You are on page 1of 2

• Scharakteryzuj główne koncepcje przedmiotu zainteresowań badawczych socjologii.

ologii. Badania nad nim są łatwiejsze, bo jest mnóstwo przypadków różnego rodzaju konfliktów na świecie.
Socjologia to nauka badająca w systematyczny sposób funkcjonowanie i zmiany społeczeństwa. Ograniczenia: biorą pod uwagę tylko skonfliktowane grupy społeczne; omijają te, które cechuje harmonia
Socjologowie badają społeczne reguły, procesy i struktury, które łączą i dzielą ludzi, tworzą lub są i pokój.
przejawem więzi między ludźmi, a także badają proces ich zmian. Przedmiotem badania są: zjawiska i
procesy tworzenia się różnych form życia zbiorowego ludzi, struktury tych zbiorowości, zjawiska i procesy, • Na czym polega podział na centrum, półperyferie i peryferie światowego systemu
zachowania wszystkich zbiorowości społecznych oraz zjawiska i procesy w nich zachodzące. Przedmiot kapitalistycznego w teorii Immanuela Wallersteina?
badań socjologii jest bardzo szeroki, dokonuje się więc jego podziału na 3 główne działy: Centrum: w ujęciu teorii Wallersteina oznacza ono bogate państwo, od którego uzależnione są kraje
• Zbiorowości społeczne czyli kręgi, grupy, klasy, warstwy, kategorie, zbiorowości etniczne peryferyjne i półperyferyjne. Peryferie: państwa słabo rozwinięte, uzależnione pod względem
i terytorialne oraz inne, oparte na podobieństwo zachowań technologicznym od państw centrum; czasem określane jako Trzeci Świat. Półperyferie: pełnią funkcję
• Instytucje społeczne, które są definiowane jako historycznie ukształtowane układy, pośrednika pomiędzy centrum, a peryferiami. Są w znacznym stopniu zdominowane przez kraje centrum.
skupiające ludzi w różnego rodzaju organizacje i stowarzyszenia wśród których można Są bogatsze i mają lepiej rozwiniętą gospodarkę niż peryferia. Np. Polska, Chiny, Indie.
wyróżnić gospodarcze, kulturalne, medyczne, naukowe, oświatowe, polityczne, religijne,
socjalne. • Na czym polega różnica pomiędzy makrosocjologią i mikrosocjologią?
• Procesy i zjawiska masowe, a wśród nich głównie ruchliwość społeczna, industrializacja, Mikrosocjologia – to dział socjologii, który bada relacje społeczne w małych grupach społecznych.
urbanizacja, alkoholizm, prostytucja, współzawodnictwo, aktywność społ. Makrosocjologia - badanie wielkich grup, organizacji lub systemów społecznych. Różnica: polega na tym,
Przedmiot badań jest bardzo skomplikowany i obejmuje całą rzeczywistość społeczną. iż mikrosocjologia zajmuje się badaniem codziennych zachowań, a makro wielkich procesów i zjawisk
społecznych.
• Co oznacza termin „wyobraźnia socjologiczna” w rozumieniu Charlesa W. Millsa ?
Charles W. Mills był twórcą wyobraźni socjologicznej, co rozwinął w książce pod tym samym tytułem. • Scharakteryzuj założenia interakcjonizmu symbolicznego oraz podaj przykłady jego
Wyobraźnia socjologiczna to perspektywa poznawcza umożliwiająca przekroczenie ograniczonego, zastosowania.
indywidualnego doświadczenia biograficznego(osobiste problemy) i ujęcie go w kategoriach procesów Interakcjonizm symboliczny – wzajemne oddziaływanie(interpretacje) między poszczególnymi ludźmi.
społeczno-historycznych o ponadindywidualnym charakterze(publiczne problemy). Z pomocą tego pojęcia Założenia: (1)Ludzie działają na bazie znaczeń, jakie mają dla nich rzeczy; (2)Znaczenia pochodzą z analizy;
chciał poszerzyć spojrzenie jednostek na rzeczywistość, zazwyczaj ograniczone do najbliższego kręgu (3) Znaczenia są modyfikowane przez ich interpretacje, dokonywane przez ludzi w aktualnych sytuacjach.
społecznego. Twierdził, że socjologia powinna skoncentrować się na analizie związków ludzkich biografii z „Człowiek w teatrze życia codziennego” – powiedział Erving Goffman.
historią społeczeństw. Wyobraźnia socjologiczna umożliwia nam zrozumienie historii i biografii oraz
zachodzących w społeczeństwie relacji między nimi. „Takie jest jej zadanie i obietnica. „ – stwierdził Mills. • Czym się różnią socjologiczne oraz ekonomiczne interpretacje teorii wymiany?
Każda jednostka żyje z pokolenia na pokolenie, w jakimś społeczeństwie, że przeżywa ona swą biografię i Teoria wymiany – teoria opisująca świat jako układ wymiany dóbr w charakterze transakcji „coś za coś”.
przeżywa ją w ramach pewnych historycznych sekwencji. Przez sam fakt życia przyczynia się ona do W ekonomicznej interpretacji wymieniamy materialne dobra, a w socjologicznej interpretacji
kształtowania tego społeczeństwa i do biegu jego historii. niematerialne dobra(np. miłość to wymiana uczucia za uczucie).

• Przedstaw główne przejawy przed-socjologicznej wiedzy o społeczeństwie.


Socjologia jako dyscyplina naukowa narodziła się w pierwszej połowie XIX wieku. Za jej twórcę uważany
jest August Comte. Wprowadził on nazwę „socjologia” i sformował program nowej nauki. Z rozwojem
piśmienności pogłębiona refleksja dotycząca otaczającego świata zaczęła przybierać postać ogólnych • Co to jest etnometodologia i jakie stosuje metody?
systemów filozoficznych. W Starożytnej Grecji nastąpiło do oddzielenia porządku ludzkiego od porządku Etnometodologia – orientacja badawcza socjologii. Opisuje wypracowywane w codzienności potoczne
natury, co było pierwszą rewolucją w dziejach wiedzy o społeczeństwie. Przed-socjologiczna wiedza miała metody, które regulują wzajemne interakcje, a dzięki którym człowiek porządkuje swój świat społeczny.
2 postaci: refleksji teoretycznej oraz wiedzy potocznej. Koncepcja uwagi na państwie i władzy, oddzielenie Próbuje określić metody, dzięki którym ludzie są w stanie osiągać wspólne definicje sytuacji i poczucie
porządku społecznego od politycznego było drugą rewolucją. porządku społecznego.

• Scharakteryzuj główne etapy postępowania badawczego w socjologii.


• Jakie zmiany warunków życia i sposobów myślenia przyczyniły się do powstania socjologii? • Wybór i sformułowanie problemu
Pod koniec XVIII wieku rozwój wydarzeń w Europie przyczynił się do powstania socjologii. Swobodny • Przegląd literatury dotyczącej tego zagadnienia
przepływ siły roboczej z feudalnych posiadłości ziemskich do przemysłu rozwijającego w miastach. Nowe • Sformułowanie hipotez
formy rządów zaczęły zastępować władze monarchii; podstawy funkcjonowania społeczeństw – • Dobór metod i technik zbierania danych
zatrudnienie i dochody, warunki życia, społeczności lokalne, rodzina i religia – zostały na zawsze • Zgromadzenie danych
zmienione. Przemiany wywołujące powstanie socjologii: • Analiza zebranego materiału
• Upadek feudalizmu i rozwój handlu, przemysłu oraz urbanizacja • Sformułowanie wniosków wynikających z tej analizy
• Ruch intelektualny pod nazwą oświecenie, który umożliwił rozkwit nauk oraz świeckiej
myśli w odniesieniu do świata materialnego, biologicznego, społecznego. • Przedstaw typy pytań badawczych stawianych przez socjologów.
• Traumatyczny szok spowodowany niszczycielską siłą rewolucji francuskiej 1789r. oraz • Pytania o stan faktyczny
gwałtownymi przemianami, które wywołała. • Pytania porównawcze
Zmieniła się myśl na temat świata społecznego, zaczęły się rozważania nad naturą człowieka i • Pytania o rozwój wypadków; odnoszenie się do przeszłości
społecz. pierwotnymi pozbawionymi złożoności współczesnego świat. Myślenie moralistyczne. • Pytania teoretyczne; jakie podłoże tego zjawiska, jakie przyczyny

• Scharakteryzuj wyróżniki myślenia naukowego w socjologii


wyróżniki myślenia naukowego • Scharakteryzuj metodę badań ankietowych oraz jej zalety i ograniczenia.
o wybór zasad, kryteriów i technik analizy wyników badań  Badania ankietowe – badania sondażowe przeprowadzane za pomocą ankiety. Zalety: jedynie ankieta
- przygotowanie narzędzi badawczych  dostarcza danych, które poddaje się analizom ilościowym. Bada zjawiska masowe, zachodzące na
o pilotaż badań  poziomie makrospołecznym. Anonimowość i szybkość badań. Ograniczenia: Ta metoda nie jest w stanie
- dobór próby (jednostek, które zostaną poddane badaniom)  badać obiektywnie małych zbiorowości, zjawisk społecznych o ograniczonym zasięgu.
- realizacja badań empirycznych 
- weryfikacja zebranego materiału empirycznego 
• Przedstaw metodę obserwacyjną oraz wskaż jej zalety i ograniczenia.
- wstępne grupowanie materiału surowego - analiza materiału empirycznego
Metoda obserwacyjna – prowadzenie badań, w których istotną rolę odgrywa obserwacja. Zalety: Wartość
poznawcza metody obserwacyjnej polega na opisie zjawisk, od którego często zaczynają się badania
naukowe. Nie ma potrzeby ujawniania tożsamości, co ma duży wpływ na wiarygodność badań.
• Scharakteryzuj kluczowe cechy przed-socjologicznej wiedzy o społeczeństwie
Ograniczenia: Budzi pewne problemy na tle moralnym. Wykorzystywanie materiału badawczego bez
• Normatywny i finalistyczny punkt widzenia (filozofów bardziej interesowało jak być
zgody obserwowanego obiektu jest niemoralne.
powinno, niż jak jest)
• Przesiąknięta woluntaryzmem: (1)wiara we wszechmoc władzy, (2)rzeczywistość, która
• Na czym polega różnica między metodami ilościowymi oraz jakościowymi w socjologii?
składa się z niespodzianek i jest całkiem nieprzewidywalna oraz (3)wiara w opatrzność
Metody ilościowe – to metody, w których analizuje się materiał badawczy, a wyniki przedstawiane są w
• Koncentracja uwagi na władzy i państwie.
postaci liczbowej. Metody jakościowe – to metody, w których analizuje się materiał badawczy bez
• Wymiana doświadczeń( wiedza potoczna: stereotypy i przysłowia)
wykorzystania technik matematycznych.

• Na czym polega metoda badań historycznych i jakie są jej zalety i ograniczenia?


Metoda badań historycznych – wykorzystanie badań historyków i archeologów bądź bezpośrednie
• Przedstaw zasadnicze elementy kształtowania się socjologii jako odrębnej dyscypliny
sięgnięcie do archiwów czy wykopalisk w celu zweryfikowania jakiejś teorii. Zalety: Możliwość sięgnięcia w
naukowej.
daleką przeszłość. Pomaga rozwinąć i zilustrować swoje koncepcje( jak Marx i Weber). Ograniczenia: jest
Aby socjologia powstała jako odrębna dyscyplina naukowa musi ulec instytucjonalizacji w postaci
bardzo mała różnica między badaniem historycznym, a pracą historyka.
powoływania uniwersytetów, katedr i kierunków studiów, towarzystw naukowych, wydawania czasopism,
książek z jej nazwą w tytule. Instytucjonalizacja najszybciej dokonywała się w USA. Pierwsza katedra na
• Przedstaw metodę eksperymentalną oraz wskaż jej zalety i ograniczenia.
uniwersytecie w Chicago w 1892r. Najwolniej w Anglii, zaczęła istnieć po II wojnie światowej. W Polsce
Metoda eksperymentalna – wymaga istnienia jakiejś grupy eksperymentalnej, składającej się z osób czy
instytucjonalizacja zaczęła się w latach 20 XX wieku. Socjologia:
przedmiotów badań. Zalety: dostarczone przez to samo narzędzie dane mogą być analizowane w różny
• Nauka humanistyczna ( Emanuel Kant)
sposób. Ograniczenia: Analizowanie danych dla wielu problemów socjologicznych jest niemal niemożliwe
• Przedmiot zainteresowań – świat, który jest tworem człowieka i którego człowiek jest
w sztucznym otoczeniu.
częścią, świat kultury.

• Która z metod badań socjologicznych jest najczęściej przywoływana w debacie publicznej i


• Przedstaw zasadnicze przyczyny utrzymywania się przed-socjologicznego sposobu widzenia
dlaczego?
świata społecznego.
• Życie w społeczeństwach nadmiar spokojnych, stabilnych
• Brak zmian w sposobie myślenia o zachodzących w zbiorowościach ludzkich zjawiskach i
procesach
• Przeważająca przez wieki wiedza potoczna nad wiedzą naukową
• Scharakteryzuj wspólne mianowniki różnych definicji kultury.
• Scharakteryzuj główne założenia teorii funkcjonalnych. Wskaż ich zalety i ograniczenia.
Kultura jest cechą społeczeństwa. Jest wszystkim czego uczymy się w trakcie życia społecznego i co
Jej twórcą jest Herbert Spencer. Stanowi zbiór reguł ukazujący wybrany kierunek poszukiwań badawczych.
przekazywane jest poprzez pokolenia. Kultura kształtuje życie społeczne i nadaje mu odpowiednią
Teorie traktują rzeczywistość jako system wzajemnie powiązanych ze sobą części. Części te analizowane
budowę.
pod kątem ich konsekwencji bądź też funkcji, które pełnią one w większym systemie. Zalety: poszukuje
znaczenia faktów,; jest częścią składową całej socjologii, a nie tylko jednego z jej kierunku. Ograniczenia:
• Na czym polega regulatywna funkcja kultury? Podaj przykłady.
można ją oceniać tylko ze względu na skuteczność w osiągnięciu postawionego celu. Nie można oceniać jej
Funkcja regulatywna – reguluje działanie jednostek i zapewnia przewidywalność ich działań. Na przykład
ze względu na prawdziwość czy fałszywość.
na pogrzebie nie będziemy się śmiać, opowiadać kawałów, itp.

• Omów najważniejsze założenia teorii konfliktu, a także ich zalety i ograniczenia.


• Czym się różni kultura normatywna od kultury symbolicznej?
Teoria konfliktu – ład jest nieosiągalnym ideałem. Wewnątrz społeczeństwa dominują sprzeczności,
Kultura normatywna – określa sposoby działania. Kultura symboliczna – zawiera idee, poglądy,
ścieranie się interesów poszczególnych klas, warstw i grup społecznych. Zalety: konflikt jest
przekonanie, symbole, określa właściwe sposoby myślenia, definicje znaczenia, ustala obowiązujące sensy
wszechobecny, otacza ludzi, społeczeństwo, niezależnie od pochodzenia, koloru skóry czy wyznania.
zdarzeń czy zjawisk.
• Co to jest przemoc symboliczna w ujęciu Pierre’a Bourdieu? • Czym się różni panowanie od rządzenia? Podaj przykłady.
Przemoc symboliczna – miękka forma przemocy, która nie daje po sobie poznać, że jest przemocą. Polega Panowanie – rodzaj władzy politycznej, przewaga jednej grupy nad członkami innej grupy. Oznacza
na pozyskiwaniu różnymi metodami takiego oddziaływania klas dominujących czy uprzywilejowanych na zabezpieczenie interesów grupy uprzywilejowanej i prawdopodobieństwo, że ta grupa, która ma
całość społeczeństwa i na klasy podporządkowane, by podporządkowani postrzegali rzeczywistość, w tym szczególną pozycję, osiągnie w sytuacji konfliktowej to, czego pragnie( np. dobra materialne). Rządzenie –
samą relację dominacji, której są ofiarą, w kategoriach percepcji i oceny, które wyrażają interes klas jest to wykonywanie władzy za pomocą legalnego przymusu. Źródłem władzy są w tym przypadku legalne
dominujących. uprawnienia osób do rządzenia(np. prezydent). Różnice: Panować można nie angażując się w różne
sprawy, zaś rządzenie jest sprawą trudniejszą, ponieważ związane jest z przygotowywaniem i
• Scharakteryzuj różnice między kulturą materialną i kulturą niematerialną. podejmowaniem decyzji(np. eksperci, doradcy polityków).
Kultura materialna – to wszystkie dotykalne wytwory społeczeństwa, takie jak kościoły, muzea, biblioteki.
Kultura niematerialna – to duchowe wytwory społeczeństwa przekazywane ustnie czy pisemnie z
pokolenia na pokolenie.

• Czym się różnią zwyczaje od tabu? • Na czym polega różnica między autorytetem, a przymusem? Podaj przykłady.
Zwyczaje – to rutynowe czynności życia codziennego. Ludzie powinni zachowywać się zgodnie z Autorytet – to prestiż osoby, grupy lub organizacji oparty na uznanych i cenionych w środowisku lub
określonymi zwyczajami. Tabu – oznacza obyczaje, które określają czego nie powinno się robić, które są społeczeństwie wartościach: religii, prawie, nauce itp. Autorytet ma osoba, która dysponuje dużą wiedzą,
zakazane. ale też, w zależności od przyjętych społecznie wartości, dużą siłą lub bogactwem
Przymus – (1)sytuacja, w której osoba wykonująca określone czynności pozbawiona jest swobody
działania i zachowuje się w narzucony jej sposób, często wbrew jej woli. (2) Środek prawny, za pomocą
• Przedstaw zasadnicze rozbieżności perspektywy etnocentrycznej oraz relatywizmu którego państwo reguluje stosunek obywateli do prawa, przyjmujący postać różnego rodzaju sankcji w
kulturowego. razie odstępstwa od normy prawnej. Różnice: Autorytet wpływa budująco na ludzi, którzy starają się
Etnocentryzm – jest to tendencja to traktowania własnej kultury jako moralnie wyższą od innych kultur; naśladować zachowania swoich wzorców. Przymus jest środkiem narzucanym z góry, gdzie człowiek nie
do oceniania innych kultur według własnych standardów. Postawa etnocentryczna jest łatwiejsza do ma żadnego wyboru.
zrozumienia w społeczeństwach jednorodnych i odizolowanych.
Relatywizm kulturowy – hipoteza zakładająca, że żadna kultura nie jest wewnętrznie zła lub dobra. Ludzie • Przedstaw trzy źródła panowania w koncepcji Webera i wskaż przykłady ich egzemplifikacji.
mają skłonność do oceniania zwyczajów, zachowań poprzez swoje wartości. Relatywizm chroni przed • Autorytet charyzmatyczny – panowanie zbudowane na właściwościach przywódczych,
takimi ocenami. Przyjęcie go zachęca do większego obiektywizmu w patrzeniu na własne społeczeństwo. nadzwyczajnych cechach osobowych, przede wszystkim ogromnej charyzmie. Przykłady:
Napoleon Bonaparte, Hitler, Jan Paweł II, Jezus).
• Czym się różnią subkultury od kontrkultury? Podaj przykłady ich występowania. • Autorytet tradycyjny – obowiązuje na mocy świętości istniejących od dawna,
Subkultura – grupa ludzi, których wyróżnia tożsamość i styl( metalowcy, punki, emo). Często posługują się porządków wynikających z historii. Władza wie co robi, wiedza jest kumulowana przez
odrębnym slangiem. Kontrkultura – grupa wyznająca normy i wartości, będących totalnym stulecia. Przykłady: Monarchowie, Monarchia Brytyjska).
przeciwieństwem tych, wyznawanych przez ogół społeczeństwa( hipisi w latach 60. w USA). • Panowanie legalne – powstaje na mocy ustanowienia. Członkowie organów rządzących
są wybierani lub mianowani. Panowanie polega na dowolnym zmienianiu prawa w toku
ustawodawstwa. Przykłady: Władza biurokratyczna; prezydent, szef.
• Scharakteryzuj główne wymiary dysonansu kulturowego po upadku komunizmu.
Dysonans kulturowy – jest to konflikt treści kulturowych, oczekiwań, sposobów myślenia. • Czym się różni władza od wpływu? Podaj przykłady tej różnicy.
Komunizm ------------------------ Okres po 1989r. Każda władza jest wpływem, lecz nie każdy wpływ ma charakter władczy. Władza jest to możliwość
Kolektywizm(inteligencja pracująca, klasa robotników) ----------- Indywidualizm(tylko własne dobro) wywierania przez jednostkę lub grupę wpływu na istotne okoliczności życia. Przykłady: Rozgraniczenie
Egalitaryzm(wszyscy „równi”) -------------- Merytokratyzm(status społeczny) władzy i wpływów opiera się na różnicy w skuteczności. Posiadając władzę można uzyskać określone
Pewność i bezpieczeństwo(państwo opiekuńcze) ----------- Ryzyko(kredyty, gra na giełdzie, itp.) zachowania jej podporządkowanych ludzi, natomiast same wpływy tego nie gwarantują.
Los ----------------- Sprawstwo
Opiekuńczość ------------ Życie na własny rachunek • Scharakteryzuj koncepcje władzy w ujęciu teorii wymiany społecznej.
Przeciętność ----------- Sukces Teoria wymiany społecznej:
• Mikro – (face to face), dogadanie się w konkretnej sprawie twarzą w twarz na spotkaniu
• Wymień i scharakteryzuj zasadnicze funkcje współczesnej rodziny. minimum dwóch osób, jednak ta liczba nigdy nie będzie duża.
• Opiekuńcza – potrzeba sprawowania opieki nad dzieckiem • Makro – wymiana, w większym gronie. Udział biorą instytucje, partie, wyborcy.
• Wychowawcza – przygotowanie najmłodszych do życia w społeczeństwie
• Prokreacyjna – zaspokajanie potrzeb emocjonalno-rodzicielskich oraz reprodukcyjnych
• Seksualna – zaspokajanie popędu płciowego • Na jakie aspekty władzy zwracają uwagę koncepcje dyskursu publicznego.
• Ekonomiczna – zaspokajanie potrzeb materialnych członków rodziny
• Stratyfikacyjna – nadawanie przez rodzinę pozycji społecznej swoim członkom
• Rekreacyjna – zaspokajanie potrzeb duchowych członkom rodziny
• Czym się różnią teoria władzy Webera od neo-marksistowskiej teorii władzy?
• Przedstaw modele władzy w rodzinie oraz wskaźniki jej sprawowania. Według M. Webera – traktowanie władzy jako prawdopodobieństwo, że jeden z uczestników stosunku
• Rodzina matriarchalna – z dominującym znaczeniem kobiet w rodzinie społecznego przeprowadzi swoją wolę, a określony rozkaz zostanie wykonany. Jest to zatem rodzaj
• Rodzina patriarchalna – z dominującą rolą mężczyzny, w rękach którego spoczywa działania mającego na celu wpływanie na zachowania ludzi.
władza nad pozostałymi członkami rodziny Neo-marksistowska teoria władzy – relacja strukturalna, niezależna od woli jednostek.
• Rodzina egalitarna – kobieta i mężczyzna mają równe prawa i obowiązki

• Scharakteryzuj alternatywne modele rodziny


• Związek nieformalny(np. konkubinat) – związek niesformalizowany aktem prawnym
• Rodzina homoseksualna – partnerzy tej samej płci
• Rodzina układanka – rozwodnicy żyją ze sobą
• Powtórne małżeństwo – ponowne zawarcie związku małżeńskiego
• Kobiety lub mężczyźni samotnie wychowujący dzieci
• Kobiety bezdzietne z wyboru(same lub w parach)
• DINK – pary nie chcące dzieci, w sformalizowanych związkach
• Rodzina nomadyczna – pary na odległość

• Czym się różni rodzina monogamiczna od rodziny poligamicznej?


Rodzina monogamiczna – to małżeństwo jednego mężczyzny i jednej kobiety.
Rodzina poligamiczna – wielo-małżeństwo, więcej niż dwoje partnerów. Poliandria – jedna kobieta i
wielu mężczyzn. Poligynia – jeden mężczyzna i wiele kobiet.

• Przedstaw najważniejsze tendencje zmieniające współczesny model rodziny


• Rozpad dawnych wzorów życia rodzinnego
• Alternatywne modele rodziny
• Różne znaczenie jednostkowych potrzeb
• Rosnąca liczba singli
• Spada liczba nowo zawieranych małżeństw, a rośnie liczba rozwodów
• Rośnie grupa osób samotnie wychowujących dzieci

• Przedstaw definicję władzy Maksa Webera i wskaż przykłady obszarów jej zastosowania.
Władza daje szansę na wprowadzenie w życie swojego poglądu na państwo wbrew oporowi innych.
Relacje społeczne są integralną częścią stosunków społecznych. Organy władzy mają monopol w różnych
sferach życia. Na przykład mafia i wojsko.

• Scharakteryzuj trzy wymiary władzy w koncepcji Webera, które mają kluczowe znaczenie dla
stratyfikacji społecznej.
• Klasa – rezultat podziału władzy gospodarczej. Podziały klasowe. Decyduje o nich
wykształcenie(własność, majątek). Przykłady: (1)właściciel niewolników i niewolnicy;
(2)feudalni i chłopi;(3)firmy i pracownicy.
• Stan – określany przez status prawny. Stan wiąże się z uznaniem społecznym, określa
szacunek, prestiż. Przykłady:(1)W dawnej Europie występował wyraźny podział na 3
stany(magnateria, duchowni, chłopi).
• Partia – nie musi się wiązać ani z majątkiem ani statusem społecznym. Liczy się
charyzma, wola walki. Przykłady:(1) Podział zależnie od poglądów politycznych(np.
liberalne, konserwatywne, anarchistyczne)

You might also like