Professional Documents
Culture Documents
2016
I. LAYUNIN
MAGSAYSAY CENTRAL Baitang APAT
A. Pamantayang Paaralan ang pang-unawa sa panimulang kaalaman at kasanayan sa pag-
Naipamamalas
PANG-ARAW-ARAW NA TALA SCHOOL
Pangnilalaman aalaga ng hayop sa tahanan at maitutulong nito sap ag-unlad ng pamumuhay.
SA PAGTUTURO Guro ARJAY P. ang
DELApag-aalaga
CRUZ Asignatura EPP
B. Pamantayang Pagganap Naisasagawa ng may kawilihan sa hayop bilang mapagkakakitaang
gawain Markahan IKALAWA
C. Mga Kasanayan sa Petsa
Naiisa-isa ang wastong pamamaraan sa
October 3, 2018 pag-aalaga ng hayop
Pagkatuto (Isulat ang code sa EPP4AG-0h-17
bawat kasanayan) Oras 9:10 AM-10:00 AM Sinuri ni: JOHN M. MELGAR
Principal III
II. NILALAMAN Pag-aalaga ng Hayop
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay sa
180-182
Pagtuturo
2. Mga Pahina sa
416-421
Kagamitang Pang Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk 154-164
4. Karagdagang Kagamitan
Mula sa LRMDS
B. Iba Pang Kagamitang
Larawan, slides deck, tsart
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang Balik-aral:
Aralin o pasimula sa bagong Tumawag ng mga mag-aaral upang tukuyin ang bawat isang larawan na ipapakita
aralin (Drill/Review/Unlocking na mga bagay na dapat ibigay sa aalagaang hayop.
of Difficulties)
1. Nasisikatan ng araw
B. Paghahabi sa layunin ng Tumawag ng mga mag-aaral upang putukin ang lobo na kung saan sa loob nito ay
aralin (Motivation) may mga tanong na babasahin at sasagutin;
C. Pag-uugnay ng mga May mga larawan akong ipapakita at ilarawan ang bawat isa. Tukuyin kung anong
halimbawa sa bagong aralin ipinapakita sa bawat larawan.
(Presentation)
D. Pagtatalakay ng bagong Ipangkat ng apat (4) ang mga mag-aaral. Gamit ang ibinigay na babasahin sa
konsepto at paglalahad ng bawat pangkat, punan ang tsart na ibibigay.
bagong kasanayan No.1
(Modelling) I. Tamang Paraan ng Pag-aalaga ng manok
1. Maglaan ng kulungan para sa mga manok
Ang kulungan ay dapat itayo nang may tamang layo sa bahay.
May sapat na daloy ng hangin at nakaharap sa mga puno.
May sapat na laki at luwang upang makagalaw nang maginhawa
ang mga manok at nang madali ring malinis ang kulungan.
Mayroong patukaan, inuman, pugad, sahuran ng dumi at ilawan.
Panatlihing tuyo at malinis upang maging ligtas sa anumang
sakit o peste ang mga manok.
2. Pagpapatuka sa mga manok
Patukain ng mga masustansyang pagkain upang bumilis ang
pag-laki, mangitlog nang marami at manatiling malusog tulad ng
Starting mash na para sa bagong pisang sisiw, Growing mash na
para sa patabaing manok, dumadalaga at Laying mash na para
sa mga inahing nangingitlog.
Dapat ding bigyan ng mga berde o luntiang pagkain tulad ng
talbos ng kamote, repolyo, letsugas, kangkong na makakatulong
sa
panunaw at pagkagana sa pagkain ng manok.
Bukod sa manok, kalapati, aso at kuneho ano pang mga hayop na maaaring
alagaan sa ating tahanan?
E. Pagtatalakay ng bagong Pangkatin sa lima (5) ang mga mag-aaral. Ipasagot ang katanungan na ibibigay at
konsepto at paglalahad ng isulat ito sa inilaang manila paper ng bawat pangkat. Ipaskil sa pisara at pag-
bagong ksanayan No. 2 usapan sa klase.
(Guided Practice)
I. Bakit mahalaga ang pag-aalaga ng hayop?
F. Paglilinang sa kabihasan Sabihin kung tama o mali ang mga sumusunod na pangungusap na babasahin.
(Tungo sa Formative 1. Malaki ang kapakinabangang makukuha mula sap ag-aalaga ng mga
Assessment) (Independent hayop.
Practice) 2. Pare-pareho ang paraan ng pag-aalaga ng hayop.
3. Ang pag-aalaga ng hayop ay nakapagdudulot ng karagdagang kita sa mag-
anak.
4. May mga hayop na mapagkukunan ng gatas, itlog, at karne na
pinagmumulan ng protina na kailangan para sa mabuting nutrisyon ng
katawan.
5. Lahat ng uri ng hayop ay mainam alagaan.
G. Paglalapat ng aralin sa Tumawag ng mga mag-aaral upang isa-isang isulat ang kanilang kasagutan sa
pang araw-araw na buhay nakalaang manila paper na nakapaskil sa pisara.
(Application/ Valuing)
Ano-anong kabutihan ang naibibigay ng inyong wastong pag-aalaga ng hayop o
mga hayop?
J. Karagdagang Aralin para sa Sumulat ng isang talata sa kwaderno tungkol sa hayop na nais alagaan at paano ito
Takdang Aralin at Remediation wastong paraan ng pag-aalaga.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
na nasolusyonan sa tulong ng aking
punongguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?
PREPARED BY: