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DE
".e-
Sanliqo Be Chile,
IMPBENTA DE5 FROGRESO, PLAZA DE LA IHDEPENDEBCIA, IT.'' 9
- -
A B l i I t DE 1847.
VI
mas importa no acostumbrarle a p a g a m dic meras palabras.
El liabla de un pueblo es un sistema artificial de signos,
rj:ic h j o niuchos respectos se diferencia de 10s otros sis-
lomas dc la misma especie; dc que se sigue, que cada len-
sua tienc su teoria particular, su graniAtica. No debemos
pues aplicar indistintamente a un idioma 10sprincipios, 10s
tkrminos, las analojias en que sc resumen bien o mal las .- 4
CAPiTULO I.
Rsiructora material de Pas palabras.
Toda lengua consla de palabras diversas, llamadas tam-
i m i dicciones, aocablos, voces. Cada palnbra es un signo q u e
I qmseiita For si solo algona idea o pensamiento, i que c m -
f r t g p d o s e . esto cs, combinhndose, ya con unos, ya con otcos
signos de ia misma cspecie, contribuye a expresar diferentes
~-onceptos,i a manifestar asi lw que pasa en el alma del que
liabla.
Si atendemos a la estructura material de las palabras,
CSIOes, a 10s sonidos de que s e componen, v e r h o s que to-
rj3s ellas s e resuclven en un corto nuniero de sonidos ele-
mcn[cllcs, csto es, irrcsolubles en utros. De estos 10s unos
,;iirden pronunciarse separadamente, con la mayor claridad
: distincion, i se llaman VOCALES: 10s represrntamos per la
’etras a. e , i,o, $1. De 10s otros ninguno poede pronunciarse
?orsi solo, a lo m h o s de un modo claro i distinto; i para
que se perciban claramente, es necesario que suencn am
d g u n sonido vocaf : kimanse por eso COxSoxAIYTEs. Tales m n
Eos que rcpresentamos por las letras b, c, CIL, d, I, g, j,I , 11,
m , n , A, p , r, rr, s, t, w, y, z, combinados con el sonido
vocal a cn ba, ca, cha, da, fa, ga, j a , la, lla, ma, nu, Aa, pa, I
n r , ria, sa, [a, oa, ya, za. Tenemos pues cinco sonidos YO-
cales i veinte sonidos consonantes en castellano ; la reu-
nion de las letras o caracthres que 10s representan es nues-
tro ALFABETO. La h, que tambien figura en 61, no represen-
til por si sola sonido alguno; pero en unas pocas voces,
romo oh, oh, h i , que parecen la expresion natural de ciertos
afectos. pues se encuentran en todos 10s idiomas, pintarnos
ron este signo la aspiracion o esluerzo particular con qe so-
Icmos pronunciar la vocal que le precede o sigue. La q , usa-
d a solo Antes de las vocales e, d, vale lo mismo que la c Antes
cir!as voc,?lcs a,, 0,?L. La T , otro signoalfabbtico, no denota tin
sond > rlcmenta!: sino 10s dos que escribimos con q e, o con
ESTnUCTl!RA DE LAS PALABRAS. 3
oonio cn la palabra exbmcn, que se pronuncia cgscimcn
F: s,
o ecshmen. I en fin, la k i la w (llamada doble v ) solo se usan
en nombres propios tomados de lenguas estranjeras, como
Franklin, Washington.
Aunque Zctras significa propiamente 10s caracteres escritos
de que se compone el alfabeto, suele d a m este nombre, no
solo a 10s signoe alfabbticos, sin0 a 10s sonidos denotados
por ellos. De aqui es que decimos en uno i otro sentido Ins
w l e s , las consonantes, subentendiendo lctras. Las conso-
nantes so llaman tambien articulaciones i sonidos at-&
dados.
Combinandose unos con otros 10s sonidos elementales for-
man palabras; bien que basta a veces un solo sonido, con
tal que sea vocal, para formar palabra, como a cuando de-
dmos woi a casu, atiendo a la leccion; o como i cuando de-
cimos Madrid i Lisboa, vu i viene.
Cada p:rlabra consta de uno o inas niiembros, cada nno de 10s
euales pnede proferirse por si solo perfectamelite, i es indivisible
en otros en que p e d a hacerse lo misiiio; reproduciendo todos
Juntoe la palabra entem. Por ejemplo, grumhtica eonsta de cuatro
mienibros indivtsiblos, pa-mCc-ti-ca: si qiitsi6ramos dividir cada
u n o de estos e n otros, no podrianios, sin alterar u osciirecer al-
gunos de 10s sonidos coniponentes. Asi del mietnbro gru pudt6-
rauios sacar el sonido a, peio quedarian oscuros i difieiles de
enunciar 10s sonidos gr.
L l h a n S e s f L A s A s 10s miembros o fracciones de cada pala-
hra, separables e indivisibles. Las palabras, segun el nu-
mer0 de silabas de que se componen, se llaman monosilabas
(de una silaba), disilabns (de dos silabas), lrisilabas (de tres),
pdisilabus (de muclias).
Cuando una consonante se Eialla en medio de dos vocales,
, irudiera dudarse con cuAl de las do5 forma silaba. Parecer6,
iwr ycmplo, quc pudikramos dividir la diccion pclo cn las
silabas pel-o, no m h o s bien que en las silahas pe-lo. Pero
('11 10s casos de e& especie, nos es natural rdcrir a la vocal
>iyrlelilc toda consonante qtie pueda !dlarse en prinfipic)c l ~
F
6 C A P ~ T U L OI .
diccion. La I puede principiar diccion, coni0 se ve en laud,
icon, Zibro, loma, luna. Dekemos pues dividir la palabra
pelo en las silabas pe-lo, juntando I? 2 con la 0.
No sucede lo mismo en mora. N i q u n a diccion castellana
principia por el soiiido que tiene la T en mora. AI contrario,
liai muchas que termillan por esta letra, como cantar, placer,
morir, flor, sequr. Por consiguiente, la division natural do
mora es en las dos silabas mor-a.
Cuando concurren dos consonaiites en medio de diccion,
como en monte, es necesario las mas veces juntar la primera
con la vocal precedente i la segunda con la siguiente: mon-de.
Pero ai combinaciones binarias de sonidos articuladoa,
por las cuales puede principiar diccion, como lo vemos en
blason, brazo, clamor, cria, droga, frcma, frnnja, gloria,
qrito, pluma, preso, tlascalleca, trono. Sucede ent6ncea quo
la segunda consonante se aproxima de tal modo a la primera,
que parece como embcherse en ella. Decimos por eso que se
iiqtcida, i la llamamos Eiquida. La primera se llama licuanlc.
No ai en castellano otras liquidas que la 1 i la r (pronun-
cibndose esta bltima con el sonido suave que tiene cn a m ,
era, mora); ni mas licuantes que la b, la c (pronunci6ndose
con el sonido fuerte que le damos en casu, coro, ctsna), la d ,
la f , la q , la p i la t .
Las combinaciones de licuante i liquida se refieren siem-
pre a la vocal que sigue, comoen ha-blal-, a-bril, tc-cln, cua-
dro, a-/hcncia, am-fran, co-pla, a-tlkntico, le-tra; a m6nos
que la 1 o la r dcje de liquidarse verdaderemcnte, como su-
ccde en sublunar, stcbrogacion, que no se pronuncian su-blu-
?tar, su-bro-gcr-cion, sin:, sub-Zu-nar, sub-ro-ga-cion, i deben
])or consiguiente dividirse de este segundo modo; lo que po-
ciria, con respecto a la T , indicarse en la escritura, ponien-
do r r (subrrognciora); por cuanto la T , no liquida, pasa,
ciespues de toda consonante, como en principio de diccion,
a1 sonido fuerte de la r r .
Juntbndose tres o cuatro consonantes, de las cuales la se-
8 ; d a cs sI referimos esta i la articulacion precedent0 a la
ESTRCCTURA DE LAS PALABRAS. 5
\-oca1 anterior, como en pcrs-pi-ca-cia, cons-lata-&, trans-
cri-bir. La razon es porque ninguna diccion castellana prin-
cipia por s Ziquida (que asf se llama la s inicial seguida de
consonante); a1 paso que algunas terminan en s preccdi-
da de consonante, como finis ( q u e se pronuncia fiitiigs o
f h k s ).
Como la z ropresenta dos articnlnciones distintas, de las ~ u n l c a
la primern fnrma silaba coil I:& vncal nnterior, i la segnndn con I:(
vocnl qne signe (ezionen, eg-sb-men,ec-sb-mea), es evitlente q u e do
ninguna (le laa dos vocales puede en le escritura scpirnrse la 3,
sin despedazar una si1,ibn : ni ez-b-men, ni e-zb-men rcpresentan
el verdadero silabeo de esta palabra, o 10s mienibros on qiie natn-
ralmente se resnelve. Sin embargo, cunndo a fin de reiiglon ocii-
sre separar Ins dos silabas a q u e pertenece por mitnd In z,es pre-
ferible jnntarla con la vocal anterior, porqiie ninglinn diccion cas-
tellana principia por esta Ietra, i dgnnas terminan en ella.
ApBnacr parece necesario advertir q o e Ins caractkrcs de q u e se
componen las letras ch, 11, rr, sou inseparables el uno del otro,
porqne juntos representtin sonidos inclivisibles, que se osocisn
niempre a la vocal qne eigne. T a n absurdo seria silabear guer-ra,
cur-ro, coino coc-ka, Bul-la.
Lo qne decirnos w b r e la estriwtnra de Ias palahras cnstellanas,
no se aplica a multitud de vocablos extmnjeros, e n que retenenion
la escritiira, i, en cnanto nos es posihle, la pronnnciacion do sit
oiijen; coino Czar, B y o n , Cooper.
Cnando concurren en nnn diccion dos vocales, pnede diidnrw
si pertenecen a silabas distintas, n a una misma. ParecerA, por
ejeniplo, a primera vista, q n e podemocr dividir la palabro cautela
e n las cuatro sil:ihas ca-u-to-Zu; pero silahenndo asi, In co~nbinn-
cion au dnraria demasiado tiempo, idesnatiiralizariaiiios por con-
signiente la diccion; porqiie en elln, si la proriuncinmos corrccta- ,
mcnte, el sonido de la u no debe tlnrnr mas que el brevisiino 8s-
pacio que una eonsonante ocnparia; el niismo, por ejemplo, q n e
l a p ocupa en captura; d e qne se sigue que cautclcs se dividc en 10s
ires silabas can-te-la. AI contrario, rehusar se divide nntnrnltnente
e n Ins tres ailabas re-ku-sur, porqne esta diccion se prnnnncin e11
el misnio tiempo que r e p t a r ; gast6ndose en proferir la rornbina-
cion ea el m14iiio e s p w i ? (IW si niellibra nna conwnin:e. (Jlirc.
A
6 - CAP~TULOI .
I
nios Ins vocales u como coiiciirrentes porqiie la A
E 110 sigitifim
sondo nlgiirio). Esto hare ver qiie
Para el acertado silabeo de las palabras es preciso aten-
der a la cuantidad, de las vocales concurrentes, esto es,
al tiempo que gastamos en pronunciarlas. Si, pronuncia-
da correctamente una palabra, se gasta en dos vocales con-
rurrcntes el mismo tiempo que se gaslaria poniendo una
consonantc entre ellas, dcbemoi; mirarlas como separables i
referirhs a silabas distintas: asi sucede en ca-ido, ba-til, T C -
Ime, re-husar , sard-o, ock-ano, Ji-ando, contin&-a. Pero
si se emplea tan breve ticmpo en proferir las vocalcs
concurrentes qe no pueda m h o s de alargarse con la inter-
position de una consormte, dcbcmos mirarIas como inse-
parables i formar con ellas una sola silaba : asi sucede en
m i - p c , flnu-ta, pei-ne, reu-ma, doi-to, cam-bin, fra-guo;donde
las vocaks i u no ocupan mas lugar quo el de una conso-
nante. Se llama DIPTONGO la concurrcncia de dosvocales en
una sola silaba.
En castellano pueden concurrir hasta tres vocalcs en una
sola silaba dc la diccion, formando lo qne se llama TRIPTOV-
GO, COTO en cam-biais, fra-quais. En efecto, si silabe&semos
cam-&ai?, harianios durar la rliccion el mismo espacio de
tiempo que comhznais, i desnaturalizariamos SII Iejicima pro-
nunciacion; i lo misrno sucederia si silabeAvemos em-bia-is
pronnnciindala en el mismo tiemro que cambiados. Luego
cn cambiais las tres vocales concurrentcs i, a, i , perbnecen i
C:IPiTUi.O I$.
Sl M
C ~ S ~ ~ ~ Cde p aQ
a w% ~ ~ ~mi A w a r 1 0 ~
a s~; a npcsr
dP@CEOW.
SUSTANTIVD.
\
1
Como el verbo es la palabra esencial i primaria del atri-
buto, el szcstan6iz.o es la palabra esencial i primaria del SU-
jeto; el cual puede tambieil componersc de muchas palabras,
clominaudo entre ellas un sustautivo, a que se rcfieren todas
las otras, particulariznndo su significado, o como se dice or-
40 c.ipi,rcLo 11.
dinariarnente, modifichdolo. Tal es niiio, tal es civboles, en
las dos proposiciones de que nos henios servido como ejem-
plos. Si dijbsemos el niao aplicndo, el niRo dolado de
tulenlo, la plaza mayor de la ciiidad, 10s arboles frw-
tireros, [as plantas del jardin, particularizariamos el signir
ficade de niilo, de plaza, de drboler, de plnnlas, i cada una
.
de estas palabras podria ser en su proposicion la dominante,
de cuyo nurnero i persona depertderia la forma del verbo. El
SWTANTIVO es pues una palabra que puede servir para de-
signar el sujeto de la propusicion. Se dice que p e d e scrvr'r,
no que sirwe, porque, ademas de esta funcion, el sustantivo
ejerce otras, corn0 despues verhmos. El verbo, a1 contrario,
ejerce una sola, de que ninguna otra palabra es susceptible,
i por eso no hai ninguna que tan fiicilrnerite se reconozca i
distinga, ni que sea tan a prop6sito para guiarnos en el CO-
nocimiento de las otras.
Como a1 verbo es al quese refieren todaslas otras palabras
del atributo, i a1 sustaiitivo todas las otras del sujeto, i corno
el verbo mismo se refiere a un sustantivo, ya se echa de ser
que el sustantivo sujeto esen la proposicion la palabra pri-
maria i dominante, i a la que, directa o indirectamentc, mi-
ran todas las otras de que la proposicion se compone. LOS
sustaniivos signincan direclarnente 10s objetos en quo pen-
samos, i lienen amenudo dos numeros, denotando ya la uni-
dad, ya la pluralidad de 10s mismos objetos; para lo que to-
man las mas veces formas diversas, como ni?ios, art&,
hboles. I
ADJETIVO.
Lts corn en qne podelnos p c n w son infinitas, pnesto que no I
ROIOson objetos del pallsamiento 10s seres reiiles que c ~ ~ n o c e n i o a ~
,i,
sin0 todos aquellos qne niiestrn iinajinacion se fabrics; d e que se
+gire qne en In mayor parte de 10s casos 23 iiriposible dnr D cotto-
cer por inedio de tin sustantivo, sin e l anxi!io de otrns palabras,
nqitel olljeto pnrticuktr en qne estanios penstindo. Para elto ne-.
cesitmnns amenudo coinl~inarlocon otras pulal~ras r p e lo niodifi-
qnen, tlicicndo, por ejenlplo, el niso instmido? el niiiode poca edatl,
10s brides silcestres; las phiitas del hucerto.
i
CLASIPICACION DE LBS PALABRAS. 18
Entre las palabras de que nos servimos para niodificar el
sustantivo, hai unas que, como el verbo, se refiefen a BI i
I lo modifican directamente, pero que se diferencian mucho
del verbo, porque no se emplean para designar primaria-
mente el atributo, ni envuelven la multitud de indicacionev
de que bajo sus varias formas es susceptible el verbo. Lli-
manse ADJETIVOS porque suelen afiadirse al sustantivo,
wmo nifio imtruido, metalespreciosos; pero sucede tambien
muehas veces que, sin embargo de referirse directamente a
iin sustantivo, no se le juntan; como sucede cuando deeimos
et niiio es o me parece instruido ; proposiciones en que
inslrzsido, refirihdose al sustantivo sujeto, forma parte del
ntributo.
Casi todos 10s adjetivos varian de forma para significar la
unidad o pluralidad del sustantivo a que se refiercn: casu
grande, casus grandes, ciudad hermosa, ciudades hcrmosas.
De dos maneras puede modificar el adjetivo a1 sustantivo;
o agregando a la significacion del sustantivo algo que nece-
saria o naturalniente no est& comprendido en ella, o desen-
wdviendo, sacando de su significacion, algo de IO cpc en
ella se comprende, segun la idea qne nos hemos formado del
objeto. Por ejemplo, la timidcz i la mansedumbre no son
cualidades quc pertenezcan propianiente al animal, pucs hai
muchos animales que son bravos o fieros; pcro son cualida-
des propias i naturalesde la oveja, porque toila ovcja es na-
turalmente timida i mansa. Si deciirios p e s Zos animulcs
mnnsos, indicaremos especies particulares de animales; p r o
si decimos Ius mansas o ~ e j a sno
, seiialaremos una especie par-
1
l ticular de ovejas, sin0 las ovejas en jeneral, atribuykndoles,
como cualidad natural i propia de todas ellas, el ser man-
sas. En el primer cas0 el adjctivo p'nrticulariza, espccif7cn,
en el segundo dcsenvuelve, espZica. El adjetivo empleado
en este segundo sentido se llama epiteto o prcdicado.
ITai otra cosa que notar en 10s adjetivos, i es que teniendo
muclios de ellos dos terminaciones en cada ni~mero,como
I
Itermoso, kwr,nosa, no podemos emplear a nuestro arbitrin
k? CAPfTWI.0 11.
cualquiera de ellascon un sustantivo dado, porque si, v . gr.,
decimos niiio, urbol, palacio, tendremos qne decir forzosa- i
mente niiio Itermoso, arbol hermoso, palaeio hermoso (no her-
ntosa); i si decimos nifia, planla, easa, sucederh lo contra-
rio: tendremos que decir herrnosa nifin, hcrrnosa planta, earn 1
1 .a U I sustantivo
~ con las modificaciones que lo especifi-
can o explican, forma una p a s e sttstantiva, a la cual es
aplicable todo lo que se dice del sustantivo: de la misma
manera un berbo con sus respectivas modificaciones forma .
una frase verbal; un adjetivo con las suyas una frase adjeli-.
ea, i un adverbio una frase adverbial.
2.8 Las'palahras mudari frecuentemente do oficios, i pa-
san por consisuiente de una claw a otra. Ya hemos notado
que el adjetivo se sustantira i el sustantivo so adjetiva.-A[-
go, nuda, que son sustanti\ os en algo sobra, nuda faalta, pues-
to que hacen el oficio do sujetos, son adverbios en el nifio es
d g o perezoso, donde algo modifica al adjetivo perezoso, i en
la niiia no adelantn nada, donde nnda modifica a la frasc
vcrbal 710 adelanla, compuesta de uii verbo i del adverbio
negativo no. Poco, mueho, sustantivos en piden mucho i al-
caman poco, puesto que forman dos complementos significa-
tivos de lo peditlo i lo alcanzado, son adjetibos en inucho tn-
h l o , poco dinero, dondo modifican a 10s sustantivos talen-
to i dincro; i adverbios en sit conducta espoco prudente, cion-
d e poco modifica al adjetivo prudenle, i sus acciones se cri-
tican mucho, en que mucho modifica a la frase yerba1 se cri-
tiean. Mas es sustantivo-cuando signilica una mayor canti-
dad o nhmero sin que se le junte o se le subentienda sus-
tantivo alguno, como en no he menestcr mas: en esta m i ; m
expresion se hace adjetivo, si se le junta o subentiende un
aust E n t i y o , mor papel, mad (inla, V C I S libros, mas p h w s
20 C A P ~ T ~ LIII.
O
(i ndese que cGmo adjctivo es indeclinal3e1 pues no earia
de terminacion para 10s divrrsos j6neros o niimwos): modi-
ficando adjetivos, verbos, adverbios, se le dche considerar co-
TIIO adverbio, i lo es realmente en las expresionrs mas eale-
roso, adelanta mas, mas aprisa; i en fin se liace muchasvc-
ces conjuncion; v. gr. cuando ec1uivaliPndo apcro rrllam dos
aiributos: el nifio snbia pcrfectamcnte la lerciox, ntas n o s u -
$3 decirla. A cada paso encontramos adverbios i comple-
mentos trasformados en conjuncioues, v. gr. Z:icgo, CGI%P~-
ptientemcnte, por tanto, s-in embargo.
ChPiTGLO 111.
EHE?fS%Sara de Bas pnlabFaf,em p.TlnEB$Pt?iaS fi dip-
B"8waaEaSi. stmplltw P eonlpF.r.@s&Rs.
(a) Lar inicial suena rrj por consiguicnte, ( 1 escribirse corroer no pro
viene de mudarao la n en r , sino de qne d~jjnndo r de ser inicial i hall8ndn.
se entre dos wcnles, es p r ~ c i s oiIt!]~!irar€1 c:>ricter
para que se conserve
el soaiido
2i CAPfTULO 111.
cion la e qe por regla jeneral anteponenios a la s liqnido de 10s
IsCnos, conto e n espirita, esplindido: es arbitrario piles pronun-
i
ciar i escribirespectorar o ezpectorar,segun el sisteina ortol6jico ,
qlie se :ldopte; pero solo puede prononciarse o escribirse espl6m
dido, esceiaa, cspeuhcuZo;palabras simples en que no h i preposi-
cion alguuii. A veces es necesario distingnir. EIIespecthculo, es-
yectndor, no hai preposicion, i lasilaba es no esconvertible en ez. I-
I ~
i f '
CAPJTULO IV.
VarPas especies de nomabres.
93 C A P ~ T G L OIT.
t k nombre no signilica que haya en ellos una _semejanza co-
rrcspondiente de cualidades, si no cs la del mismo nombre.
Por el contrario, nombrc jcnirico, jeneral o apelatioo, es
el que coiivienc a niuchas personas o c o s ~ ssignificando
, que
h i en ellas una senitljanza peculiar en virtud de la cual se
las llama asi, como fro,., cizcdad, rio. Flor es un nombre que
damos a una produccion dc 10s vejetales, destinada a for-
mar la s m i l l a : en esto se asemejan todas las flores; i el
sushntivo For indica csa peculiar semejanza eu 10s objetos
qc dcsignamos con 6i.
Todo nombre propio es sustantivo; 10s nombres jenerales
pueden'ser snstantivos, como 10s anteriores, o adjetivos, co-
mo blanco, ncgro, cuadrado, redondo. Todo nombre adjeti-
YO es jenkrico.
Los nombres jenerales o apelativos denotan clases que se
inclupen unas en otras: asi pastor se incluye en hombre,
hombre en animnl, animal en cuerpo, cuerpo en cosn o enle;
iiombres (estos dos iiltimos) que incluyen en su signiticado
cuanto existc i cnanto podemos concebir. Lasclases incluyen-
tes se llamsnjineros respecto delas clases incluidas, i las d a -
ses incluidas se llaman especies con respecto a las incluyentes:
asi hombre es un jdnero que comprende las especies pastor,
Inbrador, arlesano, ciudadano, i muchisimas otras; i paslor,
lahatlor, arlesano, ciicdadano son especies de hombre.
X veces 10s noinbres apelativos pasan a propios por la frecuen.
le aplicarioo qne se huce dc elios a deternlinados indivicnos. Vir-
$io, Tulio, C&ur hnn s i h orijindinentc nombres apeiativou,
iipellitlos que so d;ibati :I todaa I;IS personas de ciertas Fmnilias. Lo
misino ha sticedido con 10s apcllidos castellxnos Cnlderon, Melan-
d c z i n~ncMs~mos rtros, a:in de uqnellos qne sigiiificando solar
tion preceditlos de la preposicion de, coin0 Quezedo, Alurcon.
Los sustan tivos no significan solo objetos verdaderos o rca-
les, o que podamos representarnos como tales, aunque Sean
fabulosos o imajinarios (r. gr. cs/hje, finix, centauro), sino
objetos tambien, en que no podemos concebir una existencia
real, porque son meramente las cualidades que atribuimos a
V l X I h S ESPBCIES DE S0YRIIF.S. 29
10s cnlcs, suponibndolas'separadas o independicntcs de ellos, .
V. gr. aerdor, redondee, teiizor ,'adniiracion. Esta inde-
pendencia no est& mas que cn las palabras, ni consistc en
otra cosa quc en rcpresentarnos por medio de sustantivos
I
->
lo mismo quc orijinalmente nos hemos representado, ya por
nombres significativos de objetos reales, con70 verde, eedon-
do, ya por verbos, como temo, admiro (a). Las cualidadcs
cp que nos figuramos esta indepcndencia ficticia, puramente
nominal, sc llaman abs~ractas,que quiere decir, separadas;
i las otras concretas, que es como si dijkramos inhercntes, in-
corporadas. Los sustantivos son asimismo concretos o abs-
tracto~,segun son concretas o abstractas las cualidades qur:
nos representamos con ellos: casu, io, son sustantivos con-
cretos;aZtztra, fluidez, son sustantivos abstractos. Los adje-
In) Ro parkzca extrniio el que digamos qiie IO:, adjetivos sigiiifican o:ijc-
tus, porque asi es verdaderamente, puesto qlie significan clases de ohjetov
que se asemejan hajo algnn respecto, n In mailer:%qne lo hacen 10s stistan-
tivos jenbricos. Si el ser adjetivo un nombre consistiesc, como st: dice, en
rignificnr cualidades, ailjetivos serian uerdor, redondez, cnalidadj ndjctivoi
serianpaptor,artesano. Esto nos lleva a la diferciicin orijinal entre el SUI-
tantivo jenhrico i el ndjetivo. E l primero seiialrl m a clase que tiene un lu-
gnr determinado en la naturalesa, o por mejor decir, en la clasificacion fun-
damental que liemcs liecho de 10s objetos segun sii importancia relativn n
nosotros: pastor est& todo en hombre; Bnjel est& todo en espiritu : ahria
pues una redundancia en hombre pastor i espfritii &??el. E l segundo, a1 con-
trario, signitica unn clase desparramndn, dispersn en In nator:ileza : blnaco
est& parte en hombre, parte enflor, parte en piedra, parte en objetos art&
cinles, como papel, pored, tela; ni solo en clases de ohjetos rcales, comn
todos eslos, sino de objetos nhstractos, como color. D e aqui es qne el adje-
tivo s e sustantiva, coando lo limitnmos hahitunlmente a una clnse particnlnr
de Ins representadas por sustnntivos, como rico (?ombrr), a z u l (color]; i el
sustnntivo ne adjetiva auando lo referiinos a una clrise que no e s la natural
auyn, n una clase qne no lo comprende todo, coni0 en reipastor. E n 6ltimo
resultado, el sustantivo significa o com real o cualidad abstracts : n o hai
nustantjvos que designen ya 10 primero, yn lo segundo, sin0 10s que denotnn
la clase suprema, que lo comprende todo, ente, cosa, ser. E l adjetivo, a1 con-
trario, s e aplica ya a seres rcales, y~ a seres ahstractos : decimos cuerpo re-
dondo i fipura redondajpiedra blnnca i color branco.
Tampoco dehen confundirse lo jenerico i lo abstracto : todo nomhre abs-
tracto es jenbrico, pero no todn nomhre jenerico es abstracto: hmbr., or-
bol, piedra son jenkricos, no n"$?ractos. figurn, etbenoion, color son ab6-
tractos i jcntricos,
P
3) carii I T L v.
~
tit03 no puedcn dividirsc de estc modo, porqnc un mismo a& I
1
jctivo es aplicable ya a cosas concretas, como cerde a moll-
&, M o l , hierba, ya a cosas abstractas, como cerdc a color,
wdondo a figura.
Los snstautiros abstracto3 6e derivan amenudo de adjetivos o
verbos. Per0 algnnoe no tienen sus prirnitivos en nnestra Iengna.
cotno airtrsd, que viene tlcl nomtire latino air (varon), porqiie R I
principio sc entendl6 por virind (zirtus) lo qne llsmanios forta-
.).
~
I
talicoos, que enmelven la idea de gran tamaao o de alto gra-
do, wino librole, jiganton, mujeroiia, mujeronaza, /cote, /&
simo; i 10s diminutiwx que significan pequehrz o poqucdad,
como palomita, Porecilla, riacluelo, parlieula, sabidillo,
bl?llacuelo.
Dc estas, i d e alZuna3 otras espwies de nornbree, tf-ata- , 1‘ f
remos oeparadamente.
CAPiTULO v.
I
El -161nero singu1,ir stgnifica unitl:itl absolniii: v, gr. “Existe un
Dios”; i nnidad distributiva, v. gr. 6‘EI honibre PS un s c r dotndo I
e ) Lope de Vega.
Id) LOP3 JC V C ~ .
DEL N(;.HERO DE LOS NOXBP.ES. 4:
ncmbre en que terminan, o si no terniinan en nonibre, segua
ias reglas jenerales: agridulce, agridulces; boquirrubio, bo-
quirrubios; sobrescclto, sobresallos; trasptd, traspics; vaivm,
z3aivencs. Hijodulgo hace hijosdulgo; czcalquiera, cicrrlespuie-
’pa; quienquiera, quienesquiera*
i.
sictc, L u i s cnlorce, el siglo dicz i nztccc. Con 10s d
ines no se junta otro ordinal cpc p r i m c ~ o ,i esa cs tarnbicl.
!a prkctica mas ordinaria en las citas dc lcscs. En !,!s c!e
capitulos se usan indifcrentcmentc clcsdc clos !os ortlina!c.. i
10s cardinales, pcro se prefieren 10s carcliiialcs dcsdc woe(.
i
Con 10s nombres de reyes de Espaiia i dc papas se prefirrcr:
conslaritemente 10s ordinales, hasta tkodicimo: diem0 !jr
dicto ctilorcc i Bcnediclo diclmo cunrlo; per0 sicmprc J i
?,cinte i dos. Con 10s nombres d c otros monarcas cxtranp-
res, soIemos juntar 10s ordinalcs h a s h die= u 091CC, 10s cp1 -
1D
I
(!males dcsde die,.: Enriquc citnrlo (dcFrancia), Fcdcrico sc-
$undo(dc Prusia), Luis once o triidccimo (d~!'ri>nci~i), ('ct.
1 (os doer (de Succia), L R ~cntorcc
S (dcFrancis).
i
I
!,$\ c d r r LO XI.
,I.Iio tenanus o h n u t : i e x l d i s l r t b t d v o que3 e1 adjetiro
plural sendos, sendas; cnyo recto us0 i significacion cion se ma-
nifiestan en estos ejcmplos: crTenian las cuatro ninfas infas sendos
\asos hechos a la roniana:)) (Jorjc de Nontemapor); Tor); esto es,
I
cada ninfa un Taso. “Elijicndo el duque tres soldados joldados na- I
CIxJorcs, Inand6 que con sendas zapas pasascn el ?I foso:))
f0so:a (Co-
lnma); cada soldado con su z a p . ((XirandoSancho > h n a Inn
10s del
n A-1
r.
jardin tiernamentc i con Ihgrimas, Ics dijo que le ayudasen
ctn aquel trance con sendos patcrncstres i sendas avemariasa:
(Cerdtntes); cada uno con un paternoster i una avemaria. c(Ta
se Iiallaban todos ellos apercibidos, prontos, con sendos ca-
ballos de pclea:)) (filartinezdela Rosa); cadauiiocon su caballo.
Yerrari !os q i t o ereeii que seiiios liii sigiiifrcado jiliiias g~aizdes
ofzcertes o descomenalcs. No pucdo ilecirse, por cjewplo, qiie un
Iiornbredi6 a otro sendas 6qfeta$fis: i sc (fieronsendas &fct!ldas qnie-
re decir simplomeiite que cadn cniil (116 una boretnda al otro: sen-
t h s n o eiiviielve icieaningn~rade cualid;!tl o magnitlid, sino de oni.
{tiid tlistribiitira. Yerrun inas groseromcnte, si cahe, 10s que usnti
t.ste adjetivo en s i i i g i h r , C O I U O IO hizo u n c8lebre escritor de1 tiein-
110de Cdrlos 111. La Acwleinia n o iia transijido OCIII con esta co-
r r n p i e h , i seria de sentir qiie la antoriaase.
Para significar la diStribucion nuineral nos servimos casi
. siempre de 10s cardinales, Y. gr. asignlironsclc cien doblones I
(11 aiio, o cadn un aiio: nombrose para cada diez hombres ttn
s prrsonn que 10s repre-
cnbo: elijieron cada mil l ~ o m b r c una I1
:wnlnse. Se usa, pues, cada como adjetivo de todo numero i
JSnero bajo una terrninacion invariable; i so10 pucdejuntarse ‘rv
1-on10s nuinerales cardinales uno, dos, Ires, etc. subentendih-
close casi siempre el primero. En calla uno o cada una o
i-nrinc n a / , uno, una i c u d son adjetivos sustantivados; i aun
puede decirse que cada c u d se iiace un verdadero sustanti-
vo: pues que no p e d e espresiirsele ni subentend6rscle nin-
;;uno. Cndn toma a veces el carkcter de colectivo significan-
uo multitud en singular, i asi se dice endn cien soldadoa
teniil %?I capiian. (b).
DEL X ~ E R O DE LOS KOIIIBRZS. 3’;
En Io$ siglos diez i sei? i diez i s i c k sc usnbn dc diverso itlodo
cstc adjcti\o: “lhjando e n 10s fiiertes cadn dos comp:iiiias, se
voivi6 Iii jente a hntcqiiern”: (D. L). Hurtado de Mci~doza);esto
e p , ( l o p coinpaiiias en cad:] fticrtc. “Ofreciendo Monsinr de V i q
1nva;itar dos coinpaiiias de cada ciento ciiiciientn caballos, tnro ma-
fia,” ctc. (Colorna) ; cada iina de cierito cinciientii c:ibaIlos.
“Presentui a 10s clkrigos cads scndas peras verdifiales”: (D. D. .
1-1. de Blendozaj; niia de estns frutas a cac!a clbrigo. Esta locu-
cion B P tlrsiin:irla en cl dia.
4. L16manse proporcionales o mzilliplos 10s numcrales que
significan mult,iplicacion, v. gr. doble o dicplicndn fuerza,
triple o triplieado ntimero, ciuidrupla o cundrtqdieadn jente.
Dzcplo i triplo son sienipre sustantivos; 10s denias son adje-
tivos, que en la tcrminacion masculina pueden sustantivarse:
el doblc, el cuddruplo. cl dkcuplo, el cknluplo; lo que no se
catiendc a 10s que acaban en ado. .
6. Los numerales partitieos significan division, TI. gr. In
Im’tad, el tercio, el ccmrlo. Comunmente se emplean en este
sentido 10s ordinales desde lcrcero en adelante, construidos
con el sustantivo femenino parte: la tereera o lercia parte,
la dkcima parte, etc., o sustaiitivados en la terminacion fc-
menilia o masculina: una tcrcia, un tercio, (no una terccra, t4n
tercero),una cuarfa, un cuarlo, dos ddcimos, tres cenlhsimos,
etc.; sobre lo cual notarkmos 1.o que el ordinal niasculino cs
jeneral en su significado, m i h t r a s el femenino se aplica a
deterininadas cosas, como tercia, ciinrta, de la ram: 2 . O que
la terminacion femeniria es tariusada como la masculina en
la aritmktica decimal; i 3.0 que cuaiido el ordinal sufre altc-
racion en si1forma, se aplica tamhien a deterininadas cosas
v. gr. sesma, de la yam, diezmo, de 10s fruios, impuesto fis-
cal o eclesikstico. En la aritmktica se forman partitivos de
todos 10s cardinales, simples o compucstos, desde once, aiia-
dihdoles la terminacion m o ; v. gr. tin onceauo. (k),
dos
oeinteavos (4 ) treinta i tres centavos ( 33
)7 nocccici~~os
ochentu trcs-mil-cantrociPn!~s-eino4cnla-i-ei9.~. (~1.
80
52 CaPiTuLo XII.
F. Finalmentu 10s nzttnerales colcctiwos rcprescntan conto
iinidad un n6mcro detcmiinado; v. gr. deccnn, cloccna, vein-
? e m , cmtcnar, millnr. I'a ac ha dicho que cieltto i \mil at!
wclen emplear comu colectivos.
CAP~TULOXII.
?Be10s nombses auamentativosie3BmPaamlld8mt@.
Las terminnciones auincntativns mas frecnentes son azo, m a : m ,
o w ; ote, ota; Csimo, isima; i jnnt&ndose dos-terminaciones para d;lr
inas fucrza a la idea, onazo, onclza: jigantuzo, jigantaza; seiioro'on,
seiiorona; grandote, grandotn; picaronazo, piccironara. De 10s eii
fsimo, que forinan iiiia especie particular, tratar6mos despucs se-
p:iradamen re.
Los aurnentativos on on dcjan a veces el jEnero del si~stantivo
de que se forman; v . gr. cigurrotz, murallon, lenzon.
Siicede tarnbien que e n la formaciori del aliinentativo 10s dip-
tongos 2, nE, accntirados sobre In &, pasan a las vocalcs simp!es
c , 0,perdiendo el acento, cornopiernn,pernaza, burno, bonazo. Es-
to solo se verifica cuaiido el rioulbre de que se forma ha pasadoari-
teriorniente d e estas vocnles a nquellos diptongoa, como pterna (en
latin perna), buano (bontcs); de modo qne la silnba variable se vuel-
ve diptongo bajo la influencia del acento, i rccobrs si1 primitiva
sirnplicidad desde que dejadc ser sgctdn; 10 que se observa mn's fre-
cuentemcnte en otras especics de derivnciones, conlo e n bondad
(de bueno), fortaleza (de fuerte), mortal (de muerte), dezticwn,
(de diente). amoblar (de mueble), etc.
H a i otrns terniinaciones aumentatiras m6nos usuales, coin0 ri-
cucho (de rico), vivarncho (de aico), nu5arros (de nube), boburron i
Bobnlicon (de Irobo), moceton (demozo), etc.
A laa terminacioncs anmentativas agregan~os frccuentemente
l a idea de tosqucdad o fcalrlad, cornu enjigantazo, librote; tie fri-
rolidad, conio cn z4varacho; de desprecio o brirlci, como en pabre-
t o n , bobnrroiz. Todns ellos s o n ajenas del estilo elevatlo, iui6ntiae
elivut'lven estns ideas wxesorias, lo que e n wrios snstnnliros no
Iiticc;~,v. g r . mzwcdlon, Innion; d e p o i i i e ~ ~ ird oYCCCS 11
c x i o i i dc aiiincnto, i :iuntornando In contraria, coriio c;nntEon,islolc.
L;Isteriniiiilcicncs diminiitivns m a s frccuentes soiicjo,rju; cte,etu;
icu, ku; 2!0,i ( h ; i t o , itcc; udo, zteia; pero rlo se rormm siempre de
DE LOS KOXBRES AtTiUEHT. I DIYINUT. 53
UII niisino x?iodo; coino se vc en Ins ejpmplos sigi1ientes:j oreciik.
.jlomcita ( d e p o r ) ; nznnecitn (de mono);pccecillo, pececito ((le p e z ) ;
aoecica, aaccilla, aaeciiu (de m e ) ; autorcillo, autorcito, at)'torzi;elo
(de uxtor); dolorcillo, rlolotcito (de dolor); librejo, l i h i t o ((11 e libro);
jardinito, jardinillo, jardincito, jardincillo (de jardin); v icjecico.
zicjecillo, virjccito, zirjezltelo, apjete, aejezuelo (de viejo); c:iegueci.-
J..-,
h r-.-j
i r m r o p i f n , - ; ~ m , 0 ~ , . 0 7 ~r.onl.n-0,n7n
l"l""ll) U*<'SIIY-uI,Iv,UU~<'CL"G" \U"
f ,l-
,,
-:.nn\. m;nrlsnr;7
""SV ]'O"'", ,,,,la, p i e -
drccitn, piedrezuelu, pedrczucla (de piedra); tiernecillo, tiernccito, ter-
mczuclo (de tierno).
Hai otras xnBnos frecnentes, a saber: las en nto, uta; elo, cia:
E C U ~ O ,bculu; fctclo, Cculo;il; in: ola; uco, uca: ueho, uclm; d o , ulo;
bscttlo, S s c d a ; v. gr. cerunto (de cicrco), damisela (de dnma). mo-
le'cula (de mole), retfculo ttle red), pnrttcula (de parte), tamfioril
(de tctmbor),peluquin (de pe!ucn), bandcrola (de bawlera), casuca i
casueha (de casu), serrucho (de sierra), gl6bzllo (de globo), c ~ l u l n
(de cekla), corpSsculo (de czterpo), opiisculo (do o!,ra). Los diminn-
tivos estlrfijiilosson tndos de formacion Iirtina.
1 1 h d i i n i n n t i v o s agregimosjunto con la idea de peqiieEez, i
IIveccssin ella, Ins ideas de rariiio o coinpasion, nins propicis de
10s en ito, comn on hijito, uOuelita, vicjecito; o la de desprecio i
h r ! a , I ~ R acoinotlada
S a 10s eii e o , rte, uslo, cotno librcjo, eejcte.
o?~torriae~o. Totias ellas, a i i n q n e no ajeniis del estilo elevado i efec-
tuwv, nctirren miis aincniido e n e l fkmiliiir i el I'estivo.
1111In formacion de Ins dirniini.tivos (i lo inismo en todas Ins
otras especios de iiiflexinnes), debe iitentlerse, n o a las letras o
cnrnctbres escritos. sin0 a 1 0 s sonidos. Peluquin, por ejeniplo, no
es nihnos rcgiilar que espadin, porqiic en el priinero a la c d e p e -
luca se sllstittiye la q, conio os iieces:irio pnra qiiesiibsista el w-
n i d n fiierte de fa e. Igtialniente regnliires son cieguccillo, en q i i e lit
g pc!s:i ii gu p:ira qiie no se altere R I I sonido, I pedacillo, en q a e
se miidii en c la z depedazo, como lo hacenios sin nccesidadsegnti
Iii ortografia corriente.
Las formas dirninutivas de Ins noinbres propios son a r e c e s bns-
t a n k irregiihres, coinn Pepe (de JosL), Puco, Pacho, Paquito, Pan-
chito (de Franciseo), 9Iunolo (de N n n 7 ~ 4 Concha, , Coneliitn (de
Goneepion), Belicn (de Isabel), Pcrico, Paruclio (de Pedro), Cuta-
n u , Ccitn (de Catnlinu), etc. (:I).
(a1 En Chile, cnmn en nlguiios otros pnises de Amdricn, se abuan de Ins
rliminulivos. Se llama seiioritn, n o solo a toda seiiora sollerw, de cualqiec
5L APfXlIiCE.
H n i n i n l t i t u d de snstarntivos que sirven para dceignar a 10s nnr-
ninles de tierna edad, a la n~aneraque lo lineen niiio, niuchacho,
pitwulo, rnpnz, respect o do la especio Iiiimnna; i q u e podernos
asociar por eso a 10s diminntivos, a t l n q n c n o tomen Ins ter-
minncic&nesde estos. A s i llainamos cordero,' corderillo, In crin de
la ovejn; borrezo, el coirdero de u n o a dos aiios; potrn, potrillo,
cl cnbnllo de p o c a cdac, 1: ~ - __._
nntrnrrrn ___ ,
- ._..,In VP
-Vu .... _ _ nI-----
I I : ~ IJP n~a prlad: chilm-
~ - 1 '
1
llaman tambien super!ativas. I
Conviene observ:ir que con 10s nc!jeti\.os i frnses de qtie hahla-
inos, 110 se cxpresa el grado inns alto de 181 ciinlidad siptiificadn
por la raiz; piles el decir, v. gr. q i i e Ctsar f i l e un orador clociien-
tisi:no, i que aun ern mas elocrcontc JInrrn Zitiio, nada t i e m qiic
inmnilo i edad, sin0 a toda seilorn casnda o riudn; i casi nunca se Ins nom-
bra sino con 10s diminutiros Coirchita, Pepita, por mas nncianas i corpuleni
tns que sean. Estn prhctica debiera dcsterrarse, no solo porqiie tiene also de
ciiocnnte i ridiculo, sin0 porque confunde diferencias esencinles en el trato
social. Eli el abixo de 13s terminnciones dimiiuuti.paslirii algo de empalngwo.
Lall
DE 1.05 SI-PEIiL.iTIVOS ABSOLI:'I'CS. .I. )
~ V Jsen coii~orinea la rnzon i R la grarnAtica. Otros finpetlotivoq
h i (que e n nnestra lengiia cnsi nunca eon riombres sitnpIes sin0
{rases), por medio de 10s cunles so tlenota el- &ado nias alto tic
la cunlidnd respectiva, dentro de la clasc que se d w i p i , c o m o
ciiantlo tleciinos q a e L6ndres cs la mas popnlosa cinrlnd de Etrropa,
o qne ,tas palmas son 10s mas elezmtes d e 10s &rbolEs. Estos snper-
lativos, Ilnnindospurtitti.aos, porqne forman nna pnrte o espcicio
partirii1;ir dentro do la clase o coleceion do Sews a q n e so rciie-
ren, Ilevnn wgiilnnnente nil coi~ipleirientocompnesto d e in pre-
position de i el noinlire d o la clasr, ccmo en rl s ~ g n i i d od o 10s.
ejrmploa anteriores, o concirrtan con el iiombre (Io I:) clase, si:b-
eutendi6ndose 1111 coinpleniento seniejante, rnnio en el piiiner
ejjeniplo; donde la mas populosu ciurlad eqnivale a /a nias p o p h
snde Ius riudndes. Lo3 o m s 110 1lev:in seniejiinte re!acioii, i sr?
usan absolntamente, llam8ndooe por eso ubsolwtos.
En este ap6ndice no hablamos mas que de 10s superlatiws
ahsolutos, que sc resuclven cn cl adverbio m i , o lo llcrari
cspreso. En lugar de miti sc emplean a voccs otros adverbiw
o coniplementos de ignal o semejante sipnificacion, ccmo s i c -
marnente, exlremadamente, e n ezlremo.
Solo de 10s adjetivos se puedcn forrnar superlalivcs. !a
desinencia se forma regularmente suatitayendo a las v0cu1c.s
0, e, o aiiadiendo a las consonantes, e1 final isimo, que at!-
mitc! inflexiones de jenero i nhmero. Pero hai muititrid (IC
irregulares.
Consiate ehta irregnlarihd, ya en q n e alternn la derincn~:.-l
ordinwia, conto beiiecolenrisiino (deben6voZo); ya en qne convieritti
¶os diptongosie', %e', de lartlizrn I;tsvoc;iles e, 0,c o n i o arden!fsimv,
(de nrdiente), firtisirno (de fuerte),~ introtlncen otr
ell ertn,coiiio,~~lelisimo(de@), crntiqaisimo ( i e an
simo (de sagredo);ya en nnibnscos~isa nn tienipn, cijinn e11 b e n ~ ; ; .
centisimo, mngnijicentfsiino, muni'cs~:tlsimo ( d e bcar:jico, magnfb.
cn, muniJico), ScIpicntisinlo (do snbio), OCe'rrimO,cefebtrri:mJ, i?,ti -
ZErrimo, libCrrimo, mise'rrimo, salztbe'rrimo (de ucre, cbltbre, i z i r 3 0 ,
litre, d s c r o , salubie). Dotle, endeble, ftble son regitlare.*; 10s d--
inas terniinados en blc miidan eete final o n billsirno: amabiiiu;m.
sensibilisinro, noJilisimo, zolribilisiirv. ILn Ius ncab:itlos e n io, I! :,I
I del f i u n l tieoe aceritn, prevnlece In fnr:n:tcioti rrgnliir, c i
58 c b t r m o xm.
Xosolros, nozolras, primera de plural.
Tt6, segunda de singular, niasculjno i fcmenino.
Vosotros, nosolras, segunda dc plural.
. Pirtliern (lecirse que fiiera de estos c i i a ~ r osustnntiros' I I110 ilal
notnbres que de siiyn signifiquen persona detcrininndn, c stn es,
._.I - *. .. -
~~ 3.- ~.._ .
pi-imeril, tiegu~iciau ierceril; p:ir(ine ue 10s O I ~ U P ,clue jencra, h e n -
I- ~ ~~ ~
I
li CIPiTCLO SIV.
I
I
suztantivo derirado ello; pcro aunque 10s otros nonibres I I O
la tienen, pues qne su estructnra matrrial no \aria, ya span
sujetos, complementos o t h n i n o s , podemos designar cn
ellos tres casos bajo una sola Forma: nominatiFo, comple-
I
1
menfario acnsativo, i terminal.
Tomemos por ejemplo 10s sustantivos Iiuerln, soldados;
!I
noniinativos en uLa huerta florece, )) aLos soldados pelearon
valerosamenle; 1) complementarios acusativos en aLos insec-
tos destruyen la Iiuerta,n aLa patria pidc soldados;n i termi-
nales en uLos Arboles de la 1iuerta.r u E l n d o r m e de los
soldados. B .r
Caso complementario dativo RO ticnen sin0 Ics nombres
declinahles de que hemos liahlado.
I Pero en muchos nombrcs indeclinablcs hai casos comple-
mentarios (esto es, en que sin preposicion alguna se forma
un complemento), que pueden no ser acusativos. Cuan-
d o se dice, &I lunes partiri el convoi, cl Zzincs es un com-
plemento de ticmpo, eyuivalente a en el d i n Zicncs. Do
la misma manera cuando so dice ((Elpuerto dista de la ciu-
, ) ) Zcguas no es acusatiro, puesto quo
dad ciiaco Z c q t ~ ~ s ciiico
I no sc podria decir Zas distn suhrntcndiendo Zeguns: es mera-
1
mente un complemento de canlidad.
Ademas de 10s acusatii os i datiios cornplementarios h a .
en 10s pronomhres declinahles, Gtros acusathos i dativos
conipuestos de preposicion i t6rmino: c t A vosotros amo,)) U A
cllos dirijo la palabra,)) en lugar de os amo, les dirig’o. KO i
es pues lo mismo acusatizio o complemento direclo, que cuso
cotnplementario aczcmtiao, iii es lo mismo datico que cn80
cnnipZernei~!ariodatico. Los complemcntarios son casos de
especial forma i iiso, destinados a cxpresar por si solos 10s
respectivos complementos, i a emplearse sirmpr,: como afi-
JOS o encliticos del verbo i de ciertoj derirados verbales,
sin que pucda jamas precelerles prcposicion alguna.
Tambien es prcciso aotar que el complemento Formado
con el cas0 termirial de 10s proiiombres declinablcs i la pre-
position a, no solo es unas veces acusativo i otras iativo,
DEI, J ~ E R O
XIWTRO.
m
1 r)
..
! sin0 que frccricntcmcntc no cs uno ni otro. Acusah-o en n
&os anlo, i da tivo en a ellos dirijo In pnlnbm, no es ni dativo
ni acusativo cn a ellos Q ~ C / O ,puesto que caliCndonos dc 10s ;\
~ S O complementarios
S no pudi6ramos clecir lor apelo ni Lo
I
_,_
' apelo.
I'
plied9 tninhien no ser iina cosn ni o m .
CAPiTULO xv.
EgeP J6nnercP neutro.
Atendiendo a la construccion del adjetiro con el sustan-
tivo no hai mas que dos jkneros e n castellano, masculiiio i
'
femenino; p r o atendicncio a la representacion o reproduc-
' cion de ideas precedentcs por medio de 10s demostrativos,
hai tres jkneros, masculino, femcnino i .neu[ro.
Los sustantivos son jcneralmente reproctncidos pur dc-
mostrativos adjetivos, que sustantivhdose, toman las ter-
niinaciones correspondientes -a1jenero i numero de aqucllos:
uEstuve en el paseo, )) ccen la alameda,)) ccen 10s jardines,s
aen las ciudades vecinas,)) cc i vi poca jcnte en Bl,a uen el la,^
aen ellos,)) cccn ellas.)) Pero hai ciertos sustantivos que no
pueden representarso do este modo, i que por eso se llainari
nculros.
7G CiI’iTULO XV. I
Priinerniiienle, Ins demoatrntivos snstnntivos $e rcpresenlnn
unos H otros. Si ( l i p , por ejeinplo, “Eso ine d e s a p t l a , ” 110 pile-
do aiindir, “no qnicio peiis:ir iiias‘en 61,’’ ni “rn ello,” sirio “ea
I ello.” Asi ello, iiinsciiliiio en ciiniito pide In tertninncion rn:rscnlilin
del wljetivo qne lo motiificn (ello 01 bueizo, ello e s j d s o , lo bueno,
~
lofalso), no es tllnsculino i i i frlneliino e11 ct~aiito a $11 reprntiiic-
i cion o represe:itncion cti e l r:izonamlento: i por consigiiiente es
tleutro bnjo e s t s re,specto, porque tieirtro quiere deck n i UIZO ni
otro, esto es, tii mnsclllino i i i ftiiieniiio. Lo inisinn siicede con
otros v:irios eilstniitiron, corno poco, mncho, nlgo, etc., qiie sin em-
- I-
I
I
tengo, pero estoi contento eon em::’ dc,?lirc:Ao me dijeron, pero no
lo (jaiii:is le) teiigo presente;” ..A!go intenta; nlgiln din lo (iiiincn
le) dercubrir6mos:” eso reprodiice n pcco, lo amuclza i a l p . En el
I cliscnrso de estn _rrininhticn diireinos a cenOcer otros siistniitivos
hro,
ma
dos
ien-
itas
I/-?
! se
:ion
En
nci-
que
'er-
,be-
an-
rdi-
03-
L la
lada
quo
lue-
s cs
es1a
cce-
son 4;
al, i
ora-
e no
e ha
nde-
ora-
cua-
I, la
icn-
84 CADiTULO XVI.
porque la proposicion interrogativa no cs parte de otra. si
!a hacemossujeto, tErmino o complemento de otra proposi-
cion, la interrogacion sera indirecta, i no la seEalarCmos en
la escritura con el signo ?, sino solo con el accnto del pro-
nombre. ((Nosabemos quE pasajeros hail Ilegado; )) ctPregunta-
ban qu8 noticias traia el vapor;a ctlgnoro en qu6 estriba su
espermza.a En estos tres ejeinplos la proposicioii interro-
gativa indirecta es acusativo o complemento directo, porque
significa la cosa no sabida, preguntada, ignorada. Si dijbse-
mos, cQub noticias haya traido el correo es h a s h ahora u n
misterio,n la proposicion interrogativa indirecta seria sujcto
del v6rbo es; i si dijbsemos, aXsdn discordes las opinioncs
sobre qubpartido haya de tomarse,)) la harianios tbrmino de
la preposicion sobre.
El pub, sustnntivo interrogntivtr, es muchns ~ e t e sprrdicntlo:
“i&ve’es la grambtica?” “Antes de estndinr la gratnfitiea es pre-
ciso saber qud e3 i qit6 objeto tiene.” En el primer ejenipln, el
sujeto ssZa grnmhtica; qud es on predieado niodifieatiro del ver-
bo: la interragncion es directn. ,Enel segnndn hai dos proposi-
ciones interrogntivas indirectas quE es, qub ohjeto tiene, coinple-
mentos directos d e saboi, ligotios por la conjutxion i: en ambos
se snbentiende el sujeto lagramhtica; en elpriniero el que‘ es sus-
tsntivo i predicndo; e11 el segnndo es ndjetivo, i forma eon 061e-
to el acusativo o complemento directo de tiene.
Del reIatiwo g n r ~ a .
iI En lugar de Ias cxpresiones el que, lo que, los p t c , Zas p ~ ,
ya formen dos palabras o una sola, empleamos muchas l e -
( c ] 1,os artkciilos no hacen en el otro oflcio que el de las terrnlnac1ont?
I rn L I r d n t i v i i l a t p q~ w , q u a , p o a ’ s o n fornlss difercocin!ss qne se pontn
a6 p ~ i n c ~ p de l o l i t palabra como Ins oires a1 6%
1
Y
L
i
DE LOC SUSTANTISOS NECTROS. 93
pita1 dc Inglatcrra?” “Si no es cstn la causa de nuestrns desgra-
cias, icuhl es?”
Coaodo In interrogacion sc refiere disyiintir~meiitca dos o n m
perponas o COSRP: es sieniprc nias propio cub/: i‘Cu6les versos te
gustan mas, 10s de Garcilasn o 10s de I3errera?”“CubZde 10s orn-
clores antigaos pasa por el mas elocnente?” En estos d o s cjem-
?- , plos n o se pcdriasustituir qu6 n cubles, niquie‘n acubl, sin contra-
r c n i r al b o w uso.
Cnando el interrogntivo significa qub cosa, se dice cuhl, enten-
dikndosc de estns cosns, cnmo en el ejeinplo anterior, cub1 es mas,
i \ etc.; i en nn scritido absoluto se dicr, qut: “ i Q u 6 cs In gr:un6ticn?”
“iEn qit6 picnsas?”
CAPLTULO XVII1.
D e 10s eaastaanUivos nenti os.
Ademas de 10s demostrativos esto, eso, aquello, ello o lo,
tal, tanto, que, cual i cuanio, i de 10s mflnitivos, como can-
tar, asnder, partir, hai otros varios sustantivos neutros, si%-
nificativos 10s unos dc cantidad, como todo, mucho, mas, mi-
nos, dernasiado, bastante, h a ~ t opoco,
, i destinados los otros
a expresar ciertos conceptos jenerales, que indicarkmos li-
jeramen te,
Coino la fcrmn de estos sustantivos Ics expone a scr equivoca-
170s eon 10s adjetivos de que provienen, i comn bajo esta misma
1.
forma pasnn frecnentementc a Ias funcinnes adverbial i cnnjiin-
tin, cs necesaria algnna atencinn para diatinguirlos. Si1 uso pro-
b
pi0 aparecer6 suficientemeiite en Ins ejeniplos.
‘’ Todo nos habla de Dios: e n todo resplnndece su poder i sa-
bidaria.” “No prctendas serjiiez, s i nn tienes fucrzn para romper
For todo, i castignr la maldad.” “Uios lo ha crindo i lo coiiservii
todo.” Es visto que todo sustnntivo significa toda cosu o todasfas
wsas; fiiendo de notar q u e cuando sirve d c compleniento direct0
\ le ogregamos siempre lo, que cs otro neotro en complemento di-
recto.
“illzrcho se espera de 811 prndcncia:” “Unos tianerr mas i otroa
mhos; pero nadie Cree terier demasldo, ai laotantu.” ‘‘Har:o oi
lie dicho; pensadlo.” I ,
con t ~ u d i ei nn:la: n f3crza de emplcarse e11frases negatiras, donde la n q a -
cion no cs suya, rino de ntras palabras, llegb n significarls por si solo. De
drcir, ])or ejemplo. n o le oarbjnmas (en tiempo alguno), se pas& a decirja-
mas (en ningun tiempo) le ve7b. Perojamns consersa s u significado pohitiro
en ciertos jiros, como ‘<iLe has visto jnmas?” “Castigucme el cielo, ~i ja.
ma> he Iiensado engaiinrte.” “Los iustos goznrln de la presriiciii d c Dios pcu
siamprc jam=.”
( 0 ) Es una corrnpcicn emplear estil rtpircoye con verbas, ecmo h n c m nl-
:uxw: ;ecic?a kabia ociizdo no e6 cmtell;,no.
a
0 complemfntos sc apocopa: Tanlo habian“ cl.ecirjo 10s r i o s ;
tan rpandes fucron las naenidas; tan lieruamenle le nmo; tan
de corazon lo deseo.
Adwrbios demostrativos de cualidad o modo: tal, si, mi.
Tad es, bajo estn s o l a forma, acljetivo de singiilitr, silstantivo
nentro, i advorbio. H6 a q n i un ejernplo del Ollinio de esos tres
oticios: ‘*Hizoel postrer acto de estn trajetlin hlntlania de Csme-
roil, s:ilieiitlo elln i dos hijas siiyas nifiiiv en hnscn del condo, i pi-
rli6ndole arrodill;id;i n SIIS pies l i ~vitl;r de sns hijos: el cetide le
respondici r:ntbnces pocas palabras; tal qne hiibo de volverie algo
consol:itla:” (Coloni:r): t a l e s q u i de tal nzorlu.
S i , Ilnmado ndverhio nfirinntivo, lo cs realniente, poro 8010 p or
i i n efecto de sii signilicndo modal: SI i nsf son 1iii:i niisni:i pallabrrr
(e). Cnando nno pregiintn ihasestarlo en €1 cnii:p~?i otro respon-
de s f , hni eii 1;i respuestn n n n elipsis, q i l e se llennrin diciendo asi
es; i e n efecto respoildemos Intichas vcces ;il’lriiiatirniiierlte con
1:is sxpresiones asd cs la ccirlwl, cisl es.
A veres con el s t de la respiiestn se jiintiin n n o o n i a s elemen-
tos de lit pregiint;i, con liis vnriedniles que picla Pi tmiisieioii de
iiiiii persona a otra: NO h:is visto IO r e p r t x i i t i i r alj’iiiin C I ) I I I C -
diii, doride se introducen reyes, eriip~ri!dores, pontiiices, ca1~;iIic-
ros, dani:ia i o ~ o srliversos personajcs?--Yi ilc viqio:” (Cervin-
tes). LO q i e se extieiitle a i i n a oraciones qiie i i o l i c n e n iir i e ~ a -
cion tlc pregn::tn i rerpnesi:i: ,‘Sobre todo le enc:irgi q i i e i1c
n1i“orjns: i;l ilijo q!ie si Ilevnria:” (Cervhntes).
IIiibitrti1k.e dado :iI s6 este vnlor a f i r n m t i v o . f n b natiira! i n i r
t;irlo en liis proposiciones p a r a refiirmr lii afirinaoioi:, hiicic
recaer lii Cnlhsis sobre la pnliibrn ii qiie lo posponenios: i c A
s i tm dirtlo, Siriicliii, e i i cl piinto qiii: pirede i debc iniid;irm
ini tleteriiii~i:~iloiiiteiito:” (CorvBiitc?;). “Vnestra nierced si que
es escndero fie1 i &a!:‘’ (Cervhntes). ‘ 6 E ~ ~ t 6 n c~i e que
s aiic!a‘Jan
Itis siiiiples i t:eriri~)s:is i i e j i i s d e wiie e11 v;ilIe i tlc otcro e11
otero: (Cervhntes). I-Iai e n estiis Iocncione3 1111 eoiitraste Iiaito:
shorn SZ,iin!es n6; rtcestru I ~ W C Es ~f , otros 716; cntbnces s l , en otros
DE LOS SCST w m o s SJ:I-X 'nos. a t!.,
, P ' ,
termino alguno
incidente; haci
YO, c q u i d c n t e
" Rnl
Per
El s
SllC
Pues, prepos
tro que (p), lo e
tria est&en pel
tbnces cl cartic
se supzicslo q u e
el relativo ncut
ria scguir a es
ciarsc cs Mcil
corramos, pnee
!a. Pries signitic
posiciones indt
fundaincnto o 1
o adkcrbio rela
El si condici
valcnte tambiei
mada en el sent
nuestras obligai
si puedo scr t6r
I I n o *nct;11nc qo,
io
res
i
I
1);: L O 3 DX!’
te, i oirns tiernpo yretbrito,
que se h:ibl;i, sino rcspecto <
C O R yiie se les constrnye: en
edificnr es presente, i en el tr
to del ninmerito en qne se h;
nific:rii cc~existcncinc o n este
j c a d o , el edificnr se rnirarja c
.,
netla pnr era, i C I P CZ teniplo BS
sign:idn por estaba.
Los vcrbos cuyo signific.:
careccn regularmente de
Mar.
Si lo tiencn es tie hi chse J
ir, nncido, nacirln. de nacer.
JL
171 J;evtcnLiio
-A
cs un derir:
tldPC?rbio, i tcrininn sieinpr
do de coniprnr, cmtliend
1 tcriniiiaciones que 10s parti
SIC s ignific;ido es conin el c
l o acci on del verbo e n abstr:ia
--innto inodificn al verbo de
lverlrios i coinplementos, si
ca caiisa, tiria circiinstaiicin
vida por flnrest:is i despot)
viandas rhticns:” el prim(
nsa dc In qtie BP dice en el SI
inplemeiito lo haria: “Ln 11
s era de viandaa &ticas, r
r,” etc. A)idando tiene 911;
le dariniiios a SLI verbo, dic
1s de 511 vida,” etc.
,
‘.Lee cabreros, tendicndo p’
1 atlerezaron su ril3tic:i cena.”
1 plenicntario uizaspicles de O D (
‘I Falt6ndoles n:)so In tnnienic
cion.” T m dotiyo ciiclitico.
P
C.\l’iTULO XSIV.
PII (I,o principin por a ( s i p , s i p , sigzmos, por cu::iito n o cs
o,
:xrmitir!o poner jam& In u nluda siiio frntes d e Ins vocnles e , i ( a ) .
KOc o n t a r h o s tampoco entre las irregularidades algunas
!pres alteraciones que sc observan uniformcmentc en sus ca-
soa, i deben considerarse mas hien como accident& de la
conjugacion regular.
.y -‘
La primera es la conversion dc la vocal i en la consonan-
tc y: cuando aquella ~ o c acarece l de aceiito, i vicne a encon-
trarse entre dos otras vocales. Asi en la conjugacion de
c m tenemos las formas estrictamente regulares cui, caia,
tiopde la i cs aguda; i ]as formas c q e r u , cayeras, etc., don-
de dicha vocal sc conrierte en y porno tcner acento, i ha-
liarse entre las vocalej u, e. Esto ea lo mismo que sucedc en
la formacion del plural de 10s nombres terrninados en i no
aguda; (rei, reyes, convoi, convoyes).
La segunda es la supresion de la i no aguda coil que prin-
cjpian ciertas terminaciones (v. gr. id, ieru, iere); saprcsion
necesaria cuando dicha i sigue a la consonante ch, I1 o G , en
e terminalnraiz. Asi de hench-ir, bdLir,rc%ir, salen /tench-
~ i aguda, i por el contrario hinch-eron,
h t d - i n , r e 6 - i ~con
! l 4 , r i k w d o , sin i , porque en las tcrminaciones estrictn-
mente regulares id, ieron, ieiado, no es acentuada la i (b).
i!icese sin embargo en el prct6rito de indicative de kcnchir,
:IO hiitchd, sino Itinchici, para distinguirlo del pretdrito de iri-
dicativo de hinchnr.
Los verboa compuestos tonian ordinariamerite las irregrr- .& \
A
4 40 c wirm.0 XXVI.
I n d i c i t i c o , prcsertte, 12rg-0, ycrgu-es, e, cn. PrctCarito, Irgtc-ib,
wct.
Y i i t ~ j a n t i v o .presenLc. Ycrg-a, as, a , irg-amos,uis, yerg-an Prc.
t h i o , Iry&sc n tern, etc. Futiiro, Irgniere, etc.
I rn p o rat i Y O , I%rgu-e
Jern titi io, Irgu-icndo.
Rner no se usa en la primera kmilia de formas afines. -.' 'I
i
nados en siribir. to, etc.
Hoccr. Heceelio.
Jmprimir Impreso.
i
UT: 1.0:; 1’.iiiTimios rnn:m:mnEs. 111
diorir . ?LT26e7tOI
Poncr. Puesto.
,Satisfacer. Satisfccho.
S’oloer. S11cltn.
r‘er. rwo.
Votno. Viielto.
*. 7
§us compuestos ticnen la misma irregularidad, como des-
cubicrto (dc dcsczcbriy), disuello (de disolver).
Pero bendecir i inalrlecir. niinqnc conipuestos de decir, son re-
giilores en 10s participios: 61 liu bendecido, ellosfucron muldecidos.
llondito, maldito soil iiieros ndjetivor ( c l bendito upbstd, uqudllu j e -
nerucion ma l d it a ) ~excepto en I n s exclainwhnes: “iBcndita sea S I I
misericordia!” ‘*j.llalditos semi 10s treidorea qnc Iinw vendido n s i i
patriii!” Pero ariii e n estc: cnso e s inas elegan!e i po6tica In ter-
ininncion regular.
Verbos hai que tienen dos formas para 10s participios,
una regular i otra an6mala:
Freir. Frcido o frito.
nr(ltur. iriatado o muerto.
Prender. Prciidido oprcso.
Proveer. Prozeido o provisto.
Romper. Rompido o Toto.
Cnando hai tlos formas para 10s p:trticipios, la una regiilnr i
la otrn anbmala, poeden no emplearse indistintaniente. Fmido i
frito sc ernplean ambos cotno pnrticipio siistantivo (iionfreido o
frito 10s huenos), i como participio arljctivo (10s hitcvos iian sido
I ,I -, frcidos ofritos); pero con otros verbos que haber o ser e s inejor
la segnnda forma (estdn f r i t o s ) .
I
Si matar signiGca d a r muerte, el participio sustantivo i
Ij 2
adjetivo es muerto; si lastimar, matado; pero para denotar
el suicidio, cs necesario decir se ha malado, porque se /in
1 muerfo pertenece a morirse.
I Prender, por encarcdar, hacepreso; bien que en el parti-
cipio sustantivo, i con el verbo scr, no es enteramente des-
1
usada la tcrminacion rcgnlar: los hnn prcndido, fiieron p e n -
tlidoo. Pcro en otras significaciones debe siemprn decirse
I
A
EIGSIFIC.\DO DE
i
I
K6tcse c~ u en e unos verbcis e! a
Ilegndo a s II per‘liccion, cxpira, i
durandn: a. 103 priincros I1:iii:o dc:
.._l,.IV1.
n n n t n r . -.-ccr,
k-”, m o h , s o n verhos
tino nace o nicere, c!cjn (le nacc
eon vsvbos perm:inen:c?, po‘qiie
cix, la vision o la aaclicion ?<:a de.
>- de segiiir dorando gran ticinpo.
El prcthrito de 111sverbos desiri
terioridad de todn !a tlnracion de
como se ve por cstos e j s i n p i c ~ ‘‘i:
foonde6 9 Iss trcs de In tarde.” Y
sucede a veces que el pretkrito
solo instante en qiie el atribntn iia
Dios, aea Ial:iz, i 1:i liiz fii6:”fub
iener iinn existencia perfccta. Es 1
iiificado dei pretbrlto (le los verba
Ins cxpresioncs h e g o p e , apCna:
“Liiego que se ediGc6 la cnsn, n14.
tc de lii edificacion precedi6 a l pri
el verbo edificar es desiuente. ‘$1
dirijiinos a elln:” 110 todu el tiemp
solo el primer inometito de verla,
accioii de dirijirnos n ella; porque
que, perfectas, contin6an d u r a n d
Cuntnrk, futuro. Significa la
aclo de la palabra.
Cantuba, co-pretCrito. Signili c a la co-existencia dc! atri-
buto con una cosa pasada.
En esta forma el ntribnto es, re.specto d e la eosa pas:jda con 1;1
c u d coexiste, lo mismo qiie el pr csentc respecto del nioinertto
en que sc habla, es decir, qiie 1:1 cloracion de la COS^ pasada COII
que. se le compara puede no ser 11ias que una parte de la S L I ~ ~ :
A
1
5 b9
gunos dias;
r ailtcrior a
tc'.rito.
6in
ind
IllC
I
(si
Slll
-- . re1
IOR
> $1
ha-
iise
IIRL'
ti.-
S.
)n de on w r d a -
!ntic!o dc ccndi-
r s t 6 en s c y n d a
tad de esta mi+
S!GSIPICI?O DE LOS TIEXI’OS. 4 5’1
‘Yicne a csbnllo sobre tres c a l i m
3 quever.-H 1c:itie:is q!ierr&s dcci
, rrspontli6 Saticho, de cnn:ineas
lo qiie vinieren; ellas vienen las
erv6 n tes). Vcngan, prese 11te o i>t.1 I
ion.
“En el teatro del mnndi
Tudos son rcpresentnn
Cui1 hace nn rei sober
Cui1 un principe o un
A quien obederen todr
I aqiiel ponto, ague1 ii
Que dura el papel, es t
D e todas las voluntade
Aclbase la comedin,
I como el papel se nca
La niucrte e n el veatua
A todos 10s deja igualc
Digalo el mundo, pues
Tantos ejemplos delan
Digalo yuien era nyer
Hermano de un conde!
De un conde de Guim
Cufiado, i deudo por s
De otrus muclios caba
Todos nobles i.leales,
I mucrtos a manos todl
1)e la eavidia, nionstri
gn, futuro optativo.
‘El Golrernador de la plnzn era J(
iocorro, ern neccsnrio rendirse.” E1
dc ser co-prctkrito o pos-preterite, 6
I;I venida, est0 es, seguu se figiirn en
socorro que vieiie o q u e ha de \reni
“biniinnn, haya venido o no el so(
za.” H a p venido es asi:nismn en e l :
sente o ante-futuro, segnn e1 ~ n o d t
si s e habla de nnn venidn anterior a1
presctite; si d e una renida anterior
Hagarnos depender el ejomplo ani
rito. (‘Creiasc que nl tlia signiente, k
rro, habin de capitular In plnza:” hui
,
ruiix.zs L u n r u r . s i A B CON EL hUXlLI4R BEADED
CION DE I EL INFINITIYO.
idirec-
I
,ridad 1
ctores I
Jridnd ~
a en-
i que .
I _
~
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II I1
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I
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47
Jllledc
xclaci
leciw
1111 111
secn I1
t o de
P~TULOXXIS.
de Eas proposlotones.
p(dnr 0 anrimaza.
nsta dc sujelo i atributo expresos o
catln: conin sc \-e cn 10s pasnjes qiie voi a
‘iditeii I i i p dcl
~ slinlilc f itut’o.
PO
11 i
otra fitlta: el arljetivo acurdc, 110 sjendo e,qxcificat!o por 11n co:x-
pleinento, se pone sielnpre en plnml R caIIPa de PI\ Fentido reci-
proco: (‘No estoi acorde contigo:“ “ K o estamos acordw.] (2).
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In qi1c
iiicra r
I'o coin
Ique nc
a las vi
predicr
), czcando, a. io p c ) .
pi~etlcponerne nn sustantivo:
CAPiTULO SXX.
COBEeQr&SECh.
(a] En k~tinpartirn.
CONCOREASCIA. 4 9:3
s por tn-dio de In proposiciou con o d e la frnPe tunlo
en coiisiderarve todos eilos conio sujetos, i rcjir el
rerbo: ‘*Lainadre con el I ~ i j n , ~ o ’“Tanto la inadre c o -
fueron arroj,\dos ii liis llamas.” Segun S a l v i , la con-
t i pinra! es preferible, si se usa con, i necesaria, si t a n -
.$ p;ira,el recto uio delplaral es inenester que 10s soje-
cir COIIIO d a i i i t i i i i c g I:
U n rirton cortesiiiio
2uiivid6 con uii mudo inni urban"
L un riitoii cainperiiio." (a).
6 . C'tms, unas d d 1111 sentido de pitra nproxirnt\(
cardirial,oou q i i e be jnntii: '*C(kinponi;inlii fiotii
vii,jeIea;" e j t o es, poco n i t i s o i i i 6 u o d ciiarAia.
7.'Eiiipl6iise ti veccs por el nriiclilo dcfinido, i c
iiica cicria BnfcisiS :II s i i ~ t : i ~ i t i ~"Est%
o: ~ O I I ~ I I C, I ~
d e nit Iioliibre d e oiior;" * ' C A Itiiiijcr p r i i d e l i t e de
rccato i circiiiirpcccioii."
I:.
8. Lo3 nonibres pro pios dc p e r s o n w , i en jener
niiidoa, cumo dlejandro, CCsar, Ibcinuntc, X i z i f ~
jeiieriilirreiite el articulo &firiicio; i cstu i i i i i i q u e I
tulos, curno Sun, Santo, Saata; dun, doiia, fi.ui,.fie
wonseiior, mister, saadaina, sir, miLot.d, miludi; per(
i se%:ira,i toclu ca1ific;ilivo ;tn:epaoato: Son I'eriro,
de lus CUSRS,Sor Jiies, cl sciior Xiirtinez rlc la Rosa
Iluncda. el Eniperctdur Al+n:iro, el mi l a i s J'elipe,
(os X I I , el traidor Jitdits, lu~puatisaCurina, el b a c ! ~ ~
rrusco, la celebrudu doffa Jinzerrn G o I I : ~In: , ciiscletd
delu Cruz. Los rtpitetoj i :ipodos, qiie se nsan coi
corscteristicos de ciertas peisonns, a c11j-0nouibre
iionen; reqiiieren el articulo: C6Ilos e2 I['enzerorio,
Cnyla:ndo, Juun Pulonaeque el Ziirdo; bien qnc el
blecido lo contriiricc en X u g n o j PLu; Al6crto ,Vugng
En 10s sobrenombres qiie de I:is provincins c o l l q i i i
:I 10s jenerales roiimiios, es niits iis~ial,n i i i i q i i e t i o
primir el articulo: Escipirirr African0 o el African
Santo, Santa, como t i t i t l o de 10s caiioiiimdos
Iglesin, r c c h z n el articulo: Srinto Doniinpo, S<in
e3 cosloitilire darlo R 10s del nntiguo t e ~ t a n ~ e n t o ,
r e m cclesiilstico: el Santo Job, el Santo Tuliias. L)j
di till, i el lord o la ladicudl; aunqite iiiejor siii n~
el l i t i i l o pertenece ai rmpleo, es neceenrio el ol-tici
ciller, los lorcs del a l n i i r u n t a r p .
I
i
i:t (I.).
1ss caPiTi:LO S X X I I .
articu!o. ‘~IDuscocrindos:” &‘Espreciso que e! ejfir-ilo tc:>z‘l ofi-
ciales intclijentes.
I 6 a Coinbi:incionea tcrnarias.
o n ? m t r a ?itzrxtiir,i.” I
no n m l ~ dc en l n r t i n e z de la Rosn: “Para haher
dc C Z U ~ ~ V ~ T I F Q ”(:I IO.; mo1:crnos) “ea nrccaerio nfzecerlcs i!mnias mas- I
I n u t r k h , p!n,!es i n a s :irtifi-iosos, incideiites mas varios.” Si a180 velie-
r:t-cxcrdiiria w i n o prefhriI>le ii todos el sislema d e 1%
( m i:t run-in crjicion dc SI erom6tic:,.)r;i.?sc;lbp e1 U R O de
!;:five inn, ciiiino i remexino, e1 de E S : ios cnmn acusnfivo
j
I
~
;con
onct
‘0 to
M
T
N o s llamas a ti, nos llamnis R vosotros.
Os Ilamo R m i , os Ilamnmos II nosotros.
Ambos casos oblicuos.
M e recomendaron a t i , a vosotros.
Te recomendaron a m i , R nosotros.
Nos condujeron a ti, P vosotros.
Oscontlujeron a n i i , a nosotros (c).
.gin jeneral no lini combinnciones binarias de cas08 sin?-
ssta clase. Son sin embargo do bastante uso te me. 1 t o
que se tnma por acuaativo el cas0 reflejo, i cimndo nin-
Ios dos lo es, el primero, es decir, t e . Asi en d4Rindele-
sentido esrfndcte a d ; i en ~‘Rindotemc,”alcontrano, yo
Me las
~ ~
Os las
,
1
' vendi6
~ ~ (Ins
s alhnjns).
plo, m e os somett. Esta serin In iinica excepcinn R In regln jrnerol que prce-
rribe en el din la precedenciu dc In segunda persona :I In primera t n 10s
rnjw i encliticos, i yo confieso qiie deseuria mas de nnn nutoridad SIX re-
conoocr em prletica como Iejjitima E n loa cllaicos se enciientrn m m e :
no 08 me vain, n o 08 me cato; (ejem]llns citados por Gnrchs): per0 Ipogo
por nnticuado eatc 0s me, como el m e cos d e loa primeros tiempos de In
lengiin: m8 nos querel/o,(lei 40,111. 2. Pnrt. 111).Tnmpoco me pnrere e r a c -
to que concurriendo la primera con In segundn persona, precednaicmpre el
ncosntivo, pues cn te me rometi, l e n o s hpmillamos, el eentido e6, R mi
jnicio, el de las comhinncionerr lntinns tibi me, f i b f nos.
JSATIVO I DATIVO EN LOS PRON. DECLIN. 221
Ambos casos oblicuos.
Me
1 siijetnron a 61, a ella, a elios, n elins, n ciio.
9!
itivo reflejo de primera o segunda persona.
9
someli
sonletisre
sometisteis
3
1
a 61, n elln,a ellon, a ellas, a eliu.
Ma 1
privnda: no epetezco
.o directo d e apeterco,
[no verbo, en ‘*Natla
te); i s e transformaria
tdificantlo el neutru nc
mplemento directo.
mne‘nos: ‘cNo aspirn n ti
inds pienea menos:” 1
I ((Lo pr imero d e
europeas: 1) (primer0
850 succ&1:)) (prime,
i m n de la misma m:
iwician crI la esfruct
Ins tierraei dc occide
.\ veccs sc subentiende el rbjirnen, porque la constrnc-
I
ple: &a mas constante mujern equivale a uLa
iante de las mi1jeres.n I
I
iparativos i 10s superlativos de rejimen sc Ilaman
compnracion. El adjetivo u adverbio do que na-
nomiua posilivo. Tenemos pues en 10s adjetivns
usceptiblrs de las comparaciones dichas, tres gra-
sitiFo, el comparatiro, i el superlativo. El super-
I
&ito debe mas bien consideraise como un mero
iv,o. /\.
transe comunmcutc como comparativos o corn0
os de rbjimen 10s que contienen o envuelven a
no hai mas razon para Ililrnilr cornparativas las
i iW, inn? rim, que las frascs minos ictil, me-
x y o carhcter gramaticzl os el mismo , aunque
I ps irnersa; ni para llnmar suporlativa la fra-
s poderoso de fos r c y e s , ~ qnc
~ (( El m h o s civili-
-3,
Us0 del re1ntia.o GWYO.
nombre cuyo reune,segun hemos dicho, 10s oficios de
de poaesivo: csyo equivale alas frases deque, del que, del .--
i
aien. li
%?anto Jeliovi, euya divinu esen-cin
Adoro, mas no entiendo:” (Melendez]:
cia e3 la escncia del m a l . “Solo s e tratitl.
piondo con l a concicncia i con I n repntnc
I riendas qiieda el hombre a solas con s
cuyas riendas es las riendus de 10s cuales.
Le la idea de posesion i de todo 10 q u e a
expronar por In preposicinn de, es preci
preposicion decloramos otras relaciones
ismo n o conviene clposesivo cuyo. As: a
e de Chile n Europa e s largo I penoso,”
C C L ~ V Jde, cvyo vinje a Europa. Estnr6 bien dil
i 1
262 C A P ~ T U L OXLIL
anjetn a mi arbitrio; si dig0 saldrk, doi a cnteilder qne cs inde-
p‘entiieulc de mi.
En las ornciones interrogntivnscu6nto sc piicde resolver en qu&
taato, i cu6n eu qui tan: “ j Quk tanto distit del pucrto In ciudad?”
“ @ i E t z n grande sen estn provitlencia, e n ningnnn mrrnera lo po-
rlr6 cntendcr sin0 el qnc lo hnbiere experin1enr:ido:” (Granadn). I
!
G
ORACIONES INTERROOATIVAS.
gacioii implicit:i, diciendo, ‘2i Cu l l esno s e r l n Ins rins?” pnrqiic
conio el sentido debe s e r posiiivo, es neceriirio dilr la ititerrcr-
gncion i i n : ~forma apnrenteiiiente neg:itivn, paca que Ins 410s tie-
gacioiics se tlestriiyaii. ‘‘ QriG no diria la Eiaropn,’’ es, cnnin observa
cnui hieii Sa!!,&, casi io niimio que “ Q n B diria In Enropo:” totlii
48 diferencia e3 de rnotliilncion i ortogrnfia, por ciinnto la prin1,erii I
.I - estructurn e3 interrogntivn, i In segniida exclmiintnria. Creo, p:ies.
q u o e n catos pasajes de Jovcilnnos. “;Qiiii ejernplo ton nuevo
i edinirnble d s resignncion iio presenteron ent6nce.q il 1;uestr:i
nflijida patri:i tnntos fielcs servitiores snyos!” i “iQ,nB d e privi-
lejios n o fiieron dispetisndos n Iiis artes!” la oracion es propirr-
mente intcrrnpniivn, i no csiln liien eniplendos Ins signne ;?.
Lis excinm:iciones se hncen tiinihien nrneiindo pnr nlcdio d e - ’
CAPiTuLo xLvr.
-I Observaciones sobre ~ ~ ~ U Er
Ber
QmSsr
freelaente.
N o hni vcrbos de mas frecuentc uso qne 10s d o s por eiryn m e -
clio se significn In exktencia directnmenie, ser i estar. I d e a q r ~ i
ea que son tambien 10s que mas atneniido $e snbentiendetl.
Ya lienios visto que scr se junta eon 10s participios ndjetivos
forinnndo construcciones pnsivns: cstni, e n combinacinn con 10s
niismos, significa, n o talito pasion, csto es, la impresion real o
figririiila que el njente hnce cn cl objeto, cuiirito el estado qne e3
In oonsccnencin d e e l h ; d e d o d e proviene qne si e n “Eo cnsn
era ctlificndo” la 6poca d e I n nccion es I ~ misnin
I dol verho anxi-
liar, en “La casa estctbn edificnda,” in Bpocn d e la nccicn e s
anterior :I !a 6poc;idel anxiliiir (ii).
Es notnbie en e l verbo ser In significncion de !a existencinntso-
lnta, q u e propinincnte pertencce solo nl Ser Siipremo: ‘.Yo Foi
el q u e soi;” pero q u e sr: extiende a 10s o t r m Feres, para signifi-
car el solo hecbo d e la existencia:
“Los pocos snbios que en el mundo han 8id6..” (Fr. Luis d e Leon):
,
A la q u e deben referirse las loencioncs en q n e s i x e d e srijeto
nn;iproposicion&cidente ligndn por e! anaiiciativo que: “Esque
’ no qnirro,” “Es que no se tmta d e eso,” “Si no f u e m p 8 telae
).-
ser descubierto,” “Sea que so le c.astipne o que nb.”
.4dcmns de ser i estar, ya e n construccion intrarisitiva, ya refic-
[ c ) Anligunmentc quier.. p i e r : ‘cA todohGm‘0:e pnr estit obr:: he n o m -
1 vachedo, quiersen bueno, quier rnn!o:”(~uga celeo). Con ia coqiuncion
e, :i,rxna 1s disguniira o stquie;, aincopsds en o ouier en e2 sentido 60 o
1 b:en, o si e t p i c r e .
“&n ests- rnoiiedns o xiqtiier mednllns;” jlriarte).
“LCCIGPilusire, o qnier piebsyo:” (C?rva:ltcs).
I
(a) ?or BYO n la primerc Rave corrssponde ca h:!u d i f i c o L a ! u r , i il b
‘bc;UPdS C%fL<;CGtC V O ? 3 f!&CTUt.
v-i6ir, o e.? precis0 escribir, i tengo que contar
a a tsiigo cosus que contar, ya a Ccngo prccision
I
duplicidad de sentidos que no cabe sino cuando
IC scr complemento directo del infinitico.
I dehe confundirse con la frase eliptica de que
iquella en que no liaber o n o tener cs seguido de 4
nciendo e1 que el oficio de conjuncion cornparati-
i mas que rendirse; )) ((No tenemos mas que ren-
la cual equivalen las interrogativos de negacion
JTenemos mas que ren%rnos?s q,Hai inas que
7us i rcndir son dos cornplcnientos directos l i p -
uos PUL el que coujuntivo.
En las frases clipticas de que iiablamos el rdativo se ha-
ce interrogativo indirect0 dcspuos de wrhos que signifiquen
KSOS SOTBDLES DE LOS DERIYVIDOS VEDllhLES. 379
con 10s t6rminos d e compleniento directw? se extendi6 sn LISP
a verbos que no Ilev:iban seinejantes coniplemsntos, iqn6 pttt!o
significar sino la aecicrn misina del verbo sin inversion algunn!
'iQi16 idea se presenta a nuestro efipiritu cnnndo decimos lie dur-
m d o , he S U S ~ ~ T U he
~ Usih?
, L a idea sola de dortnir, snspirar, ser,
referida a tieinpo pasado.
8. Ciertos participios adjetivos pierden a veces la signiti-
eacion pasiva, expresando la -misma idea que el verbo de
que se derivan sin inversion alguna; por ejemplo, nrradc-
cillo, el que agradece;'bebiilo, e l que ha bebido con exceso; u t -
Undo, el que calla o acostumbra callar; eansado,lo que da fa-
ti@, fastidio; bien cenndo, bien comido, el que ha cenado o
comido bien; disirnulailo, el que hahitualmente disimula; en-
tendido, el que entiende mucho; finjido, el que fiuje; lei-
do, el que ha leido muchos libros; ocasionado, el que ocasio-
na (disgustos, pendencias); porfiado, el que tiene hihit,o dc
porfiar; presumido, el que presume; snbido, el que sabe mu-
ehas cosas; sufrido, el que por caricter es sufridor i toleran-
te, etc. La Academia 10s considera como meros adjetivos, i
realmente no son otra cosa.
'De algnnos verbos qne se iisnn sienipre con prononitrre refle-
j o salen derivados que por la forma i It, r7:iriedad de terminacio-
1 ~ parecen
s participios atljetivos, p r o qne tienen el significndo
del verbo sin inversion tilguna, i deben miriirse .tnmbie:i eoino
simples adjetivos; v. gr. atrevido, atreaida, el o la qne se atreve.
Hai verbos que en aignn sentido particalw se conjugan con
p'ronombres reflejos, i de ellos salen R >ece9 deriviidos de forni:~
participial, que son nsimismo puios adjetivos; v. gr. W Z ~ T O ~ Oe ,l
q u e se niira mncho (el q n e compone i modern sns acciones);
.sentido, el que con facilidnd se siente (se ofetide). De ciertos ver-
lengua 1:itina. En Ciceron leemos: Clodii animutnperspectum h a t e o , cog-
aitum,judicatum.-Quod me hortoris ut nbsolvam, hnbeo aho1uIum.-
Omnes habeo cognitos sensics adoleseentis.--l)e Casare salis dictum
habeo. Pero 10s latinos no usaron nuncu este participio sin0 como ad-
jetivo. En el iiltirno ejemplo, que so cita en contrnrio, stitis 8 8 sustalltivo,
1 complemento directo; i de que su verdndera natnralezu es de suatuntivo
no cabe d u d s en visra de Crases como estns: Sat p u t r i a I'riamoque clw-
tum.-Salis c a u s e ad ofijurgandum ercrt--8atisjam zerborum. ere.
286 cal?i-rLiLO XLV11.1.
receria violenta la refercncin d e estc jer w i d i n n 1;i~cl&usulapre-
.
cedcnte aqnello de que. . . .; pero g a m la naturalidad i claridad
de la frase expres6ndolo. “ D ijo en la juiuta dc reyes i caballeros
q n e todo lo qne liacia por AIriadis lo haicia de agrsdecida por Iia-
l m este reseatado a un cnballe ro que esta ba preso e n el castillo de 1
la Ctilznda:” (Cleixencin). Elxprbsase e I siijeto d e Iiaber, annque
bastanto cercano el snstantilTO qne
..-....- 1 ._._
‘ 2 -
_I^I - ^..^^:^I
. r c p.r.-,..
otlnce, iaunqiie por otrn
_ .P . , . .
’anza en el suelo.
inipreoisto de repente
L llama de la inmensn turba,
(neha deshecho a Rui Velazquez
:ngador llama trisulca:” [A. de Saavedra).
:lam el scntido, i parece q u e no pnede pedir- ‘
pero el jerundio, por el jiro d e la frase, se
este lance, q u e a la turha. H a i adernas e n cste
ipropiedad: como el p r i i n d i o significa cc-
i anterioridad a la 6poci del verbo, nos prc-
tiirha coni0 cocxistcnte, ciiando tnBnos, cot1
I areurion de la misnia: debicndo mas bien
!as C O S ~ Spreceder nl jnicio el llnmamicnto
CAP~TULOXLVIII.
!memtos drrectos abnormrlee.
compleinentos directos o acusativos abnor-
e conforman a la natnrnleza del verbo, o m a
verbos jeneralinente intransitivos, o porqne
licnos a 10s verbos qnc solnmente 10s ad~m.
DE I.OS COIPLEWENTOS DIRECTOS ABNORYALES. 987
-.
I
, ten reflejos, i porque expresamos con el aciisativo de 10s verbo!3.
nctivos relaci:ories diversas de las que segun la prdclica ordinari;1
e& destinad lo Ia significnr.
.
lI -/.---I^ 2 - 1.. - - - - . . I . - -
G r a n d e e s el Iiuiiivru -..-L - . -
u e IUS v e r u i w q i i u iian y a s a u o I pasall to-
davia de i n t iransitivos n activos toinando complenientos directcs.
----J
i
I
I
j
i
I
I
i
.. I‘ _ 4