
−3
f) Ámbito: −∞,
2

Lic. Hernán Vı́quez Céspedes 10