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EDITORIAL: HACIA UN 9 DE FEBRERO

SINDICAL

LAS ESCUELAS POLITÉCNICAS EN

HUELGA

ETARRAS CON CARRERA

POESÍA QUE PROMETE

BIBLIOTECA FALANGISTA: "EL FRENTE

DE JUVENTUDES"

LAS ARMAS Y LAS LETRAS:

CENTENARIO DEL QUIJOTE

EL CORCHO

EDITORIAL:
Hacia un 9 de febrero sindical

Todos los años el Frente de Estudiantes Sindicalistas y el Sindicato español Universitario

vienen celebrando el acto en homenaje a Matías Montero. Muchas veces por la inercia de
las conmemoraciones, nos dejamos arrastrar por sentimientos y nostalgias que, si bien
deben servirnos de ejemplo de sacrificio y de alma de lucha, por otro no debemos bajar la
guardia.

Los nuestros cayeron para que nosotros pudiéramos llevar a cabo aquello por lo que ellos
luchaban. Debemos laborar por conseguir más representaciones en delegaciones de
curso, que se oiga la voz de los falangistas en los claustros universitarios, y en los
consejos Escolares de los Institutos. Qué nuestros compañeros se asombren con nuestro
ejemplo de servicio, alejado de las mezquindades de las asociaciones estudiantiles
satélites de los grandes partidos estatales, y de los bobalicones nacionalismo de boina y
garrote.

Alejandro Salazar, Matías Montero… ellos deben ser la inspiración de nuestras acciones,
pero nuestro objetivo debe ser el estudiantado. Aspiramos aún hoy a ese "Ayuntamiento
de profesores y alumnos" que nos recordaba el bueno de Matías.

Por ello, cada día debemos hacer apostolado de nuestro sindicato: pegatinas, carteles…
pero también la acción necesaria en las aulas, en las reuniones de estudiantes, y en las
elecciones escolares. Sólo así, lograremos, que nuestra voz sea escuchada.

S. N. del FES

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 LAS ESCUELAS POLITÉCNICAS EN HUELGA

El pasado 16 de diciembre, más de 6000 estudiantes de escuelas politécnicas de toda

España se manifestaban en Madrid contra los borradores de los Reales Decretos de
Grado y Postgrado, que buscaban la homologación del sistema español con el europeo.

CONTRA LOS REALES DECRETOS

Según el actual borrador de ley, los ingenieros técnicos españoles no dispondrán de la

misma potestad de firma, con los mismos estudios, que un ingeniero de Grado alemán,
francés o polaco. Resulta absurdo que habiendo concluidos los mismos estudios, no se
permita a los ingenieros españoles equiparar su título con los del resto de Europa. Ello
supone un agravio comparativo en cuanto a calidad profesional, salarios base y firma y
homologación de patentes y proyectos.

EL ACCESO A LOS CURSOS DE POSTGRADO, VICTORIA PÍRRICA DE LOS

ESTUDIANTES

Hasta hace no mucho, se impedía también a los ingenieros españoles acceder

automáticamente a un curso de postgrado, máster o especialización. Tras numerosas
protestas durante los últimos meses, el gobierno dio marcha atrás y contempló la
posibilidad de este paso inmediato de un grado a un postgrado. En realidad, ello no
supone un cambio de facto. Pocos son los ingenieros titulados que se aventurara a iniciar
un curso de postgrado. La duración media de las carreras que suele doblar en más de la
mitad de los casos a los años de oficiales de la carera, y las expectativas de incorporarse
rápidamente a un puesto de y trabajo vinculado a una empresa solvente hacen que sean
pocos los interesados en hacer un máster o un postgrado.

No obstante, es de nuevo el Siniestro tratado de Bolonia, impuesto, desconocido, y de

inspiración tristemente neoliberal el que va a dictar las normas de vida de un millón de
universitarios españoles. Ello, con la infamia de dos gobiernos españoles que así lo han
decidido, y con el silencio y aprobación de los grandes sindicatos estudiantiles
patrocinados por izquierdas y derechas. ¿Hasta cuándo lo vamos a consentir?

ETARRAS CON CARRERA

La alarma ha saltado hace apenas un mes. De Juana Chaos, un etarra condenado a mas
de 2000 años de prisión, podria obtener el tercer grado penitenciario por estudiar en la
UPV. ¿Cómo se ha llegado a esta situación? Haz desentraña la trama urdida durante dos

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años por PNV, ETA, UPV e Instituciones Penitenciarias.

Hasta hace un par de años la UPV soportaba a casi la mitad de los etarras encarcelados
en prisiones españolas. Desde las cárceles los etarras, ya fueran colaboradores, dirigentes
o destacados asesinos (como el caso de De Juana Chaos) cursaban sus estudios dirigidos
por los profesores de las distintas facultades vascas. En ese año 2002 casi dos centenares
de reclusos etarras aprovechaban la existencia de un convenio suscrito por la universidad
vasca y el centro de Vergara de la Universidad Nacional de Educación a Distancia
(UNED), que convertía a la UPV en la única institución académica autonómica que
impartía un servicio específico a los reclusos.

PRIVILEGIADOS EN LA UNIVERSIDAD

A partir de este año comienza a contemplarse todo el trato privilegiado a los etarras que
constituía no sólo un agravio para el resto de los reclusos que allí estudiaban (un 2% de la
población reclusa vasca), sino también para los propios alumnos de la UPV.

Ya en 1995 la UPV puso a disposición del etarra Eugenio Etxebeste Antxon una línea
telefónica especial entre el propio Etxebeste y su tutor en la Facultad de Biológicas para
que continuara sus estudios desde la República Dominicana.

Por otro lado, muchos etarras sin realizar ningún tipo de examen son aprobados con
calificaciones bastante altas mediante la realización de ridículos trabajos académicos.
Dichas calificaciones se escapan del sistema habitual utilizado por los reclusos que
recurren a la UNED. Estos presos son tutelados, dirigidos y aprobados por los profesores
de la UPV, ya que todos los presos etarras se matriculan en la UPV y no en la UNED.

El colectivo de presos de ETA se matriculaba principalmente en media docena de

facultades conformadas por departamentos controlados por docentes cercanos
ideológicamente al nacionalismo abertzale. Su elección no es casual: estudian Historia,
Psicología, Periodismo, Derecho y Política, entre otras sabiendo de antemano que no
tendrán ningún problema para aprobar.

SE CIERRA EL GRIFO

En el 2003 se modifica la Ley General Penitenciaria que acababa con la posibilidad de que
los presos de ETA pudieran matricularse en la UPV para realizar sus estudios superiores.
A partir de ahora la UNED no podría llegar a ningún acuerdo con otras universidades al
margen de la Administración Penitenciaria, de forma que esto beneficiaría a la calidad de
la educación, a la igual de enseñanza de todos los presos y a garantizar la seguridad de
los presos al regular así el régimen de visitas y tutorías. Además se podría poner fin a las
intimidaciones y amenazas que sufrían profesores de la UPV que se negaban a ceder al
chantaje etarra que incluso llegó a traducirse en dos bombas en el Campus de Lejona y en
las facultades donde más presos etarras estudiaban.

VUELVE LA PESADILLA

Pero la relativa calma iba a durar poco. Al final de la primavera de 2004 se nombra nuevo

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rector en la UPV que recae en la "persona" de José Ignacio Pérez, a quien no se le ocurre
mejor idea que el envío de una carta a la directora de Instituciones Penitenciarias para que
los presos de ETA puedan volver a la UPV.
Para más INRI un mes después, la Comisión de Educación del Parlamento Vasco aprobó,
con los votos de PNV, EA y Batasuna, una propuesta del PSE que podría facilitar el
retorno de los presos etarras a la UPV. La portavoz de "Profesores por la Libertad",
(plataforma democrática que acoge a profesores amenazados por el entorno etarra) cuya
portavoz es Gotzone Mora, concejal socialista en el ayuntamiento de Getxo no da crédito
aún al flaco favor que le hacen sus compañeros de partido en el Parlamento Vasco.

Este es el panorama que lleva sufriendo la UPV y que seguramente este año siga
sufriendo por culpa de los terroristas con su entorno y de los sucios políticos que los
amparan y los cobijan sin darse cuenta (o siendo conscientes de ellos en numerosos
casos) de que juegan con muchas familias e incluso con muchas vidas.

Desde el SEU-FES denunciamos la tremenda situación vivida por estudiantes y profesores

de la UPV y denunciamos a los cómplices que aún siguen ayudando para que en
Vascongadas perdure el dolor, el miedo y el terror.

POESÍA QUE PROMETE

A comienzos de los años 80 se formó el Grupo poético-literario falangista "Poesía que

Promete", vinculado a FEI, y que desempeñó un importante papel en la difusión de la
literatura falangista. Entre sus más destacadas realizaciones estuvieron los dos volúmenes
de la obra "Escritores Falangistas", publicadas hace casi 20 años por Ediciones FES. Este
grupo poético tenía, como órgano de expresión, una modesta revista titulada "Marzo", de
idéntico formato que el "Haz" que hoy tienes en tus manos. El número 11 de esta revista,
correspondiente al mes de marzo de 1982, publicó el siguiente soneto, que es obra,
casualmente, de Gonzalo Pulido. Hace 17 años, este camarada dedicó los versos que
aquí presentamos al famoso escritor falangista Rafael García Serrano, fallecido seis años
después.

Hay que romper los versos más hermosos

Los que nos llenan de emoción el pecho,
los que perfuman de tristeza el alma...

Hay que quebrar los versos favoritos

y hacer con ellos armas para España:
cuatro puñales cada seguidilla
y cada endecasílabo una espada.

Tiempo habrá de cantar cuando amanezca,

cuando vuelva el guerrero a su cabaña,
y en los jardines crezcan los rosales,
y en los cielos sonría la esperanza.

Pero ahora que es noche, negra noche,

y el enemigo entre sombra avanza,

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 hay que cerrar las filas desunidas
y renunciar a todo por la Patria.

El verso que se muera entre mis labios,

otro poeta lo dirá mañana,
pero no habrá perdón para nosotros
si, por cobardes, se nos muera España.

Gonzalo Pulido
(Revista Marzo, núm. 11, 1982)

BIBLIOTECA FALANGISTA
"EL FRENTE DE JUVENTUDES"

Con esta obra repetimos tesis doctoral a examinar en nuestras páginas. Se trata nada
menos que de uno de los clásicos académicos sobre el franquismo, la juventud y la
universidad. El Frente de Juventudes, la "Obra Predilecta del Régimen", es examinada con
una minuciosidad quirúrgica, pero que en ocasiones lleva a adjudicar aleatoriamente
peligrosos epítetos a su autor, Juan Sáez Marín, Director del Instituto de la Juventud
durante los años ochenta, que presentó esta obra inédita sobre el FJ, dirigida por el
historiador oficial del Régimen Democrático, el inefable Javier Tusell.

Así, los apelativos de fascista y derechista se aplican sucesivamente a la OJ, al Frente de

Juventudes y a la OJE por el mero hecho de uniformar y orientar políticamente a la
juventud. No obstante, el auto hace un excelente ejercicio de análisis, descubriendo los
entresijos de una de las instituciones más emblemáticas del Franquismo. Una institución,
que fue escuela y palestra de algunos de los más grandes falangistas que ha habido, pero
que vivieron la frustración de una revolución que se vería pendiente por décadas y
décadas.

El carácter político del estudio hace que numerosos aspectos cotidianos y humanos del
Frente de Juventudes queden en el tintero, reduciendo el estudio, como tesis que es, a
páginas y páginas de datos, estadísticas y fragmentos de leyes y órdenes.

Resulta, no obstante interesante, a la hora de acercarse a una institución que formó a

millones de españoles entre 1940 y 1960, y que fue escuela de religión, de patriotismo, de
y de nacionalsindicalismo. Por esto último, por nacionalsindicalista, fue clausurado el FJ
por los jerarcas de la Secretaría Nacional del Movimiento. El FJ comenzaba a resultar
incómodamente falangista, y eso es algo que las derechas apoltronadas en el poder nunca
vieron con buenos ojos.

En definitiva, una obra interesante, con abundancia de datos, y una buena metodología
que lo respalda. Por el contrario, como siempre, la tendencia a culpar a la Falange de
"adoctrinar a la juventud" de postguerra, y de no llevar a cabo sus anhelos revolucionarios.

FICHA TÉCNICA
El Frente de Juventudes: Política de Juventud en la España de la postguerra (1937-1960) /
Juan Sáez Marín . - Madrid: Siglo XXI de España Editores, 1988. - 515 p.

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 LAS ARMAS Y LAS LETRAS
CENTENARIO DEL QUIJOTE

ALGUNAS NOTAS BIOGRÁFICAS SOBRE CERVANTES

Miguel de Cervantes Saavedra tuvo una vida tan azarosa como enigmática, de la que poco
se sabe a ciencia cierta. Nació en Alcalá de Henares (Madrid), probablemente el 29 de
septiembre de 1547. Pasó su adolescencia en varias ciudades españolas (Madrid, Sevilla)
y con poco más de veinte años se fue a Roma al servicio del cardenal Acquaviva. Recorrió
Italia, se enroló en la Armada española y en 1571 participó con heroísmo en la batalla de
Lepanto, donde comienza el declive del poderío turco en el Mediterráneo. Allí Cervantes
resultó herido y perdió el movimiento del brazo izquierdo, por lo que fue llamado el Manco
de Lepanto. En 1575, cuando regresaba a España, los corsarios le apresaron y llevaron a
Argel, donde sufrió cinco años de cautiverio (1575-1580).

Liberado por los frailes trinitarios, a su regreso a Madrid encontró a su familia en la ruina.
Se casa en Esquivias (Toledo) con Catalina de Salazar y Palacios. Arruinada también su
carrera militar, intenta sobresalir en las letras. Sin medios para vivir, marcha a Sevilla
como comisario de abastos para la Armada Invencible y recaudador de impuestos.
Después se traslada a Valladolid. En 1605 publica la primera parte del Quijote. Un año
después regresa con la Corte a Madrid. Vive con apuros económicos y se entrega a la
creación literaria. El triunfo literario no lo libró de sus penurias económicas. Murió en
Madrid el 22 de abril de 1616 y fue enterrado al día siguiente.

CREADOR Y PERSONAJE

Su personaje de Don Quijote supone un modelo búsqueda y consecución de un ideal, el

caballeresco, que reúne en sí mismo la faceta intelectual (los libros de caballería) y la
faceta física (hazañas, aventuras y peleas) de aspiración a un ideal ético y estético de
vida. Se hace caballero andante para defender la justicia en el mundo. En suma, quiere
hacer el bien y vivir la vida en consonancia a su ideal de justicia. Se propone acometer
"todo aquello que pueda hacer perfecto y famoso a un andante caballero". Por eso imita
los modelos, entre los cuales el primero es Amadís de Gaula, a quien Don Quijote emula
en la penitencia de Sierra Morena, y a Tirante el Blanco. Sin duda, la experiencia vital de
Cervantes que había sido militar antes que literato, destino al que fue llevado por
mutilación de su mano, influye en su concepción del personaje. Se unen de este modo los
dos mundos, el cervantino de Lepanto y el quijotesco andante. Después, se unirán el
Cervantes creador y el quijote creado.

El Quijote supone, pese a ser visto por su locura un producto del pasado, un arquetipo
anacrónico que, sin embargo, es todo un ejemplo de justicia y servicio. Por ello es motivo
de mofa: sus contemporáneos no conciben el valor altruista de muchas acciones del
antihéroe. Ello resalta su grandeza, aunque le hagan parecer loco. Don Quijote, de haber
vivido hoy, habría militado en nuestras filas.

EL CORCHO

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CAMPAÑA EN LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID DEL SEU Y DEL FES

El 20 de noviembre supone siempre un aumento en la actividad de los falangistas

vallisoletanos. Con una campaña de pegatinas por las inmediaciones de las facultades de
Derecho, Ciencias, Letras, Colegio Mayor Santa Cruz, así como los Institutos San José y
La Salle. se ha seguido con la propaganda que la provincial de Valladolid de FE de las
JONS, desarrolla a lo largo de todo el año.

CAMPAÑA DEL FES DE MÁLAGA EN VARIOS INSTITUTOS

El pasado mes de enero bajo el lema "ESTEPONA ES ROJINEGRA CONTRA LA

CORRUPCIÓN POLÍTICA EN ESTEPONA" se realizó una campaña en dicho municipio
para la captación de más malagueños en la provincia.

Debido a la enorme corrupción política municipal, pocos equipos de gobierno han durado
una legislatura completa. Ante el anuncio a bombo y platillo de la construcción del mayor
centro comercial de Andalucía, decenas de obras siguen paradas. La campaña,
desarrollada por toda la localidad, se centró especialmente en institutos de enseñanza
secundaria como el IES Mar de Alborán, ya que el futuro de España son los jóvenes de
hoy.

CAMPAÑA DEL SEU EN LA UNIVERSIDAD DE LA CORUÑA

Desde hace varias semanas se está llevando a cabo una intensa campaña de colocación
de pegatinas en la Universidad de La Coruña, Campus de Elviña. Nuestros camaradas de
Falanges Gallegas están haciendo una intensa labor de propaganda para animar a la gran
masa de los estudiantes universitarios a dejar la apatía y el conformismo en el que viven
para lanzarse a la lucha por España y la Justicia, y para dejar constancia de que no son
sólo los grupos nazi-onalistas los únicos que en ella tienen su presencia, y que el
monopolio de la representación estudiantil no es suyo.

CAMPAÑA DEL SEU DE MURCIA

El pasado 10 de enero, varios camaradas de Murcia, acompañados de miembros del SEU,

se acercaron a la murciana localidad de Bullas, donde, después de comer con los
falangistas de esta población, pegaron nuestras ya conocidas pegatinas por toda la
población.

Los camaradas de nuestros sindicatos estudiantiles vuelven a demostrar su ánimo, ilusión

y coraje frente a aquellos otros que prefieren la soledad y la indeferencia que encuentran
escondiéndose tras una consola de videojuegos.

EL SEU EN LA UNIVERSIDAD DE SEVILLA

Los camaradas sevillanos del Sindicato Español Universitario vienen realizando una gran
campaña propagandística de forma continuada en las escuelas y facultades de la
Universidad de Sevilla. Más aún, después de ver la última cacicada del Rectorado, que ha
instalado cámaras y sistemas de vigilancia para controlar a todo el alumnado, del cual
cada vez se haya más distanciado. ¿Será un nuevo formato de GH?

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EL FES DE PALENCIA, EN CAMPAÑA

Los camaradas palentinos del FES llevan varios meses intensificando las tradicionales
campañas de propaganda del sindicato, refrescado ahora en varios institutos de
enseñanzas medias de la capital del Carrión. Nuestros camaradas han alternado la
presencia en diferentes centros con la puesta de varios tenderetes de propaganda en la
Calle Mayor de Palencia, los domingos por la mañana. Más información en el apartado 69
de Palencia.

CAMPAÑA DE PROPAGANDA Y REPARTO DE HAZ EN VARIAS FACULTADES DE

VIGO

Los camaradas del SEU vigués dieron el pasado 3 de diciembre un buen repaso a las
facultades y escuelas de la Universidad de Vigo. Con anterioridad se habían realizado
campañas, de las cuales solamente quedaban los restos "mutilados" de algunas
pegatinas. Parece que hay gente empeñada en neutralizar a Falange Española de las
JONS. ¡No lo conseguirán! Se reemplazaron las pegatinas arrancadas y se pegaron
muchas más.

Por otro lado, los militantes del SEU de Pontevedra han repartido en el último trimestre en
las distintas Facultades y Escuelas de la Universidad de Vigo el último número de haz.
También se han pegado pegatinas excedentes de campañas anteriores para aprovechar al
máximo nuestros recursos

CARTELES DEL SEU DE HUELVA

El pasado 19 de enero, los seuístas de Huelva han llevado los carteles de Falange al
campus onubense para demostrar que los falangistas, en estas horas amargas que vive
España, no escatimamos esfuerzos para implantar nuestra Revolución nacionalsindicalista

SEU DE CÁDIZ

El pasado 26 de enero, los seuístas gaditanos se reunieron en el Puerto de Santa María

para efectuar el reparto de material (carteles del SEU y panfletos contra el Plan Ibarretxe),.
Los escuadristas del Puerto de Santa María disponen de todos los medios para seguir
llevando el mensaje revolucionario de Falange a su localidad.

SEU DE ALMERÍA

Nuestra organización sigue creciendo y cada vez más simpatizantes dan el paso hacia la
militancia. El pasado 28 de enero en Almería, los jóvenes falangistas, han desarrollado
una campaña de propaganda en el campus universitario que, a buen seguro, servirá de
banderín de enganche para todos los jóvenes que quieran una España mejor y más justa.

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