Elaboró Ing.

Orlando Adrián Chan May

Rúbrica de evaluación de aspectos generales en la entrega

de trabajos (Puntuación máxima, 15 puntos):

Puntuación/ Criterios
Aspecto a 5 De 4 a 3 De 2 a 1 0
evaluar
Ortografía y La gramática y la Incluye algunos Presenta Presenta demasiados
gramática ortografía son casi errores frecuentes errores gramaticales y
siempre correctas gramaticales y errores ortográficos
ortográficos gramaticales y
ortográficos

5 De 4 a 3 Segundas y terceras oportunidades

Entrega Entrega el trabajo y/o Entrega el trabajo Entrega el trabajo y/o portafolio de
puntual portafolio de evidencias y/o portafolio de evidencias con tres o más días de retraso
en la fecha señalada evidencias con uno de la fecha señalada, se considera el
o dos días de trabajo para segundas oportunidades con
retraso de la fecha una puntuación máxima de 3 puntos y 2
señalada puntos para terceras.

5 De 4 a 3 De 2 a 1 0
Presentación Entrega los trabajos casi siempre Entrega los Entrega los Entrega los
y limpieza correctos. trabajos trabajos trabajos sin
Para ensayos, resúmenes, reportes omitiendo omitiendo con cumplir con
de investigación y demás trabajos algunos criterios frecuencia los los criterios
escritos se considera: (máximo tres de criterios (más de de
- Tipo de fuente o letra: Times New ellos). tres) y además presentación
Roman no quita los y limpieza.
- Tamaño de la fuente:12 hipervínculos (si Se nota sólo
- Color de fuente: negro la información la descarga
- Alineación: justificación a la se descarga de sin organizar
izquierda Internet). la
- Interlineado: sencillo información.
- Márgenes de la hoja: 2, 2, 2, 2
- Tamaño de la hoja: carta.

En trabajos como mapas mentales

NO aplica.

Elaboró Ing. Orlando Adrián Chan May

Elaboró Ing. Orlando Adrián Chan May

Rúbrica para la evaluación de ensayos (Puntuación

máxima: 15 puntos).
Puntuación / Criterios
Aspecto a 3 2 1 0
evaluar
Introducción La introducción incluye La introducción La introducción No incluye introducción
el propósito, exposición incluye el propósito, incluye el propósito.
general del tema y exposición general No se presenta la
objetivos claros. del tema. Los exposición general
objetivos están un del tema. El
poco confusos. propósito, el tema y
los objetivos
requieren
clarificación o no se
presentan de forma
objetiva.

5 De 4 a 3 De 2 a 1 0
Desarrollo Todas las ideas que se Casi todas las ideas Una buena cantidad Las ideas que se presentan no
presentan tienen que se presentan de las ideas que se tienen relación con el tema,
relación directa con el tienen relación presentan tienen poca están pobremente definidas,
tema. Las ideas se directa con el tema y o ninguna relación no son claras ni se presentan
presentan con claridad y se presentan con con el tema. Éstas con objetividad. Muchas ideas
objetividad. Éstas no se bastante claridad y deben presentarse y conceptos se repiten.
repiten ni se presentan objetividad. Éstas no con mayor claridad u
lagunas. se repiten ni se objetividad. Algunas
presentan lagunas. ideas se repiten.

5 De 4 a 3 De 2 a 1 0
Conclusiones Termina la presentación Termina la Termina la El resumen es limitado o no lo
personales con un resumen muy presentación con un presentación con un incluyó.
claro donde incluye el resumen bastante resumen
La transición entre el cuerpo
propósito y los objetivos claro. La transición satisfactorio. La
de la presentación y la
del tema. La transición entre el cuerpo de la transición entre el
conclusión es muy pobre o no
entre el cuerpo de la presentación y la cuerpo de la
existe.
presentación y la conclusión tiene presentación y la
conclusión tiene fluidez. bastante fluidez. conclusión tiene
alguna fluidez.
2 1 0
Referencias Las fuentes de Las fuentes de No hay fuentes de información.
información son información son
variadas y múltiples. limitadas, no están al
Las fuentes son día o no son
confiables y confiables y no
actualizadas y contribuyen al
contribuyen al desarrollo del tema.
desarrollo del tema.

Elaboró Ing. Orlando Adrián Chan May

Elaboró Ing. Orlando Adrián Chan May

Rúbrica para la evaluación de mapas mentales

(Puntuación máxima: 15 puntos).

Puntuación
Criterios Muy bien Bien Suficiente Insuficiente
(3 puntos) (2 puntos) (1 punto) (0 puntos)
1. Utiliza un mínimo de
palabras posibles,
de preferencia
“palabras clave” o
mejor aún imágenes.
2. El Mapa Mental es
creativo.
3. La idea central está
representada con
una imagen clara y
poderosa que
sintetiza el tema
general del Mapa
Mental.
Muy bien Bien Insuficiente
(2 puntos) (1 punto) (0 puntos)
4. Se inicia desde el
centro de la hoja
colocando la idea
central que está
desarrollada hacia
fuera de manera
irradiante.
5. Utiliza flechas,
iconos o cualquier
elemento visual que
permiten diferenciar
y hacer más clara la
relación entre ideas.
6. Organiza y
representa
adecuadamente la
información. Se
recomienda que el
mapa se lea en el
sentido de las
manecillas del reloj.

NOTA: Los tres primeros criterios suman como máximo 9 puntos y los restantes (del 4 al 6) suman 6
puntos, esto proporciona el total indicado que es de 15 puntos.

Elaboró Ing. Orlando Adrián Chan May

Elaboró Ing. Orlando Adrián Chan May

Rúbrica para la evaluación de reportes de

investigación (Puntuación máxima: 15 puntos).

Puntuación
Criterios 3 2 1 0
Presentación En la hoja de En la hoja de presentación el No incluye
del Trabajo presentación el En la hoja de presentación el estudiante omitió su nombre presentación o
alumno anotó estudiante omitió su nombre y/o el título del trabajo y el portada o no
todos los datos y/o el título del trabajo. nombre del profesor. sigue el formato
que se solicitan establecido.
(ver “formato
para
presentación del
reporte de
investigación”).

En el caso del
reporte de
investigación el
interlineado es
de 1.5.
Introducción Redacta la Redacta la presentación Copia una introducción muy No la incluye o
presentación general general del tema y propósito breve y “cambia” algunas copia y pega.
del tema y propósito de de la investigación en menos palabras sin reflejar el
la investigación en de media cuartilla. propósito de la investigación.
media cuartilla.
Desarrollo Elabora su contenido Elabora su contenido Elabora un contenido cercano No incluye o
correcto y completo de correcto sin cumplir con lo al tema, impreciso e copia y pega sin
acuerdo a lo especificado en la extensión incompleto. seguir el criterio
especificado con el del mismo. de presentación
tema referido y en tres y limpieza.
cuartillas mínimo y
como máximo en
cinco.
Conclusiones Escribe con ideas Escribe con ideas claras y Copia una conclusión y No escribe
personales claras y sintetizadas del sintetizadas del tema en “cambia” algunas palabras. conclusiones
tema en media menos de media cuartilla. No refleja lectura y/o interés personales.
cuartilla. en la investigación.
Fuentes de Utiliza los datos de dos Utiliza los datos de tres Utiliza los datos de obras No anota las
información obras (libros, revistas, obras consultadas como consultadas sólo de Internet y obras
artículos) consultadas mínimo (dos libros y una de son poco confiables. consultadas.
como mínimo y dos de Internet o viceversa).
Internet (que sean
confiables). En total
tiene cuatro fuentes.

Elaboró Ing. Orlando Adrián Chan May

Elaboró Ing. Orlando Adrián Chan May

“Formato para presentación del reporte de

investigación”

Ingeniería en Sistemas Computacionales – Instituto Tecnológico

Superior del Sur del Estado de Yucatán

por “Apellidos Nombre(s) (matrícula) correo@hotmail.com”

“Título del trabajo de investigación”

Curso: “Nombre de la asignatura”

Profesor: Orlando Adrián Chan May

“Mes” de 2011

NOTA: si el reporte es por equipos se incluyen los nombres de los

integrantes, siguiendo el mismo formato.

Elaboró Ing. Orlando Adrián Chan May