Práctica Antes Del Tema 11

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Práctica antes del Tema 6

Problema Práctico:
La Empresa Digitales Avanzados S.A, han realizado un inventario de
bienes contables, según el libro Digitales Avanzados, deacuerdo a eso:
Aplíquele un formato compatible a la información, aplique un auto

ajuste de ancho para la columna de mayor información, para darle un
diseño estético, el alto de la fila 4 debe ser de 41 píxeles, la alineación de
los datos contenidos en A2 : A13, deben tener una alineación horizontal
zigzagueante, es decir la A2 a la derecha A3 a la izquierda, la A4 a la
derecha, y así sucesivamente.
Además a la fila 4 el contenido debe tener una alineación vertical
centrada, y la palabra beneficios, debe tener una alineación de 45 grados
exactos. Además en el rango B2 : I7, se debe poner un formato condicional
de color azul en negrita para los menores o iguales de 7 500 000, después
reemplace Beneficios por Ganancias, Lugo copie todo el rango B2 : I7, y lo
pega en el rango B8 : I13, para terminar borre toda la fila 13 y 7 y luego la
elimina.
Práctica Antes del Tema 9

Parte práctica: con Employed Information
Seleccione el rango A1 : G1, y aplíquele negrita, cursiva, color rojo. A

la columna de precios aplíquele un formato numérico en dólares, sin ningún
decimal, posteriormente a la etiqueta de la columna A, aplíquele una copia
del formato del rango A1 : G1, posteriormente utilice una sombra de color
verde, para el rango A1 : G1, y la columna A, además al rango B3 : G19,
aplíquele una sombra de color morado, también al rango A2 : G2, aplíquele
la misma sombra del rango A1 : G1, después realice una copia total en la
hoja 2 y a ella aplíquele un auto formato clásico 2, y en la hoja 1, al rango
C1 : C2, realice una combinación de celdas, y posteriormente aplique una
copia de formato para los rangos A1 : A2, B1 : B2, D1 : D2, F1 : F2, G1 : G2,
posteriormente a dichos rangos aplíquele una alineación vertical centrada.
Luego cambie el ancho de la columna D a 14.43.
Cree en esa misma hoja un estilo propio con el nombre del picotón, el
cual contenga, letra forte 12 en negrita cursiva, alineación centrada, borde
contorno y aplíquelo a las etiquetas y para terminar auto ajuste el tamaño
de las columnas y filas.
Práctica antes del tema 11:

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Parte practica:
Utilizando su total creatividad vas a crear una empresa, y trataras de

hacer un inventario de ventas y movimientos financieros, luego realizaras
un grafico, para enseñárselo a sus socios.
Todas las siguientes prácticas se realizan utilizando el libro grafico.
Practica 2
En la hoja 2 selecciono los datos de patrimonio, activos, pasivos y capital

del mes de enero para hacer un grafico en la hoja 3, en el cual activos,
pasivos, patrimonio, capital sean el eje x y el eje y sean los montos.
La serie debe ser enero, dicho grafico debe ser de columnas y debe tener:
a. Titulo del grafico: Enero

b. Titulo de eje x Finanzas
c. Titulo de eje Z: Montos
d. La leyenda abajo
e. Rotulo de datos valor
f. Mostrar tabla de datos
El grafico debe ir como objeto en hoja 3, luego a Finanzas y montos le das

una alineación de 45º, con una fuente Arial 12 y a las barras le cambias a
color rojo.
Practica 3
Seleccione los datos del mes de febrero que aparecen en la hoja 2 y en la
hoja 4 confeccione un grafico circular, en el cual las categorías sean activos,
pasivos, patrimonio, capital y luego separe un poco las barras.
Practica 4
En la hoja 5 confecciono un grafico con los datos de activos, pasivos,
patrimonio, capital del mes de marzo, abril, mayo, encontrados en la hoja 2,
en el cual las barras deben representar los activos, pasivos, patrimonios,
capitales y el eje X por los meses, además debe llevar la tabla de datos y
líneas de división secundarias del eje Z y debe ser pegada como objeto en
hoja 5.
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Unidad 11
Fórmulas y Funciones
1. Definiciones y conceptos generales:

Definición Formal de función:
Una función es una relación que vincula de manera lógica y ordenada

por medio de un instrumento matemático denominado criterio de la función,
diferentes elementos de un conjunto denominado Dominio con su respectivo
compañero perteneciente a otro conjunto denominado Codominio
Definición en estudio de Función:
Para efectos de nuestro curso entenderemos una función como:
Operación matemática que realizará Excel, y dará un resultado, el

cual está relacionado con los datos que nosotros le suministremos al
programa en el desarrollo de la Fórmula.
Para comprender mejor esta definición debemos imaginar o

interpretar las funciones como unas pequeñas máquinas, las cuales se
encuentran programadas en Excel. Estas máquinas tienen una estructura,
dicha estructura es lo que conocemos en Excel como fórmula, esta nos pide
ciertos datos; al llenar dichos espacios con los datos solicitados y luego de
dar ENTER, obtendremos un resultado o valor real.
Es decir una función es una maquina a la cual le metemos datos y nos
da resultados.
Cuadro de ejemplos1.2
Ejemplo Función Fórmula Interpretació
n
=B2+B8 Suma el valor de la B2+B3 La función
celda B2 y de la B8 suma los
valores, y la
fórmula es la
operación
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donde se
ponen
variables (B2
y B3), note
que no
sabemos el
valor de
estas celdas,
eso son
variables.
=SUMA(B5:B8) Suma los valores de =SUMA(Rango), La función
las celdas esta es la ejecuta
B5,B6,B7,B8, de la sintaxis, uno internamente
siguiente forma: escribe = la suma sin
B5+B6+B7+B8 después escribe que la
SUMA, y veamos, en
selecciona un la fórmula
rango. nosotros
escribimos
los datos
para que se
realice.
=PAGO(B5/12;B6;B Determina el pago =PAGO(tasa;np La fórmula
7;B7;1) mensual por un er;va;vf;tipo) ejecuta un
préstamo que proceso
cumple con los matemático_f
datos de las celdas i-nanciero
B5, B6,B7 que no
vamos a
detallar,
nosotros lo
único que
hacemos es
introducir los
datos.
Definición de Fórmula:
Estructura que posee la función, y que le da sentido lógico al proceso
matemático, gracias a la introducción de datos en las variables pertinentes
En otras palabras la fórmula es la estructura en la cual metemos los
datos.
2. Tipos de funciones:
En Excel existe una gran cantidad de funciones, Excel es una
herramienta muy poderosa, la cual tiene en su configuración un trasfondo
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matemático, por ello para efectos del Curso, nosotros sólo veremos en
detalle los siguientes tipos de funciones:
 Funciones Simples.
 Funciones de Fecha.
 Funciones Estadísticas.
 Funciones Financieras.
A continuación detallaremos y explicaremos a profundidad dichas funciones.
3. Funciones Simples:
Definición de Función Simple:
Proceso matemático basado en operaciones elementales como suma,
resta, multiplicación, división, exponentes y otros. Los cuales son realizados
por Excel mediante la creación de una Fórmula Propia.
Ejemplo Explicativo:
Abra un libro de Excel, colóquese en la celda A1, en dicha celda
escriba 15, presione ENTER, al estar en la celda A2, escriba 25,
posteriormente al encontrase en la celda A3, escriba12.
Debe observarse de la siguiente forma:
Posteriormente debemos posicionarnos en la celda A4, en dicha celda

vamos a escribir la fórmula simple, para ello debemos presionar la tecla
SHIFT y la tecla 0, o cualquier combinación que permita que aparezca un
igual ( = ), dado que para escribir cualquier fórmula debemos al inicio poner
un ( = ).
Una vez puesto el igual, procederemos a darle clic a la celda A1,
después ponemos ( + ) y le damos clic a la celda A2, posteriormente
escribimos ( / ) para indicar una división y le damos clic a la celda A3.
Por último revisamos que la fórmula se parezca a la siguiente
pantalla.
Una vez hecho esto podemos entender que:

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• =A1+A2/A3 es igual a poner en una calculadora 15+25÷12.

• Para poder poner una fórmula necesitamos en primera
instancia poner un igual.
• En vez de escribir toda la fórmula, es preferible, poner el igual
(=), Dar clic a la celda en vez de escribirla, y poner los distintos
operadores matemáticos. Para ejemplificar note que nosotros
nunca escribimos A1, ni A2, ni A3, sino que les dimos clic y
automáticamente dicha celda tomó un color (azul, morado,
verde, etc..), esto dado que es más eficiente dar clic a las
celdas que nos interesan en vez de escribirlas, pues no siempre
vamos a recordar que valor existe en cada celda.
• Luego recuerde que en la definición de fórmula simple dijimos
que se realizaban mediante fórmulas propias, obsérvese que lo
que se quiere decir es que las fórmulas simples son hechas por
nosotros, en este caso nosotros decidimos que se hiciera una
suma y una división, pero si hubiéramos deseado podríamos
haber efectuado multiplicaciones, restas, raíces cuadradas, etc.
• Note que en nuestro caso la fórmula fue =A1+A2/A3, pero la
función lo que hizo fue 15+25÷12
Luego entendido todo esto podemos dar ENTER, al encontrarnos al

final de la celda, posterior al termino A3.
Si todo se realizó correctamente el resultado debe ser 17.083333.
A simple vista parece que esto no es algo muy importante pero a lo
largo del curso veremos que la base de Excel son este tipo de Funciones,
por ello enfatizaremos en su dominio, pues al manejar estas expresiones
podremos tener el control de muchas otras herramientas más avanzadas
Elementos importantes:
La importancia de la Ley de Orden Matemático:
Para poder comprender mejor esta situación es fundamental retomar
el ejemplo anterior, para ello vamos a seguir los siguientes pasos:
Dé clic a la celda A4, note que en ella se encuentra el resultado de la
fórmula anterior (17.08333), pero al mirar la barra de función esta en vez de
tener dicho monto tiene la fórmula escrita es decir =A1+A2/A3, esto lo que
nos quiere decir es la importancia de la definición de fórmula y función,
pues lo que nosotros a simple vista vemos en la celda es el resultado de la
función, pero en realidad, este resultado fue producto de la operación
formulada y representada en la barra de función.
Una vez notado esto presionaremos clic y nos desplazaremos a la
celda A5, en ella vamos a realizar otra función muy parecida.
Para ello primero pondremos un ( = ), después abriremos paréntesis
( ( ), posteriormente daremos clic a la celda A1, luego escribiremos un ( + ),
y daremos clic a la celda A2, después de esto cerraremos paréntesis ( ) ), y
por último escribiremos un ( / ), y daremos clic a la celda A3.
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La fórmula debe quedar de la siguiente forma:
Ahora al presionar la tecla ENTER, veremos que el resultado es

3.33333.
Asombroso verdad, quien pensaría que dos inofensivos paréntesis
serían tan destructores, pero no es así más bien estos paréntesis han sido
grandes constructores en la humanidad, pues ayudaron a resolver muchos
problemas, pues lo que nunca nos dijeron o tal vez nos dijeron en la
Escuela, es que los paréntesis son tan importantes como la suma, resta,
multiplicación y división.
Los paréntesis dieron origen a la Ley del Orden Matemático, esta Ley
nos establece el orden en el cual se resolverán las operaciones
matemáticas, este orden es el siguiente:
Cuadro de Ley de orden Matemático

Orden Operación
Primero ( ) Paréntesis
Segundo ^ Exponentes
Tercero / y * división y multiplicación
Cuarto + y – sumas y restas
De este cuadro podemos extraer otro cuadro que nos dice como es
que Excel lee los operadores es decir por ejemplo en nuestro diario vivir
sabemos que la división se representa por un ÷, pero en Excel este es
sustituido por un /, por ello observemos este cuadro.
Cuadro de Signos de Excel

Operación Símbolo Ejemplo Explicación
Suma + A2+A4 Suma el valor
de la celda A2
y el de la celda
A4.
Resta - A2-A4 Resta el valor
de la celda A2
y el de la celda
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A4.
Multiplicación * A2*A4 Multiplica el
valor de la
celda A2 y el
de la A4.
División / A2/A4 Divide el valor
de la celda A2
y el de la celda
A4.
Exponente ^ A2^A4 Eleva el valor
de la celda A2
a la A4
Una vez entendido esto podemos retomar el ejemplo anterior.

Note que en la celda A4 tenemos esta fórmula =A1+A2/A3, ahora de
acuerdo a la Ley antes descrita es más primordial la división que la suma,
por ello lo primero que se desarrollará es la división de A2/A3, y luego el
resultado de esta operación se sumará con A1.
En cambio en la celda A5 tenemos esta fórmula =(A1+A2)/A3, note
que según el cuadro de la Ley antes descrita tenemos tres operadores los
paréntesis, la suma y la división, pero note que la suma esta dentro de los
paréntesis por lo tanto la lucha está entre los paréntesis y la división, pero
según lo visto anteriormente es más primordial los paréntesis que la
división, por ello la computadora primero realizara la operación (A1+A2), es
decir primero hará la suma y el resultado de esto se dividirá entre A3.
Note que ambas operaciones son muy parecidas, pero la diferencia la
hacen los paréntesis, pues al no existir, como en el primer caso, lo primero
que se realizará será la división de A2 y A3, y luego se suma, pero en el
segundo caso al poner paréntesis queremos dar a entender que queremos
perturbar un poco el orden realizando primero la Suma de A1 y A2 que esta
entre paréntesis, y posteriormente el resultado de esto dividirlo entre A3.
Dado que esto es algo muy delicado y que necesitamos que manejes
muy bien, procederemos a ver un ejemplo de exponentes, y después un
cuadro de ejemplos sobre la Ley de Orden Matemático:
Ejemplo de Exponentes:
Coloquémonos en la celda B1, ahí procederemos a escribir 2,
presionamos ENTER y al estar en la Celda B2 también escribiremos
otro 2, al presionar ENTER, y colocarnos en la celda B3, vamos a realizar la
siguiente fórmula:
Ponemos un (=), después damos clic a la celda B1, posteriormente
escribes (^), y luego das clic en la celda B2, la fórmula debe quedar de la
siguiente forma:
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Al presionar ENTER nos damos cuenta de que el resultado es 4, pues

lo que realmente hicimos fue 2 elevado a la 2, si no comprendes muy bien
este concepto no te preocupes mucho pues es un tema de secundaria que
no nos concierne tanto, pero de igual forma te recomendamos que en caso
de no manejarlo bien, le pidas al profesor que te ayude en este tema.
Cuadro de Ejemplo de Orden Matemático.
Fórmula Orden en la Función
=(B5+C2)/(A2-C5) Primero por aparte se suma B5+C2,
esto da un resultado, que
llamaremos R1, Además al mismo
tiempo se realiza A2-C5, y esto da
un resultado que llamaremos R2,
note que ambas se hacen al mismo
tiempo pues ambas son paréntesis,
y tienen la misma prioridad, por
último se realizará R1/R2, es decir se
dividen los resultados de ambos
paréntesis.
=(B5*A3)/A4+C4 Primero se realizará el paréntesis
(B5*A3), esto dará un resultado que
llamaremos R1, luego ese resultado
se dividirá entre A4, es decir R1/A4
(pues la división es más importante
que la suma), luego esto dará un
resultado que llamaremos R2, y este
por último se sumará con C4, es
decir R2+C4.
=B5+B6+A4/C4*D2 Dado que no existen paréntesis
comenzamos con las
multiplicaciones y divisiones, da
igual si empezamos con la
multiplicación o la división, por ello
haremos primero A4/C4, esto dará
un resultado que llamaremos R1,
luego este lo multiplicaremos por
D2, es decir R1*D2, y dará un
resultado que llamaremos R2 y este
se sumará con B6, y dará un
resultado que llamaremos R3, al cual
le sumaremos B5
=((B5+C3)^3)*C5/A9 Primero sumaremos B5+C3, luego lo
elevamos a la 3, el resultado de esto
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lo Multiplicamos por C5, y luego lo

dividimos entre A9.
Para terminar este tema, vamos a hacer el ejemplo 2 del cuadro de
Ejemplos de Orden Matemático.
Este tiene la siguiente sintaxis =(B5*A3)/A4+C4, para ello usaremos
la hoja 2 del libro que debe estar en blanco y pondremos los siguientes
valores en las diferentes celdas:
En la B5 pondremos 3.
En la A3 pondremos 5.
En la A4 pondremos 6.
En la C4 pondremos 10.
Ahora en la celda D2, vamos a poner la fórmula antes descrita, tal y
como lo hemos aprendido a hacer en ejemplos anteriores, de tal modo que
la hoja de Cálculo debe observarse de la siguiente manera:
Al presionar ENTER nos damos cuenta que el resultado observado

en la celda D2 es 12.5.
Pero ¿cómo sucedió todo esto?, mientras nosotros sólo hicimos unos
pocos pasos, escribimos valores, pusimos igual, dimos clic a celdas,
colocamos paréntesis, división y suma, la computadora hizo esto:
Fórmula: =(B5*A3)/A4+C4
Primero: Los paréntesis
(B5*A3), dado que B5 vale 3 y A3 vale 5 en realidad los que hizo la
computadora fue multiplicar 3*5 y esto es igual a 15.
Segundo: La División.
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El resultado hay que dividirlo entre A4, dado que el resultado es 15, y
A4 vale 6, en relidad lo que hicimos fue dividir 15/6 y esto es igual 2.5
Tercero: La suma
Al resultado ahora hay que sumarle C4, dado que el resultado que
llevamos es 2.5, y dado que C4 vale 10, en realidad lo que hicimos fue
sumar 2.5 +10 y esto es igual a 12.5, que es el resultado que arrojó la
computadora.
Nótese que todo esto se hizo obedeciendo la Ley del Orden
Matemático, de igual forma les sugerimos que de igual forma que hicimos
este ejemplo traten de analizar los demás ejemplos del Cuadro de Ejemplos
de Orden Matemático.
La propiedad de Valores Variables:
Definición de Valor Variable:
Un Valor es variable, si varia a través del tiempo, es decir no se
mantiene fijo.
Esta es una de las definiciones más útiles, pues noten que la mayoría
de cosas que nos rodean poseen valores variables, para citar algunas
podemos hablar de nuestro peso, estatura, cantidad de líquidos, ganancias
mensuales, perdidas anuales, entre muchas otras, es por esto que
normalmente cuando realizamos operaciones no introducimos valores sino
que introducimos variables, es decir letras que no tienen un valor definido,
sino que más bien nosotros se lo vamos asignando.
En los ejemplos anteriores tal vez sin darnos cuenta trabajamos todas
las operaciones, así es, pues noten que usamos valores como A2, A3, B2,
D2, entre otras que representaban números pero no de manera directa,
pues cuando creamos las fórmulas, en lugar de poner los valores metimos
las celdas.
¿Pero porqué introducir celdas en lugar de sus respectivos valores?
La respuesta es muy sencilla, dado que todos los valores siempre
están en constante cambio es más inteligente meter celdas en la fórmula,
en vez de los números.
Veamos un ejemplo:
Todos conocemos que existe una función simple de ganancia, que se
define con la siguiente fórmula:
Ganancia = Ingreso – Gastos.
Como todos sabemos los ingresos por mes varían al igual que los
costos.
Ahora imaginemos que nosotros somos los gerentes de una empresa
y en una hoja de cálculo en la celda A1, vamos a escribir Ingresos, en la
Celda A2, escribiremos Gastos, y por último en la celda A3 escribiremos
Ganancia, ahora en la celda B1, escribiremos 500000, y en la celda B2
escribiremos 223564.
De modo que la hoja debe verse de la siguiente forma:
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De esta forma estamos dando a entender que en este mes los

ingresos fueron de ¢500000, y los gastos de ¢223564, ahora deseamos
saber cuantos son nuestras ganancias, para ello en la celda B3,
introduciremos la siguiente fórmula tal y como lo hemos visto anteriormente
=B1-B2. Ahora al presionar ENTER, nos damos cuenta que la ganancia es
por ¢276436.
Ahora resulta que nos equivocamos y nos dimos cuenta que los
ingresos no eran ¢500000, sino que eran por ¢222456, dado esto gracias a
la propiedad de valores variables, damos clic a la celda B1 y escribimos
222456, y al presionar ENTER, nos damos cuenta que Excel
Automáticamente hizo el cambio y nos determina que nuestra nueva
ganancia es de -1108, es decir más bien este mes tuvimos perdidas.
Sabemos que tal vez muchas cosas quedan no muy claras por el
momento pero más adelante se irán esclareciendo, por el momento
recuerden la importancia de tres cosas: darle clic a las celdas en vez de
escribirlas cuando hacen las fórmulas, recordar la Ley de Orden Matemático
y usar siempre celdas en vez de números.
Tal vez ahora no vean la importancia de todo esto, pero por
experiencia les sugerimos que hagan caso a estas sugerencias que les
serán útiles por todo el resto de sus vidas.
4. Anexo matemático: Tasas y

Porcentajes:
En nuestro diario vivir, algo muy importante es lo que en Matemática
se conocen como Valores Relativos, pero muchos no comprendemos que
son esos valores relativos, para simplificarlo vamos a hablar de valores que
son comparados con otros valores.
Ahora muchos podremos pensar que no son tan importantes, pero
vivimos sumergido en un mundo lleno de estos valores, estos valores
normalmente llevan en varias ocasiones un signo de porcentaje (%), este
signo estable una comparación de un pequeño segmento de algo en
comparación a un total de ese algo.
Veamos un ejemplo, imaginemos que existen dos niños y existe un
pastel el cual fue partido en dos partes iguales, cada niño se come ese
pedazo en su totalidad, ahora dado esto podemos decir que cada niño se
comió la mitad del pastel, es decir un 50% del pastel.
Ahora en este curso vemos este anexo pues nuestro mundo urge de
datos de esta forma y por tanto las personas debemos comprenderlos pues
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escuchamos en los periódicos que la inflación va a quedar en 4%, que el

desempleo es de 19%, que nos van a deducir el 20% de nuestro salario para
conceptos de pensiones y no comprendemos de que nos hablan.
Dado esto veremos a continuación que son las tasas y porcentajes.
Porcentajes representados por una cantidad.
Muchas veces tenemos el monto de un pequeño segmento del total y
queremos ver que porcentaje representa ese monto de la totalidad del
valor, en el caso anterior logramos ver que lo que se comió un niño equivale
al 50% del pastel, pero que sucede si se partieron en 20 pedazos el pastel y
el niño 1 se comió 7 pedazos y el niño 2 se comió todos los demás, ¿cuanto
representa porcentualmente lo que se comió el niño 2?, para responder a
esta pregunta usamos la herramienta de porcentajes.
Para responder todas estas preguntas hacemos uso de la siguiente
fórmula:
=Monto/Total
Para resolver el problema anterior vamos a abrir un libro de Excel, En
la celda A1, escribiremos Niño 1, en la A2 escribiremos Niño 2, y en la A3
escribiremos Total. En la celda B1 escribiremos 7, en la B2 escribiremos 13,
y en la B3 escribiremos 20.
En la celda A5 escribiremos “Porcentaje de Niño 2”, de esta forma la
hoja debe quedar de la siguiente forma:
Note que estamos poniendo a cada niño los pedazos que se comió,
pues el problema nos dice que el Niño 1 se comió 7 pedazos, y que el Niño 2
se comió todos los demás y dado que son 20 pedazos el Niño 2 tuvo que
comerse 13 pedazos que fueron los que no se comió el Niño 1 (20-7), Ahora
en Total pusimos los 20 pedazos que conforman el total del pastel.
En la celda A5 pusimos Porcentaje Niño 2, con el objetivo de ver a
cuanto equivale los 13 pedazos que se comió el Niño 2, para ello debemos
efectuar la fórmula:
=Monto/Total.
65
El total esta claramente definido en la celda B3, pues existe un total

de 20 pedazos, pero la pregunta es ¿Qué Monto poner?, dado que estamos
buscando el porcentaje del Niño 2, vamos a dar clic en la B2 que determina
el número de pedazos que se comió el Niño 2.
Ahora si lo que buscábamos era el Porcentaje del Niño1 en el Monto
irían los pedazos del Niño 1 es decir B1, y el total es el mismo.
En síntesis normalmente el total es fácil de determinar lo que cuesta
un poco más es el monto pero el monto siempre va ser el numero del
individuo en estudio cuando es el porcentaje del niño 1, usamos el monto
del niño 1, y si buscamos el porcentaje del niño 2, usaremos el monto del
niño 2.
Para terminar con el problema en la celda B5, haremos la fórmula que
quedará de la siguiente forma: =B2/B3, pues B2 representa el monto del
niño 2, dato necesario pues buscamos el porcentaje del niño 2.
La hoja queda de la siguiente forma:
Para darle el valor porcentual al resultado simplemente damos clic en
la celda y damos clic en el botón , en la banda de inicio.

De modo que el resultado final queda como 65%.
Ejemplo explicativo:
Para las elecciones de Alcaldes, Pepito García tuvo 38 votos, Maruja
Brenes tuvo 32 votos, Marx Vargas tuvo 23 votos, en el cantón había un
total de 100 habitantes, los sobrantes formaron el abstencionismo de las
elecciones.
Dado estos datos averigüe:
El Porcentaje de votantes de Pepito_____________
El Porcentaje de votantes de Maruja____________
El Porcentaje de votantes de Marx_____________
El porcentaje de Abstencionismo_____________
Resolución:
Abrimos un libro de Excel.
En la celda A1 escribimos Canddidato en la B1 Votantes, en la C1
Porcentaje, en la A2 escribimos Pepito, en la A3 escribimos Maruja, en la A4
Marx, y en la A5 Abstencionismo.
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En las celdas seguidas pondremos su respectivo monto de votantes

de modo que la hoja quede de la siguiente manera:
Note que en la celda B4, para sacar el monto de abstencionismo

tuvimos que ejecutar la siguiente fórmula =100-B1-B2-B3, pues recuerde
que los abstencionistas, son los que no votaron de los 100 que conforman la
población total.
Luego en la columna C, a la par de su monto de votantes indicaremos
el porcentaje obtenido para cada uno para ello haremos lo siguiente:
En la celda C2 volveremos a usar la fórmula:
=Monto/Total.
En el caso de Pepito la fórmula queda =B2/100, Note que en B2 está
el monto de Votantes de Pepito por eso usamos ese valor pues estamos
sacando el porcentaje de Pepito.
Además Note que en vez de usar una celda escribimos 100, esto lo
hicimos pues en todas las fórmulas vamos a usar 100 como total por ello
vamos a dejarlo constante.
En el caso de Maruja la fórmula queda =B3/100, Note que en B3 está
el monto de Votantes de Maruja por eso usamos ese valor pues estamos
sacando el porcentaje de Maruja.
En el caso de Marx la fórmula queda =B4/100, Note que en B4 está el
monto de Votantes de Marx por eso usamos ese valor pues estamos
sacando el porcentaje de Marx.
En el caso de Abstencionismo la fórmula queda =B5/100, Note que en
B5 está el monto de Votantes que no ejercieron su derecho, por eso usamos
ese valor pues estamos sacando el porcentaje de abstencionismo.
La hoja debe quedar de la siguiente forma:
65
Note que si sumamos los porcentajes nos da 100%.

Autorrelleno
Esta Herramienta es un elemento muy poderoso, cuando las
funciones son “lo mismo pero diferente”, a lo que me refiero es que son las
mismas formulas ejecutadas en filas diferentes o columnas diferentes.
Veamos el caso anterior analicemos todas las fórmulas de la columna
C:
C2 =B2/100
C3 =B3/100
C4 =B4/100
C5 =B5/100
Ustedes deben estar pensando lo mismo que yo, verdad que se
parecen, lo único diferente es que se ejecutaron en filas diferentes es decir
tomamos la B de cada fila, y la dividimos entre 100, por eso en la fila 2 la
fórmula es B2/100, y en la fila 3 es B3/100, y en la fila 4 es B4/100, y así
sucesivamente, cuando podemos ordenar los datos de manera que las
funciones queden con esa peculiar semejanza es que podemos hacer uso
del autorrelleno.
Ejemplo explicativo.
Vamos a borrar las celdas C2,C3,C4,C5, de la práctica anterior.
Luego nos colocamos en la celda C2 ejecutaremos la fórmula
=B2/100 y presionaremos ENTER.
Damos clic nuevamente en la celda C2, notamos que en la esquina
Inferior derecha hay un cuadrito de la siguiente forma , al

posicionarnos encima el cursor cambia de forma una vez que cambia de
forma presionamos clic y arrastramos hacia abajo hasta la celda C5,
veremos que de esta forma automáticamente se hicieron todas las
operaciones pues usamos el autorrelleno.
Cantidades representados por una Porcentaje.
Este es un poco más sencillo, pues lo que queremos ahora ver es
cuanto representa un porcentaje en cantidad, por ejemplo cuando nos dicen

que en Costa Rica existe un 19% de pobres, en realidad de cuantas
personas pobres estamos hablando, o cuando dicen que nos van a dar un
aumento de 15%, en realidad lo que nos interesa es saber de cuanto dinero
estamos hablando.
Para esto es más sencillo pues la fórmula es:
65
=%*Cantidad
Por ejemplo, imaginemos que tenemos un salario de ¢235000, y nos
van a aumentar un 12% el salario, entonces de cuanto es el aumento.
Para resolver este problema es muy sencillo, en un libro en la celda
A1, escribimos Porcentaje, en la A2 salario, en la A3, Aumento, en la B1
escribe 12%, en la B2 escribimos 235000, y en la celda B3, ejecutamos la
fórmula =B1*B2, la cual nos da como resultado 28200. Que es el aumento.
Es decir el nuevo salario ahora es de ¢263200, el cual se logra
sumando el anterior + el aumento, o con la fórmula.
=(1+%)*Cantidad.
En Costa Rica, tenemos el dato de que de los 4235786 habitantes,
lamentablemente el 19% vive en condición de pobreza y de esta población
el 25% vive en lo que se conoce como Pobreza Extrema, determine dichas
cantidades.
Resolución.
Abra un libro de Excel.
En la celda A1, escriba población, en B1 escriba 4235786, en la celda
A2 escriba porcentaje en pobreza, y en la celda B2 escriba 19%, en la celda
A3 escriba Población en Pobreza, y en la celda B3, desarrollaremos la
función.
En la celda B3 necesitamos saber a cuanto equivale el 19% de la
población, por ello debemos usar la función.
=%*Cantidad
Por ello la fórmula queda =B2*B1, pues en la celda B2 está el 19%
que es el porcentaje de pobres, y en la B1 esta la cantidad total de
pobladores, note que multiplicamos el 19%*4235786, pues en la pregunta
nos dicen que “de los 4235786 habitantes, lamentablemente el 19% vive en
condición de pobreza”, es decir nos dicen que los pobres son el 19% del
total de la población, en caso contrario no podríamos hacer esta operación.
Una vez hecho todo esto la hoja debe tener este aspecto:
65
Con esto podemos entender que los pobres oscilan entre 804780
habitantes de los 4325786 del total de costarricenses, ahora para la
siguiente parte del problema debemos hacer lo siguiente:
Note que la pregunta dice: “En Costa Rica, tenemos el dato de que de
los 4235786 habitantes, lamentablemente el 19% vive en condición de
pobreza y de esta población el 25% vive en lo que se conoce como Pobreza
Extrema, determine dichas cantidades.”, Ahora dado esto observe que nos
dicen que los pobres son el 19% del total de la población, y que de esta
población el 25% vive en Pobreza Extrema, es decir que de la población de
pobres el 25% es pobre en condición extrema por ello, debemos ejecutar la
segunda formula de la siguiente manera.
En la celda A4 escribe porcentaje de Pobreza EXT, y en la B4 escribe
25%, luego en la celda A5, escribe población en Pobreza EXT, y en la B5,
ejecutamos la función.
=%*Cantidad
Note que la función a desarrollar en la celda B4 sería =B3*B4, pues
en la celda B3 esta la población pobre, y en la celda B4 está el porcentaje
de Pobres Extremos, nótese que debemos multiplicar no por el total de
Pobladores en Costa Rica, sino por la cantidad de pobladores pobres, pues
en el problema con la palabra “y de esta población”, nos indica que los
pobres en condición en extrema son una subpoblación de la población
pobre, por ello la hoja de Cálculo debe quedar de la siguiente forma:
Sin duda la moraleja de este ejemplo es que la base de una buena

respuesta es una buena lectura.
5. Funciones de Fecha:
Definición de Función de Fecha:
Una Función de fecha es aquella que se encuentra directamente
relacionado con aspectos temporales tales como horas, días, años, meses,
etc.
Tipos de Funciones de Fecha:

65
Para efectos de nuestro curso, veremos con detalle sólo tres fórmulas
de Fechas las cuales son:
1-Función Ahora:
Esta función posee la siguiente sintaxis:
=ahora()
Es decir para hacerla sólo seguimos 5 sencillos pasos:
• Seleccionamos una celda
• Ponemos un (=).
• Escribimos ahora.
• Abrimos y cerramos paréntesis sin nada adentro. Es decir ().
• Damos ENTER
¿Pero para que sirve la función Ahora?

Cuando estaba en el colegio y tenía una muy buena amiga,
normalmente le hacía esta pregunta por mensajes de texto “¿Ahora en que
está?”, y ella muy amablemente me decía en Español, Biología, etc.
Con este ejemplo lo que quiero dar a entender es que cuando
preguntaba ¿Ahora en que esta?, implícitamente estaba preguntando por la
fecha y la hora, pues Biología lo tenía los jueves de 8:20am a 9:40am, por
eso cuando a la computadora le decimos ahora, ella nos va a dar la fecha
y la hora.
Abra un libro de Excel.
En la celda A1 escriba Momento de Cotización.
Dar clic a la celda A2, y en ella ejecutaremos la función =ahora().
La hoja debe quedar de la siguiente forma.
Y luego al dar ENTER debe quedar de la siguiente forma:

65
2-Función Hoy
=hoy()
Es decir para hacerla sólo seguimos 5 sencillos pasos:
• Seleccionamos una celda
• Ponemos un (=).
• Escribimos hoy.
• Abrimos y cerramos paréntesis sin nada adentro. Es decir ().
• Damos ENTER
¿Pero para que sirve la función Hoy?
Está es más sencilla que la anterior pues en realidad lo que hace la
computadora cuando ponemos está función es responder a la pregunta
¿Qué día es hoy?, es decir nos da la fecha.
En el mismo libro en la celda A2 vamos a escribir fecha, luego en la
celda B2, vamos a escribir la siguiente función =hoy(), de modo que la hoja
de Cálculo se observe de la siguiente forma.
Al dar ENTER debe observarse de la siguiente forma:
3-Función Fecha:
Esta Función posee la siguiente sintaxis:
=fecha(Año;Mes;día)
Donde:
=fecha: es la categoría y siempre hay que ponerla.
Año: en este segmento vamos a poner el año de la fecha en estudio,
es decir puede ser 1992, 2010, 2011, 1998, etc.
65
Mes: en este segmento vamos a poner el mes de la fecha en estudio,

es decir puede ser 01, 02,…, 11,12. Note que cada número representa su
respectivo mes.
Día: en este segmento vamos a poner el día de la fecha en estudio,
es decir puede ser: 01,02,……., 31 note que en día no ponemos lunes,
martes, miércoles, sino la fecha que representa.
En la hoja 2 del libro en estudio, en la celda A1 vamos a poner
23/12/2010, y en la celda B1 ejecutaremos la respectiva función de fecha es
decir:
=fecha(2010;12;23), Pues recuerde que la fórmula es
=fecha(año;mes;día), por favor no olvide separar los diferentes
componentes por punto y coma, pues esto es fundamental.
La Hoja de Cálculo debe poseer la siguiente forma:
Si la hoja tiene está forma proceda a dar ENTER.
Note que le devolvió la fecha, y por tanto muchos deben creer que
esto es una pérdida de tiempo, pero la verdadera utilidad de esto es otra.
Proceda a dar clic a la celda B1, una vez ahí cambie de formato a
número con 0 decimales. Ahora la hoja debe verse así.
Ahora que significa ese 40535, este es el número de días que existen
del 01 de enero de 1900, hasta el 23 de Diciembre de 2010.
Ahora veamos la aplicación más importante.
Cantidad de días entre fechas:
Con esta función podemos averiguar cuantos días existen entre dos
determinadas fechas, por ejemplo me gustaría saber cuantos días existen
entre el 20 de Mayo de 1945 y el 22 de Enero de 2021.
Para hacer esto se pueden escoger dos fechas cualesquiera, es decir
se pueden encontrar los días transcurridos entre cualquieras dos fechas,
65
pero una vez dando este curso un señor a quien aprecio mucho se le ocurrió
una idea muy interesante de ver cuantos días lleva en esta vida, el lo que
deciaba ver es que tan “Kilometriado” estaba, por eso los invito a que
hagan el mismo ejercicio en sus respectivas clases, para efectos de este
folleto veremos que tan “kilometriado” estoy yo hasta el día de hoy.
Yo nací el 6 de julio de 1992 y hoy es 04 de enero de 2011, dada esta
información cuantos días he vivido.
Resolución.
En la misma hoja en la celda A2, escribiremos “Días vividos”, luego
en la celda B2, realizaremos la siguiente fórmula:
=fecha(2011;01;04)-fecha(1992;07;06)
Note que lo único que hicimos fue hacer dos fórmulas de fecha y
restarlas.
Si todo se hizo correctamente la hoja se debe ver de la siguiente
forma:
Luego podemos presionar ENTER, y el resultado debe verse de la

siguiente forma:
Así es he vivido gracias a Dios 6756 hermosos días.
6. Funciones Estadísticas:
Definición de Función Estadística:
Una función estadística es aquella que realiza operaciones
consecutivas sobre un rango determinado, o selecciona datos específicos de
dicho conjunto de celdas.
Para iniciar debemos definir lo que se entiende como rango
Normalmente para iniciar un curso de Excel debemos definir lo que se
conoce como rango, en caso de no haberse realizado debemos entenderlo
como un conjunto de celdas.
Un rango normalmente se expresa de la siguiente forma:
65
A1:A9
La primer celda en nuestro ejemplo la A1 es la primer celda del rango,
la última en nuestro caso A9, es la última celda del rango, y los dos puntos
(:) indican todas las celdas encontradas entre la primera y la última.
En nuestro ejemplo los dos puntos representan las celdas A2, A3, A4,
A5, A6, A7, A8.
Gráficamente se vería de la siguiente forma:
Note que pusimos con trama gris las celdas representadas por los 2
puntos, eso fue nuestra decisión para ejemplificar, no es que siempre
sucede eso.
Una vez entendido esto veremos con detalle 5 fórmulas estadísticas:
1-Función Suma:
=suma(rango)
Donde:
=suma: Es la categoría que obligatoriamente debemos poner.
(Rango): Debemos abrir un paréntesis, seleccionar un rango al cual
deseamos ejecutarle la operación y después de seleccionarlo debemos
cerrar el paréntesis.
¿Pero que hace la función suma?

Lo que hace es sumar el valor de todas las celdas encontradas en el
rango seleccionado.
Ahora para crearlo sólo debemos seguir 6 sencillos pasos:
• Selecciono la celda.
• Pongo un =
• Escribo suma.
• Abro paréntesis (
• Selecciono el rango.
65
• Cierro Paréntesis )
• Presionamos ENTER.
Abra un libro de Excel y ponga los siguientes valores:
A1 25
A2 32
A3 23
A4 45
A5 62
A6 34
A7 11
Una vez escrito esto en la celda A8 vamos a escribir suma, luego en
la celda B8, vamos a realizar lo siguiente:
Ponemos un igual, escribimos suma, abrimos paréntesis,
seleccionamos el rango de A1:A7, luego cerramos paréntesis. La hoja debe
tener la siguiente apariencia.
Al dar ENTER, veremos que el resultado debe ser: 232.
2-Función Promedio:
=Promedio(rango)
Donde:
=promedio: Es la categoría que obligatoriamente debemos poner.
¿Pero que hace la función promedio?

65
Lo que hace es sacar el promedio del valor de todas las celdas

encontradas en el rango seleccionado. Recuerde usted que el promedio es
la operación aritmética, es decir, suma todos los valores y divide entre el.
Número de elementos.
• Pongo un =
• Escribo promedio.
Tomado los valores del ejemplo anterior.
En la celda A9 vamos a escribir promedio, luego en la celda B9,
vamos a realizar lo siguiente:
Ponemos un igual, escribimos promedio, abrimos paréntesis,
Al dar ENTER, veremos que el resultado debe ser: 33.1428571.
3-Función Max:
=max(rango)
Donde:
=max: Es la categoría que obligatoriamente debemos poner.
65
¿Pero que hace la función max?

Lo que hace es sacar el valor más alto de todas las celdas
encontradas en el rango seleccionado. Es decir busca el mayor.
• Pongo un =
• Escribo max.
En la celda A10 vamos a escribir máximo, luego en la celda B10,
Ponemos un igual, escribimos max, abrimos paréntesis,
Al dar ENTER, veremos que el resultado debe ser: 62
4-Función Min:
=min(rango)
Donde:
=min: Es la categoría que obligatoriamente debemos poner.
65

¿Pero que hace la función min?

Lo que hace es sacar el valor más bajo de todas las celdas
encontradas en el rango seleccionado. Es decir busca el menor.
• Pongo un =
• Escribo min.
En la celda A11 vamos a escribir mínimo, luego en la celda B11,
Ponemos un igual, escribimos min, abrimos paréntesis, seleccionamos
el rango de A1:A7, luego cerramos paréntesis. La hoja debe tener la
siguiente apariencia.
5-Función Contar:
=contar(rango)
65
Donde:
=contar: Es la categoría que obligatoriamente debemos poner.
¿Pero que hace la función contar?

Lo que hace es contar el número de celdas con valores numéricos
encontradas en el rango seleccionado. Es decir busca cuantas celdas son.
• Pongo un =
• Escribo contar.
En la celda A12 vamos a escribir número de celdas, luego en la celda
B12, vamos a realizar lo siguiente:
Ponemos un igual, escribimos contar, abrimos paréntesis,
7. Funciones de Vinculación
65
Definición de Función de Vinculación:

Las fórmulas de vinculación son aquellas que tienen como finalidad
extraer datos de otras celdas, y mantener una relación directa con ellas.
En pocas palabras, vamos casi a copiar celdas, pero en realidad
vamos a crear relaciones directas de modo que si el valor principal cambia,
automáticamente cambie el valor relacionado.
Es decir vamos a tener el mismo valor o palabra en ambos lados, pero
si cambia la celda de origen, automáticamente la celda relacionada
cambiará, en caso contrario no se va a dar.
¿Pero para que sirve todo esto?
Para crear valores directamente relacionados, por ejemplo en las
hojas podemos tener los movimientos de la empresa por meses, al final,
podemos hacer una fórmula que saque las ganancias por meses, y en la
última hoja podemos extraer las ganancias de todos los meses en una hoja
resumen, al crear vínculos directos entre hojas, si por alguna razón
cometimos un error sacando las ganancias y debemos modificar por
ejemplo la ganancia de febrero, una vez hecha la corrección veremos que
automáticamente este arreglo se ejecutó en la hoja resumen.
¿Cómo realizar una fórmula de Vinculación?
Muy sencillo sólo debemos seguir los siguientes pasos:
• Selecciono una celda.
• Escribo un =
• Busco la celda, EN SU RESPECTIVO LIBRO, HOJA Y CELDA.
• Doy clic al valor deseado.
• Presiono ENTER.
Abra dos libros, el primero con el nombre de libro 1, el segundo
llevará por nombre libro 2.
En el libro 1, en la hoja 1, en la celda A2, escribiremos ENERO, y en la
B2 escribiremos 5000.
Pasamos a la hoja 2 de este mismo libro y en la celda A2 escribiremos
FEBRERO, y en la celda B2 escribimos 6000.
Pasamos a la hoja 3 del mismo libro, en la celda A2 escribiremos
MARZO, y en la celda B2 escribiremos 7000.
Minimizamos el libro 1.
Maximizamos el libro 2, y en la celda A2 de la hoja 1 escribiremos
ABRIL, y en la celda B2 escribiremos 8000.
Luego en la celda A2 de la hoja 2 del mismo libro escribiremos MAYO,
y en la celda B2 escribiremos 9000.
Después en la hoja 3 en la celda A2 escribiremos ENERO, en la A3,
escribiremos FEBRERO, en la A4, escribiremos MARZO, en la A5,
escribiremos ABRIL, y en la celda A6 escribiremos MAYO.
65
Además en la celda A8 pondremos TOTAL, y luego ejecutaremos las

siguientes fórmulas de vinculación:
TODOS ESTAS FÓRMULAS SE EJCUTARAN EN LA HOJA 3 DEL LIBRO 2:
En la celda B2, pondremos un =, luego daremos clic al libro 1 que
esta minimizado, luego clic a la hoja 1 de ese libro, luego clic a la celda B2,
y por último presionaremos ENTER.
En la celda B3, pondremos un =, luego daremos clic al libro 1 que
esta minimizado, luego clic a la hoja 2, luego clic a la celda B2, y por último
presionaremos ENTER.
En la celda B4, pondremos un =, luego daremos clic al libro 1, luego
clic a la hoja 3, luego clic a la celda B2, y por último presionaremos ENTER.
En la B5 pondremos un =, luego daremos clic al libro 2, pero como es
el libro en ejecución no es necesario, luego clic a la hoja 1, luego clic a la
celda B2, y por último presionaremos ENTER.
En la celda B6 pondremos un =, luego daremos clic al libro 2, pero
como es el libro en ejecución no es necesario, luego clic a la hoja 2, luego
clic a la celda B2, y por último presionaremos ENTER.
La hoja debe verse de la siguiente forma:
Por último en la celda B8, debemos hacer una formula estadística con
la función SUMA, de modo que sume todas las cantidades extraídas, si todo
se hizo correctamente el resultado debe ser 35000.
8. Anexo Empresarial, Las Ganancias

Tal vez no a todos nos interese un anexo empresarial, pero en
nuestro folleto queremos dejar un pequeño anexo con el cual poder ayudar
a muchos de esos pequeños empresarios que no tienen las herramientas
necesarias para ayudarse en sus nobles labores, por ello este anexo
empresarial, el cual esperamos se amplíe con mayor importancia por todos
los profesores en sus respectivas lecciones.
Para comprenderlo mejor vamos a hacer un ejemplo explicativo.
Imaginemos que somos parte de una empresa que se llama
empanadas Doña Concha.
65
Sabemos que esta pequeña empresa vende cada empanada a ¢750,

y sabemos a su vez que cada empanada le cuesta a la empresa ¢425
producirla.
Ahora sabemos que las ventas de dos semanas de la empresa son las
siguientes:
Lunes 45
Martes 28
Miércoles 35
Jueves 29
Viernes 78
Y la segunda semana:
Lunes 52
Martes 20
Miércoles 42
Jueves 28
Viernes 69
Ahora dada esta información deseamos crear una hoja de cálculo que
nos presente ganancias por día, semanales, y en conjunto de las dos
semanas, luego también sabemos que la empresa debe pagar un impuesto
de 10%, sobre la ganancia, por ello deseamos saber cual es la cantidad
monetaria neta que le queda a esta pequeña empresa una vez, hecha todas
estas deducciones.
Resolución:
Abrimos un libro de Excel.
La celda A1 la dejamos en blanco.
En la celda B1 escribimos Cantidad.
En la celda C1 escribimos Precio unitario.
En la celda D1 escribimos Costo Unitario.
En la celda E1 escribimos Ganancia.
En la celda A2 escribimos Lunes.
En la celda A3 escribimos Martes.
Luego seleccionamos las celdas A2 y A3.
Usamos autorrelleno hasta la celda A6.
En la celda B2 escribimos la cantidad del lunes, es decir 45.
En la celda B3 escribimos la cantidad del martes, es decir 28.
En la celda B4 escribimos la cantidad del miércoles, es decir 35.
En la celda B5 escribimos la cantidad del jueves, es decir 29.
En la celda B6 escribimos la cantidad del viernes, es decir 78.
65
En la celda C2 escribimos 750, y usamos autorrelleno hasta la celda

C6.
En la celda D2 escribimos 425, y usamos autorrelleno hasta la celda
D6.
En la celda E2 realizamos la siguiente fórmula =(C2-D2)*B2, y luego
usamos autorrelleno hasta la celda E6, note que la función se hizo de modo
tal que la operación entre paréntesis saca la ganancia unitaria, luego dicha
ganancia se multiplica por el número de unidades para sacar la ganancia
del día.
Después vamos a combinar las celdas A8 y B8; y las celdas C8 y D8.
En la celda A8 y B8 escribiremos Ganancia semana 1, y en la celda C8
y D8, vamos a realizar una fórmula estadística que sume las ganancias de
todos los días.
Posteriormente copie todas estas celdas, y péguelas en la celda A10.
Note que todo se copió, pero ahora lo que vamos a sustituir son las
cantidades de la semana, para ello utilice el segundo cuadro que se le
suministró en las instrucciones.
Note ahora que Excel cambió todos los valores, y automáticamente
sacó las nuevas ganancias por día y semanales.
Por último Colóquese en la celda A18, y combine las celdas A18 y
B18, y también las celdas C18 y D18, en las celdas A18 y B18, escriba
ganancias total, en la celda C18 y D18, realice una fórmula que sume
ambas ganancias.
Hecho esto debemos sacar el monto del impuesto, para ello, note que
es un 10% del valor de la ganancia total, por ello para sacra el impuesto
regresamos al tema de tasas y porcentajes, y realizamos una fórmula que
multiplique el valor de la ganancia total (escrita en la celda C18 y D18), por
10%.
Ahora para averiguar la ganancia neta, vamos a tomar el valor de la
ganancia total, y le vamos a restar el monto del impuesto que debimos
sacar en el párrafo anterior.
Este ejercicio es algo complicado no de realizar, sino de escribir en un
libro, por ello les pedimos que pongan mucha atención a la explicación de
los profesores en este ejemplo pues es de mucha utilidad en nuestra
cotidianidad.
Prácticas 1 2 3.
A continuación procederemos a dar unas prácticas que se han estado
realizando desde hace dos años en este curso, ellas se realizan con una
serie de libros que se adjuntaran al folleto en forma de CD, estas prácticas
llevan un nivel un poco más elevado que el que se explica en el folleto,
pero es sólo cuestión de concentrarse un poco más, pues los temas a tratar
son los mismos que acabamos de trabajar, por ello lo mejor es ir
realizándolos con paciencia y luego revisarlos con sus profesores, si se
65
realizan en clase no teman a evacuar las dudas con sus profesores lo más
antes posible, pues un error al inicio puede afectar todo lo demás.
Practica 1
Parte Práctica:
En el libro practicas lección 5, en la hoja americana en la columna D,
ocúltela, y la fila 5, también en las primeras tres hojas de este libro
determine cuales son los paneles e inmovilícelos, además en la hoja
americana, combine las celdas C1 : C2, y realice una copia de formato para
aplicársela, a sus homologas A1 : A2, B1 : B2, D1 : D2, F1 : F2, G1 : G2,
luego inserte una hoja de calculo y posteriormente, elimine la hoja cuatro.
Luego realice una formula tridimensional la cual sume los datos de la celda
G6 de la hoja americana, B13 de la hoja desarrollo nuclear, I38 de la hoja
urbanización, de la G13, de la hoja americana, G27 de la hoja urbanización,
y B6 de la hoja desarrollo nuclear, esta formula deberá presentarse en la
celda B7 de la hoja 1, y en la A7 escribo total, en la celda A8 escribo otra
formula tridimensional, la cual me seque el promedio.
Luego vincule los libros: practica lección 5, Digitales Avanzados,
Employee information, en un mosaico, para en la celda A9 de la hoja 1 del
libro practica lección 5, escribo Digitales Avanzados, y en la B9 realizo una
formula que me permita ver el dato de la celda G5 de dicho libro de origen,
en la hoja 1, en la celda A10, escribo Employee information y en la celda
B10, realizo una formula que me permita determinar, el dato de la celda G7
de la hoja 1, de dicho libro, y en la celda A11, escribo practica lección 5, y
en la celda B11, realizo una formula que me permita ver el dato de la celda
B7 de la hoja 1 de dicho libro.
Para terminar en la celda A12, escribo suma final, y en la celda B12,
realizo una formula que me permita obtener la suma del rango B8: B11.
Y en la columna C de la hoja desarrollo nuclear desarrollo un filtro
para datos mayores a 186,00.
Practica 2
Creo un libro nuevo, ahora bien debo escribir los siguientes dígitos en las
hojas de la siguiente manera:
Hoja1:
En la celda B1 debo hacer la formula.
En la celda A1 escribo total.
En la celda E8 escribo ¢750 000.
Hoja2
En la celda F10 escribo ¢890 000.
Hoja3
En la celda I22 escribo ¢1 000 000
Ahora cambio el nombre de las hojas a Enero, Febrero, Marzo y hago una
formula que me permita averiguar el resultado de la suma de todos estos
montos.
65
Y por ultimo en la celda B2 de la hoja 1 volvemos a hacer la formula haber si

nos da igual.
Practica3
Abro tres libros nuevos además del primero que utilice en la práctica
anterior.
Y escribo lo siguiente en cada libro deacuerdo al orden:
Libro2:
Hoja1=celda A4 escribo total del 2007
Hoja1=celda B4 aquí haré la formula para obtener la información del
libro 3.
Hoja1=celda A5 escribo total del 2008.
Hoja1=celda B5 aquí haré la formula para obtener la información del
libro 4.
Libro 3:
Hoja 1=celda G13 escribo ¢800 000.
Libro 4:
Hoja 1=celda C13 escribo ¢900 000.
Ahora bien en las celdas designadas realizo las formulas que me permitan
extraer la información de los diferentes libros, para luego en la celda B6,
realizar una formula simple que me permita sumar ambos datos.
Practica 2:
Todas las prácticas se realizan con el libro especial 1
1- Realice una fórmula de acuerdo a lo visto en clase de manera tal que

logre elevar al cuadrado, la suma de la multiplicación de las celdas B5
+B6*G8+G9, para luego dividirlas entre la suma de la división de
C4+C5/D4+D5.
2- Posteriormente de acuerdo a la hoja 2 de dicho libro y a la lista de
estudiantes logre determinar el porcentaje del primer examen, del
segundo examen y además determinar su nota final, las sumas
totales de cada rubro, el promedio total de todo el grupo, en su nota
final, esto a través de distintas formulas, tome en cuenta los
siguientes datos:
CNT=%/pts totales Porcentaje obtenido= CNT*pts obtenidos
nota final= 5 asistencia + 5 de concepto + 15 de trabajo cotidiano + 10 de

trabajo extractase + 32.5% primer examen + 32.5% segundo examen= 100
Y los puntos del primer examen eran 45 y del segundo 50.

65
3- En las celdas A26 y A27 de la hoja 2 realice dos formulas de manera

tal que en la celda A26, pueda observar la fecha y hora, y en la celda
A27, pueda observar únicamente la fecha.
4- Igualmente en la celda A30, escribo: “numero de dias encontrados
entre el 1 de Noviembre de 2008, y 30 de Enero de 2001. Luego en la
celda B30 realizo la formula respectiva para encontrar dicho dato.
Las siguientes formulas se realizan tomando como referencia madre la
celda F5.
5- En la celda E25 creo una formula de manera tal que logre fijar como
referencia absoluta la columna F, Luego copio la formula, para
pegarla en las celdas F25 y E26.
referencia absoluta la fila 5, luego copio la formula, para pegarla en
las celdas F27 y E28.
7- En la celda E29, creo una formula de manera tal que logre fijar como
referencia absoluta la fila 5 y la columna F, luego copio la formula
para pegarla en las celdas F29 y E30.
8- En la hoja 3, para las columnas B,D,F,H,J, calcule las formulas básicas
de estadística, tal y como aparece en dicha hoja (la formula se realiza
en la celda de la par de donde aparece la categoría)
Practica 3
1. Lea el siguiente enunciado y realice un grafico de columnas:
En la escuela República de Cuba, se ha visto datos muy interesantes

en cuanto a los estudiantes de sexto año, ya que en el año 2007 de 32
estudiantes que conformaron el grupo, 16 estudiantes reprobaron, en el año
2008, de 24 estudiantes que conformaron el grupo 4 reprobaron, mientras
este año de 30 estudiantes que conformaron 8 quedaron reprobados.
Dados estos datos el Director desea que le den un grafico que me
indique del total o del 100% cuantos estudiantes porcentualmente
reprobaron cada año.
Este grafico debe tener en el eje X los años lectivos y en el eje Y los
datos PORCENTUALES de los aprobados y del total de estudiantes.
En San Carlos se encuentra una empresa que se llama Cortinas el

mundo Feliz, esta empresa obtuvo en el año 2000 una venta de 22 500
cortnas de un total de 25 000 cortinas fabricadas. En el año 2001 se
lograron vender 16 000 cortinas de un total de 20 000 cortinas fabricadas.
Y en el año 2002 se lograron vender 32 000 cortinas de 43 000 cortinas
fabricadas.
Ahora el gerente desea que le hagan un grafico que determine
porcentualmente el numero de Cortinas sin vender en cada año,
comparandolas con el total de cortinas.
Para ello debemos hacer un grafico de columnas que posea en el eje
X los años y en el eje Y los datos porcentuales de las cortinas no vendidas
en comparación con el 100%.
65
En las elecciones del año 1986 se contó con un abstencionismo de

200 000 personas en un padrón de 900 000 habitantes.
En las elecciones del año 1990 se contó con un abstencionismo de
100 000 personas en un padrón de 1 100 000 habitantes.
En las elecciones de 1994 se contó con un abstencionismo de 700
000 personas en un padrón de 1 400 000 habitantes.
Ahora de acuerdo a esos datos realice un grafico de columnas, en el
cual eje X sea los años, y el Eje Y sean los datos porcentuales sobre el
abstencionismo y el total de padrón de cada año.
9. Funciones Financieras:
Definición de función Financiera:
Una Función financiera es aquella, que involucra aspectos financieros,

y trata de conseguir resultados como pagos de interés, pagos mensuales,
ganancias, etc.
Tipos de Funciones financieras.
1-Función Pago:
=pago(tasa;nper;va;vf;tipo)
Donde:
=pago: Es la categoría obligatoria que siempre se debe poner al
comenzar la fórmula.
Tasa: es la tasa a la cual se fijó el préstamo en el banco. Se debe
dividir entre 12 si el préstamo tiene pagos mensuales, o entre 24, si tiene
pagos quincenales.
Nper: Es el número de pagos que deben realizarse por todo el
préstamo.
Va: es el valor del préstamo que se adquirió en el banco.
Vf: siempre es 0, pues cuando se paga todo el préstamo el saldo en
cuenta es 0.
Tipo: puede ser 1, si es a inicio de periodo, o 0, si es a final de
periodo.
¿Pero para que sirve la función pago?
Esta función tiene como finalidad averiguar cuanto tiene que pagar
por cuota, una persona o empresa, por un determinado préstamo, es decir
cuando se adquiere un préstamo, en el banco nos dicen que debemos hacer
65
pagos, ya sean mensuales o quincenales, se supone, que una vez hecho

todos los pagos, este préstamo ya quedará pago, ahora lo que realiza esta
función es determinar cual es ese valor a pagar, es decir de cuanto es la
cuota.
Manuel es un muchacho de 37 años, el lleva 12 años de ser novio de
María, y ahora deciden casarse, él se dirige a la oficina del BCR más
cercano, y le dicen que la tasa de interés existente es de 12%, él pide un
préstamo de ¢17000000, a 9 años plazo, haciendo pagos mensuales, en el
banco le indican que el préstamo es a final de periodo. A partir de esta
información determine cuanto paga por cuota.
Resolución:
Abra un libro de Excel, en la celda A1, escriba Tasa, en la A2, escriba
NPER, en la A3, escriba VA. Una vez hecho esto debemos comenzar a
desmenuzar todo el enunciado que nos dieron, pues en él, está toda la
información que necesitamos.
En la B1, nos piden la tasa, por tanto escribiremos 12%, pues es el
monto que nos dice el enunciado.
En la celda B2, escribiremos 36, pues son 3 años, y como son pagos
mensuales realizan 12 pagos por año.
En la celda B3, escribiremos 17000000, pues es el monto delo
préstamo pedido.
En la celda A5 escribiremos Pago mensual, y en la celda B5,
realizaremos una fórmula que debe quedar de la siguiente forma:
=pago(B1/12;B2;B3;0;0).
Si todo se hizo correctamente el resultado debe ser -564,643.27.
2-Función Pago.int.entre

65
=pago.int.entre(tasa;nper;va;periodo_inicial;periodo_
final;tipo)
Donde:
=pago.int.entre: Es la categoría obligatoria que siempre se debe
poner al comenzar la fórmula.
pagos quincenales.
préstamo.
Va: es el valor del préstamo que se adquirió en el banco.
Período_inicial: siempre es 1, pues es el primer pago, es decir el
pago número 1.
Periodo final: es igual a nper, porque es el último pago.
periodo.
¿Pero para que sirve la función pago.int.entre?
Esta función tiene como finalidad averiguar cuanto tiene que pagar
por concepto de interés, una vez pagado todo el préstamo, recuerde que
cuando se saca un préstamo al final una termina pagando más de lo que el
préstamo valía. Ese dinero extra es lo que se conoce como intereses.
Manuel es un muchacho de 37 años, el lleva 12 años de ser novio de María,
y ahora deciden casarse, él se dirige a la oficina del BCR más cercano, y le
dicen que la tasa de interés existente es de 12%, él pide un préstamo de
¢17000000, a 9 años plazo, haciendo pagos mensuales, en el banco le
indican que el préstamo es a final de periodo. A partir de esta información
determine cuanto paga por intereses una vez pagado el préstamo.
Note que gracias al ejemplo anterior no hay que poner más datos,
sólo debemos resolverlo, por tanto, con la hoja anterior en la celda A6
ponemos intereses, y en la B6 debemos hacer una fórmula que quede de la
siguiente manera:
=pago.int.entre(B1/12;B2;B3;1;B2;0)
De modo que la hoja debe verse de la siguiente manera.
65
3- Función VF.
=VF(tasa;nper;pago;va;tipo)
Donde:
=VF: Es la categoría obligatoria que siempre se debe poner al
comenzar la fórmula.
pagos quincenales.
préstamo.
Pago: Es el pago, que se le da por cuota.
Va: es 0, pues cuando se comienza a invertir todos iniciamos de 0.
periodo.
¿Pero para que sirve la función VF?
Esta función tiene como finalidad averiguar cuanto puede ser la
posible ganancia en una inversión por pagos, Esto se dá cuando en una
inversión se acuerdan hacer cierto monto de pagos por mes, por un
determinado tiempo, dado esto se puede fijar gracias a la tasa de interés,
cuanto dinero se puede ganar.
Carlos y Marx, desean crear una empresa productora de leche, ellos se
comprometen, a dar en dinero accionario pagos o cuotas mensuales
equivalentes a ¢25000, este compromiso lo asumen por dos años al final del
período teniendo una tasa de interés en el organismo financiero a cargo de
9%. Dado esto determina cual puede ser su ganancia si todo sale bien.
Resolución:
65
En la hoja 2, del libro que estamos trabajando, en la celda A1

ponemos tasa, en la celda A2, escribimos Nper, y en la A3, escribimos Pago.
En la celda B1 escribimos 9%, en la B2 escribimos 24, y en pago
escribimos 25000.
En la celda A5 escribimos Ganancia, y en la celda B5 ejecutamos la
siguiente fórmula:
=VF(B1/12;24;25000;0;0)
Y la hoja debe quedar de la siguiente manera:
De modo que la hoja debe verse de la siguiente manera.
10. Función SI.

=si(prueba_lógica;valor_si_verdadero;valor_si_falso)
Donde:
=si: Categoría obligatoria que siempre se pone.
Prueba_lógica: Es un criterio que se debe poner.
Valor_si_verdadero: Es el valor que se va a mostrar si el criterio se
cumple.
Valor_si_falso: Es el valor que se va a mostrar se el criterio no se
cumpla.
Existen cuatro amigas, Carmen, Alicia, Elena y Rosa, ellas tienen
respectivamente las siguientes edades, 16, 19, 15, 20. Ahora ellas quieren
entrar a un bar, pero para ingresar deben ser mayores a 18.
Dado esto vamos a realizar una función lógica que determine quienes
ingresan y quienes no.
Resolución:
65
Abra un libro de Excel, en la celda A1, escriba nombre, en la B1,

escriba Edad, en la C1 escriba condición.
En la celda A2, escriba Carmen, en la A3, escriba Alicia, en la A4,
escriba Elena, en la A5 escriba Rosa, luego en la columna B escriba las
respectivas edades.
En la C2 realizaremos la siguiente fórmula:
=si(B2>18;”ENTRA”;”NO ENTRA”)
Una vez hecho esto usaremos el autorrelleno, y si todo sale bien la
hoja debe verse de la siguiente manera:
Practicas 4 5:
A continuación procederemos a dar unas prácticas que se han estado
realizando desde hace dos años en este curso, ellas se realizan con una
serie de libros que se adjuntaran al folleto en forma de CD, estas prácticas
llevan un nivel un poco más elevado que el que se explica en el folleto,
pero es sólo cuestión de concentrarse un poco más, pues los temas a tratar
son los mismos que acabamos de trabajar, por ello lo mejor es ir
realizándolos con paciencia y luego revisarlos con sus profesores, si se
realizan en clase no teman a evacuar las dudas con sus profesores lo más
antes posible, pues un error al inicio puede afectar todo lo demás. Las
prácticas estaban hechas para Excel 2003, por eso hay ciertas cosas
descontinuadas, pero en su mayoría sirven para Excel 2007.
Práctica 4:
Caso 1: Imagine que usted esta trabajando en la empresa Productos

Agrícolas S.A., y va a realizar una serie de prestamos que se encuentran
representados en la hoja de prestamos del libro Productos Agrícolas S.A.,
dichos prestamos van a ser con el Banco de Costa Rica, la Junta Directiva
del B.C.R, fija una tasa de interés la cual tiene que ser mayor a la inflación y
menor a la tasa activa de prestamos de viviendas, esta tasa es de 8% para
los prestamos mayores a ¢6 500 000, todos aquellos inferiores a este
65
monto se ajustaran a una tasa de interés del 10%, de acuerdo a esta

información determine:
1. cuando debe pagar mensualmente por cada préstamo
2. cuanto debe pagar anualmente por cada préstamo,
3. los intereses acumulados anualmente
4. los intereses acumulados mensualmente.
5. Realice la prueba
6. Cual es el monto total del préstamo
También tome en cuenta que debe realizar 59 pagos en cada préstamo,

utilice una tasa mensual, que es pagada al final del periodo.
Caso 2: Carlos es un joven de Zarcero, el concretó un préstamo con el

Banco Popular, este ha fijado una tasa de interés del 7.25% para prestamos
de vivienda, el muy complacido con el negocio, decide acceder al mismo,
para poder pagar el préstamo el necesita hacer 2 pagos mensuales durante
todo un año, ya que su tasa era quincenal, t se paga al final del periodo.
Deacuerdo con esta información determine:
1. ¿Que monto debe pagar mensualmente?
2. ¿cual es el interés acumulado?
3. ¿Cuál es el número de pagos a realizar?
4. Realice la prueba
Caso 3: La empresa ALTIPLAS S.A. de la cual usted es el gerente desea

realizar varias inversiones, de dichas inversiones depende el futuro de su
empresa, estas inversiones son por la compra de microchips y memorias
RAM, las cuales se van a modificar en su empresa para revenderlas.
Dicha inversión se desarrolla mediante un contrato con INTEL, el cual las
venderá masivamente, al comprarlas usted las revenderá a varias empresas
al crédito con un 8% de tasa, entre estas empresas están Coca Cola, Ávila
Stem, Adelantos Tecnológicos S.A. Banco Popular, Banco de Costa Rica,
Banco Nacional, el INFOCOOP, el ICE, INS, Digitales Avanzados S.A.,
COOPESCA R.L, Interaction S.A., estas empresas tienen un contrato para
pagar estos productos en tres años, dando 2 pagos mensuales, de ¢698 000
pagados al inicio del periodo.
Deacuerdo a esta información averigüe:
1. ¿cual es la ganancia final de la empresa?
2. ¿cuanto tienen que pagar esas empresas anualmente?
Caso 4: Maria, Margarita, Marta, Andrea, Karla, Teresa, Estefanía, Alexandra,

Yulissa, Carmen, Betty, Rosa, Masiel y Cindy, desean entrar a una
discoteca, pero para poder entrar necesitan ser mayores de 18 años.
Realice una formula lógica que me permita averiguar quienes pueden entrar
a la discoteca.
Práctica 5:
Andrés es un joven de San Carlos el cual desea realizar un préstamo con

Coopealianza R.L, en dicha institución la tasa de interés es del 11%, este
préstamo es por ¢13 000 000.
65
Para poder acceder al mismo debe hacer 48 pagos mensuales al final del
periodo. ¿A partir de esto averigüe cuanto debe pagar mensualmente?
R/
Andrea hizo un préstamo por ¢9 000 000 con el Banco Popular, con una tasa
de 9%, además ella debe realizar 48 pagos mensuales al inicio del periodo.
¿A partir de esta información determine cuanto debe pagar por concepto de
intereses?
R/
Carlos desea sacar un préstamo por ¢48 000 000 con Cooperar R.L, en
dicha institución la tasa es del 7%, él decide pagar quincenalmente sus
cuotas, al final del periodo. Su deuda abarca 96 pagos. ¿Deacuerdo a esta
información él desea saber cuanto debe pagar mensualmente?
R/
Juan desea sacar un préstamo en el BCR, por ¢7 500 000 ahí, le dicen que
para los prestamos mayores a 6 000 000 aplica una tasa del 15% y para los
menores del 17%; por ello usted debe realizar una formula para averiguarlo.
R/
Marta desea realizar una inversión pagando ¢65 000 cada mes, en dos
pagos cada 15 días, con una tasa del 7%, realizando 96 pagos al inicio del
periodo ¿Averigüe su ganancia?
R/
Andrés desea saber cual va ser su ganancia a una tasa del 9%, el realiza
dos pagos al mes, es decir cada 15 días, cada pago quincenal es de ¢35
000, en el Banco le dijeron que debe hacer estos pagos durante 4 años, al
final del periodo. ¿Cuál es su ganancia?
R/
Allan saco un préstamo por ¢25 000 000, con el Banco Popular a una tasa
del 9%, el tiene que hacer pagos mensuales durante 2 años, al inicio del
periodo, lo que el desea saber es ¿Cuánto debe pagar anualmente? Y
¿Cuánto debe pagar por concepto de intereses?
R/ pago anual
R/ intereses
Juan Carlos debe hacer los siguientes préstamos:

¢7 500 000
¢8 000 000
¢13 000 000
¢5 500 000
Estos prestamos fueron con el BCR, en dicha institución le dijeron que para
los prestamos mayores de ¢7 500 000, la tasa seria del 8% y para los
menores 10%, el debe realizar 48 pagos mensuales al inicio del periodo.
A partir de esta información determine:
¿Cuál es la tasa aplicable?
¿Cuánto debe pagar mensualmente por cada préstamo?
¿Cuánto debe pagar por intereses en cada préstamo?
¿Cuál es la ganancia en cada uno si se tratara de una inversión?
R/
65
Practicas para examen.

A continuación queremos adjuntarte varios de los exámenes que se
han aplicado en este cursos desde hace años, esperamos que te sean de
utilidad y los puedas revisar con tus profesores, éxitos y recuerden que
como decía Tomas Alba Edison, “el genio es 1% inspiración y 99%
transpiración”, por eso les aconsejo que practiquen mucho y se esfuercen al
máximo.
Práctica 5
I PARTE: Apareamiento valor 11pts
Asocie los términos dados a continuación, de manera tal que los numeros de la
derecha sean correspondidos por los paréntesis de la izquierda, se repiten las
letras
FORMULAS TIPO
=fecha(2001;10;31) ( ) 1. Fórmulas
simples
=SI(B5>18;5;7) ( ) 2. Fórmulas de
fecha
=SUMA(hoja3!A21;hoja2!D4) ( ) 3. Fórmulas
estadísticas
=hoy() ( ) 4. Fórmulas
financieras
=SUMA(B5:C21) ( ) 5. Fórmulas lógicas
=VF(B2/12;C12;D7;0;1) ( ) 6. Fórmula
tridimensional
=MAX(D4:D18) ( ) 7. Vinculación de
libros
=B5+D18 ( )
65
=[productosagricolas.xls]hoja1’! ( )
$D$15
=pago.int.entre(B5/12;D6;H2;1;D6;0) ( )
=PROMEDIO(hoja2!B5;hoja3!C2) ( )
II PARTE: Marcar con equis. Valor 4pts

Maque una equis en la opción que completa correctamente el enunciado
anterior.
1. Juan es un joven que desea realizar una inversión y desea saber cuanto
puede ser su ganancia. ¿Qué categoría de formula debería de utilizar?
a) Pago c) VA
b) VF d) SI
2. Marta desea realizar un préstamo con el Banco de Costa Rica, ella desea
saber cuanto debe pagar en intereses: ¿Qué categoría de formula debería de
utilizar?
a) Pago c) VF
b) Pago.int.entre d) Inter.
3. La Empresa Productos Agrícolas desea realizar un préstamo con el Banco

de Costa Rica pero este Banco divide sus tasas en dos, dependiendo de la
cantidad. Según dichos caso. ¿Qué categoría de formula debería de utilizar?
a) SI c) VA
b) VF d) Pago
4. Andrea desea realizar un préstamo con el Banco Popular, de alrededor de

¢1 250 000, y ella desea saber cuanto de be pagar mensualmente. ¿Qué
categoría de formula debería de utilizar?
a) Pago c) VA
b) VF d) SI
III PARTE: completar: valor 8pts

Complete correctamente lo que se le solicita.
1. Complete el espacio en blanco con la partícula faltante de la formula.
1.=_________()
2.=fecha(______;mes;día)
3.=suma(______________!B6;hoja3!D4)
4.=____________(D4:C7)
5.=PAGO (tasa;nper;_________;vf;tipo)
6.=__________________(tasa;nper;va;periodo_inicial;periodo_final;tipo)
7.=VF (tasa;nper;______________;va;tipo)
8.=SI (prueba_lógica;______________;valor_si_falso)
65
IV PARTE: Desarrollo
Desarrolle cada uno de los procedimientos que se le solicitan a continuación
deacuerdo a lo planteado en cada caso o problema.
Caso 1: La empresa Producciones del Futuro S.A, desea realizar un recuento

de las ganancias que ha desarrollado en los meses de enero, febrero y marzo, ,
para lograrlo necesita que usted elabore un libros, el cual contenga los tres
meses, tomando en cuenta los siguientes datos:
Enero: en este mes se desarrollaron varias ventas de computadoras, cada

computadora del modelo HP tenia un valor de ¢300 000, las ventas iniciaron a
partir del 15 de Enero, en la cual se vendieron 15 computadoras, y de ahí en
adelante cada día aumento el número de computadoras vendidas en 2
ejemplares hasta el día 30 de dicho mes.
Febrero: en este mes las ventas iniciaron el 2 de dicho mes y de ahí en
adelante las ventas comenzaron a aumentaron en un ejemplar por día, hasta el
28 de dicho mes.
Marzo: en este mes las ventas, estaban directamente asociadas al numero de
día del mes; es decir el 1 de marzo se vendio una computadora.
A partir de esta información realice el libro especificado anteriormente,

acomodelos de manera tal que logre determinar las ganancias mensuales, en
cada hoja, y en la hoja de resumen, elabore una formula en la celda B3 que me
permita determinar las ganancias de todos los meses en conjunto.
Caso 2: Juan es estudiante de la UCR y necesita averiguar cual es el numero

de dias encontrado entre las siguientes fechas; entre el 28 de Noviembre de
2008 y el 19 de Abril del 2025. Por ello en la celda B6 de la hoja de resumen
debes desarrollar una formula para lograrlo.
Caso 3: en la misma hoja tomando en cuenta como referencia madres la celda

D12 desarrolle lo siguiente:
referencia absoluta la columna D, Luego copio la formula, para pegarla
en las celdas F25 y E26.
10-En la celda E27 creo una formula de manera tal que logre fijar como
referencia absoluta la fila 12, luego copio la formula, para pegarla en las
celdas F27 y E28.
11-En la celda E29, creo una formula de manera tal que logre fijar como
referencia absoluta la fila 12 y la columna D, luego copio la formula para
pegarla en las celdas F29 y E30.
Caso 4: En la hoja estadística, determine para cada columna determinada las

operaciones o valores estadísticos básicos.
Caso 5: En la hoja estadística en alguna celda disponible, debe extraer

información de los libros práctico 1 en la celda C14 y en el practico 2 en la
celda B15 para luego sumar ambos datos.
65
Práctica 6
Instrucciones generales: realice la prueba en orden y en silencio, cualquier gesto

sospechoso será objeto de suspensión de la prueba, realice la misma con lapicero en
caso de utilizar lápiz o corrector automáticamente pierde su derecho a reclamo.
I PARTE: Selección Única: valor 13 puntos

Coloque una equis en la opción que contesta o completa el enunciado o pregunta
planteada en los diferentes problemas, y luego coloque en el cuadro que aparece
abajo, la letra que completo correctamente el número de ítem.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1. Analice la siguiente fórmula.

=suma(hoja1!____;hoja2!B6)
La opción que completa correctamente la formula anterior es:

a) B4 c)suma
b) promedio d) hoja2
2. Analice la siguiente formula:

=pago.int.entre(_____;nper;va;periodo_inicial;periodo_final;tipo)

a) pago c) Nper
b) tasa d) periodo inicial

=pago(tasa;_____;va;vf;tipo)

a) pago c) Nper
b) tasa d) periodo inicial

=si(_____________;valor_si_verdadero;valor_si_falso)

a) pago c) tasa
b) Va d) prueba lógica
=vf(tasa;nper;_______;va;tipo)

a)pago c)valor_si_verdadero
65
b)valor_si_falso d) cuenta
=_________ (B6:B17)

a)suma c)mas
b)pago d)VF

= [desarrolloagrario.xls]hoja1´!____D____46
a)I y 5 c)45 y 58
b) $ d)I y J
8. Lea la siguiente afirmación:
“Son aquellas vinculadas a operaciones consecutivas o a la determinación de un valor

especifico”
El texto anterior hace referencia a las formulas:

a) financieras c) lógicas
b) estadísticas d) simples

“Esta nos permite imponer un criterio, a través del cual se pueda dar una
determinación a ciertos valores, por medio de una prueba lógica”


“Es la expresión escrita de un calculo que va a realizar Excel”
El texto anterior hace referencia a:

a) Formula c) matemática
b) calculo d) materia

“Son aquellas que no asignan una categoría, sino que posee en su esencia
operaciones básicas”

“Son aquellas empleadas con el fin de sacar operaciones financieras básicas”

65

“Están relacionadas directamente con aspectos vinculados al tiempo”

a) fecha c) lógicas
II PARTE: Identifique valor 6 puntos

Complete los espacios en blanco con la categoría de formula que logre resolver el
problema planteado en cada caso, cada acierto equivaldrá a un punto.
1. Juan saco un préstamo de ¢25 000 000, pero el desea saber ¿cuanto debe pagar
mensualmente por dicho préstamo?
__________________________________
2. Andrea saco un préstamo pero ella desea saber cuanto debe pagar por concepto de
intereses, ¿que categoría de formula debe usar?
__________________________________
3. Vanessa desea saber cual puede ser su ganancia mensual realizando una
determinada inversión, ¿Qué categoría de formula debe desempañar?
___________________________________
4. Andrés desea saber cual es la tasa de interés aplicable para su préstamo debido a
que en el Banco existen dos tasas de interés, ¿Qué categoría de formula debe
desempañar?
__________________________________
5. Carlos desea hacer un préstamo por ¢50 000 000, pero antes desea saber cuanto
debe pagar mensualmente por dicho préstamo. ¿Qué categoría de formula debe
utilizar?
_________________________________
6. María desea saber cuanto debe pagar por concepto de intereses, por un préstamo
de ¢10 000 000, ¿Qué categoría de formula debe de utilizar?
_________________________________
III PARTE Apareamiento valor 12 puntos

En la columna A, aparecen una serie de formulas, y en la columna B, los diferentes
tipos de formulas existentes.
Por ello debe de identificar las formulas de la columna A, para luego asociarlas con el
tipo de formula respectivo encontrado en la columna B, se pueden repetir letras, NO
SOBRA NINGUNA OPCION.
Columna A Columna B
=pago.int.entre(B2/12;49;A2;1;49;0) ( ) 1. Formulas simples
=[Febrero.xls]hoja2´!$D$4 ( ) 2. Formulas de fecha
=B2+B4 ( ) 3. Formulas
estadísticas
=SUMA(Hoja2!D7;Productosagricolas!G1) ( ) 4. Formulas de
vinculación de
libros
=PAGO(B5/24;25;A2;0;1) ( ) 5. Formulas
tridimensionales
=SI(D2>4500000;8%;10%) ( ) 6. Formulas
65
financieras
=[Libro3.xls]Hoja4´!$A$2 ( ) 7. Formulas lógicas
=VF(D2/12;A4;A2;0;0) ( )
=Promedio(hoja1!D4;hoja2!G2) ( )
=suma(B5:B16) ( )
=MAX(D4:F6) ( )
=hoy() ( )
IV PARTE: Desarrollo valor 58 pts

Desarrolle cada uno de los problemas que se le plantean a continuación utilizando las
formulas o procedimientos necesarios para lograrlo, cada caso tiene una determinada
puntuación.
NO OLVIDE ACTIVAR LA CASILLA DE VERIFICACION HERRAMIENTAS PARA

ANALISIS ANTES DE INICIAR EL EXAMEN
HERRAMIENTAS=COMPLEMENTOS=HERRAMIENTAS PARA ANALISIS.
Caso1: Rodolfo saco un préstamo con Coocique R.L, por ¢36 000 000, en esta
institución la tasa de interés es de 7,5%, el realiza 76 pagos, estos pagos son
mensuales y al final del periodo.
A partir de esta información averigüe ¿Cuánto debe de pagar por concepto de
intereses?
R/______________________________________ 3 puntos ____________
Caso 2: Carlos Emilio, ha hecho una inversión muy importante por ¢47 000 000; en
donde le pagan mensualmente ¢150 000; el numero de pagos que le deben depositar
es de 56, además todas estas transacciones se realizan al inicio del periodo y la tasa
es de 8%. ¿A partir de esto averigüe el valor de la ganancia?
R/_____________________________________ 3 puntos ______________
Caso 3: Juan es un joven el cual desea casarse, para ello saca u préstamo por ¢25
000 000, a una tasa mensual del 9%, sus pagos debe realizarlos durante dos años al
final del periodo. ¿A partir de esto averigüe cuanto debe de pagar mensualmente y
anualmente Juan?
R/ Pago mensual_____________________________
R/Pago anual________________________________
6 puntos _______________________
Caso 4: Jesús desea sacar un préstamo con Coopecar R.L, en esta institución le dicen
que para los prestamos mayores a ¢5 400 000 aplica una tasa del 9% y para los
menores aplica una tasa del 10%, el préstamo de Jesús es de ¢6 000 000, además le
dicen que los pagos deben ser 56, y todos ellos se deben realizar al final del periodo.
¿A partir de esta información averigüe mediante dos formulas la tasa y el pago
mensual?
R/ Pago mensual____________________________
65
R/ tasa____________________________________
6 puntos ____________________
Caso 5: Alberto realizo una inversión y desea saber su ganancia; dicha inversión
posee una tasa del 8%, realizando 41 pagos, cada uno de ¢130 000 mensuales; todos
realizados al inicio del periodo. ¿A partir de esta información averigüe cual va a ser su
ganancia?
R/ Ganancia___________________________
3 puntos __________________
Caso 6: Sebastián realizo la siguiente lista de préstamos:

¢450 000 – ¢25 000 000 - ¢12 500 000 – ¢9 000 000 – ¢8 700 000
Estos prestamos fueron con el Banco Popular, en donde para los prestamos mayores
a ¢9 000 000 aplica una tasa del 8% y para los menores de dicha cantidad aplica una
tasa del 10%, además el debe realizar 57 pagos mensuales al inicio del periodo. A
partir de esto averigüe;
1. La tasa aplicable para cada uno 5 puntos_________
Préstamo tasa
¢450 000
¢25 000 000
¢12 500 000
¢9 000 000
¢8 700 000
2. El pago mensual de cada préstamo 5 puntos ____________
Préstamo Pago mensual

¢450 000
¢25 000 000
¢12 500 000
¢9 000 000
¢8 700 000
3. ¿Cuánto debe pagar por concepto de intereses en cada préstamo? 5 puntos ______
Préstamo Intereses
¢450 000
¢25 000 000
¢12 500 000
¢9 000 000
¢8 700 000
4. Si fuera una inversión cual seria su ganancia 5 puntos ____________
Préstamo Ganancia
¢450 000
¢25 000 000
¢12 500 000
¢9 000 000
65
¢8 700 000
Caso 7: En el libro examen 2 en la hoja de fechas en la celda A1 realice una formula

para saber la fecha del día de hoy. Y en la celda A2 realice una formula para averiguar
la fecha del día de hoy y la hora. 2 puntos ______________
Caso 8: En el mismo libro pero la hoja 2, en la celda B4 creo una formula que me deje
la fila absoluta y la columna relativa, tomando como referencia madre la celda A1, y
luego la copio en las celdas C4 y B5. 2 puntos ______________
Caso 9: En el libro pulpería, en la hoja 1 creo una formula que me permita averiguar la
ganancia de cada producto y luego en la celda continua (es decir la de la par F11), de
donde dice ganancia total utilizo una formula estadística para averiguar la ganancia
total.
Producto Ganancia
manteca
frijoles
arroz
atunes
carnes
numar
Ganancia total
8 puntos _____________________
Caso 10: en la hoja 2 de este libro creo dos hipervínculos uno en la celda A2, el cual
me lleve a la hoja tres de este libro y otro hipervínculo en la celda A3 el cual me lleve
al libro examen 2, el cual se encuentra en el disquete.
Y en la celda C4 escribo curso y realizo un comentario del curso de Excel.
4 puntos _______________
Caso 11: En la hoja tres del libro pulpería, creo una formula tridimensional que sume la
celda A1 de la hoja 2 del libro examen final, además de la celda F11 de la hoja 1 del
libro pulpería y la celda F8 de la hoja 1 del libro pulpería.
6 puntos ___________________
“Que Dios los ilumine y los bendiga antes que un deber siempre fue un placer ser su
profesor”
Práctica 9
Indicaciones: Elabore el examen en orden y en silencio, cualquier gesto sospechoso

será objeto de anulación de la prueba, realice el examen con lapicero azul o negro en
caso de usar lápiz no se aceptan reclamos.
Desarrollo: 56 Pts.
65
A continuación le aparecerán una serie de enunciados, cada uno plantea una o

varias interrogantes, a las cuales usted debe darle respuesta, para ello usted debe
realizar todos los procedimientos necesarios en la computadora.
ANTES DE INICIAR EL EXAMEN ACTIVE LA CASILLA HERRAMIENTAS

PARA ANALISIS CON EL COMANDO
El examen consta de dos libros el primero trata de una empresa la cual posee
en la primera hoja la lista ventas para averiguar, las ganancias y a partir de dichos
montos poder averiguar el tramite que realiza en un mes esta empresa, en la segunda
posee una lista de prestamos que ellos realizan, en la tercera hoja se encuentra la
lista de de empelados. Para realizar cada hoja tome la información de los anexos.
El segundo libro consta de dos hojas en la primera realizaras unos problemas, y en la
segunda averiguara las notas, porcentajes de una lista de estudiantes en su primer
examen
Nota ponga todos los valores del libro de julio en un formato monetario de colones.
1. Primero abra una carpeta con el nombre de Examen de Excel, en el

escritorio, ahí vamos a guardar los libros una vez terminados.
2. Abra el libro que se llama julio.
3. Ahora ahí vas a encontrar tres hojas, la primera vas a realizarla
deacuerdo al anexo llamado hoja 1.
4. En dicha hoja vas averiguar deacuerdo con esos datos, la ganancia de
la PRIMERA semana de la empresa Biosant.
R/__________________________________2pts

la SEGUNDA semana de la empresa Biosant.
R/__________________________________2pts

la TERCERA semana de la empresa Biosant.
R/__________________________________ 2pts

la CUARTA semana de la empresa Biosant.
R/__________________________________ 2pts

la QUINTA semana de la empresa Biosant.
R/__________________________________2pts
9. En dicha hoja vas averiguar deacuerdo con esos datos, la ganancia que
ha obtenido la empresa Biosant, durante todo el mes.
R/__________________________________ 2pts
65
10. Ahora a esa ganancia debe de quitarle el 10% de impuesto de renta,

entonces en la respuesta póngame el resultado que por el momento le queda de
ganancia.
R/__________________________________ 2pts
11. En hoja 2 deacuerdo a los datos del anexo hoja 2 debes sacar el
numero de horas trabajado por María, en todo el mes y por ende también su
Salario
R_____________________________________ (NUMERO DE HORAS) 2pts

R_____________________________________ (SALARIO) 2pts
12. Después debes averiguar el número de horas trabajado por Mario y por
ende su salario.

R_____________________________________ (SALARIO) 2pts
13. Después debes averiguar el número de horas trabajado por Carlos y

por ende su salario.

R_____________________________________ (SALARIO) 2pts
14. Después debes averiguar el número de horas trabajado por Jorge y por
ende su salario.

R_____________________________________ (SALARIO) 2pts
15. Una vez averiguadas dichas cantidades debes sumarlas todas para
averiguar el total de dinero que debe pagar Biosant por concepto de salario.
R/_____________________________________ 2pts
16. En la hoja tres debes con base en el anexo llamado hoja 3, averiguar
cuanto debe pagar HP, mensualmente por cada préstamo. 6pts
PRESTAMO PAGO MENSUAL

7000000
8000000
9000000
17. Luego debes averiguar cuanto debe pagar HP por intereses, en cada
préstamo. 6pts
PRESTAMO INTERESES
7000000
8000000
9000000
18. Luego debes sumar todos los pagos mensuales, y así averiguar cuanto
debe pagar Biosant en el mes por todos los préstamos.
65
R/_____________________________________ 2pts
19. Después debes sumar todos los pagos por concepto de intereses, y así
averiguar el pago total por concepto de intereses que debe realizar Biosant.
R/_____________________________________ 2pts
20. Ahora para terminar esta etapa, debes de restarle a la ganancia de

Biosant, los montos totales de salarios (punto 15), de pago mensual de
prestamos (punto 18), y el pago total por concepto de intereses (punto 19), una
vez hechas estas reducciones escriba en la respuesta la ganancia final que le
quedo a Biosant, en el mes de julio.
R/__________________________________________ 2pts
21. Guarde el libro con el nombre de Biosant, en la carpeta creada al inicio.
Libro 2
22. Abra el libro que se llama Problemas, una vez ahí realiza los siguientes
problemas en la hoja 1:
23. Juan es un estudiante de la UNA, el tiene por obligación que averiguar
cuantos días transcurren entre el 29 de julio de 1949, y el 6 de julio de 2056.
Ahora haga una formula que saque dicho dato.
R/__________________________________________ 2pts
24. Mario saco un préstamo por ¢45000000, dicho préstamo fue con el
Popular en donde la tasa es del 10%, el debe hacer pagos mensuales durante 3
años a final del periodo. ¿Averigüe cuanto debe pagar mensualmente?
R/__________________________________________ 2pts
25. Carlos Andrés acaba de sacar un préstamo por ¢85000000 con

Coopecar R.L, y el desea saber ¿cuanto tiene que pagar mensualmente, y
cuanto tiene que pagar por concepto de intereses? Tome en cuenta que en
Coopecar, la tasa es de 7%, y el tiene que hacer los pagos al final de periodo, y
una vez al mes, y que el debe hacer 87 pagos.
R/__________________________________________(pago mensual) 2pts
R/__________________________________________(intereses) 2pts
26. Joaquín hizo una inversión y desea saber su ganancia, el le prestó a

un amigo dinero el cual le paga mensualmente ¢750000, con una tasa de 9%
QUINCENAL, dicho amigo debe hacer 21 pagos, todos estos pagos a inicio del
periodo.
R/__________________________________________ 2pts
27. En Costa Rica según datos del Ministerio de Educación de 1500000

estudiantes, 450000 jóvenes desertan del sistema educativo por razones de
pobreza extrema, deacuerdo con esta información determine la tasa de
estudiantes que desertan por condición socioeconómica.
R/__________________________________________ 2pts
28. Con base en los datos de la hoja 2, saque la nota y el porcentaje de
cada estudiante, además al final hágale un formato condicional con una trama de
65
color rojo para las personas que tengan notas inferiores a 70, y en la columna de
condición haga una formula lógica la cual me determine si dicha persona aprobó
o réprobo
Nota tome en cuenta a la hora de realizar la constante que el total de puntos era 60,
y el porcentaje total es de 45%. 8pts
R/
Nombre nota
Aguirre Monge Tatiana _________
Arguello Barrantes Jason _________
Gonzáles Vargas José Miguel _________
López Aguirre Karen Vanesa _________
López Aguirre Keylin Pamela _________
López Rodríguez Cristina _________
Marin Rojas Andoni _________
Miranda Varela Jimmy _________
Rodríguez Blanco Stefanie _________
Rodríguez Blanco Nicole _________
Rojas Blanco Andreina _________
Rojas Quesada Paola _________
Rojas Vargas Frauricio _________
Rojas Vargas José Fabián _________
Solís Rojas Hernán _________
Valenciano Castro Fabián José _________
Valenciano Rodríguez José David _________
Valenciano Rojas José Mario _________
Vargas Varela Daniel
Anexos
Anexo Hoja 1:
Primero tome en cuenta que vamos a realizar el trabajo de la Empresa HP, en el mes
de Julio, así que recuerde el mes de julio tiene 5 semanas de la siguiente manera
65
Ahora en la primera hoja debes de de poner las ventas por día:

Primero tome en cuenta que Biosant es una entidad farmacéutica, la cual se encarga
de comprar y revender medicamentos con énfasis en el tratamiento de los problemas
cardiovasculares, ahora Biosant, compra cada caja de pastillas en ¢8500 y las revende
a ¢10000, deacuerdo a estos datos y a las ventas por día empiece a determinar las
ganancias de dicha empresa.
PRIMERA SEMANA: Logran vender 28 equipos.

El miércoles: El viernes
Logran vender 32 equipos. Logran vender 34 equipos.
El jueves CUARTA SEMANA
Logran vender 32 equipos. El lunes
El viernes Logran vender 22 equipos.
Logran vender 30 equipos. El martes
SEGUNDA SEMANA Logran vender 25 equipos.
El lunes El miércoles
El martes El jueves
El miércoles El viernes
El jueves QUINTA SEMANA
TERCERA SEMANA Logran vender 23 equipos.
El martes El jueves
El jueves
Anexo Hoja 2:
En la hoja 2 debes sacar el salario y horas trabajadas por los empleados de Biosant,
estos empleados son técnicos y ganan ¢2500 por hora, con este dato y los datos de
sus trabajos por día saque el salario y las horas trabajadas.
María: tiene un horario de 8 horas diarias, en la primera semana del mes de julio,
trabajo los días todo el día, en la segunda semana trabajo lunes, martes y miércoles,
el jueves no acudió a trabajar, y el viernes solo trabajo medio tiempo. Las otras 3
semanas las trabajo con horario normal.
Mario: Este muchacho solo trabaja medio tiempo todos los días, ya que estudia en
la tarde y noche, pero muy responsablemente trabajo todos los días que le
correspondía por horario en este mes.
65
Carlos: Trabaja por horario normal 8 horas, pero solo trabaja los días lunes, martes
y miércoles.
Jorge: Al igual que todos trabaja 8 horas y acudió a laborar todos los días sin
excepción, por lo que se caracteriza por ser un trabajador ejemplar.
Anexo Hoja 3:
La empresa Biosant, es una empresa pequeña la cual tuvo de adquirir una

serie de prestamos, por ello desea saber cuanto debe de pagar mensualmente y por
concepto de intereses en el mes de julio, por dichos prestamos.
Dichos prestamos eran de ¢7000000, ¢8000000 y ¢9000000 ahora para
realizar dichos cálculos tome en cuenta que Biosant, hizo los prestamos con el Banco
de Costa Rica, en donde para los prestamos mayores de ¢5000000, aplica una tasa
del 8%, y para los menores una tasa de 9%, además HP debe hacer 99 pagos
mensuales todos a final del periodo.
Por ello debes de hacer una formula lógica para determinar que tasa aplica a
los prestamos de Biosant, y además hacer las formulas para sacar el pago mensual e
intereses.
Práctica 10
Instrucciones generales: realice la prueba en orden y en silencio, cualquier gesto

sospechoso será objeto de suspensión de la prueba, realice la misma con lapicero en
caso de utilizar lápiz o corrector automáticamente pierde su derecho a reclamo.
I PARTE: Completar : valor 13 puntos

A continuación deberá contestar los siguientes planeamientos de manera correcta.
Usando para ello los espacios asignados, Un punto cada acierto.
1. Comando para inmovilizar paneles.
__________________________________
2. Comandos para mostrar y ocultar fila.
__________________________________
__________________________________
3. Comandos para mostrar y ocultar columna.
___________________________________
__________________________________
4. Cite 3 pasos para crear una formula tridimensional.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
5. Cite 3 formulas de fecha
__________________________________ __________________________________
_________________________________
6. Cite 3 formulas estadísticas
_________________________________ __________________________________
__________________________________
7. Cite 2 formulas financieras
__________________________________ __________________________________
8. Comando para crear hipervínculos.
__________________________________
9. Comando para crear un comentario
__________________________________
II PARTE: Selección Única valor 6 puntos

Seleccione la opción correcta y traslade la letra al siguiente cuadro.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1. “El secreto de la inmovilización de paneles es descubrir cuales son los paneles para
ello utilizamos una _____________ la cual nos posibilita inmovilizar los paneles”
El espacio en blanco se completa con la opción correcta de:
a) Celda c) Referencia Madre
b) Movilización d) Ventana
2. “Esta nos sirve para ver como quedaría el libro de Excel como pagina Wed”
A la aplicación descrita anteriormente se le llama:
a) Vista Previa c) Modificacion
b) Vista Previa en pagina Wed d) Salto de Pagina
3. “Para desplazarme correctamente por las hojas unicamente le doy clic, pero si yo
deseo cambiar su orden la que debo hacer es _____________ .”
a) Moverlas c) Eliminarlas
b) Arrastrarlas d) Darle Clic
4. “=Pago(tasa;____;va;____;tipo)”
a) Nper y Vf c) pago y Vf
b) Nper y periodo_final d) Vf y Pago
5. “Una formula________, es la que nos permite tomar valores de diferentes hojas”

a) pago c) tridimencional
b) estadistica d) Vinculacion de libros
6. “Esta formula nos permite imponer un criterio a traves del cual se pueda dar una
determinación a ciertos valores por medio de una prueba”
La formula financiera corresponde a:
a) Pago.int.entre c) Vf
b) Pago d) Si
7. “Una formula ________es aquella que me permite obtener información de varios

libros”
a) pago c) tridimencional
b) estadistica d) Vinculacion de libros
8. “Esta nos permite averiguar el valor de una inversion, es decir la ganancia”

b) Pago d) Si
La descripción anterior corresponde a:

a) no asignan categoría
a) Simple c) Estadística
b) posee en su esencia b) Fecha d) financiera
operaciones básicas
10. “Esta nos permite investigar el monto total que hay que pagar por concepto de
intereses a lo largo de un préstamo”
b) Pago d) Si
11. “Es la formula relacionada con aspectos vinculados al tiempo”

La descripción anterior corresponde a:
a) Simple c) Estadística
b) Fecha d) financiera
12. “Esta me permite averiguar cuanto hay que pagar mensualmente por un
determinado prestamo”
b) Pago d) Si
13. “Son aquellas formulas vinculadas a operaciones consecutivas”

Las formulas estadisticas corresponden a:
a) Suma y Contar c) Suma y Promedio
b) Max y Contar d) Promedio y Max
14. “Dentro de los paréntesis de una formula estadistica siempre se debe

encontrar_________”
a) Valor c) Rango
b) Operacion Basica d) Celda
III PARTE Apareamiento 12 puntos
Columna A Columna B
=suma(hoja2!B3;hoja4!A3) ( ) 1. Vinculacion de
libros
=[Ganancias.xls]hoja1´!$D$18 ( ) 2. Fecha
=(B4+K12)^9 ( ) 3. Estadísticas
=Fecha(2000;1;8) ( ) 4. Financieras
=suma(B8:I1) ( ) 5. Simple
=Ahora() ( )
=Pago(B2/12;49;B1;0;1) ( ) 6. Tridimencional
=VF(D2/12;A4;A2;0;0) ( ) 7. Lógicas
=Contar(A4:B10) ( )
=Si(A2>3000000;8%;10%) ( )
=hoy() ( )
=A5 ( )
IV PARTE: Opcional (5pts)

1. Explique porque en las formulas de Pago, Pago.int.entre y Vf la tasa se divide en 12
y en 24. (2pts)
2. Explique para que sirve una inmovilización de paneles.(1pt)

3. Explique la diferencia entre Pago, Pago.int.entre y Vf (2pts)
Práctica 11.
Indicaciones: Elabore el examen en orden y en silencio, cualquier gesto sospechoso
será objeto de anulación de la prueba, realice el examen con lapicero azul o negro en
caso de usar lápiz no se aceptan reclamos.
Desarrollo: 56 Pts.
A continuación le aparecerán una serie de enunciados, cada uno plantea una o
varias interrogantes, a las cuales usted debe darle respuesta, para ello usted debe
realizar todos los procedimientos necesarios en la computadora.
ANTES DE INICIAR EL EXAMEN ACTIVE LA CASILLA HERRAMIENTAS

PARA ANALISIS CON EL COMANDO
El examen consta de dos libros el primero trata de una empresa la cual posee
en la primera hoja la lista ventas para averiguar, las ganancias y a partir de dichos
montos poder averiguar el tramite que realiza en un mes esta empresa, en la segunda
posee una lista de prestamos que ellos realizan, en la tercera hoja se encuentra la
lista de de empelados. Para realizar cada hoja tome la información de los anexos.
El segundo libro consta de dos hojas en la primera realizaras unos problemas, y en la
segunda averiguara las notas, porcentajes de una lista de estudiantes en su primer
examen
1. Primero abra una carpeta con el nombre de Examen de Excel, en el

escritorio, ahí vamos a guardar los libros una vez terminados.
2. Abra el libro que se llama HP.
3. Ahora ahí vas a encontrar tres hojas, la primera vas a realizarla
deacuerdo al anexo llamado hoja 1.
la PRIMERA semana de la empresa HP.
R/__________________________________2pts
la SEGUNDA semana de la empresa HP.
R/__________________________________2pts

la TERCERA semana de la empresa HP.
R/__________________________________ 2pts

la CUARTA semana de la empresa HP.
R/__________________________________ 2pts

la QUINTA semana de la empresa HP.
R/__________________________________2pts
9. En dicha hoja vas averiguar de acuerdo con esos datos, la ganancia

que ha obtenido la empresa HP, durante todo el mes.
R/__________________________________ 2pts
10. Ahora a esa ganancia debe de quitarle el 10% de impuesto de renta,

entonces en la respuesta póngame el resultado que por el momento le queda de
ganancia.
R/__________________________________ 2pts
11. En hoja 2 de acuerdo a los datos del anexo hoja 2 debes sacar el
numero de horas trabajado por Andrea, en todo el mes y por ende también su
Salario

R_____________________________________ (SALARIO) 2pts
12. Después debes averiguar el número de horas trabajado por Andrés y


R_____________________________________ (SALARIO) 2pts
13. Después debes averiguar el número de horas trabajado por Carlos y


R_____________________________________ (SALARIO) 2pts
14. Después debes averiguar el número de horas trabajado por María y por
ende su salario.

R_____________________________________ (SALARIO) 2pts
15. Una vez averiguadas dichas cantidades debes sumarlas todas para
averiguar el total de dinero que debe pagar HP por concepto de salario.
R/_____________________________________ 2pts
16. En la hoja tres debes con base en el anexo llamado hoja 3, averiguar
cuanto debe pagar HP, mensualmente por cada préstamo. 6pts
PRESTAMO PAGO MENSUAL

75000000
35000000
63000000
17. Luego debes averiguar cuanto debe pagar HP por intereses, en cada
préstamo. 6pts
PRESTAMO INTERESES
75000000
35000000
63000000
18. Luego debes sumar todos los pagos mensuales, y así averiguar cuanto
debe pagar HP en el mes por todos los préstamos.
R/_____________________________________ 2pts
19. Después debes sumar todos los pagos por concepto de intereses, y así
averiguar el pago total por concepto de intereses que debe realizar HP.
R/_____________________________________ 2pts
20. Ahora para terminar esta etapa, debes de restarle a la ganancia de HP,
los montos totales de salarios (punto 15), de pago mensual de prestamos (punto
18), y el pago total por concepto de intereses (punto 19), una vez hechas estas
reducciones escriba en la respuesta la ganancia final que le quedo a HP, en el
mes de julio.
R/__________________________________________ 2pts
21. Guarde el libro con el nombre de HP, en la carpeta creada al inicio.
Libro 2
22. Abra el libro que se llama Problemas, una vez ahí realiza los siguientes
problemas en la hoja 1:
23. Juan es un estudiante de la UNA, el tiene por obligación que averiguar
cuantos días transcurren entre el 20 de Marzo de 1949, y el 28 de Noviembre de
2054. Ahora haga una formula que saque dicho dato.
R/__________________________________________ 2pts
24. Mario saco un préstamo por ¢15000000, dicho préstamo fue con el
Popular en donde la tasa es del 9%, el debe hacer pagos mensuales durante 2
años a final del periodo. ¿Averigüe cuanto debe pagar mensualmente?
R/__________________________________________ 2pts
25. Carlos Andrés acaba de sacar un préstamo por ¢85000000 con

Coopecar R.L, y el desea saber ¿cuanto tiene que pagar mensualmente, y
cuanto tiene que pagar por concepto de intereses? Tome en cuenta que en
Coopecar, la tasa es de 8%, y el tiene que hacer los pagos al inicio de periodo, y
dos veces al mes, y que el debe hacer 57 pagos.
R/__________________________________________(pago mensual) 2pts
R/__________________________________________(intereses) 2pts
26. Joaquín hizo una inversión y desea saber su ganancia, el le prestó a

un amigo dinero el cual le paga mensualmente ¢500000, con una tasa de 10%
MENSUAL, dicho amigo debe hacer 21 pagos, todos estos pagos a final del
periodo.
R/__________________________________________ 2pts
27. Con base en los datos de la hoja 2, saque la nota y el porcentaje de

cada estudiante, además al final hágale un formato condicional con una trama de
color rojo para las personas que tengan notas inferiores a 70, y en la columna de
condición haga una formula lógica la cual me determine si dicha persona aprobó
o réprobo.
Nota tome en cuenta a la hora de realizar la constante que el total de puntos era 70,
y el porcentaje total es de 50%. 8pts
R/
Nombre nota
Aguirre Monge Tatiana _________
Arguello Barrantes Jason _________
Gonzáles Vargas José Miguel _________
López Aguirre Karen Vanesa _________
López Aguirre Keylin Pamela _________
López Rodríguez Cristina _________
Marin Rojas Andoni _________
Miranda Varela Jimmy _________
Rodríguez Blanco Stefanie _________
Rodríguez Blanco Nicole _________
Rojas Blanco Andreina _________
Rojas Quesada Paola _________
Rojas Vargas Frauricio _________
Rojas Vargas José Fabián _________
Solís Rojas Hernán _________
Valenciano Castro Fabián José _________
Valenciano Rodríguez José David _________
Valenciano Rojas José Mario _________
Vargas Varela Daniel
Anexos
Anexo Hoja 1:
Primero tome en cuenta que vamos a realizar el trabajo de la Empresa HP, en el mes
de Julio, así que recuerde el mes de julio tiene 5 semanas de la siguiente manera
Ahora en la primera hoja debes de de poner las ventas por día:

Primero tome en cuenta que HP vende las computadoras a un precio por unidad de
¢350000, y la materia prima le cuesta ¢75000, deacuerdo a eso y a las cantidades
vendidas saque las ganancias según dice el examen.
PRIMERA SEMANA: Logran vender 28 equipos.

El miércoles: El viernes
El jueves CUARTA SEMANA
SEGUNDA SEMANA Logran vender 25 equipos.
El martes El jueves
El jueves QUINTA SEMANA
TERCERA SEMANA Logran vender 23 equipos.
El martes El jueves
Logran vender 15 equipos. Logran vender 25 equipos
El jueves
.
Anexo Hoja 2:
En la hoja 2 debes sacar el salario y horas trabajadas por los empleados de HP, estos
empleados son técnicos y ganan ¢3000 por hora, con este dato y los datos de sus
trabajos por día saque el salario y las horas trabajadas.
Andrea: tiene un horario de 8 horas diarias, en la primera semana del mes de julio,
trabajo los días todo el día, en la segunda semana trabajo todos los días 8 horas con
excepción del viernes, día en que no acudió a trabajar. Las otras 3 semanas las
trabajo con horario normal.
Andrés: es un joven muy brillante el cual estudia y trabaja, por ello nada mas
trabaja los miércoles, jueves y viernes, 8 horas al día.
Carlos: Trabaja por horario normal 8 horas diarias, nadamás que en este mes el no
pudo asistir al trabajo durante la primera semana por razones personales.
María: Es una trabajadora perfecta trabajo todos los días del mes con el horario
normal de 8 hora diarias.
Anexo Hoja 3:
La empresa HP, es una de las mayores empresas, pero por diversos motivos
tuvo que adquirir tres préstamos, a los cuales debes de sacarle el pago mensual y el
pago por concepto de intereses.
Dichos prestamos eran de 75000000, 35000000 y 63000000, ahora para
realizar dichos cálculos tome en cuenta que HP, hizo los prestamos con el Banco de
Costa Rica, en donde para los prestamos mayores de 50000000, aplica una tasa del
8%, y para los menores una tasa de 9%, además HP debe hacer 98 pagos mensuales
todos a final del periodo.
los prestamos de HP, y además hacer las formulas para sacar el pago mensual e
intereses.
66
Anexo Hoja 2:
En la hoja 2 debes sacar el salario y horas trabajadas por los empleados de HP, estos
empleados son técnicos y ganan ¢3000 por hora, con este dato y los datos de sus
trabajos por día saque el salario y las horas trabajadas.
Andrea: tiene un horario de 8 horas diarias, en la primera semana del mes de julio,
trabajo los días todo el día, en la segunda semana trabajo todos los días 8 horas con
excepción del viernes, día en que no acudió a trabajar. Las otras 3 semanas las
trabajo con horario normal.
Andrés: es un joven muy brillante el cual estudia y trabaja, por ello nada mas
trabaja los miércoles, jueves y viernes, 8 horas al día.
Carlos: Trabaja por horario normal 8 horas diarias, nadamás que en este mes el no
pudo asistir al trabajo durante la primera semana por razones personales.
María: Es una trabajadora perfecta trabajo todos los días del mes con el horario
normal de 8 hora diarias.
Anexo Hoja 3:
La empresa HP, es una de las mayores empresas, pero por diversos motivos
tuvo que adquirir tres préstamos, a los cuales debes de sacarle el pago mensual y el
pago por concepto de intereses.
Dichos prestamos eran de 75000000, 35000000 y 63000000, ahora para
realizar dichos cálculos tome en cuenta que HP, hizo los prestamos con el Banco de
Costa Rica, en donde para los prestamos mayores de 50000000, aplica una tasa del
8%, y para los menores una tasa de 9%, además HP debe hacer 98 pagos mensuales
todos a final del periodo.
los prestamos de HP, y además hacer las formulas para sacar el pago mensual e
intereses.
Prácticas 8 y 3 extra
Les recuerdo a mis compañeros que si desean más prácticas
impresas les puedo facilitar las prácticas 8 y 3.
“Noble; una persona con corazón agradecido,

mente soñadora y los pies sobre la tierra”.
Allan Quesada Rojas...

Práctica Antes Del Tema 11

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Práctica Antes Del Tema 11

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65

Práctica antes del Tema 6

Aplíquele un formato compatible a la información, aplique un auto

Práctica Antes del Tema 9

Seleccione el rango A1 : G1, y aplíquele negrita, cursiva, color rojo. A

Práctica antes del tema 11:

Utilizando su total creatividad vas a crear una empresa, y trataras de

Todas las siguientes prácticas se realizan utilizando el libro grafico.

En la hoja 2 selecciono los datos de patrimonio, activos, pasivos y capital

a. Titulo del grafico: Enero

El grafico debe ir como objeto en hoja 3, luego a Finanzas y montos le das

1. Definiciones y conceptos generales:

Una función es una relación que vincula de manera lógica y ordenada

Definición en estudio de Función:

Para efectos de nuestro curso entenderemos una función como:

Operación matemática que realizará Excel, y dará un resultado, el

Para comprender mejor esta definición debemos imaginar o

Posteriormente debemos posicionarnos en la celda A4, en dicha celda

Una vez hecho esto podemos entender que:

• =A1+A2/A3 es igual a poner en una calculadora 15+25÷12.

Luego entendido todo esto podemos dar ENTER, al encontrarnos al

La fórmula debe quedar de la siguiente forma:

Ahora al presionar la tecla ENTER, veremos que el resultado es

Cuadro de Ley de orden Matemático

Cuadro de Signos de Excel

Una vez entendido esto podemos retomar el ejemplo anterior.

Al presionar ENTER nos damos cuenta de que el resultado es 4, pues

lo Multiplicamos por C5, y luego lo

Al presionar ENTER nos damos cuenta que el resultado observado

De esta forma estamos dando a entender que en este mes los

4. Anexo matemático: Tasas y

escuchamos en los periódicos que la inflación va a quedar en 4%, que el

El total esta claramente definido en la celda B3, pues existe un total

Para darle el valor porcentual al resultado simplemente damos clic en

la celda y damos clic en el botón , en la banda de inicio.

En las celdas seguidas pondremos su respectivo monto de votantes

Note que en la celda B4, para sacar el monto de abstencionismo

Note que si sumamos los porcentajes nos da 100%.

Inferior derecha hay un cuadrito de la siguiente forma , al

cuanto representa un porcentaje en cantidad, por ejemplo cuando nos dicen

Sin duda la moraleja de este ejemplo es que la base de una buena

Tipos de Funciones de Fecha:

¿Pero para que sirve la función Ahora?

Y luego al dar ENTER debe quedar de la siguiente forma:

Al dar ENTER debe observarse de la siguiente forma:

Mes: en este segmento vamos a poner el mes de la fecha en estudio,

Si la hoja tiene está forma proceda a dar ENTER.

Luego podemos presionar ENTER, y el resultado debe verse de la

Así es he vivido gracias a Dios 6756 hermosos días.

¿Pero que hace la función suma?

Al dar ENTER, veremos que el resultado debe ser: 232.

¿Pero que hace la función promedio?

Lo que hace es sacar el promedio del valor de todas las celdas

Al dar ENTER, veremos que el resultado debe ser: 33.1428571.

¿Pero que hace la función max?

Al dar ENTER, veremos que el resultado debe ser: 62

(Rango): Debemos abrir un paréntesis, seleccionar un rango al cual

¿Pero que hace la función min?

Al dar ENTER, veremos que el resultado debe ser: 11

¿Pero que hace la función contar?

Al dar ENTER, veremos que el resultado debe ser: 7

Definición de Función de Vinculación:

Además en la celda A8 pondremos TOTAL, y luego ejecutaremos las