Vocación de uso de la tierra

Interacción entre los factores físicos (suelos, clima, topografía, drenaje) tecnológicos
socioeconómicos y culturales y los recubrimientos agrologicos de los rubros a producir .que
determina la asignación de usos agrícolas. (Vegetal, acuícola, pecuario y forestal) bajo las condiciones
de sustentabilidad a las distintas unidades productivas agrícolas, de conformidad con lo establecido
en el artículo 119(115) de la ley de las tierras y desarrollo agropecuario”.

El sistema para la clasificación de la vocación de uso de las tierras resulta de la combinación de los
siguientes elementos:
1. Capacidad de uso de la tierra
Capacidad de uso de la tierra:
La Capacidad de Uso de los suelos es una clasificación técnica interpretativa basada en los efectos
combinados del clima y las características permanentes del suelo, y que tiene por objeto agrupar a los
suelos existentes en Clases de Capacidad de Uso, para señalar su relativa adaptabilidad a ciertos
cultivos propios de una zona, además de indicar las dificultades y riesgos que se pueden presentar al
usarlos. La clasificación está basada también en la capacidad de la tierra para producir, señalando las
limitaciones naturales de ella. La clasificación de suelos por Clase de Capacidad de Uso, es
indispensable para mostrar y localizar en forma simple y resumida sus potencialidades y limitaciones
para el uso agrícola, ganadero y forestal, tanto en condiciones de riego como de secano. Las categorías
de clasificación empleadas para establecer la Capacidad de Uso de los suelos, son tres: Clases,
Subclases y Unidades de Capacidad de Uso, las cuales se usarán dependiendo del grado de detalle del
estudio. Las clases convencionales para definir la Capacidad de Uso son ocho, las que se designan
con números romanos del I al VIII, ordenadas de acuerdo a sus crecientes limitaciones y riesgos en
el uso. (zelada, 2005)
1.1. TIERRAS APTAS PARA CULTIVO
CLASE I: Cultivables sin limitaciones de uso: Los suelos de la Clase I tienen pocas limitaciones
que restrinjan su uso. Son casi planos, profundos, bien drenados, fáciles de trabajar, poseen buena
capacidad de retención de humedad y la fertilidad natural es buena. Los rendimientos que se obtienen,
utilizando prácticas convenientes de manejo, son altos en relación con los de la zona. Se adaptan bien
para cultivos intensivos y en su uso se requieren prácticas simples de manejo para mantener su
potencialidad productiva y su fertilidad natural.
CLASE II: Cultivables con ligeras limitaciones de uso y moderados riesgos de daño Los suelos de
la Clase II presentan algunas limitaciones que reducen la elección de los cultivos o requieren
moderadas prácticas de conservación. (zelada, 2005) Las limitaciones más frecuentes de esta Clase,
las que se pueden presentar solas o combinadas, son las siguientes:

 Pendientes suaves (de 0 a 4%) y micro relieve poco acentuado.

 Moderada susceptibilidad a la erosión por agua o viento o efectos adversos moderados de
erosión pasada.
 Profundidad menor que la ideal.
 Estructura y facilidad de laboreo desfavorable.
  Ligera humedad corregible por drenaje, pero existiendo siempre como una limitación
moderada.
 Limitaciones climáticas ligeras.
CLASE III: Cultivables con moderadas limitaciones de uso susceptibles de corrección, y riesgos de
daños: Los suelos de la Clase III presentan moderadas limitaciones en su uso y restringen la elección
de cultivos, aunque pueden ser buenas para ciertos cultivos especiales. La topografía varía de plana a
moderadamente inclinada (hasta 8%), poca profundidad efectiva, la permeabilidad varía de lenta a
muy rápida. Los suelos de esta Case requieren prácticas especiales de conservación. Las limitaciones
más comunes para esta Clase se refieren a:

 Suelo descansando sobre roca

 Alta susceptibilidad a la erosión o efectos visibles de ella
 Excesiva humedad o riesgos continuos de inundación que restringen el desarrollo radicular
 Baja fertilidad inherente
 Topografía moderadamente ondulada
 Profundidad del suelo que restringe el desarrollo de las plantas
 Estructura y textura desfavorables
 Baja capacidad de retención de agua
CLASE IV: Cultivables sólo ocasionalmente por presentar serias limitaciones de uso y alto riesgo
de daños: Los suelos de la Clase IV presentan severas limitaciones de uso que restringen la elección
de cultivos. Requieren de un manejo muy cuidadoso y, por ello, más difícil de aplicar y mantener que
las de la Clase III. Los suelos de esta Clase pueden estar adaptados sólo para dos o tres de los cultivos
comunes y la cosecha producida puede ser baja con relación a los gastos sobre un período largo de
tiempo.

 Suelos delgados a muy delgados

 Pendientes pronunciadas con topografías moderadamente onduladas y disectadas
 Baja capacidad de retención de humedad
 Humedad excesiva con riesgos continuos de anegamiento
 Moderados efectos adversos de clima
 Severa susceptibilidad a la erosión por agua o severa erosión efectiva

1.2. TIERRAS DE USO LIMITADO GENERALMENTE NO ADAPTADA A LOS

CULTIVOS
CLASE V: Apta para pastoreo y/o forestación, sin limitaciones: Esta es una Clase especial que
prácticamente no se usa. Los suelos de esta Clase tienen escaso o nulo riesgo de erosión, pero
presentan otras limitaciones que no pueden removerse en forma práctica, limitando su uso a cultivos
de empastadas, praderas naturales de secano o forestación. Los suelos son casi planos, demasiado
húmedos o pedregosos o rocosos, para ser cultivados por los métodos tradicionales. Están
condicionados a inundaciones frecuentes y prolongadas. Cuando son planos inclinados (pie de monte)
y que por factores climáticos no tienen posibilidad de cultivarse pero pueden emplearse en la
producción de praderas.
CLASE VI: Apta para pastoreo y forestación, pero susceptibles a la erosión: Corresponden a suelos
inadecuados para los cultivos agronómicos y su uso está limitado para pastos y forestación. Los suelos
tienen limitaciones continuas que no pueden ser corregidas como pendientes muy pronunciadas (hasta
30%), alta susceptibilidad a la erosión o efectos severos de ella, suelos muy delgados o pedregosos,
excesiva humedad (drenaje pobre a muy pobre), muy baja capacidad de retención de humedad, clima
desfavorable especialmente en durante la estación de crecimiento.
CLASE VII: Uso restringido para pastoreo y uso principal para forestación Los suelos de esta Clase
presentan limitaciones muy severas que los hacen inadecuados para los cultivos agronómicos. Su uso
fundamental es pastoreo y forestación. Las restricciones que presentan estos suelos son más severas
que los de a Clase VI por una o más de las limitaciones siguientes y que no pueden corregirse:
pendientes muy pronunciadas (hasta 60%), con topografías muy irregulares y disectados; suelos muy
delgados, humedad excesiva (pobremente drenados), muy baja capacidad de retención de humedad,
clima desfavorable durante la estación de crecimiento.
CLASE VIII: Tierras sin uso agropecuario y forestal: Los suelos de esta Clase no tienen valor
agrícola, ganadero o forestal. Su uso está limitado solamente para la vida silvestre, recreación o
protección de hoyas hidrográficas y cauces de ríos y esteros.
1.2. SUBCLASE DE CAPACIDAD DE USO
Cada Clase, con excepción de la Clase I, pueden dividirse en Subclases, según sea el tipo de
limitación que la afecte, es decir, la Subclase agrupa a suelos, dentro de una misma Clase, que poseen
similares factores limitantes y riesgos en su uso. En el nivel de Subclase se reconocen cuatro tipos de
limitación:

 EROSIÓN, que se refiere a la susceptibilidad frente a la erosión, así como también efectos
de erosión pasada y que ésta limita la Capacidad de Uso del suelo y exige prácticas especiales
de manejo.
 HUMEDAD, que se refiere a problemas de exceso de humedad o de mal drenaje, el que
puede ser externo (apozamientos), interno (niveles freáticos superficiales) o terrenos sujetos
a inundaciones.
 SUELO, que se refiere a limitaciones del suelo que reducen o restringen el crecimiento y
producción de las plantas de cultivo. Por ejemplo, piedras abundantes en el perfil; baja
capacidad de retención de humedad; baja fertilidad inherente; exceso de sales; etc.
 CLIMA, referido a factores del clima que limitan el desarrollo de las plantas tales como
bajas temperaturas o falta de humedad en la estación de crecimiento. Esta Subclase se utiliza
cuando es el único factor limitante de importancia.
1.3 UNIDADES DE CAPACIDAD DE USO A continuación de la Subclase se indican las Unidades
de Capacidad de Uso, las cuales indican el factor de mayor incidencia para la ubicación de un suelo
en una determinada Clase de Capacidad de Uso. Estas Unidades agrupan suelos potencialmente
iguales para el crecimiento de las plantas y capaces de dar respuestas similares al manejo. Se expresan
en números arábigos en una escala convencional y para Chile se han asignado las siguientes Unidades:
Suelos que presentan una estrata arenosa gruesa o con muchas gravas que limitan fuertemente la
retención de humedad y la penetración de las raíces.
1. Erosión actual o potencial por agua o viento.
2. Drenaje o riesgos de inundación.
3. Subsuelo o sustrato de permeabilidad lenta o muy lenta.
4. Texturas gruesas o con gravas en todo el pedón.
5. Texturas finas en todo el pedón.
6. Salinidad o alcalinidad suficiente para constituir una limitación o riesgo permanente.
7. Suficientes fragmentos de rocas superficiales para interferir en las labores culturales
8. Hardpan, fragipan o lecho rocoso en la zona de arraigamiento.
9. Baja fertilidad inherente del suelo.

En la propuesta metodológica del MAT (2006) se incorporación la siguiente clasificación por

vocación de uso de las tierras:

CLASES DE VOCACION DE USO DE LAS TIERRAS

AGRICOLA:
Suelos encontrados en valles, sabanas y llanuras
Características:
-planos
-profundos
-fértiles
-buen drenaje
-materia orgánica

 Agrícola vegetal (AA)

 Agrícola animal (AA)
 Agrícola forestal(AF)
 Agrícola mixta (AM)

Forestal:
Suelos de laderas montañosas
Características:
-Fuentes hídricas
-Tendencia a la erosión
-Posibilidades de vegetación abundante

Ganadera:
Pastos y forrajes para el ganado
Características:
-poco potencial de erosión
-suelos planos
-pocos profundos
-necesidad de ligera fertilización
Otras
 Preservación del medio ambiente(PA)
 Ecoturismo(E)

Colombia contexto
Sistema de información ambiental (siac): de los 114,17 millones de hectáreas que tiene Colombia,
están destinadas a usos agrícolas 50,91 millones de hectáreas (44,6%) y el resto para uso no agrícolas.
Ministerio de agricultura y desarrollo sostenible: 4,9 millones de hectáreas en cultivos, 38,5
millones de hectáreas en actividades ganaderas y tan solo 350 mil hectáreas en actividades agrícolas
.para un total de 43,7 millones de hectáreas.

Utilización no coincide con vocación:

-Daño eco sistémico
-degradación
 -desertificación
-deforestación
-conflictos de uso

Los suelos de Colombia son diversos y frágiles, cuenta con 11 de los 12 órdenes de suelos existentes
en el mundo a excepción de los gelisoles. Se destacan los suelos incipientes, poco evolucionados con
un 58.11 % correspondientes a los órdenes entisoles e inceptisoles (IGAC, 2012).
Igualmente, tienen una representación considerable del 28.79% los suelos muy evolucionados, pocos
fértiles como los ultisoles y los oxisoles. Los mejores suelos agrícolas (andisoles y molisoles) apenas
cubren 8.5 millones de hectáreas, equivalente al 7.5% del territorio nacional.
De otro lado, no existen suelos de la clase agrológica 1 en Colombia y los de clase 2, 3 y 4 cubren un
área de 17.073.144 hectáreas equivalentes al 15 % del territorio continental (IGAC, 2012).
Los procesos de degradación más relevantes en Colombia son la erosión, el sellamiento de suelos, la
contaminación, la pérdida de la materia orgánica, la salinización, la compactación y la desertificación;
procesos que afectan en gran medida a las regiones Caribe, Andina y Orinoquia y que comienzan a
notarse en la Amazonia y en el litoral Pacífico. Entre las causas de la degradación y la gestión
insostenible de los suelos en el país se tienen: la creciente demanda de bienes y servicios de los suelos,
el desconocimiento de las funciones e importancia del suelo y de alternativas para su recuperación,
restauración y rehabilitación, procesos de planeación y de ordenamiento del territorio que no tienen
en cuenta las características de los suelos, debilidad en los procesos de seguimiento a la calidad de
los suelos, desarticulación institucional y carencia de normas e instrumentos para la gestión sostenible
del suelo. En las llanuras del Caribe, en las cordilleras, en las altiplanicies y en los valles interandinos
los suelos han estado sometidos secularmente a intensas actividades agropecuarias, presentan
degradación y contaminación y actualmente aquellos de menor pendiente, están siendo cubiertos y
sellados por la expansión de pueblos y ciudades sin criterios de sostenibilidad. En el litoral del
Pacífico y en el Amazonas, las selvas húmedas tropicales se encuentran afectadas por procesos de
deforestación que avanzan con rapidez, generando focos de degradación del suelo. De otro lado, en
la Orinoquia Colombiana, donde predominan las praderas, los suelos fueron inicialmente utilizados
para actividades ganaderas extensivas y en la actualidad el uso del suelo se orienta al desarrollo de
actividades agrícolas.
El conflicto en el uso del suelo se presenta cuando la utilización actual no corresponde con la oferta
ambiental. El IGAC (2012) reporta que actualmente un 15% de los suelos del país están sobre
utilizados y un 13% subutilizados. Adicionalmente, 22 millones de hectáreas tienen vocación
agrícola, 4 millones vocación agroforestal y 15 millones vocación ganadera. Sin embargo solo 5
millones de hectáreas se utilizan para agricultura y más de 34 millones de hectáreas se utilizan para
ganadería. (IGAC, 2017)
Imagen tomada de: www.ideam.gov.co/web/siac/catalogo-de-mapas
Bibliografía
colombia, u. n. (1 de agosto de 2013). unimedios. Obtenido de unimedios :
http://agenciadenoticias.unal.edu.co/detalle/article/uso-de-suelos-colombianos-no-
corresponde-con-su-vocacion.html
IGAC, n. (17 de abril de 2017). revista ambiental catorce. Obtenido de revista ambiental catorce :
https://www.catorce6.com/investigacion/11727-las-8-clases-de-suelos-que-tiene-colombia-
y-para-que-sirven
rural, m. d. (2 de mayo de 2014). ministerio de agricultura y desarrollo rural. Obtenido de
ministerio de agricultura y desarrollo rural:
https://www.minagricultura.gov.co/Documents/UPRA_Oferta_Institucional.pdf
zelada. (2005). municipalidad de coronel. Obtenido de municipalidad de coronel :
http://www.ecoronel.cl/wp-content/uploads/2014/03/Capacidad-uso-de-suelo-coronel.pdf

ninguna fuente en el documento actual.