Professional Documents
Culture Documents
2) rozumie:
• w jaki sposób dźwiękowa strona rzeczywistości wiąże się z wyobrażeniami na jej temat i zmienia się w zależności
od społeczeństwa oraz kontekstu kulturowego, jak jest negocjowana, używana i poddawana symbolicznym
manipulacjom.
• potencjał tkwiący w uwzględnianiu w badaniach etnograficznych przestrzeni dźwiękowej
3) posiada umiejętności:
• dekonstrukcji koncepcji słyszenia, dźwięku, field recordingu oraz krajobrazu dźwiękowego
• interpretacji soundscape’u
• nagrywania oraz edycji materiału dźwiękowego
TREŚĆ ZAJĘĆ
CZĘŚĆ I: ZAJĘCIA WPROWADZAJĄCE.
1-2. Organizacja zajęć. Wprowadzenie do antropologii dźwięków. Podstawowe pojęcia i metody badań tzw.soundscepe’u
3. Soundwalk – zajęcia w terenie (wyprawa fieldrecordingowa)