Plan Evangélico UB 1,6

Índice
Presentación 3
Justificación 4
Utilización 6
1º Básico 7
2º Básico 10
3º Básico 13
4º Básico 16
5º Básico 19
6º Básico 23
7º Básico 26
8º Básico 32
1º medio 36
2º medio 40
3º medio 44
4º medio 47
Bibliografía 53
2
Presentación
S
iendo que, como profesores de Religión evangélica ejercemos la
labor docente en distintos establecimientos del país, por años
hemos utilizado el Programa Educacional de Religión Evangélica,
creado por las Corporaciones e Iglesias Evangélicas a través de
CONAEV.
La presente actualización, tiene como objetivo facilitar la labor de
planificación, para un adecuado proceso de enseñanza-aprendizaje y
ser de utilidad a la comunidad docente, que ejerce el ministerio de la
enseñanza religiosa Evangélica. Para ello hemos creado una serie de
aprendizajes esperados para el plan de estudio. Deseando que les sea
de utilidad.
El presente trabajo es publicado a ustedes bajo La Licencia de
documentación libre de GNU o GFDL por sus siglas en ingles (GNU Free
Documentation License) es una licencia copyleft para contenido libre,
diseñada por la Fundación del Software Libre)1, lo que significa que está
disponible para su distribución y modificación de manera
completamente libre. Respetando además ésta licencia y para que
futuras modificaciones sean válidas, sólo existe una sección invariante
del documento, que es la referida al Programa Educacional de Religión
Evangélica, que se encuentra citada y escrita en cursiva, para facilitar
su identificación. El Programa Educacional de Religión Evangélica, fue
utilizado como base para la formulación de este proyecto.
Esperando que este trabajo sea de su completa utilidad y de bendición
en el ministerio de la enseñanza religiosa, les saludan:
Cuarto año Pedagogía Básica mención Religión

Evangélica 2010
María Isabel Leiva
Gloria Burgos
Solange Pérez
Sem Ramírez
Johana Salazar
Camila Méndez
Carolina Oliveros
Andrés Cisterna
1
Para mayor referencia de la licencia GFDL visita las siguiente webs:
http://gugs.sindominio.net/licencias/gfdl-1.2-es.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Licencia_de_documentaci%C3%B3n_libre_de_GNU
3
Justificación
S
egún el decreto nº232, que define los Objetivo fundamentales y los
Contenidos Mínimos Obligatorios de la Educación Básica, el sector
religión se centra en: fortalecer el desarrollo integral de la persona
dentro de una comprensión de la condición material, espiritual y
trascendente del hombre, de un recto cultivo y conciencia de los
valores morales y religiosos, y del desarrollo de una fe que concite en
niños y jóvenes una sólida inclinación por buscar lo trascendente; por
conocer y amar a Dios.2
Al ser un sector de aprendizaje de carácter optativo, la formulación de
los OF-CMO, queda a disposición de las autoridades religiosas. Estos
planes deben ser posteriormente aprobados por el MINEDUC. Es por ello
que para nuestro sector existen muchos planes.
Sin embargo, el plan que los docentes de religión Evangélica
debiéramos utilizar, es el Programa Educacional de Religión Evangélica.
El cual, después de haber llevado a cabo un análisis, detectamos lo
siguiente.
Vigente desde: 1984

Objetivos:
Impartir la formación cristiana de manera graduada a las
capacidades y necesidades del niño.
Que el estudiante descubra la creación de Dios y como a través
de ella nos demuestra su amor.
Guiar al estudiante a la formación de valores y presentarle el plan
de salvación.
Sugerencias Metodológicas:
No se encuentran presentes en el plan.
Contenidos:
Contempla la mayor parte de los temas de la Teología (Doctrina
de Dios, Antropología Cristiana, Soteriología, Cristología). Estos se
pueden agrupar en: Eje Teológico, Eje Sagradas Escrituras, Eje
Salvación, Eje la Iglesia, Eje Ético-Moral. Esto se debe inferir de las
lecturas de cada uno de los Objetivos Fundamentales de cada
nivel.
Varios de los contenidos están planteados de manera cercana al
estudiante, se muestran como tareas de cumplimiento.
Los contenidos se encuentran estructurados en: Objetivos
Fundamentales, Contenidos Mínimos y Contenidos
Complementarios.
Aprendizajes esperados, indicadores y evaluación:
No se encuentran especificados en el plan.
No existe una coherencia entre las distintas unidades, ni una
escala progresiva entre ellas.
No existe ni un mapa de progreso, ni indicadores que validen los
objetivos planteados en el plan.
Relación con los OFT:
No es explícita, queda a disposición del docente.
2
MINEDUC. Marco Curricular de la Educación Básica Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos
Obligatorios de la Educación Básica. Ministerio de Educación, República de Chile. Pág. 179.
4
Detectadas las falencias en el programa, y a iniciativa del grupo de
estudiantes del 4ºaño 2010, de Educación Básica con Mención Religión
Evangélica de la Universidad Bolivariana. Se realizo una adecuación a
éste, en la cátedra Educación Religiosa Evangélica, dictada por el
profesor Bernardo Bravo, como proyecto de fin de curso. Este trabajo
fue realizado entre Junio-Julio y corregido y digitalizado en septiembre
del año 2010.
La presente actualización al programa, consta de la agregación de
Aprendizajes Esperados, Criterios de Evaluación, relación con los
Objetivos Fundamentales Transversales y valores asociados. Estos fueron
redactados y seleccionados, a partir de los Contenidos Mínimos del
programa.
Los miembros del equipo de trabajo son:

Nivel
Integrante Desarrollado
María Isabel Leiva 1º
Gloria Burgos 2º
Solange Pérez 3º
Sem Ramírez 4º
Johana Salazar 5º
Camila Méndez 6º
Carolina Oliveros 7º
Andrés Cisterna 8º
Rosa Millanao 1º medio
2º medio
Andrés Cisterna 3º medio
4º medio
Corrección, Diagramación y Diseño: Andrés Cisterna.
Esperamos que este pequeño aporte sea del mayor provecho y que
facilite su labor docente.
5
Utilización
A continuación se encuentra la matriz del Programa Educacional de

Religión Evangélica, correspondiente a Educación Básica3.
La actualización propuesta se encuentra ubicada a la izquierda
ordenada de la siguiente forma:
Aprendizajes Esperados: están redactados a partir del Contenido
Mínimo y se encuentran numerados según unidad.
Criterios de Evaluación: se encuentran numerados según el
Aprendizaje Esperado, siendo 3 por cada uno.
Objetivos Fundamentales Transversales4: Están definidos según la
unidad correspondiente.
Valores: virtudes y cualidades a trabajar según la unidad.
Para labores de planificación recomendamos lo siguiente:

1. Partir siempre las planificaciones desde el Aprendizaje Esperado.
Porque saber qué es lo queremos que el alumno logré, nos facilita la
transposición didáctica, la selección de contenidos y la creación de
material.
2. Utilizar los Criterios de Evaluación, para la formulación de objetivos
específicos de clase y de material de apoyo. Recordemos que estos
Indicadores buscan la consecución del aprendizaje esperado.
3. Fomentar el trabajo de valores, conductas observables y
potenciables en los estudiantes. Es por ello que agregamos una
columna para que seleccionen el que más se acomode a la
actividad a planificar.
4. Consecución de las transversalidad, a través de los OFT, que es una
de las bases de la educación actual.
3
Ruz Vargas. Iván, Larry Fredes Serrano. Programa Educacional de Religión Evangélica. Págs. 11-28.
4
MINEDUC. Marco Curricular de la Educación Básica Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos
Obligatorios de la Educación Básica. Ministerio de Educación, República de Chile. Págs. 9-11.
6
PRIMER AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA Aprendizajes Esperados creados por María Isabel Leiva
OBJETIVOS CONTENIDOS CONTENIDOS APRENDIZAJE CRITERIOS DE OFT VALORES ASOCIADOS
FUNDAMENTALES MINIMOS COMPLEMENTARIOS ESPERADO EVALUACIÓN
Comprender que toda la 1 Todas las cosas Creación de los cielos y la 1 Aprecian la creación 1.1 Identifica cada día de la Proteger el entorno natural Responsabilidad
creación es el resultado fueron creadas por tierra. como un regalo de Dios creación. y promover sus recursos Colaboración
directo de la acción de Dios. Dios hizo los vegetales. 1.2 Representa el relato de como contexto de Respeto
Dios. Dios hizo los animales. la creación a partir de la desarrollo humano Amor
Creación del Universo. lectura de Génesis. Respeto
Gratitud por todas las cosas 1.3 Ilustra diversas Sensibilidad
que El ha creado. formas de cuidar la
Alegría
Cuidado de animales, plantas, y creación.
Respeto
medio ambiente.
Cuidado de mis pensamientos y
actitudes con las personas que
2 El poder de Dios me rodean. 2 Conocen el poder de Dios 2.1 Describe diferentes
manifestado en la Multiplicación de las especies manifestado en la creación hechos que realzan el poder
creación. Germinación de las plantas. de la naturaleza. de Dios en la creación.
La creación nos habla del 2.2 Relata la creación de
poder de Dios. las diferentes especies.
Día y noche. 2.3 Clasifica variadas
Estaciones del año. plantas y semillas que Dios
Bellezas naturales. creó.
Armonía de la creación.
3 La perfección de lo 3 Aprecian las bellezas 3.1 Nombra las diferentes

creado. naturales como creación de lumbreras que Dios creó.
Dios. 3.2 Distingue entre las
cosas creadas por Dios y
las creadas por el hombre.
3.3 Dibuja variados
paisajes que demuestran la
creación de Dios.
7
Descubrir la imagen de 1. Las capacidades El hombre hecho a imagen de 1. Valoran las 1.1 Identifica diferencias Proteger el entorno natural Respeto
Dios en sí mismo y en sus humanas por Dios. capacidades que Dios entre el ser humano y los y promover sus recursos Amistad
semejantes. sobre la especie El hombre es superior a los dio al hombre. animales. como contexto de Tolerancia
animal. animales. 1.2 Describe diferentes desarrollo humano. Solidaridad
Capacidad de tener amigos. maneras de comunicación Amor
Capacidad de comunicación. entre las personas. Generosidad
Las diferencias entre personas. 1.3 Ejemplifica las
(estatura, voz, sexo, cuerpo, capacidades de inventar,
color de piel) comunicar, sentir y
El amor fraternal. razonar.
Honestidad.
Respeto mutuo.
Comprensión.
2. La imagen de Dios Generosidad. 2. Reconocen el amor de 2.1 Nombra diferentes
presente en el Lealtad. Dios en el prójimo necesidades que tienen sus
prójimo. Diferentes necesidades semejantes.
humanas. (afecto, comida, 2.2 Describe diversas
techo, amor, contacto, formas en que se puede
espirituales). ayudar al prójimo
El trabajo en conjunto para 2.3 Relata las actividades
ayudarse mutuamente. (tareas, que realiza la Iglesia para ir
comida, medicina, visitas) en ayuda de los
necesitados.
Descubrir el verdadero 1. El amor a los Jesús y su familia. 1. Valoran a la familia 1.1 Conoce a la familia de Apreciar la importancia Amor
valor y significado de la progenitores. Amor a los padres. como un regalo de Jesús. social, afectiva y espiritual Obediencia
familia. Revisión de la rutina diaria con Dios. 2.1 Describe los valores de la familia y el medio que Respeto.
lo positivo y negativo. que deben existir en una le rodea
Gratitud a Dios por la familia. familia cristiana.
(padres, hermanos, abuelos, 3.1 Relata diferentes
tíos, primos). características de su
Expresión de amor a los familia.
padres.
2. La labor de cada Función fraternal del niño al 2. Conocen los 2.1 Nombra las actitudes
miembro de la interior de la familia desde el diferentes roles fraternales que Dios nos
familia. enfoque bíblico. familiares. manda a tener con nuestros
Roles del padre y de la madre padres.
en la vida espiritual de la 2.2 Ilustra el amor y el
familia. (silencio, escuchar, cuidado de sus padres.
obediencia). 2.3 Relata la forma de
aplicar la obediencia y
amor a su familia.
8
Participar del testimonio 1. El servicio a la Cristo dispuso su tiempo y su 1. Reconocen como 1.1 Identifica y comenta Ejercer de modo Solidaridad
cristiano de la familia en comunidad a poder al servicio de las desarrollar sus diferentes necesidades de responsable grados Generosidad
la comunidad. través de las necesidades. Sanando capacidades para el su comunidad escolar. crecientes de libertad y compromiso
acciones que enfermos, multiplicó panes y servicio a la 1.2 Describe variadas autonomía personal y
evidencian un peces. comunidad. maneras de ayudar a los realizar habitualmente
testimonio Preocupación por los enfermos. necesitados de su actos de generosidad y
cristiano. Compartir los bienes con comunidad escolar. solidaridad, dentro del
quienes lo necesitan. 1.3 Ilustra cómo ayudar a marco del reconocimiento
Diferentes encuentros de Cristo su comunidad escolar. y respeto por la justicia, la
con los necesitados. (ciegos, verdad, los derechos
enfermos, rechazados, leprosos, humanos y el bien común.
viudas, acongojados).
Promoción del auténtico

estudio bíblico familiar.
2. Promoción en el La familia de Timoteo. 2. Conocen la 2.1 Identifica la Biblia
núcleo de la Eficacia de la oración en la importancia de la como el mensaje de amor
familia de un familia. palabra de Dios para la de Dios.
auténtico Testimonio de Marta, María y familia 2.1 Ilustra variadas
testimonio Lázaro. enseñanzas en la Biblia.
cristiano que 2.3 Relata algunas
trascienda en la actitudes que demuestren
sociedad. la obediencia a la palabra
de Dios en la familia.
9
SEGUNDO AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA Aprendizajes Esperados creados por: Gloria Burgos
Reconocer que la Biblia es 1. La Biblia es la Dios entrega su mensaje escrito 1. Comprenden que en la 1.1 Reconoce que la Biblia Respetar y valorar las ideas Solidaridad
la Palabra de Dios carta de Dios por Moisés. Biblia Dios nos dejo su es la palabra de Dios y creencias distintas de las Generosidad
para nosotros. Comunicación de ideas, mensaje. 1.2 Comprende que la propias y reconocer el Amor
sentimientos y convicciones Biblia es la guía para el ser diálogo como fuente Respeto
propias con claridad y eficacia. humano. permanente de Fidelidad.
1.3 Identifica situaciones humanización, de Sinceridad.
de la vida diaria en donde superación de diferencias y
aplicar los valores de la de aproximación a la
Biblia. verdad.
2. Lo que Dios dice Dios nos habla a través de la 2. Reconocen que la 2.1 Conoce la definición de
en la Biblia se Santa Biblia. palabra de Dios se profecía.
cumple. Profecía y cumplimiento del cumple en su totalidad. 2.2 Comprende que Dios
advenimiento de Cristo. cumple sus promesas en la
Su palabra confirmada. Biblia.
Ejemplo: Noé y el diluvio. 2.3 Describe la historia
El lenguaje como la forma de bíblica de Noé.
superar diferencias y
acercamiento a la verdad.
10
Aceptar la santa Biblia 1. Los valores Importancia de la obediencia 1. Identifican a través de 1.1 Reconoce los valores Ejercer de modo Respeto.
como única regia de fe y sociales de perfecta y cabal de Noé. la Biblia los valores que imparte la Biblia. responsable grados Amor.
conducta convivencia en Preocupación de Noé por sus de convivencia. 1.2 Comprende la crecientes de libertad y Colaboración
la santa Biblia contemporáneos. importancia de los valores autonomía personal y Paz.
Abraham es generoso, en la sociedad. realizar habitualmente Fe.
comprensivo y tolerante con 1.3 Reconoce valores y actos de generosidad y Responsabilidad.
Lot. antivalores en las historias solidaridad, dentro del
Perdón.
Solidaridad de Abraham hacia bíblicas. marco del reconocimiento
Honestidad.
Lot a interceder por él. y respeto por la justicia, la
Solidaridad.
La fe y el compromiso con Dios verdad, los derechos
como base para una correcta humanos y el bien común Generosidad.
relación social.
2. Los valores El perdón y la misericordia 2. Conocen el significado 2.1 Define los valores de
permanentes que demostrada por Esaú. de los valores de misericordia y solidaridad.
contiene para el Cuidado y respeto con las cosas misericordia y 2.2 Describe los valores en
cristiano la personales y ajenas. solidaridad. la historia del Buen
Santa Biblia Igualdad de derechos de todas Samaritano.
las personas. 2.3 Ejemplifica como poner
en práctica la enseñanza del
Buen Samaritano.
11
Conocer la vida de Jesús, 1. La venida de Nacimiento de Cristo. 1. Comprenden el real 1.1 Conoce los Reconocer, respetar y Amor.
desde el punto de vista Jesús acto La adoración de los pastores. significado del amor acontecimientos que defender la igualdad de Solidaridad.
histórico y como modelo supremo de Dios Magos de oriente. de Dios reflejado en su marcaron la vida de Jesús. derechos esenciales de Bondad.
de vida imitar su conducta. por nosotros. Nuevo nacimiento. Hijo Jesucristo. 1.2 Compara su todas las personas, sin Fe.
nacimiento y crecimiento distinción de sexo, edad, Obediencia.
en familia, con la vida de condición física, etnia, Humildad.
Jesús en familia. religión o situación
Respeto.
1.3 Identifica los ejemplos económica. Familia.
de la vida de Jesús, en la
Auto cuidado.
familia y la sociedad.
2. Jesús como niño Asiste al templo. 2. Comprenden la 2.1 Reconoce por medio de
preocupado de Lee las escrituras. importancia de ser la lectura bíblica, la
Dios. Crecía en sujeción a sus padres obedientes. importancia de la
La obediencia Importancia social, afectiva y obediencia.
de sus padres a espiritual de la familia. 2.2 Compara la
través del Jesús ama a su padre. consecuencia de la
ejemplo de Predica y enseña el reino de obediencia v/s la
Jesús. Dios. desobediencia en distintas
Sana enfermos y realiza historias bíblicas.
milagros. 2.3 Enlista actitudes y
tareas necesarias para
obedecer a sus padres.
3. El ejemplo de 3. Comprenden el 3.1 Conoce el ejemplo

Cristo en el llamado de Jesús de dado por Jesús de cómo
amor a Dios y el amar a Dios y al ayudar al prójimo, en la
prójimo. prójimo. parábola del Buen
Samaritano.
3.2 Escribe y relata una
historia acerca de cómo
demostrar el amor al
prójimo.
3.3 Identifica los actos de
amor, sanidad y milagros
que Jesucristo realizó a
favor del prójimo.
12
TERCER AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA Aprendizajes Esperados creados por: Solange Pérez
Comprender por medio de 1. La amistad que Jesús ofrece su confianza y nos 1. Reconocen la amistad 1.1 Reconoce de la lectura Ejercer de modo Amistad
ejemplo de Cristo que Cristo nos invita a una relación intima con ofrecida por Jesucristo de los evangelios el amor responsable grados Respeto
debemos glorificar a Dios ofrece. él. de Jesucristo a la crecientes de libertad y Compromiso
en todo cuanto hacemos. Actitud de Jesús hacia los humanidad. autonomía personal y Fidelidad
niños. 1.2 Describe las virtudes
realizar habitualmente
Conocer algunos aspectos del necesarias para ejercer la
carácter de Cristo. amistad con Jesús y sus actos de generosidad y
Jesús nos da amor semejantes. solidaridad, dentro del
incondicional. 1.3 Ejemplifica como marco del
Relación del carácter de Cristo aplicar las virtudes de la reconocimiento y respeto
con la vivencia personal. amistad con Dios, hacia sus por la justicia, la verdad,
Justicia al actuar. semejantes. los derechos humanos y
Obediencia a sus padres y el bien común.
profesores.
2. La manifestación Sinceridad en el pensamiento y 2. Conocen las actitudes 2.1 Conoce los valores y
en su propia vida la acción. y valores de Cristo que actitudes de Cristo.
de la actitud que Orden para una adecuada deben desarrollar en su 2.2 Comprende porque
Cristo mostraba convivencia familiar. vida. Cristo quiere que
hacia otros. Cariño a los demás. desarrollemos los valores
Espíritu de servicio. en nuestras vidas.
Preocupación por los 2.3 Identifica situaciones
compañeros de curso. en las cuales puede aplicar
los valores y actitudes de
Cristo.
13
Comprender que nuestra 1. El valor de la La formación de la Iglesia. 1. Comprenden que todos 1.1 Identifica los dones que Respetar y valorar las Amor
relación con Dios crece y función que La unidad de los creyentes. somos un cuerpo en Dios da a los miembros de ideas y creencias Amistad
se fortalece en la desarrolla la Necesitamos a los demás para Cristo y útiles para la iglesia. distintas de las propias y Fidelidad
comunión con los iglesia como desarrollarnos como persona. edificación de la 1.2 Comprende a partir de reconocer el diálogo Dialogo
miembros de la familia de cuerpo de Cristo La iglesia ora por Pedro Iglesia la lectura de las cartas Sinceridad
como fuente permanente
la fe que es la Iglesia. encarcelado. paulinas, la necesidad de
La difusión del cristianismo en diferentes dones en la de humanización, de
la iglesia primitiva. iglesia. superación de
1.3 Enlista sus dones y diferencias y de
talentos describiendo como aproximación a la
utilizarlos en la Iglesia. verdad.
2. Reverencia y La presencia de Dios en el 2. Valoran la profecía 2.1 Conoce que es la

respeto ante la templo. como el mensaje de Profecía en la Biblia.
profecía de Dios. La presencia de Dios en el Dios en el A.T. 2.2 Comprende que la
tabernáculo de Moisés. Biblia es la “profeta
Jesús purifica el templo. mayor”, la cual nos
Los frutos del Espíritu. aconseja como vivir.
La comunión de Dios. 2.3 Reconoce las
consecuencias de no seguir
la profecía.
3. La comunión
personal con Dios, Las relaciones sociales. 3. Comprenden la 3.1 Conoce la importancia
con los hermanos La tolerancia hacia los demás. necesidad de la de la comunicación.
y con los La solidaridad. comunicación con 3.2 Diferencia las formas
semejantes. La amistad. Dios y con el prójimo. de comunicarnos con Dios
y con el prójimo.
3.3 Dramatiza formas de
comunicarse con Dios y
con el prójimo.
14
Apreciar la escuela como 1. Gratitud a Dios El hombre dotado de 1. Entienden la utilidad 1.1 Reconoce el valor
Ejercer de modo Respeto
organismo de formación por la escuela inteligencia por Dios. de la escuela y los formativo de las escuelas. responsable grados Responsabilidad.
integral, aportando su que nos Los valores cristianos y el amor valores que debemos 1.2 Compara los valores y Solidaridad en las
crecientes de libertad y
testimonio cristiano de ella proporciona al prójimo. ejercer en ella. antivalores que se ejercen en escuelas
la escuela. autonomía personal y
preparación
1.3 Ilustra cómo llevar a realizar habitualmente
intelectual e
integral. cabo acciones de: Respeto, actos de generosidad y
Responsabilidad, solidaridad, dentro del
y
solidaridad en el contexto marco del
escolar. reconocimiento y respeto
por la justicia, la verdad,
los derechos humanos y
2. Las relaciones Relación amistosa con 2. Reconocen que la 2.1 Conoce el significado de el bien común.
sociales en la profesores y compañeros. amistad es elemental la amistad según la Biblia.
escuela. Respetar y comprender a los dentro de la escuela. 2.2 Dibuja actos de amistad
demás. en el colegio, la familia y en
el hogar.
2.3 Narra actos de amistad
de su vida personal
3. La importancia La salud física. 3. Valoran el cuerpo 3.1 Comprende porque

de cuidar Somos templo del Espíritu humano como una debemos cuidar nuestro
nuestro cuerpo Santo. creación especial de cuerpo por ser templo de
para mantenerlo Dios. Dios.
con buena salud. 3.2 Conoce que es la higiene
y el cuidado personal.
3.3 Ejemplifica cómo aplicar
la higiene y cuidado personal
en su vida diaria.
. 4. El testimonio Amor a sus semejantes. 4. Comprenden cómo los 4.1 Enumera los dones que
cristiano en la Responsabilidad como dones de Dios se Dios tiene para cada uno de
escuela. alumnos. pueden utilizar en la sus Hijos.
Respeto a las autoridades. escuela. 4.2 Ilustra los frutos del y
Obediencia. dones del Espíritu.
Servicio. 4.3 Ejemplifica como aplicar
los frutos del Espíritu en su
escuela.
15
CUARTO AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA Aprendizajes Esperados creados por: Sem Ramírez
Reconocer que por causa 1. Las consecuencias Caída de Adán. 1. Identifican las 1.1 Reconoce el origen del Tener autoestima positiva, Obediencia
del pecado el hombre esta del pecado en el Maldición de la tierra. consecuencias del pecado de Adán y Eva en confianza en sí mismos y Responsabilidad
separado de Dios. mundo. La corrupción del hombre en pecado para Adán y la desobediencia. un sentido positivo ante la Prudencia
los días de Noé. Eva. 1.2 Describe las vida, y mantener conductas Honestidad
consecuencias de pecado de autocuidado emocional Honradez
de Adán y Eva. y físico. Responsabilidad
1.3 Relata las
consecuencias del pecado Ejercer de modo
en su vida personal. responsable grados
autonomía personal y
2. Los efectos Paralelo entre el pecado y la 2. Identifican los efectos 2.1 Describe los peligros realizar habitualmente
nocivos que trae la lepra. del pecado. que trae una vida de actos de generosidad y
maldad del ser Degradación del hombre. pecado. solidaridad, dentro del
humano El hijo pródigo. 2.2 Identifica las marco del reconocimiento
Separación de Dios. consecuencias del pecado y respeto por la justicia, la
La oveja perdida. en la parábola del Hijo verdad, los derechos
Prodigo. humanos y el bien común
2.3 Reconoce el valor del
perdón de los pecados en la
parábola del Hijo Prodigo.
3. Jesús quiere Tanto nos ama Cristo que vino 3. Reconocen como 3.1 Relaciona el valor de la
salvarnos del a salvarnos del pecado. evitar cometer pecados obediencia con la parábola
pecado antes que La moneda perdida (solo en vida. de los Dos Cimientos.
este afecte más serviremos a Jesús cuando él 3.2 Enumera las
profundamente nos halle) Dios quiere que consecuencias de obedecer
nuestras vidas. edifiquemos vidas cristianas y desobedecer la palabra de
vigorosas en consonancia con Dios a partir de la parábola
su Palabra. de los Dos Cimientos.
La parábola de los dos 3.3 Reconoce el valor del
cimientos. perdón de los pecados en la
parábola la parábola de
Moneda Pedida.
16
Comprender que la muerte 1. El gran amor de Jesús, su muerte. 1. Examinan el sacrificio 1.1 Identifica los hechos de Ejercer de modo Amor
de Cristo en la cruz, nos Dios al enviar a Parábola de la oveja perdida. hecho por Jesucristo la pasión, muerte y responsable grados Perseverancia
otorga salvación y vida Cristo su Hijo a Cristo el sustituto. Is.53, por amor a la resurrección de Jesús. crecientes de libertad y Vida
eterna, y que su morir por 1ªCo.5:15. humanidad. 1.2 Asocia el amor del autonomía personal y Confianza
resurrección confirma nosotros. pastor por la oveja perdida, realizar habitualmente
nuestra fe. con Jesucristo y su amor actos de generosidad y
por los pecadores. solidaridad, dentro del
1.3 Compara el relato marco del reconocimiento
bíblico de Isaías 53, con la y respeto por la justicia, la
vida de Jesucristo. verdad, los derechos
humanos y el bien común.
2. Jesús el Salvador Cristo, único Salvador. 2. Identifican a 2.1 Conoce el concepto de
prometido por Sin Cristo no hay salvación. Jesucristo como su redención.
Dios para la salvador personal. 2.2 Comprende el
salvación de la significado de la muerte de
humanidad. Jesucristo, como el acto de
redención a la humanidad.
2.3 Analiza textos bíblicos
referidos al sentido de la
muerte de Jesús.
3. La resurrección de La resurrección de Jesús. 3. Describen los 3.1 Conoce los hechos de la

Jesús confirma Nuestra vida tiene beneficios de la resurrección de Jesús.
nuestra fe y trascendencia eterna. resurrección de 3.2 Relacionan el regalo de
reafirma la La muerte un enemigo vencido Jesucristo. la vida eterna en la
victoria sobre la por Jesús. resurrección de Jesucristo.
muerte 3.3 Analiza textos bíblicos
asegurándonos la referidos a la resurrección y
vida eterna. la vida eterna.
17
Reconocer la maravillosa 1. Cristo es La vid y los pámpanos. 1. Descubren la 1.1 Comprende como Dios Comprender y apreciar la Confianza.
provisión que el Señor poderoso para Dios cuida de sus hijos en todas protección que Dios protege, partir del relato importancia que tienen las Esperanza.
Jesús ha hecho al prometer guardarnos del las circunstancias. brinda a sus hijos. bíblico de José. dimensiones afectivas y
Amor.
vivir en el creyente a mal. José librado de la muerte. 1.2 Describe como Dios espirituales y los principios
través del Espíritu Santo y Cristo nos guarda de la guío a José para ayudar a y normas éticas y sociales Respeto.
la certeza de que el tentación. todos los habitantes de para un sano y equilibrado Bondad
guardará su vida José en la casa de Potifar. Egipto. desarrollo sexual personal. Templanza
1.3 Relata los beneficios de
ser protegido por Dios.
2. La provisión del Cristo tiene un propósito para 2. Identifican como el 2.1 Conoce como el
Espíritu Santo cada uno. Espíritu Santo guía a Espíritu Santo está presente
como fortaleza José gobernador de Egipto. los creyentes. en nuestras vidas.
para la vida. José instrumento de salvación 2.2 Comprende cuales son
para su pueblo. los frutos del Espíritu.
2.3 Identifican situaciones
en donde ejercer los frutos
y dones del Espíritu.
Profundizar la confianza 1. El amor de Dios El pueblo de dios esclavo en 1. Reconocen como el 1.1 Conoce el propósito del Tener autoestima positiva, Autoestima
en Dios y reconocer que que rescata a su Egipto. poder de Dios llamado de Moisés. confianza en sí mismos y Confianza
para él nada es imposible. pueblo de la El pecado esclaviza al ser beneficia a sus hijos. 1.2 Comprende el poder de un sentido positivo ante la
esclavitud y lo humano. Dios sobre la vida de Moisés vida, y mantener conductas
hace libre por Dios llama a Moisés para para liberar a Israel. de autocuidado emocional
medio de su siervo liberar a su pueblo. 1.3 Identifica situaciones en y físico.
Moisés. El paso del mar rojo donde el poder de Dios nos
puede ayudar.
2.1 Reconoce la oración del

2. La confianza en Dios provee pan del cielo a su 2. Comprenden que la Padre nuestro
Dios en todas las pueblo en el desierto. confianza en Dios 2.2 Comprende que Dios es
circunstancias de Nuestro pan de cada día. soluciona nuestros quien nos provee de todas
la vida. Jesús el pan de vida. problemas. nuestras necesidades
2.3 Identifica situaciones en
donde aplicar la confianza en
Dios.
18
QUINTO AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA Aprendizajes Esperados creados por Johana Salazar
Reconocer que solo 1. Dios nos ama y Dios nos ama a pesar de 1. Identifican el amor de 1.1 Identifica el amor de Respetar y valorar las ideas Calidad
mediante la obediencia y quiere nuestra nuestra infidelidad. Dios hacia la Dios hacia los hombre en el y creencias distintas de las Creatividad
la fe es posible alcanzar la felicidad. Dios llama a Gedeón. Humanidad relato de Juan 3:16 propias y reconocer el
Responsabilidad
felicidad y vida abundante Los frutos de la obediencia. 1.2 Distingue el amor de dialogo como fuente
que Jesucristo ofrece a sus El perfecto amor de Dios. los hombres con el amor permanente de Solidaridad
seguidores. Dios. humanización, de Sensibilidad
1.3 Relata la parábola del superación de diferencias y
buen Samaritano de aproximación a la
rescatando el amor que verdad
Dios nos demanda.
2. La obediencia a Gedeón escoge el ejército. 2. Identifican los 2.1 Define las bendiciones
Dios y la fe en él El plan de Dios es perfecto. beneficios de la como regalo a nuestra
siempre trae éxito. Las armas de Dios nos parecen obediencia a Dios obediencia.
extrañas. 2.2 Describe acciones de
Dios otorga la victoria a los obediencia hacia los
que confían en él. padres, los compañeros de
clase, hacia los profesores,
etc.
2.3 Descubre los beneficios
de la obediencia y
consecuencias de la
desobediencia en la Biblia.
3. Nuestro cuerpo y Un cuerpo sano una mente ágil 3. Reconoce que su 3.1 Conoce el valor del
nuestro corazón en y un espíritu fuerte. cuerpo es creación de cuerpo humano por ser una
las manos del Cuidado de la salud. Dios por lo que lo creación especial de Dios.
Señor para Jesús vino para darnos vida. cuidar en señal de 3.2 Nombra diferentes
alcanzar la vida gratitud a Dios. formas de autocuidado
abundante. personal.
3.3 Describe diferentes
formas de cuidar de su vida
espiritual.
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Mantener una relación 1. Las acciones Características de la amistad. 1. Reconocen la 1.1 Compara actitudes de Ejercer de modo Liderazgo
armónica con sus hablan más alto Diferencia entre el buen amigo. autoridad de Jesús en Jesús en los evangelios responsable grados
Amistad
semejantes apreciando el que las palabras. Ruth es leas a Noemí. sus acciones. con sus buenas y malas crecientes de libertad y
valor de la amistad y su La lealtad y la felicidad. actitudes personales. autonomía personal y Colaboración
trascendencia. El concepto de pacto. 1.2 Interpreta acciones de realizar habitualmente Respeto
Ruth comparte con Noemí. Jesús en la biblia actos de generosidad y Sensibilidad
Ruth acepta un buen consejo. destacando las buenas solidaridad, dentro del tolerancia
La sinceridad entre Ruth y acciones. marco del reconocimiento
Noemí. 1.3 Contrasta actitudes de y respeto por la justicia, la
Jesús el mejor amigo. amigos con las actitudes verdad, los derechos
Como reconocer un buen que tuvo Jesús por sus humanos y el bien común
consejo. amigos.
Ruth ascendiente de reyes y de
2. La bendición que Jesucristo. 2. Conocen las 2.1 Enlista las buenas y
sigue a una acción El mejor consejo de Dios para consecuencias de malas acciones que realiza
sabía. nosotros: salvación. tomar una decisión a diario.
Consecuencia de seguir el sabia según la Biblia. 2.2 Interpreta las
consejo de Dios. enseñanzas de Jesús acerca
de la conducta personal.
2.3 Identifica situaciones
en donde aplicar las
enseñanzas bíblicas para
tomar una decisión sabia.
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Apreciar positivamente a 1. El orgullo y la Orgullo individual enoja a Dios 1. Reconocen las 1.1 Comprende el fracaso Comprender y apreciar la Calidad
virtud de la humildad desobediencia y afecta las relaciones consecuencias del como consecuencia de la importancia que tienen las
Responsabilidad
necesaria para la conducen al humanas. orgullo y la desobediencia, en los dimensiones afectivas y
adecuada relación fracaso. El fracaso del rey Saúl. desobediencia. relatos bíblicos. espirituales y los principios compromiso
interpersonal con Dios. Consecuencia de la rebeldía. 1.2 Clasifica acciones de y normas éticas y sociales trabajo
desobediencia a los para un sano y equilibrado
mandamientos de Dios. desarrollo sexual personal
1.3 Enlista las
consecuencias de la Ejercer de modo
rebeldía para el hombre. responsable grados
autonomía personal y
2. La fe basada en La fanfarronería no es signo 2. Valoran la humildad 2.1 Diferencian la realizar habitualmente
poder de Dios de fortaleza. como una forma de humildad de David con la actos de generosidad y
conduce al éxito. David derrota a Goliat. agradar a Dios. fanfarronería de Goliat. solidaridad, dentro del
Dios premia la humildad. 2.2 Reconocen en los marco del reconocimiento
Dios es todopoderoso. evangelios la humildad de y respeto por la justicia, la
Jesús. verdad, los derechos
2.3 Ilustran los beneficios y humanos y el bien común
bendiciones de la
humildad.
21
Reconocer en Salomón el 1. La sabiduría Salomón demanda sabiduría. 1. Reconocen el valor de 1.1 Conoce relatos bíblicos Ejercer de modo Esperanza
prototipo de Cristo y otorgada a Salomón aplica su sabiduría. la sabiduría como el acerca de la sabiduría. responsable grados
Responsabilidad
relacionar su obra con Salomón y la Sabiduría de Jesús como hijo temor a Dios. 1.2 Conoce la sabiduría crecientes de libertad y
nuestras vidas. sabiduría que de Dios. que Dios nos pide al autonomía personal y Asertividad
Cristo ofrece a los Dios da sabiduría al que pide. guardar sus mandamientos. realizar habitualmente Sinceridad
que se la pidan. La sabiduría de Dios nos hace 1.3 Expresa acciones sabias actos de generosidad y Compromiso
útiles a la sociedad. destacando que son las que solidaridad, dentro del
Prudencia
Dios le permite. marco del reconocimiento
y respeto por la justicia, la Respeto
verdad, los derechos
humanos y el bien común.
2. Relacionar la Salomón construye el templo. 2. Reconocen su cuerpo 2.1 Identifica su cuerpo
construcción del Nuestros cuerpos son templo como el nuevo templo como templo de Dios.
templo con la vida del Espíritu Santo. de Dios 2.2 Enlista los valores
cristiana. Salomón dedica el templo. necesarios para que Dios
Nuestras vidas dedicadas a habite en su vida.
Dios. 2.3 Describe lo que
significa tener una vida
dedicada a Dios.
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SEXTO AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA Aprendizajes Esperados creados por: Camila Méndez
Comprender la 1. La valentía de El precio de la valentía: prueba 1. Reconocen la 1.1. Conoce el relato Tener autoestima positiva, Obediencia
importancia de la fe, la Daniel para hacer permanente de la fe. obediencia a Dios en la bíblico de Daniel. confianza en sí mismos y Respeto.
valentía y el servicio y lo que agrada a historia de Daniel. 1.2. Identifica los actos de un sentido positivo ante la
Fidelidad
relacionarlas con las Dios. obediencia en la vida de vida, y mantener conductas
vivencias y enseñanzas de Daniel. de autocuidado emocional Compromiso.
Jesús. 1.3. Compara la y físico. Colaboración.
recompensa de la Solidaridad.
obediencia con las Respetar y valorar las ideas Amor.
consecuencias de la y creencias distintas de las Compromiso.
desobediencia. propias y reconocer el
diálogo como fuente
2. La valentía de la Abnegación y sacrificio de 2. Identifican la valentía 2.1. Conoce la historia permanente de
reina Ester y su Ester por el beneficio de su como una forma de bíblica de Ester. humanización, de
disposición a pueblo. servir a Dios. 2.2. Define con sus superación de diferencias y
servir a Dios para palabras lo que significa de aproximación a la
salvar a su pueblo valentía. verdad.
de la destrucción. 2.3. Explica y escribe la
relación de la valentía con
el servir a Dios.
3. Cristo nos El gran mandamiento: el amor 3. Comprenden el 3.1. Conoce que es la gran
propone felicidad de Dios y el amor al prójimo. llamado que hace Jesús comisión.
en una entrega a cumplir la gran 3.2. Analiza la situación
total y absoluta a comisión. actual de la humanidad y la
Él y su causa. necesidad del evangelio.
3.3. Propone formas de
ayuda al prójimo
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Comprender que mediante 1. Dios contestó la Dios escucha el lamento y 1. Comprenden que al 1.1 Identifica la oración Tener autoestima positiva, Perseverancia
la oración, Dios se oración de atiende nuestras orar, Dios nos escucha como un acto para confianza en sí mismos y Paciencia.
relaciona con sus hijos Nehemías e hizo preocupaciones. y contesta comunicarse con Dios. un sentido positivo ante la
Confianza
para conceder sus posible sus La oración de Nehemías. 1.2 Conoce relatos bíblicos vida, y mantener conductas
peticiones y guiar su valor propósitos. Reedificación de los muros de referidos a la oración. de autocuidado emocional Comunicación
de la amistad y su proyecto Jerusalén. 1.3 Analiza la oración del y físico. Autoestima
de vida. Jesús contesta la oración. Padre Nuestro. Responsabilidad
Si pedimos a Dios podemos ser
usados para mejorar nuestra
nación.
2. Podemos orar Dios es nuestro amigo personal 2. Reconocen a Jesús 2.1 Comprende que es Tener sentido crítico,
confiadamente por y conoce las peticiones de sus como un amigo con confiar en Dios. iniciativa personal y
nuestros planes y hijos. quien confiar. 2.2 Conoce relatos bíblicos creatividad para analizar y
necesidades Orar es conversar con Dios. referidos a la confianza en enfrentar situaciones y
porque Jesús La oración de Elías. Dios. problemas.
contesta nuestras 2.3 Enlista sus planes y
oraciones. necesidades personales
para orar a Dios.
3. Jesús anhela La necesidad de tener un 3. Identifican sus 3.1 Comprende la guía que Tener autoestima positiva,
participar y proyecto de vida. proyectos personales y nos dejo Jesús en el confianza en sí mismos y
guiarle en su Cristo la base de nuestra vida. su relación con el evangelio para nuestras un sentido positivo ante la
proyecto de vida. Cristo es poderoso para llamado de Cristo a vidas. vida, y mantener conductas
realizar su plan. servir. 3.2 Describe su proyecto de autocuidado emocional
de vida. y físico.
3.3 Relaciona su proyecto
de vida con el llamado de
Jesús a ser servidores.
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Apreciar la reverencia y 1. La Palabra de Esdras lee la Palabra de Dios 1. Comprenden que la 1.1 Conoce el significado Comprender y apreciar la Respeto
atención que se merece la Dios merece al pueblo. Biblia es la palabra que de la revelación. importancia que tienen las Colaboración.
lectura de la palabra de nuestra La necesidad de escuchar con Dios nos dejo en la 1.2 Comprende el dimensiones afectivas y Solidaridad.
Dios, como así mismo la reverencia y atención para entender. tierra. significado de la revelación espirituales y los principios Generosidad.
disposición a obedecerla. atención cuando La reverencia del pueblo de en la Biblia. y normas éticas y sociales Amor.
es leída. Israel cuando escucha la 1.3 Comprenden la para un sano y equilibrado
lectura de la Ley. diferencia que hay, de desarrollo sexual personal.
Biblia con los distintos
textos de lectura.
2. Dios nos enseña La enseñanza de la Palabra de 2. Reconocen el sentido 2.1 Conoce los 10
por su Palabra y Dios. moral de la Sagrada Mandamientos.
nos ayuda a Necesidad de apartar tiempo Escritura. 2.2 Comprende el gran
obedecerla. para la lectura y estudio de la mandamiento que nos dejo
Biblia. Jesús, de amar a Dios y al
Como leer la Biblia, algunos prójimo.
métodos. 2.3 Clasifica actitudes
El estudio de la Biblia refleja el personales que cumplan o
amor a Dios. no con los mandamientos
Las divisiones de la Biblia. bíblicos.
El autor de la Biblia es Dios.
La disposición a obedecer los
mandamientos de Dios.
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SEPTIMO AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA Aprendizajes Esperados creados por: Carolina Oliveros
Que el alumno se valore y 1. Aceptar su Dios creó al hombre. 1. Reconocen que son 1.1 Conoce el significado Respetar y valorar las ideas Libertad
reconozca como una existencia y Adán amigo de Dios. creación de Dios y se de Cualidades y Talentos. y creencias distintas de las Liderazgo
creación especial de Dios. realidad en el consideran únicos y 1.2 Nombra sus cualidades propias y reconocer el Confianza
mundo como un valiosos en este y talentos personales. diálogo como fuente Seguridad
acto creativo de mundo. 1.3 Describe cómo utilizar permanente de Alegría
Dios. los talentos personales en humanización, de Autoestima
beneficio de los demás. superación de diferencias y
Creatividad
de aproximación a la
verdad.
2. Comparar su El hombre, mayordomo de todo 2. Distinguen las 2.1 Enlista las Diferencias
propia creación lo Creado. diferencias entre las entre los seres humanos, los
con el resto del Dios otorga a Adán autoridad distintas criaturas de animales y las cosas
universo, sobre el ambiente. Dios, y el lugar que inanimadas.
reconociendo que cada una ocupa en el 2.2 Reconoce lugar
él está por sobre universo. privilegiado que ocupa la
lo demás. humanidad en el universo,
por ser creación de Dios.
2.3 Describe las cualidades
humanas por ser creación
de Dios.
3. Identificar al El hombre, corona de la 3. Reconocen semejanzas 3.1 Describe las semejanzas

hombre como una Creación. entre el ser humano y entre el ser humano y Dios.
criatura hecha a Es un ser espiritual. Dios, según las 3.2 Conoce la oración
la imagen y Tiene comunión inteligente con Escrituras, y cómo esta como la vía de
semejanza de Dios. semejanza posibilita comunicación con Dios.
Dios, y como tal una comunicación 3.3 Utilizan la oración
la posibilidad de entre ellos como una vía de
comunicarse con . comunicación con Dios.
El.
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Reconocer que todo lo que 1. Ordenar Creación de la luz. 1. Relatan el proceso 1.1 Nombra los tipos de Proteger el entorno natural Creatividad
Dios ha creado apunta al secuencialmente Firmamento y aguas. creativo de Dios, según criaturas que fueron hechas y promover sus recursos Amistad
bienestar y satisfacción del los diferentes Tierra y vegetación. el libro de Génesis. por Dios en cada día de la como contexto de Orden
hombre. elementos y seres Sistema solar. creación. desarrollo humano. Felicidad
que Dios creó. Vida en las aguas. 1.2 Describe los días de la
Vida en la tierra. creación.
1.3 Grafica el proceso
creativo en orden
secuencial.
2. Explicar El hombre, creado del polvo de 2. Interpretan la creación 2.1 Describe paso a paso la
específicamente la tierra, según el poder de del hombre a la luz de creación del hombre y de la
cómo y de qué fue dios. las Escrituras. mujer.
creado el hombre Eva formada de una costilla de 2.2 Comprende que el
y la mujer, según Adán según el poder de Dios. hombre y la mujer, son
el relato bíblico. Dios sustentador de su creación de Dios.
creación. 2.3 Descubre que él
hombre y la mujer son
iguales en dignidad.
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Comprender que Dios 1. Identificar la Concepto de amistad. 1. Comprenden el amor 1.1 Identifica el pecado de Ejercer de modo Responsabilidad
desea comunicarse con el perfecta El amor y el respeto mutuo. de Dios hacia sus Adán y la consecuencia responsable grados Compromiso
hombre y ha provisto los comunicación y criaturas y cómo esto para la humanidad. crecientes de libertad y Prudencia
medios para realizarlo. comunión que se destruye a causa del 1.2 Comprende el autonomía personal y Respeto
había en el pecado. propósito de Dios para la realizar habitualmente actos Paciencia
principio entre vida de Adán. de generosidad y Seguridad
Dios y el hombre. 1.3 Descubre que solidaridad, dentro del
Alegría
obedeciendo a Dios se marco del reconocimiento y
Autoestima
puede tener una buena respeto por la justicia, la
Justicia
relación con Él. verdad, los derechos
humanos y el bien común. Creatividad
2. Explicar cómo el 2. Comprenden como 2.1 Examinan el relato Felicidad
hombre cayó en Estado natural del hombre. Adán y Eva perdieron bíblico de Adán y Eva. Confianza
desobediencia y La amistad con Dios. la comunión de Dios 2.2 Identifican como se
perdió la perfecta como consecuencia del perdió la comunión con
comunión con su pecado. Dios.
Dios y Creador. 2.2 Descubre que las
decisiones de Adán y Eva
afectaron a toda la
humanidad.
3. Identificar los El amor de Dios. 3. Comprenden el amor 3.1 Reconoce la

distintos medios y La fidelidad de Dios. de Dios a través de la importancia de la obra
métodos de La capacidad de amar del máxima revelación, su redentora de Jesucristo en
comunicación hombre. hijo Jesucristo. la cruz.
que Dios ha El hombre caído. 3.2 Comprende el amor de
utilizado desde la La obra redentora de Cristo. Dios por medio de la
caída del hombre salvación.
en pecado hasta 3.3 Ejemplifica como dar
llegar a testimonio de la obra
Jesucristo su redentora de Jesús en su
máxima vida.
revelación.
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Comprender que la 1. Identificar los El Decálogo 1. Comprenden el sentido 1.1 Describe el sentido de Ejercer de modo Responsabilidad
amistad con Dios implica cuatro primeros Mandamientos de amor hacia de los Diez cada mandamiento. responsable grados Compromiso
un compromiso de amistad mandamientos Dios. mandamientos. 1.2 Diferencia las dos crecientes de libertad y Prudencia
con el prójimo. del Decálogo Mandamientos de amor al secciones que existen en el autonomía personal y Respeto
como prójimo. decálogo. realizar habitualmente actos Paciencia
relacionados con 1.3 Ejemplifica cómo de generosidad y Seguridad
Dios, y los seis cumplir los mandamientos solidaridad, dentro del
Alegría
restantes con sus compañeros. marco del reconocimiento y
Autoestima
referentes a respeto por la justicia, la
Justicia
nuestros verdad, los derechos
semejantes. humanos y el bien común. Creatividad
Felicidad
2. Comparar el Concepto de justicia según la 2. Conocen el concepto 2.1 Describe el concepto de Confianza
concepto de Biblia. de justicia, según las justicia según las
justicia Divina, Escrituras. Escrituras.
según la Biblia. 2.2 Lista ejemplos de
justicia que aparecen en la
historia bíblica.
2.3 Ejemplifica cómo ser
justo hacia sus compañeros.
3. Aplicar las Sermón del Monte. 3. Valoran el Sermón del 3.1 Listan las 9 de
enseñanzas del Las bienaventuranzas: Monte como una guía Bienaventuranzas de Mt. 5.
Sermón del enseñanza práctica para vivir para la vida cristiana. 3.2 Interpreta las diferentes
Monte a nuestra la vida cristiana. enseñanzas del Sermón del
vida particular. Monte.
3.3 Ilustran cómo poner en
práctica las enseñanzas del
Sermón del Monte.
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Reconocer que Dios quiere 1. Comprobar que Condición caída del hombre. 1. Comprenden por qué 1.1 Describe en qué Ejercer de modo Responsabilidad
ser su amigo, y que esto es el hombre en su las personas no pueden consiste la naturaleza caída responsable grados Compromiso
posible únicamente a estado natural no ser amigas de Dios en de la humanidad. crecientes de libertad y Prudencia
través de Jesucristo. puede ser amigo su estado natural 1.2 Identifica las autonomía personal y Respeto
de Dios. implicancias de la realizar habitualmente actos Paciencia
naturaleza caída en la de generosidad y Seguridad
humanidad. solidaridad, dentro del
Alegría
1.3 Analiza las marco del reconocimiento y
Autoestima
consecuencias de la respeto por la justicia, la
Justicia
naturaleza caída y la verdad, los derechos
desobediencia en las humanos y el bien común. Creatividad
historias bíblicas Felicidad
Confianza
2. Comprobar que El amor de Dios. 2. Conocen por qué las 2.1 Explica los conceptos
el hombre puede Muerte expiatoria de Cristo. personas pueden ser de amor y amistad.
ser amigo de amigas de Dios. 2.2 Examina textos bíblicos
Dios, porque que demuestran que Dios
Dios le ama. ama a las personas.
2.3 Analiza el sentido de la
muerte de Cristo a la luz de
la escritura.
3. Identificar el La Salvación por gracia. 3. Comprenden que el 3.1 Define que significa la
único medio de El Señorío de Jesucristo. único medio para ser salvación para los
reconciliación Vida eterna. amigos de Dios, es a cristianos.
con Dios, través de la persona de 3.2 Describe la función
Jesucristo Jesucristo. mediadora de Jesucristo.
Hombre. 3.3 Analiza textos bíblicos
referidos al rol mediador de
Cristo.
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Ver a Jesucristo como el 1. Identificar a Jesús el Hijo de Dios. 1. Conocen la divinidad 1.1 Define los conceptos de Respetar y valorar las ideas Responsabilidad
mejor amigo, o amigo de Jesús como el Evangelios de Juan y Mateo. de Jesucristo en los divinidad y humanidad. y creencias distintas de las Compromiso
los amigos. Hijo de Dios, evangelios. 1.2 Describe la misión propias y reconocer el Prudencia
según los llevada por Jesús en la diálogo como fuente Respeto
Evangelios. tierra. permanente de Paciencia
1.3 Lista las acciones que humanización, de Seguridad
revelan la divinidad de superación de diferencias y
Alegría
Jesucristo de aproximación a la
Autoestima
verdad.
Justicia
2. Conocen la naturaleza 2.1 Definen los conceptos (Nota: Este contenido es
2. Identificar a Jesús el Hijo del Hombre. humana de Jesucristo. de divinidad y humanidad. causa frecuente de Creatividad
Jesús como El Evangelio de Lucas. 2.2 Describe las cualidades conflicto entre diferentes Felicidad
hombre, según humanas de Jesucristo. ramas de la cristiandad, es Confianza
los Evangelios. 2.3 Analiza textos bíblicos por ello que debe ser
referidos a la humanidad de siempre tratado desde la
Cristo. perspectiva de este OFT).
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OCTAVO AÑO DE EDUCACION GENERAL BASICA Aprendizajes Esperados creados por: Andrés Cisterna
Reconocer que la plenitud 1. Aceptar que el El hombre es creado a imagen y 1. Identifican las virtudes 1.1 Conoce los Ejercer de modo Piedad.
del hombre se alcanza en hombre por tener semejanza de Dios. necesarias para la mandamientos bíblicos responsable grados Respeto.
la perfecta dependencia de una dimensión La comunión de Adán con Dio comunión con Dios 1.2 Comprende el crecientes de libertad y Honradez.
Dios. espiritual, en el Huerto del Edén. significado de la adoración autonomía personal y Perseverancia.
necesita de la Abraham, amigo de Dios. y la oración a Dios. realizar habitualmente actos Justicia.
comunión con si 1.3 Relata cómo aplicar las de generosidad y
creador. virtudes en su vida solidaridad, dentro del
personal. marco del reconocimiento y
respeto por la justicia, la
2. Descubrir en la 2. Identifican los 2.1 Reconocen los atributos verdad, los derechos
Biblia y en la Atributos de Dios atributos divinos en la divinos presentes en el humanos y el bien común.
Creación la Infinito. Biblia. Antiguo y Nuevo
grandeza y el Omnipotente. Testamento.
poder de Dios. 2.2 Comprenden el
significado de la trinidad.
2.3 Reconocen atributos
divinos que pueden ser
desarrollados y aplicados
en su vida personal.
3. Reconocer que 3. Conocen la vida de los 3.1 Conoce la vida de los

solamente en Dios dignifica al hombre. personajes bíblicos y personajes del Antiguo
Dios es posible El hombre con Dios es útil a la su relación con Dios. Testamento en su relación
alcanzar la sociedad. con Dios.
plenitud de vida. 3.2 Comprende el llamado
de hacer discípulos en la
vida de los Apóstoles de la
iglesia primitiva.
3.3 Analiza los textos
bíblicos referidos a los
beneficios de mantener una
relación con Dios.
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Aceptar el señorío de 1. Destacar la Cristo divide la historia 1. Identifican situaciones 1.1 Relaciona los orígenes Tener autoestima positiva, Autoestima.
Cristo, en la formación de realidad de universal. de la vida diaria en humildes de Jesús y la confianza en sí mismos y Amor.
su proyecto de vida. Cristo como Vivió en la tierra limpia de donde poner en práctica influencia en su mensaje. un sentido positivo ante la Responsabilidad.
auténtico líder pecado. las enseñanzas de 1.2 Comprenden el vida, y mantener conductas
espiritual. Promueve el Reino de Dios. Cristo. llamado de Jesús de Amar a de autocuidado emocional
Líder auténticamente Dios y al Prójimo. y físico.
trascendente. 1.3 Identifica situaciones en
donde aplicar las Comprender y apreciar la
enseñanzas de Cristo. importancia que tienen las
dimensiones afectivas y
2. Buscar el Nuevo nacimiento, el comienzo 2. Aceptan el llamado de 2.1 Describe las cualidades espirituales y los principios
encuentro de una nueva vida con Cristo al Nuevo del Nuevo Nacimiento. y normas éticas y sociales
personal con Jesucristo. Nacimiento. 2.2 Compara los valores del para un sano y equilibrado
Jesucristo. Nuevo Nacimiento con su desarrollo sexual personal.
vida personal.
2.3 Examina los valores del
nuevo nacimiento en la
sociedad.
3. Reconocer que Jesucristo es el camino, y 3. Relacionan la vocación 3.1 Conocen textos

Cristo no puede nuestro guía en todos los personal con el llamado bíblicos referidos a la
estar ausente en aspectos de la vida. de Cristo de ser juventud.
la formación y La unión con Cristo libera y discípulos. 3.2 Identifican los valores
sustentación de hace feliz al adolescente. necesarios para cumplir con
su propio su vocación personal.
proyecto de vida. 3.3 Analizan la forma de
involucrar el ser discípulo
de Cristo con su vocación
personal.
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Descubrir que el hombre e 1. Autoestimarse en El amor incondicional de Dios 1. Comprenden su valor 1.1 Reconoce el valor de su Tener autoestima positiva, Autoestima.
un ser dotado de su condición de hacia el hombre. personal por ser una vida en el sacrificio de confianza en sí mismos y Honradez.
capacidades y talentos. Y persona valiosa a El valor de ser persona. creación especial de Cristo. un sentido positivo ante la Comunicación
que Dios quiere usarlo los ojos de Dios. Dios. 1.2 Asocia el valor de la vida, y mantener conductas Generosidad.
para su gloria y servicio al autoestima con el de autocuidado emocional Amor.
prójimo. desarrollo del carácter. y físico.
1.3 Descubre las
consecuencias de
desarrollar una baja
autoestima.
2. Reflexionar sobre
las aptitudes Capacidades y talentos. 2. Identifican sus 2.1 Identifica sus
personales y la La vocación cristiana. cualidades y talentos cualidades personales
vocación. por ser una creación 2.2 Describe las cualidades
especial de Dios. personales por ser una
creación especial de Dios
2.3 Relaciona sus
cualidades y talentos con su
vocación
3. Reconocer que Mis capacidades dispuestas al 3. Relacionan sus 3.1 Identifica las virtudes
sólo en las manos Señor. cualidades y talentos del hombre.
de Dios el Tesoros en el cielo. con la ayuda al prójimo. 3.2 Relaciona el desarrollo
servicio al de las virtudes con el
prójimo tiene mandamiento del Amor al
trascendencia prójimo.
eterna. 3.3 Identifica situaciones
en donde aplicar los valores
y virtudes personales.
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Integrarse al cuerpo de 1. Comprender que La Iglesia, son todos los 1. Comprenden a la 1.1 Examinan las Ejercer de modo Generosidad.
Cristo que es la Iglesia y a el Nuevo miembros del Cuerpo cuya Iglesia como el cuerpo cualidades de la Iglesia responsable grados Amor.
través de ella, cumplir la Nacimiento, nos cabeza es Cristo. de Cristo. como Cuerpo de Cristo. crecientes de libertad y Solidaridad.
gran comisión. integra a la 1.2 Comprenden los autonomía personal y Compromiso.
familia de Dios valores y tareas ejercidas realizar habitualmente actos
que es la Iglesia. por la Iglesia Primitiva. de generosidad y
1.3 Identifica situaciones solidaridad, dentro del
sociales en donde la Iglesia marco del reconocimiento
puede intervenir. y respeto por la justicia, la
verdad, los derechos
2. Reconocer la Misión de la Iglesia Evangélica 2. Reconocen la labor de 2.1 Conocen la vida de los humanos y el bien común.
importancia de la por el testimonio integral. la Iglesia Evangélica primeros protestantes en
Iglesia, el Cuerpo en Chile Chile.
de Cristo. 2.2 Relacionan el proyecto
de vida propuesto por la
Iglesia Evangélica con la
invitación de Cristo a ser
discípulos.
2.3 Critican la labor
realizada por la Iglesia
Evangélica en la actualidad.
3. Destacar la Ministerio de la Reconciliación. 3. Comprenden los Dones 3.1 Aceptan el llamado de

proyección que El Espíritu Santo nos guía. del Espíritu para Cristo de hacer discípulos.
tiene el ser un ejercer el Ministerio de 3.2 Relacionan el
Enviado de Reconciliación. Ministerio de la
Cristo. Reconciliación con una
vida de testimonio.
3.3. Identifican situaciones
en donde aplicar los Dones
del Espíritu.
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PRIMER AÑO DE EDUCACION MEDIA Aprendizajes Esperados creados por: Rosa Millanao
OBJETIVOS CONTENIDOS CONTENIDOS APRENDIZAJES INDICADORES DE OFT VALORES
FUNDAMENTALES MINIMOS COMPLEMENTARIOS ESPERADOS AP. ESP. ASOCIADOS
1. Conocer a Jesucristo en 1.1 Apreciar en la El carácter de Cristo: 1.1 Conocen la vida de 1.1.1 Describe la vida de Ejercer de modo Autoestima
su dimensión de auténtico vida de Jesús sus - Humilde y perseverante. Jesús y poner en Jesús a través de sus responsable grados Compromiso
práctica sus enseñanzas características. crecientes de libertad y Justicia
líder espiritual, destacando características de - Servicial y generoso. 1.1.2 Descubre a Jesús
su obra de redención y líder espiritual. - Preocupado por el prójimo. en la vida cotidiana. autonomía personal y Respeto
como líder espiritual en
realizar habitualmente Familia
vigencia universal de su - Sumiso a la voluntad de Padre. los Evangelios.
1.1.3 Relaciona las actos de generosidad y Dialogo
Evangelio. -Entregado totalmente a su misión. solidaridad, dentro del Sensibilidad
enseñanzas de Jesús con
sus experiencias diarias. marco del Empatía
reconocimiento y
1.2 Describir la El pecado nos separa de Dios. 1.2 Reconocer que el 1.2.1 Conoce que es el respeto por la justicia,
condición del Propósitos equivocados para la pecado trae pecado. la verdad, los derechos
hombre separado de vida. consecuencias a la vida 1.2.2 Comprende las humanos y el bien
del hombre. consecuencias del pecado. común.
Dios y las Ej. Materialismo 1.2.3 Identifica
consecuencias Ceguera espiritual y situaciones de la vida
espirituales y desorientación. social en donde el pecado
sociales que esto ha traído consecuencias.
trae.
1.3 Describir a Jesús nos ama y da sentido a nuestra vida: 1.3 Reconocer que en 1.3.1 Identifica a Jesús
través del Evangelio, - Jesús, es el camino, la verdad y la vida. como ejemplo de vida.
- Cada Persona es valiosa para Dios.
Jesús, pueden llegar a
a Jesús como ser seres integrales. 1.3.2 Comprende que
Cristo nos redime y nos levanta a una vida Jesús orienta a la Iglesia a
Redentor, que nos armoniosa y equilibrada. través de sus enseñanzas.
otorga salvación e Con nuestros hermanos compartimos y nos 1.3.3 Analiza las virtudes
integra a la familia desarrollamos como personas. que deben existir al
de Dios. interior de la Iglesia.
1.4 Describen cómo el 1.4.1 Conoce el

1.4 Destacar la Cristo con su resurrección confirmó significado del Evangelio.
Evangelio de Jesús
actualidad y ser Hijo de Dios, Salvador y Señor. 1.4.2 Analiza textos
puede estar vigente en
vigencia del Los millones de personas bíblicos sobre la labor de
nuestros días. la iglesia en la sociedad.
transformadas por el Evangelio
evangelio de Jesús. 1.4.3 Ejemplifica como
confirman su vigencia.
poner en práctica las
enseñanzas del evangelio
en la actualidad
36
2. Reconocer la 2.1 Analizar en la Ubicación geográfica de la 2.1 Conoce 2.1.1 Nombra la Dimensión Ética: Autoestima
trascendencia histórica de la Biblia, mapas, Palestina del Nuevo Testamento. antecedentes ubicación geográfica de Ejercer de modo Compromiso
Palestina del N.T.
Iglesia, instituida por documentos y otros Límites del Imperio Romano. históricos de la 2.1.2 Explica los responsable grados Justicia
Jesucristo, y apreciar el antecedentes La Cultura Hebrea y Romana. Iglesia Primitiva. límites del Imperio crecientes de libertad Respeto
significado del sistema de históricos, el Contexto social y cultural de la Romano. y autonomía personal Familia
valores que el cristianismo contexto, espacio y Iglesia Primitiva. 2.1.3 Analiza el y realizar Dialogo
contexto social y cultural
ha establecido en la tiempo de la Iglesia de la Iglesia Primitiva.
habitualmente actos Sensibilidad
humanidad. primitiva. de generosidad y Empatía
solidaridad, dentro
2.2 Apreciar el Aporte de valores del cristianismo a 2.2 Comprende que 2.2.1 Conoce los del marco del
sistema de valores la Humanidad. son los valores valores Cristianos en las reconocimiento y
enseñanzas de Jesús,
del cristianismo y su Compromiso del cristiano con su cristianos Pablo y Pedro. respeto por la
influencia en la generación. 2.2.2 Describe sus justicia, la verdad, los
Humanidad. cualidades y valores. derechos humanos y
2.2.3 Reconoce el bien común.
situaciones en donde debe
aplicar los valores y
virtudes personales.
2.3 Comprender la Pentecostés. 2.3 Reconocer la 1.1 Conocen la

función del Espíritu La Iglesia primitiva. importancia del historia de la Iglesia
Primitiva según el libro de
Santo en el Iglesia. La propagación del cristianismo. Espíritu Santo en la Hechos.
La obra misionera de Pablo. Iglesia primitiva 1.2 Enlista los
valores que entregaba la
iglesia Primitiva.
1.3 Relacionan la
propagación del
cristianismo con el
avivamiento de
Pentecostés.
1.1 Comprenden
2.4 Comprender que que son los dones y frutos
Dios sustenta a la La persecución de la Iglesia en la 2.4 Reconocer que del Espíritu.
Iglesia en todo historia. los dones del 1.2 Comprenden
tiempo y La presencia del Espíritu Santo en Espíritu sirven como que el servicio sustenta su
vocación cristiana.
circunstancia. la Iglesia. guía para el 1.3 Identifican
Los primeros mártires. ministerio del Señor. situaciones en donde se
puedan utilizar los dones
del Espíritu.
37
3. Cooperar al mejoramiento 3.1 Reflexionar y La familia y el adolescente. 3.1 Reconocen que el 3.1.1Reconocen el La persona y su Autoestima
de las relaciones expresar inquietudes La comunicación en el hogar. amor de Dios dialogo como fuente entorno: Compromiso
interpersonales en la familia. en cuanto a la perfecciona nuestra permanente de Apreciar la Justicia
familia y sus forma de vivir humanización. importancia social, Respeto
3.1.2 Comprenden la
relaciones afectiva y espiritual Familia
importancia que tienen
interpersonales. las relaciones de la familia y de la Dialogo
interpersonales institucionalidad Sensibilidad
3.1.3 Identifican matrimonial. Empatía
situaciones en donde
puedan mejorar la
integración e
interacción social.
3.2 Investigar en la Los propósitos de Dios para la 3.2 Conocen los 3.2.1 Conoce la
Biblia y en otras familia. propósitos de Dios importancia de la
fuentes de El amor base de la unidad. para la familia en la familia y valoran la
propia como un regalo
información acerca actualidad, de Dios.
de los propósitos de 3.2.3 Analiza texto
Dios para la familia. bíblicos referidos a los
valores familiares
3.3.3 Analiza textos
informativos referidos a
los problemas
familiares en la
actualidad.
3.3 Expresar
1.1 Conocen el
opiniones en torno a Roles en el grupo familiar según al 3.3 Reconocen que la significado del cuerpo
las relaciones Biblia. Iglesia es la gran de Cristo como Iglesia.
familiares La familia cristiana. familia de Dios 1.2 Comprenden
confrontadas con los La felicidad familiar. los valores que tiene la
principios bíblicos. familia cristiana
1.3 Identifican las
cualidades que tiene la
iglesia como cuerpo de
Cristo.
38
3.4 Cooperar, El cristiano en el hogar. 3.4 Comprender que 1.1 Examina textos
mediante el El rol de un hijo según la Biblia. Dios quiere que bíblicos referidos a la
compromiso La comunicación de la familia con mantengamos buenas comunión familiar.
cristiano con el rol Dios. relaciones familiares. 1.2 Describe cómo
poner en práctica el
que le corresponde
mandamiento de honrar
al mejoramiento de a los padres.
las relaciones 1.3 Analizan los
familiares. textos bíblicos relatados
a la perfecta
comunicación con Dios
y con el prójimo.
39
SEGUNDO AÑO DE EDUCACION MEDIA Aprendizajes Esperados creados por: Andrés Cisterna Carvajal
1. Acrecentar el 1.1 Reconocer la Necesidad que tiene el hombre de 1.1 Comprenden la 1.1.1 Conoce que es Desarrollo del Respeto
conocimiento y valorización necesidad que el una revelación. necesidad de la la revelación. pensamiento: Confianza
de las Sagradas Escrituras hombre tiene de una La Biblia tiene un solo autor: Dios. revelación Bíblica. 1.1.2 Diferencia la Habilidades de Compromiso
como única regla de fe y revelación de Dios. Inspiración de la Biblia. revelación natural de investigación, que
conducta. Escritores de la Biblia. la especial. tienen relación con la
Dios sigue hablando a la 1.1.3 Reconoce la capacidad de
humanidad por su Palabra. Biblia la revelación identificar, procesar
que Dios nos dejo. y sintetizar
información de una
1.2 Mantener una El uso de la Biblia: 1.2 Conocen las 1.2.1 Conoce las diversidad
actitud de interés por - Divisiones de la Biblia. diferentes formas de divisiones de la de fuentes; organizar
el estudio de la - Ubicación de los libros, capítulos estudiar la Biblia. Biblia. información
Biblia. y versículos. 1.2.2 Describe los relevante acerca de
Métodos para estudiar la Biblia: métodos de estudio un tópico o
- Libro por libro. de la Biblia. problema; revisar
- Temático. 1.2.3 Investiga las planteamientos a la
- De personajes. diferencias entre luz de nuevas
- Devocional. diferentes evidencias y
Traducciones de la perspectivas;
Biblia. suspender los juicios
en ausencia de
1.3 Seleccionar La literatura cristiana y: información
literatura cristiana - La vocación. suficiente;
acorde con sus - La música.
intereses. - Vida afectiva.
- La familia.
- Las relaciones sentimentales.
- El trabajo.
40
2. Confrontar y valorar el 2.1 Investigar y El carácter de los líderes en la 2.1 Describen el 2.1.1 Conoce que es el Dimensión ética: Responsabilidad
carácter y ejemplo de describir el carácter Biblia. liderazgo bíblico. carácter y el liderazgo Ejercer de modo Comunicación
Jesucristo con su propio de los líderes en la La obra de Dios en la formación de para el cristiano. responsable grados Liderazgo
ideal de vida. Biblia. su carácter. 2.1.2 Describe el crecientes de libertad Solidaridad
carácter de los lideres
y autonomía personal Sinceridad
cristianos Pedro y Pablo
2.1.3 Identifica las y realizar Empatía
cualidades y virtudes habitualmente actos Respeto
necesarias para ser un de generosidad y
líder. solidaridad, dentro
del marco del
2.2 Incorporar a su Jesucristo, modelo de vida. 2.2 Comprenden a 2.2.1 Conoce el modelo reconocimiento y
ideal de vida el Proyecto de vida. Jesucristo como el de vida que Jesús nos respeto por la
modelo de El servicio al prójimo. modelo de vida para dejo en los evangelios. justicia, la verdad,
Jesucristo. Identificación y compromiso con el cristiano. 2.2.2 Clasifica las los derechos
virtudes que el cristiano
Cristo. humanos y el bien
debe desarrollar para
seguir a Jesucristo. común.
2.2.3 Ejemplifica como
desarrollar las virtudes
cristianas en la vida
diaria.
2.3 Reconocer y Jesucristo Hijo de Dios. 2.3 Identifican como 2.3.1 Conoce el
aceptar la soberanía Jesús se relaciona con personas. vivir una vida bajo el significado de vivir una
de Jesucristo, como El señorío de Cristo. señorío de Cristo. vida bajo el señorío de
Cristo.
Hijo de Dios. Jesús y la vida abundante.
2.3.2 Describe como
poner en práctica la
gran comisión.
2.3.3 Ejemplifican
como involucrar el
señorío de Cristo con su
vocación personal.
41
2.4 Comprender que El diálogo entre Dios y el 2.4 Describen que es 2.4.1 Conoce que es un
la vida del cristiano cristiano: la comunión con devocional diario.
se sustenta en una - Escudriñar la Biblia. Dios. 2.4.2 Comprende cómo
profunda comunión y - La oración y dependencia de desarrollar la lectura
bíblica y la oración
dependencia de Dios.
2.4.3 Construye un
Dios. Sentido y finalidad de las devocional a partir de
dificultades (Romanos 8: 28). una lectura bíblica.

3. Conocer y comprender el 3.1 Analizar las Causas de la Reforma. 3.1 Analizan las 3.1.1 Conoce Desarrollo del Libertad
origen de la Iglesia causas que La Reforma. causas de la Reforma antecedentes pensamiento: Comunicación
protestante. originaron la Protestante. históricos de la Habilidades de Responsabilidad
Reforma. reforma. investigación, que Diálogo
3.1.2 Describe las tienen relación con la
consecuencias que capacidad de
trajo la reforma identificar, procesar
protestante y sintetizar
3.1.Investiga la vida información de una
de los reformadores diversidad
más importantes. de fuentes; organizar
información
3.2 Conocer los Los reformadores: 3.2 Conocen las 3.2.1 Conoce los relevante acerca de
principios que - Juan Calvino. doctrinas de la Iglesia principios un tópico o
sustentaron la - Martín Lutero. Protestante. doctrinales: problema; revisar
Reforma y que Principios doctrinales de la Iglesia Arminiana, Luterana, planteamientos a la
orientan a la Iglesia Protestante. Anglicana luz de nuevas
protestante. Aspectos de la Historia de la 3.2.2 Conoce la labor evidencias y
Iglesia Protestante. de la Iglesia perspectivas;
Biografías de algunos misioneros. Protestante en el suspender los juicios
mundo en ausencia de
3.2.3 Investiga acerca información
de los principios suficiente;
doctrinales de su
comunidad.
42
4. Mantener y promover 4.1 Desarrollar y Jesús es el mejor amigo. 4.1 Comprenden que 4.1.1 Conoce el valor Dimensión ética: Respeto
relaciones amistosas profundizar una La obediencia a sus preceptos la obediencia a Jesús de la obediencia. Ejercer de modo Responsabilidad
favorables, que permitan un relación de auténtica como signo de auténtica amistad es necesaria para 4.1.2 Describe el responsable grados Comunicación
desarrollo personal y una amistad con (Juan 15: 14). tener su amistad. mandamiento de Amor crecientes de libertad Solidaridad
a Dios y al prójimo
convivencia armónica con Jesucristo. Jesús y sus amigos los apóstoles. y autonomía personal Sinceridad
dado por Jesús
quienes le rodean. 4.1.3 Conoce las y realizar Empatía
promesas que Jesús habitualmente actos Amor
hace sobre la de generosidad y Amistad
obediencia, la solidaridad, dentro Fidelidad
comunión con su del marco del
Espíritu. reconocimiento y
respeto por la
4.2 Mantener Para mantener relaciones 4.2 Conocen los 4.2.1 Conoce textos justicia, la verdad,
relaciones amistosas es necesario: valores y aptitudes bíblicos referidos a la los derechos
armónicas - Comprenderse a sí mismo y a los para desarrollar la amistad. humanos y el bien
4.2.2 Describe las
favorables otros. amistad. actitudes necesarias común.
apreciando el valor - Atender a los intereses comunes. para la amistad.
de la amistad y su - Aceptar las diferencias 4.3.3 Analiza historias
trascendencia social. individuales. bíblicas y textos
- Mostrar fidelidad al amigo. literarios referidos a la
Las relaciones humanas facilitan el amistad.
funcionamiento de la comunidad.
El egoísmo priva de la alegría de
compartir con los demás.
4.3.1 Describe que son
4.3 Reconocer en el Intercambio de experiencias. 4.3 Analiza las
los celos, la infidelidad
egoísmo una fuente Las relaciones humanas y la consecuencias del y el egoísmo en las
de conflictos en las interdependencia. egoísmo en las relaciones sociales.
relaciones humanas relaciones sociales. 4.3.2 Comprende las
y en la convivencia. consecuencias del
egoísmo en las
relaciones sociales.
informativos referidos a
las consecuencias de los
celos y el egoísmo en la
relación de pareja.
43
TERCER AÑO DE EDUCACION MEDIA Aprendizajes Esperados creados por: Andrés Cisterna Carvajal
1. Comprender que por 1.1 Demostrar que la La rebelión de Satanás contra Dios. 1.1 Comprender las 1.1.1 Enlista las Dimensión ética: Respeto
causa del pecado el hombre desobediencia a El pecado, transgresión de la consecuencias de la consecuencias del Ejercer de modo Sinceridad
esta separado de Dios. Dios afecta la vida voluntad de Dios. desobediencia en la pecado en Adán y responsable grados Obediencia
del hombre. Consecuencias del pecado n el Biblia. Eva. crecientes de libertad Sacrificio
hombre y para el hombre. 1.1.2 Describe las y autonomía personal
La tentación. consecuencias de la y realizar
desobediencia según habitualmente actos
Deuteronomio. de generosidad y
1.1.3 Analiza las solidaridad, dentro
consecuencias del del marco del
pecado en la reconocimiento y
actualidad. respeto por la
justicia, la verdad, los
derechos humanos y
el bien común.
Jesucristo nuestro Salvador. 1.2.1 Comprende el
1.2 Comprender la Unidos a Dios por Cristo. 1.2 Reconocer la obra sentido de la muerte
importancia de El don de la vida eterna. salvadora de de Jesucristo según
aceptar el plan de Jesucristo. las cartas paulinas.
Dios para librarnos 1.2.2 Describe con
del pecado. sus palabras el
significado de la
redención.
1.2.3 Explica cómo
alcanzar la vida
eterna según las
escrituras.
44
2. Conocer, comprender y 2.1 Reconocer que Nuevo Nacimiento: 2.1 Reconocen cómo 2.1.1 Describen que
Dimensión ética: Responsabilidad
valorar los fundamentos glorificar a Dios y - Libertad espiritual. vivir una vida significa la
Ejercer de modo Comunicación
éticos de la vida cristiana. hacer su voluntad - Deseo de hacer la voluntad de Dios. cristiana después de conversión. responsable grados Liderazgo
constituye la razón Conversión, cambio radical en el la conversión. 2.1.2 Analizan el crecientes de libertad Solidaridad
hombre que se produce por la gracia relato de la conversión
de ser del hombre y autonomía personal Sinceridad
de Dios en Cristo. de Pablo.
regenerado. Pautas de la realización práctica del y realizar Empatía
2.1.3 Ejemplifican que
habitualmente actos Respeto
deber, determinadas por la voluntad de cambios deben haber
Dios, revelada en las Escrituras. de generosidad y Prudencia
en la vida de un solidaridad, dentro Tolerancia
convertido, según las
del marco del
escrituras.
reconocimiento y
respeto por la
2.2.1 Describen como justicia, la verdad, los
2.2 Comparar la El Decálogo, pauta ética 2.2 Reconocen en el cumplir las normas del derechos humanos y
ética Bíblica con fundamental. Decálogo las pautas Decálogo en sus vidas. el bien común.
aquella que esta La vida práctica confirma nuestra para vivir una vida 2.2.2 Analizan textos
fuera de su contexto. ética. ética. informativos que
describen una vida sin
ética.
2.2.3 Enlistan las
diferencias entre una
persona que cumple
los mandamientos y
quiénes no.
2.3 Describir la 2.3 Describe como 2.3.1 Analiza el texto

Postulados ético del Sermón del
manera recta de aplicar las normas del bíblico del Sermón del
Monte: Monte (Mateo caps. 5-
vivir de acuerdo a - Reflejan el carácter de Dios. Sermón del Monte a
7)
las normas - Apuntan hacia el bienestar del ser su vida personal.
2.3.2 Clasifica las
presentadas por humano. enseñanzas del
Cristo en el Sermón Sermón del Monte.
del Monte. 2.3.3 Ejemplifica
como aplicar las
normas del Sermón
del Monte en su vida
diaria.
45
3. Apreciar la oración como 3.1 Descubrir en la El Padre Nuestro, oración modelo. 3.1 Comprenden los 3.1.1 Conoce la Crecimiento y Comunicación
un medio de comunicación y Biblia lo que Dios Tipos de oración: tipos oración a Dios. oración como la vía Autoafirmación Respeto
de acercamiento a Dios. indica acerca de la - Intercesión. de comunicación con Personal: Sinceridad
oración. - Gratitud. Dios. Ejercitar la habilidad Confianza
- Alabanza. 3.1.2 Describe los de expresar y Trabajo
- Petición. tipos de oración. comunicar las
- Confesión. 3.1.3 Analiza textos opiniones, ideas,
Eficacia de la oración (Ejemplo de bíblicos referidos a la sentimientos y
Elías). oración. convicciones propias,
Oraciones en la Biblia. con claridad y
eficacia.
3.2 Valorar la La oración es un medio de 3.2 Conocen la vida 3.2.1 Conocen la vida
oración como una glorificar a Dios. de oración en los de oración de Moisés,
relación efectiva de La constancia en la oración personajes bíblicos Elías y Daniel.
comunicación entre (Ejemplo de Daniel). 3.2.2 Conoce la vida
Dios y el hombre. Promesas al cristiano que ora. de oración de Jesús,
Pedro y Pablo.
3.2.3 Describe los
beneficios que trae la
oración para el
cristiano.
3.3 Desarrollar el Por quienes y porqué debemos orar 3.3 Reconocen la 3.3.1 Conocen como
hábito de orar y según la Biblia. importancia de la elaborar un
presentar a Dios las Peticiones de oración. devoción personal devocional diario.
situaciones de su - Necesidades espirituales. para el cristiano. 3.3.2 Describen como
vida. - Dirección divina. orar por los demás.
- Necesidades materiales. 3.3.3 Analiza textos
Oración en grupos. bíblicos referidos a la
La importancia del tiempo de devoción personal.
devoción personal.
46
CUARTO AÑO DE EDUCACION MEDIA Aprendizajes Esperados creados por: Andrés Cisterna Carvajal
1. Ejercitar la fe en Cristo 1.1 Comprender la El Evangelio, Buenas Nuevas de 1.1 Analizan 1.1.1 Define que son Dimensión ética: Responsabilidad
para conocer el verdadero urgencia e Salvación. situaciones sociales las Buenas Nuevas. Ejercer de modo Comunicación
propósito de nuestra importancia de La gran comisión. en donde se hace 1.1.2 Describe responsable grados Liderazgo
vocación. hacer partícipe a Ejemplo de los cristianos de la patente la necesidad situaciones sociales crecientes de Solidaridad
los demás de las Iglesia Primitiva. de la Buenas Nuevas que hacen patente la libertad y autonomía Sinceridad
Buenas Nuevas. Testimonio personal. de Jesús. necesidad de las personal y realizar Empatía
Buenas Nuevas. habitualmente actos Respeto
1.1.3 Elabora un de generosidad y Etc.
proyecto social o solidaridad, dentro
cultural para del marco del
promover las Buenas reconocimiento y
Nuevas en el respeto por la
establecimiento. justicia, la verdad,
los derechos
humanos y el bien
1.2 Comprender la Eventos en la vida de Jesús que 1.2 Reconocen la 1.2.1 Identifica en común.
forma en que el muestran como El participó en su importancia de la los mensajes y actos
pertenecer a una comunidad. vida espiritual para de Jesús su
comunidad cristiana El joven sirve a su comunidad a su desarrollo ético- preocupación por los
puede ayudarle a través del ministerio de la Iglesia. social. desamparados de la
ser una mejor Las habilidades del joven pueden sociedad.
persona en la contribuir para ayudar en su 1.2.2 Relaciona el
Sociedad. comunidad a fin de influir en ella. llamado de Jesús a
servir con su
vocación personal.
1.2.3 Investiga
iniciativas de la
Iglesia para cumplir
el llamado a servir
hecho por Jesucristo.
47
1.3 Establecer de Formas de crecimiento personal 1.3 Identifican los 1.3.1 Describe las
que manera Jesús y hacia la semejanza de Jesús valores necesarios virtudes de
el Espíritu Santo (Lucas 2: 52): para aplicar el Jesucristo.
ayudan al creyente - Hábitos de dominio cristiano en modelo de Jesucristo 1.3.2 Identifica
a lograr su lo físico. a su vida personal. situaciones en donde
completo - Madurez mental y buenos aplicar los frutos del
desarrollo. pensamientos (Filipenses 4: 8). Espíritu a su vida
- El estudio bíblico y la oración personal.
desarrollan el carácter cristiano. 1.3.3 Enlista las
- Ayuda mutua y responsabilidad virtudes y
con el prójimo. actividades que debe
realizar todo
cristiano en ayuda
de su prójimo.
48
2. Descubrir y dar las bases 2.1 Nombrar los Contraste entre hogar 2.1 Valoran la 2.1.1 Identifica los La Persona y su Familia
bíblicas para las efectos que cristiano y el inconverso. familia como requisitos bíblicos Entorno: Paz
responsabilidades de la producen la familia La sociedad depende de la expresión del amor para formar una Comprender y Sinceridad
familia en la Sociedad. en la sociedad. familia para su existencia; de Dios. familia cristiana. apreciar la Felicidad
la familia produce 2.1.2 Parafrasea importancia que Autoestima
miembros que forman la textos bíblicos tienen las Paciencia
sociedad. referidos a los dimensiones Prudencia
valores familiares. afectiva, espiritual, Respeto
2.1.3 Analiza textos ética y social, para Sensibilidad
informativos un sano desarrollo Etc.
referidos a la falta de sexual.
los valores cristianos
en la familia. Apreciar la
importancia social,
2.2 Describir y dar Bases bíblicas para describir la 2.2 Comprenden la 2.2.1 Describe el afectiva y espiritual
las bases bíblicas, responsabilidad de: relación padre-hijo a mandamiento de de la familia y del
para la - Los hijos hacia los padres. la luz de la Biblia. honrar a los padres. matrimonio para el
responsabilidad - Los padres hacia los hijos. 2.2.2 Enlista desarrollo integral
entre los miembros El amor de los padres afecta a sus actitudes positivas y de cada uno de sus
de la familia. hijos y a sí mismos. negativas que miembros y toda la
Jesús nos da poder para cumplen o no el sociedad.
sobreponernos a una realidad mandamiento de
familiar negativa. honrar a los padres.
2.2.3 Reconoce en la
lectura de los
evangelios la
promesa de
Jesucristo de que
tenemos un Padre
Celestial.
49
2.3 Conocer las Dios demanda pureza. 2.3 Reconocen los 2.3.1 Conoce la
normas morales Dios capacita al joven para valores del noviazgo promesa de Dios
para el hombre y la cumplir sus normas. cristiano. acerca de la pareja
mujer antes del La búsqueda de la pareja. humana, en el relato
matrimonio. Responsabilidad individual de Adán y Eva
frente a las demandas y 2.3.2 Enlista los
capacitación de Dios. valores necesarios
para un noviazgo
cristiano.
bíblicos referidos al
amor en pareja.
50
3. Identificar modos de ser 3.1 Describir Todos nuestros bienes son un 3.1 Ejemplifican 3.1.1 Conoce las Dimensión ética: Responsabilidad
un sabio mayordomo de sus algunos modos en préstamo que se nos ha hecho como aplicar el actitudes de la Ejercer de modo Comunicación
dones y bienes para el bien que el amor para usarlo sabiamente. llamado a la mayordomía responsable grados Liderazgo
de la familia, la Iglesia y la cristiano puede mayordomía del enseñada por Jesús crecientes de Solidaridad
Sociedad. ponerse en práctica cristiano en la vida en los evangelios. libertad y autonomía Sinceridad
por medio de la diaria. 3.1.2 Enlista los personal y realizar Empatía
mayordomía. valores y actitudes habitualmente actos Respeto
de la mayordomía a de generosidad y Etc.
partir de las Cartas solidaridad, dentro
Paulinas. del marco del
3.1.3 Ilustra y reconocimiento y
ejemplifica como respeto por la
poner en práctica la justicia, la verdad,
mayordomía en la los derechos
familia, en la iglesia humanos y el bien
y en la sociedad. común.
3.2 Descubrir cómo La mayordomía de: 3.2 Identifican 3.2.1 Identifica sus
sus bienes y dones - Dones y talentos. situaciones en donde dones y talentos y
pueden contribuir - El tiempo. aplicar los Dones, como pueden ser
para ayudar a su - Los bienes. Talentos en aplicados en
iglesia y la beneficio de la beneficio de la
comunidad. comunidad. sociedad.
3.2.2 Comprende el
llamado a trabajar
los talentos hecho
por Jesús.
3.2.3 Elabora un
proyecto social para
satisfacer alguna
necesidad de su
comunidad.
51
4. Identificar como a través 4.1 Identificar La supervivencia y actualidad de 4 Valoran la Biblia 4.1 Conoce porque Desarrollo del Respeto
de algunas ciencias se factores de tiempo la Biblia. como la palabra de la Biblia es un libro pensamiento: Sensibilidad
puede comprobar la que confirman la Dios, vigente y inspirado y que Habilidades de Honradez
exactitud de la Biblia. autenticidad de la actual. revela el plan de investigación, que Justicia
Biblia. Dios al hombre tienen relación con Etc.
4.1 Conoce la capacidad de
evidencias identificar, procesar
4.2 Establecer, a La Biblia demuestra ser inspirada. científicas que y sintetizar
través de las Evidencias de la veracidad de la comprueban la información de una
evidencias que la Biblia. Por ejemplo: veracidad de la diversidad
Biblia es veraz e - En la naturaleza. Biblia. de fuentes; organizar
históricamente - Arqueológicas. 4.1 Investiga acerca información
digna de confianza. - Astronómicas. del canon bíblico. relevante acerca de
- Filológicas. un tópico o
Cumplimiento de profecías. problema; revisar
planteamientos a la
luz de nuevas
evidencias y
perspectivas;
suspender los juicios
en ausencia de
información
suficiente;
52
Bibliografía:
Colaboradores de Wikipedia. Licencia de documentación

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Andrés Cisterna
Carvajal
PGB Religión
2010

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Índice

Cuarto año Pedagogía Básica mención Religión

Vigente desde: 1984

Los miembros del equipo de trabajo son:

A continuación se encuentra la matriz del Programa Educacional de

Para labores de planificación recomendamos lo siguiente:

3 La perfección de lo 3 Aprecian las bellezas 3.1 Nombra las diferentes

Promoción del auténtico

3. El ejemplo de 3. Comprenden el 3.1 Conoce el ejemplo

2. Reverencia y La presencia de Dios en el 2. Valoran la profecía 2.1 Conoce que es la

3. La importancia La salud física. 3. Valoran el cuerpo 3.1 Comprende porque

3. La resurrección de La resurrección de Jesús. 3. Describen los 3.1 Conoce los hechos de la

2.1 Reconoce la oración del

3. Identificar al El hombre, corona de la 3. Reconocen semejanzas 3.1 Describe las semejanzas

3. Identificar los El amor de Dios. 3. Comprenden el amor 3.1 Reconoce la

3. Reconocer que 3. Conocen la vida de los 3.1 Conoce la vida de los

3. Reconocer que Jesucristo es el camino, y 3. Relacionan la vocación 3.1 Conocen textos

3. Destacar la Ministerio de la Reconciliación. 3. Comprenden los Dones 3.1 Aceptan el llamado de

1.4 Describen cómo el 1.4.1 Conoce el

2.3 Comprender la Pentecostés. 2.3 Reconocer la 1.1 Conocen la

OBJETIVOS CONTENIDOS CONTENIDOS APRENDIZAJES INDICADORES DE OFT VALORES

2.3 Describir la 2.3 Describe como 2.3.1 Analiza el texto

Colaboradores de Wikipedia. Licencia de documentación

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