1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Cultura empresarial

Carrera: Ingeniería en Sistemas Computacionales

Clave de la asignatura: SCE - 0405

Horas teoría-horas práctica-créditos 2-2-6

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de
Observaciones
elaboración o Participantes
(cambios y justificación)
revisión
Instituto Tecnológico Representantes de la Reunión nacional de
de Toluca academia de sistemas y evaluación curricular de la
18 – 22 agosto 2003. computación de los carrera de Ingeniería en
Institutos Tecnológicos. Sistemas Computacionales.

Institutos Tecnológico Academia de sistemas y Análisis y enriquecimiento de

de: computación. las propuestas de los
Tuxtla Gutiérrez. programas diseñados en la
23 agosto al 7 reunión nacional de
noviembre del 2003 evaluación

Instituto Tecnológico Comité de consolidación Definición de los programas

de León de la carrera de de estudio de la carrera de
1 – 5 marzo 2004 Ingeniería en Sistemas Ingeniería en Sistemas
Computacionales. Computacionales.
3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio

Anteriores Posteriores
Asignaturas Temas Asignaturas Temas
Administración. Todos los temas,
ya que sustentan
una formación y
cultura
empresarial.

Seminario de ética Fundamentos

b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado

Proporciona una perspectiva general y equilibrada sobre los negocios, calidad,

filosofía del éxito, procedimientos de certificación y auditoria.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO

El estudiante desarrollará las actividades y aptitudes que se requieran para

incorporarse a las estructuras organizacionales con un amplio sentido de la
calidad.
5.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1 Sistemas de negocio y
niveles de aplicación de los
sistemas en las
organizaciones.
1.1 Concepto de sistemas de negocio.
1.2 Elementos de un plan de negocio.
1.3 Áreas de un plan de negocio.
1.4 Anexos de un plan de negocio.
1.5 Presentación escrita y verbal de un
plan de negocio.

2 Cultura corporativa de 2.1 Fundamentos de la cultura corporativa

calidad. 2.2 Funciones de la cultura corporativa.
2.3 Tipos de cultura corporativa.
2.4 Como se arraiga la cultura corporativa
mediante los procesos de
socialización y mentoría.

3 Estrategias de cambio. 3.1 Conceptos básicos de cambio

planeado.
3.2 Modelo del proceso de cambio.
3.2.1 Factores de cambio.
3.2.2 Proceso de cambio.
3.3 Tipos de cambio planeado.
3.3.1 Cambio en la estructura.
3.3.2 Cambio en la tecnología.
3.3.3 Cambio en las personas.
3.4 Desarrollo organizacional (DO).
3.4.1 Conceptos básicos.
3.4.2 Tipos de actividades del DO.
3.5 Administración de la creatividad y las
innovaciones.
3.5.1 Creatividad individual.
3.5.2 Creatividad e innovaciones en
la organización.
3.5.3 Tipos de planeación.

4 Planeación estratégica. 4.1 Introducción.

4.1.1 Planeación tradicional.
4.1.2 Planeación estratégica.
4.1.3 Elementos de la planeación
estratégica.
5.- TEMARIO (Continuación)

4.2 Misión.
4.2.1 Concepto.
4.2.2 Responsables de formulación.
4.2.3 Cómo se construye la misión
4.2.4 Aplicación de la misión.
4.2.5 Ejemplo práctico.
4.3 Visión.
4.3.1 Concepto.
4.3.2 Quién la construye.
4.3.3 Cómo se construye la visión.
4.3.4 Características de la visión.
4.3.5 La utilidad de la visión.
4.4 Valores.
4.4.1 Concepto.
4.4.2 Características.
4.4.3 Valores mas relevantes.
4.5 Diagnóstico estratégico.
4.5.1 Propósito.
4.5.2 Identificación de nuestros
clientes y servicios.
4.5.3 Investigación de las
necesidades.
4.5.4 Análisis de fuerzas,
oportunidades, debilidades y
amenazas (FODA).

5 Legislación informática. 5.1 Estructura del marco jurídico en

México.
5.2 Derechos de Autor de la información
digital.
5.3 Propiedad industrial y prácticas
desleales.
5.4 Privacidad y protección de datos
personales.
5.5 Protección al consumidor.
5.6 Gobierno en Internet y tendencias
regulatorias globales.

6 Auditoria de la calidad. 6.1 Concepto y evolución de la calidad.

6.2 Auditoria informática.
6.2.1 Conceptos de auditoria
informática.
6.2.2 Métodos, técnicas y
herramientas de auditoria.
5.- TEMARIO (Continuación)

6.2.3 Certificación (ISO 9000, 9000-

3, 12207 y modelo CMM).
6.2.4 Disposiciones oficiales
mexicanas para desarrollo de
software.

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS

• Fundamentos de administración.
• Conceptos de ética.

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

• Propiciar la búsqueda y selección en diversas fuentes de información sobre:

negocios, calidad, planeación estratégica, legislación informática,
certificación y auditoria.
• Analizar y discutir en equipos la información investigada y construir en clase
las definiciones para cada concepto.
• Dar un uso didáctico a medios audiovisuales, emplear dinámicas grupales
(lluvia de ideas, mesa redonda, paneles, foros, conferencias, debates, entre
otros), realizar prácticas.
• Exposición de trabajos de investigación realizados en empresas
presenciales o virtuales, de casos aplicados a cada tema.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

• Exámenes teóricos y prácticos.

• Evaluar tareas, cumplimiento de los objetivos y desempeño en las
prácticas.
• Investigación de campo (según se sugiera en cada unidad).
• Participación en clases.
• Evaluar exposiciones según sugerencias de cada unidad.
9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1.- Sistemas de negocio y niveles de aplicación de los sistemas en las

organizaciones.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El estudiante 1.1 Identificar en una empresa las áreas 1
conocerá los básicas de un plan de negocios.
elementos que 1.2 Elaborar anexos de un plan de
integran el desarrollo. negocios.
1.3 Realizar una presentación de un plan
de negocios.

UNIDAD 2.- Cultura corporativa de calidad.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Identificará los 2.1 Resumir los fundamentos de la cultura 2
fundamentos, corporativa.
funciones y tipos de 2.2 Investigar en empresas y contrastar las
cultura corporativa y funciones y los tipos de cultura
su arraigo en las corporativa que existen.
empresas. 2.3 Discutir en grupo cómo se arraiga la
cultura corporativa en una empresa.
2.4 Exponer por equipo cómo se fomenta
el comportamiento ético corporativo en
una empresa.

UNIDAD 3.- Estrategias de cambio.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Aplicará los 3.1 Aplicar cada uno de los conceptos de 3
conceptos básicos, esta unidad en una investigación de
factores y enfoques campo orientada a documentar la
de estrategias de experiencia de implementación de
cambio para su estrategias regional.
mediano y largo 3.2 Exponer los resultados.
plazo.
UNIDAD 4.- Planeación estratégica.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Diseñará un modelo 4.1 Identificar la importancia de la misión 4,5,6,7,,8,9
utilizando la en una empresa para garantizar el
planeación logro de objetivos comunes,
estratégica. comentarla en clase.
4.2 Discutir en equipos la importancia de la
Desarrollará los planeación estratégica dentro de las
procesos estratégicos organizaciones como parte
para el logro de las fundamental para el logro de sus
metas, tomando en metas.
cuenta la capacidad 4.3 Utilizar lluvia de ideas para señalar
de las organizaciones como se construyen la misión y la
y aprovechando las visión.
oportunidades 4.4 Acudir a empresas y solicitar su
actuales y futuras en misión, visión y objetivos, exponerlo al
función de las grupo y discutir congruencia entre lo
situaciones internas que es y debería ser.
que ellas tienen. 4.5 Mediante casos prácticos crear
misión , visión y FODA de una
organización.

UNIDAD 5.- Legislación informática.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Conocerá el marco 5.1 Buscar información en diversas fuentes 4,5,6,7,,8,9
jurídico en el que sobre procedimientos para la
está inmerso, así generación de normas jurídicas.
como su aplicación. 5.2 Investigar y analizar en grupo las
normas aplicables al área informática
5.3 Discutir en grupo las normas y
procedimientos aplicables al Derecho
de Autor.
5.4 Buscar en diversas fuentes de
información sobre las normas y
procedimientos aplicables a la Ley de
Propiedad Industrial y discutirlas en
grupo.
5.5 Realizar una síntesis sobre prácticas
desleales más comunes en el área
informática.
 5.6 Elaborar un documento que establezca
las políticas de privacidad para el uso
de un sitio en Internet.
5.7 Investigar y discutir en grupo las leyes
aplicables para la Protección del
Consumidor.
5.8 Investigar y discutir en grupo las
políticas existentes para el uso de los
recursos informáticos por parte de
gobierno.

UNIDAD 6.- Auditoria de la calidad.

Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Conocerá los 6.1 Buscar información y discutir en grupo 10,11
conceptos de calidad sobre los conceptos de calidad.
y su evolución, así 6.2 Realizar una síntesis sobre auditoria
como los métodos, informática.
técnicas y 6.3 Distinguir entre los diferentes métodos,
herramientas para técnicas y herramientas de auditoria a
una auditoria través de la aplicación de un caso
informática y su práctico.
certificación a través 6.4 Realizar un ensayo de cada uno de los
de diferentes estándares: ISO 9001,9000-3, 12207.
estándares. 6.5 Investigar en la secretaria de economía
las disposiciones oficiales para
desarrollo de software, y exponerlas al
grupo.
6.6 Sintetizar los diferentes niveles de
madurez de los procesos de una
organización dedicada al desarrollo de
software, tomando como referencia al
modelo CMM y discutirlo en grupo.
6.7 Utilizar lluvia de ideas para señalar
quien y como se construye la misión y
visión.
6.8 Acudir a una empresa y solicitar su
misión, visión y objetivos, exponerlo al
grupo y discutir congruencia entre lo
que es y debería ser.
6.9 Mediante casos prácticos crear misión,
visión y FODA de una organización.
10. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. Rafael Alcaraz Rodríguez (2001).

El Emprendedor de Éxito, guía de planes de negocios.
Ed. Mc. Graw Hill.

2. Angelo Kinicki, Robert Kreitner (2003).

Comportamiento Organizacional. Conceptos, problemas y prácticas.
Ed. Mc. Graw Hill.

3. James A. F. Stoner, R. Edward Freeman, Daniel R. Gilbert Jr.

Administración, 6ª Edición, capítulo 15.
Ed. Pearson Education.

4. Cáceres, Luis René, Estrategia (1991).

Planificación y Control, México.
Ed. Fondo de Cultura Económico, 1517 pp.

5. Cameferd, Fobert A., Callaghan, Dennis W. (1990).

Strategic Management, Text, Tolls, and Cases for Business Policity.
Ed. Boston, Massachusetts: Kent Publishing Company, 861 pp.

6. Homper, Robert J, y Bough Sue L. (1990).

Strategic Market Planning, Lincolnwood, Illinois.
Ed. NTC Business Books.

7. Craig S. Rice (1990).

Strategic Planning for teh small business.
Ed. Holbreu Massachusetts: Bob Adams Inc, Publishers, 261 pp.

8. Dror, Yehczel (1985).

Enfrentando el Futuro.
Ed. FCE, 113 pp. México.

9. Hermida, Jorge y otros (1990).

Administración y Estratégia.
Ed. Ediciones Macchi, 238 pp. Buenos Aires, Argentina.

10. Carlos Muñoz Razo.

Auditoria en Sistemas Computacionales.
Ed. Prentice Hall.

11. Mario G. Piattini, Emilio del Peso.

Auditoría Informática un enfoque práctico.
Ed. Alfaomega Ra-Ma.
 12. Oliver Hance.
Leyes y Negocios en Internet.
Ed. The Best of McGraw-Hill.

13. Barrios, Muñoz y Pérez Bustillo.

Internet y Derecho en México.
Ed. McGraw-Hill.

Referencias en Internet

[1] http://www.cp.com.uy/42/iso42.htm
[2] http://gidis.ing.unlpam.edu.ar/downloads/pdfs/Calidad_software.pdf
[3] http://www.campus.fortunecity.com/defiant/114/iso9000.htm

11. PRÁCTICAS

Unidad Práctica

1 Elegir una organización por equipos para desarrollar en

cada una :
- Planeación Estratégica.
- Concepto de calidad.
- Plan de negocio.
- Proceso de auditoria para un servicio o producto.
- Proceso de certificación.