ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DEFINITIVAS AÑO ESCOLAR

2010
CURSO SEXTO

Área : Inglés
Duración: Enero de 2011
Alumno:
Profesor Alexandro Hernández Rodríguez

TEMAS:
1. Demonstratives: This / that Realizar una exposición en donde explique
/There is–There are. su uso, cuáles son utilizados para singular
y cuáles para plural. Pronunciarlos.
Explicación acompañada con ejemplos y
estructuras para crear oraciones con ellos
en forma positiva, negativa e interrogativa.
2. CAN modal verb. En compañía de los pronombres en inglés
debe conjugarlos en forma positiva,
negativa e interrogativa, explicar la
diferencia de escritura del verbo en las
terceras personas del singular. Cuál es su
significado en español. Construir oraciones
positivas, negativas e interrogativas.
Explicar su estructura para construir estas
frases.
3. To have (present) En compañía de los pronombres en inglés
debe conjugarlo en forma positiva,
negativa e interrogativa, explicar la
diferencia de escritura en las terceras
personas del singular. Cuál es su
significado en español. Construir oraciones
positivas, negativas e interrogativas.
Explicar su estructura para construir estas
frases.
4. Vocabulary (fruits, Family, Body Este vocabulario fue enseñado durante el
Parts, animals, number, doctor’s año escolar, por tanto será pieza
fundamental para la construcción de
office, alphabet)
ejercicios orales en el tablero y en las
pruebas escritas diseñada para cada uno
de los temas citados en el ítem 1, 2, 3, 5 y
6.
5. Prepositions of place. Clasificarlas, pronunciarlas, explicar su
utilización y diferencias, realizar ejemplos
donde demuestre su utilización.
6. Frequency Adverbs. Con el uso de carteles explicar en una
clase su uso. Cuáles son, como se escribe y
pronuncian y realizar oraciones que
demuestren la forma de utilizarlos.
LOS TEMAS SE EVALUARÁN EN FORMA ORAL y ESCRITA SIN
AYUDA DE CUADERNO O DICCIONARIO DE INGLÉS. DEBE
DEMOSTRAR DOMINIO y CONOCIMIENTO DE LOS MISMOS
ARRIBA DESCRITOS. RECUERDE QUE SU PRÓXIMO GRADO
ES MÁS EXIGENTE QUE EL ACTUAL.

Señor padre de familia le solicitamos el acompañamiento y

apoyo a su hijo en la preparación y realización de las
actividades programadas para este grado por el docente y la
institución.
 ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DEFINITIVAS AÑO ESCOLAR
2010
CURSO SEXTO

Área : Inglés
Duración: ENERO 2011
Alumno:
Profesor Alexandro Hernández Rodríguez

TEMAS:

1. Personal Pronouns Reconocerlos, escribirlos, clasificarlos,

pronunciarlos.

2. To Be (present) En compañía de los pronombres en inglés

3. To have (present)
4. Vocabulary (fruits, Family, Body
Parts, animals, number, alphabet)
debe conjugarlos en forma positiva,
negativa y afirmativa, explicar la diferencia
de escritura en las terceras personas del
singular. Cuál es su significado en español.
Construir oraciones positivas, negativas e
interrogativas. Explicar su estructura para
construir estas frases.
En compañía de los pronombres en inglés
debe conjugarlos en forma positiva,
negativa y afirmativa, explicar la diferencia
de escritura en las terceras personas del
singular. Cuál es su significado en español.
Construir oraciones positivas, negativas e
interrogativas. Explicar su estructura para
construir estas frases.
Este vocabulario fue enseñado durante el
año escolar por tanto será pieza
fundamental para la construcción de
ejercicios orales en el tablero y en las
pruebas escritas diseñada para cada uno
de los temas citados en el ítem 1, 2 y 3.

LOS TEMAS SE EVALUARÁN EN FORMA ORAL y ESCRITA SIN

AYUDA DE CUADERNO O DICCIONARIO DE INGLÉS. DEBE
DEMOSTRAR DOMINIO y CONOCIMIENTO DE LAS
TEMÁTICAS ARRIBA DESCRITAS. RECUERDE QUE SU
PRÓXIMO GRADO ES MÁS EXIGENTE QUE EL ACTUAL.

Señor padre de familia le solicitamos el acompañamiento y

apoyo a su hijo en la preparación y realización de las
actividades programadas para este grado por el docente y la
institución.
 ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DEFINITIVAS AÑO ESCOLAR
2010
CURSO SEXTO

Área : Inglés
Duración: ENERO 2011
Alumno:
Profesor Alexandro Hernández Rodríguez

TEMAS:
2. Demonstratives: This / that Reconocerlos, escribirlos, clasificarlos,
/There is–There are. pronunciarlos. Realizar ejemplos con
oraciones.

2. CAN modal verb. En compañía de los pronombres en inglés

debe conjugarlos en forma positiva,
negativa e interrogativa, explicar la
diferencia de escritura en las terceras
personas del singular. Cuál es su
significado en español. Construir oraciones
positivas, negativas e interrogativas.
Explicar su estructura para construir estas
frases.
3. To have (present) En compañía de los pronombres en inglés
debe conjugarlos en forma positiva,
negativa y afirmativa, explicar la diferencia
de escritura en las terceras personas del
singular. Cuál es su significado en español.
Construir oraciones positivas, negativas e
interrogativas. Explicar su estructura para
construir estas frases.
4. Vocabulary (fruits, Family, Body Este vocabulario fue enseñado durante el
Parts, animals, number, doctor’s año escolar por tanto será pieza
fundamental para la construcción de
office, alphabet)
ejercicios orales en el tablero y en las
pruebas escritas diseñada para cada uno
de los temas citados en el ítem 1, 2, 3, 5 y
6.
5. Prepositions of place. Clasificarlas, pronunciarlas, explicar su
utilización y diferencias, realizar ejemplos
donde demuestre su utilización.
6. Frequency Adverbs. Con el uso de carteles explicar en una
clase su uso. Cuáles son, como se escribe y
pronuncian y realizar oraciones que
demuestren la forma de utilizarlos.
LOS TEMAS SE EVALUARÁN EN FORMA ORAL y ESCRITA SIN
AYUDA DE CUADERNO O DICCIONARIO DE INGLÉS. DEBE
DEMOSTRAR DOMINIO y CONOCIMIENTO DE LOS MISMOS
ARRIBA DESCRITOS. RECUERDE QUE SU PRÓXIMO GRADO
ES MÁS EXIGENTE QUE EL ACTUAL.

Señor padre de familia le solicitamos el acompañamiento y

apoyo a su hijo en la preparación y realización de las
actividades programadas para este grado por el docente y la
institución.