FUERZA 2011

RESUMEN DEL PLAN DE GOBIERNO

I SINTESIS DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES

1.1 PRINCIPIOS Y VALORES
Mientras las diferencias de acceso a oportunidades subsistan, el Perú no podrá seguir creciendo,
pues la pobreza con sus secuelas de desnutrición, educación trunca y de baja calidad, así como los
riesgos de inseguridad y violencia, constituirán un severo obstáculo y baja legitimidad del sistema.
Tenemos la obligación moral de reducir la pobreza dramáticamente, no es aceptable que algunos
peruanos disfruten del crecimiento y permanezcan ajenos al sufrimiento que para otros representa
indigencia. Tenemos que superar la pobreza pues no será posible seguir creciendo con los costos
que hoy incuba: jóvenes con escasas capacidades para incorporarse al trabajo, por mala nutrición o
educación, o una población adulta que envejece sufriendo, esto limita nuestro capital humano e
incrementa costos fiscales de salud. Para quienes sólo ven aspectos de productividad y rentabilidad,
los costos de la pobreza se tendrán que pagar con el crecimiento futuro. Resulta indispensable
luchar contra la pobreza.
II DIAGNÓSTICO
(Representación del escenario base, conocimiento y análisis de la realidad, de la vida diaria de los
ciudadanos (as), así como las potencialidades y problemas del país a nivel nacional).
2.1 HECHOS QUE CARACTERIZAN LA REALIDAD
2.1.1 Al diseñar la Constitución de 1993 tuvimos una visión de largo plazo, que en lo esencial
se ha continuado, haciendo posible que pasemos de un PBI anual de 45 mil millones en 1990 a
uno de 150 mil millones de dólares hoy. Hoy nadie duda que en los últimos 20 años hayamos
avanzado consistentemente.
2.1.1.1 Potencialidades
La continuidad del crecimiento es la base para reducir la pobreza y hacer un país más rico.
2.1.1.2 Problemas
Es necesario garantizar el sostenimiento del crecimiento pues constituye el requisito fundamental
para reducir la pobreza.
2.1.2 Todavía existen grandes inequidades que no han sido superadas. No será posible seguir
creciendo sostenidamente si en el mediano plazo tendremos que enfrentar los costos que la
pobreza de hoy incuba y si no se generan empleos de calidad para todos los peruanos..
2.1.2.1 Potencialidades
La reducción de la pobreza contribuirá a reducir los costos futuros que sus secuelas de desnutrición
y educación trunca generarán para la competitividad y estabilidad del país.
2.1.2.2 Problemas
Mientras estas diferencias subsistan, el Perú no podrá seguir creciendo de manera sostenida. La
desnutrición, educación trunca y de baja calidad, así como los riesgos de la inseguridad y violencia,
constituirán un severo obstáculo para crecer y para la legitimidad del sistema. Jóvenes con escasas
capacidades para incorporarse al trabajo por deficiente nutrición o educación, incrementaran, entre
otros, los costos fiscales de salud.
2.1.3 El Estado no tiene el monopolio de la fuerza y control de la violencia en todo el país,
pues estos son aún ejercidos por grupos armados que impiden el pacífico desarrollo de los
campesinos, o por delincuencia organizada que amenaza la seguridad ciudadana.
2.1.3.1 Problemas
La inversión del Estado en seguridad ciudadana no es suficiente y la capacidad operativa de las
fuerzas policiales es limitada. La perdida que pude sufrir una familia de escasos recursos por un
hecho delictivo puede ser irrecuperable. Ello genera inequidad de acceso a los servicios de
seguridad.
2.1.3.2 Potencialidades
Una mayor y mejor seguridad contribuye a la estabilidad, paz social y competitividad del país.
III VISIÓN DE DESARROLLO
(Representación de lo que la organización política aspira lograr en el futuro, respecto al país a nivel
nacional)
Mientras las diferencias de acceso a oportunidades subsistan, el Perú no podrá seguir creciendo,
pues la pobreza con sus secuelas de desnutrición, educación trunca y de baja calidad, así como los
riesgos de inseguridad y violencia, constituirán un severo obstáculo y baja legitimidad del sistema.
Tenemos la obligación moral de reducir la pobreza dramáticamente, no es aceptable que algunos
peruanos disfruten del crecimiento y permanezcan ajenos al sufrimiento que para otros representa
indigencia. Tenemos que superar la pobreza pues no será posible seguir creciendo con los costos
que hoy incuba: jóvenes con escasas capacidades para incorporarse al trabajo, por mala nutrición o
educación, o una población adulta que envejece sufriendo, esto limita nuestro capital humano e
incrementa costos fiscales de salud. Para quienes sólo ven aspectos de productividad y rentabilidad,
los costos de la pobreza se tendrán que pagar con el crecimiento futuro. Resulta indispensable
luchar contra la pobreza.
IV ESQUEMA DE PROPUESTA DE DESARROLLO
4.1 ORIENTACIONES GENERALES DE LAS PROPUESTAS
(Principales lineamientos, políticas, y planes nacionales, que orientan las propuestas
formuladas)
Nuestro gobierno lamará a los peruanos más competitivos para generar una gestión de cambio,
eficaz y eficiente pero en armonía. El gran desafío es fortalecer las instituciones y la independencia
y equilibrio de poderes, en una vida bajo plena democracia que nos asegure transparencia, equidad
y justicia. Aspiramos a construir un Perú más justo, equitativo y competitivo, donde los buenos
ciudadanos se sientan plenamente protegidos y seguros. Donde todas las niñas y niños puedan
nutrirse, educarse, y curarse bajo las mismas oportunidades. Debemos desarrollar sólidas políticas
públicas que permitan la incorporación de las mejores tecnologías existentes en el mundo,
adaptarlas a nuestras ventajas comparativas y llevarlas a universidades e institutos, públicos y
privados, para el máximo desarrollo de nuestro talento humano, especialmente el joven. Que
innove nuestras empresas, que seamos capaces de desarrollar una economía de valor agregado. El
reto de compartir el crecimiento.
4.2 PROPUESTAS POR DIMENSIONES
A. DIMENSIÓN SOCIAL
1.HECHO : La educaciòn del Perù ocupa el ùltimo lugar de Amèrica Latina.
2.POTENCIALIDAD : Priorizar las necesidades de maestros y niños, y el contenido de la
educaciòn.
3.PROBLEMA : Es imposible hacer sostenible el crecimiento sino incrementamos la inversiòn.
4.OBJETIVOS A LOGRAR : .Mejorar la calidad de la edudcaión y las condiciones de nuestros
maestros.
5.LINEAMIENTO DE POLÍTICA CON LA QUE SE RELACIONA : Esta propuesta de acciòn es
uno de los 5 ejes de nuestra propuesta, establecida en nuestro plan.
6.PROPUESTA DE ACCIÓN : Mejorar la calidad de la educación.
6.ESTRATEGIAS : Incrementaremos las remuneraciones. Programa desayuno y almuerzo escolar.
Evaluaciones.
6.META : .El 100% de los niños culmine el tercer grado de primaria con niveles satisfactorios.

B. DIMENSIÓN ECONÓMICA
1.HECHO : 98% de empresas son PYMEs que concentran la mayorìa del empleo.
2.POTENCIALIDAD : PYMEs productivas generaràn màs empleos e ingresos.
3.PROBLEMA : Baja productividad impide conexiòn con los mercados e incremento de oferta de
empleo.
4.OBJETIVOS A LOGRAR : Generaciòn de empleos de calidad para reducir el empleo. sub-
empleo y la informalidad.
5.LINEAMIENTO DE POLÍTICA CON LA QUE SE RELACIONA : Equidad en la generaciòn de
empleo con los sectores màs pobres.
6.PROPUESTA DE ACCIÓN : Flexibilizaciòn del empleo y programa EMPRESA
EMPRENDEDORA.
6.ESTRATEGIAS : Promoveremos la asociaciòn de PYMEs con el fin de insertarlas en cadenas
productivas con el apoyo del programa EMPRESAS EMPRENDEDORAS.
6.META : Crecimiento del empleo formal de calidad y de los ingresos de trabajadores y
empresarios de PYMEs.

C. DIMENSIÓN TERRITORIAL AMBIENTAL

1.HECHO : En el Perù uno de cada cuatro niños està desnutrido.
2.POTENCIALIDAD : Condiciones econòmicas, buena infraestructura y avances que permitan
metas màs ambiciosas.
3.PROBLEMA : La mejora de la productividad que necesita el paìs requiere de capital humano.
4.OBJETIVOS A LOGRAR : Alimentaciòn de calidad con el fin de reducir enfermedades
relacionadas con una baja o mala nutriciò
5.LINEAMIENTO DE POLÍTICA CON LA QUE SE RELACIONA : Esta propuesta de acciòn es
el eje 3 de nuestra polìtica establecida en el pilar 1 de nuestro plan.
6.PROPUESTA DE ACCIÓN : Eliminar la desnutriciòn.
6.ESTRATEGIAS : Cambiaremos los hàbitos alimenticios y de higiene en la poblaciòn
especialmente de las zonas rurales. Ampliaremos y foratleceremos los wawawasis. Relanzaremos el
programa de comedores populares.
6.META : Eliminar la desnutriciòn infantil.

D. DIMENSIÓN INSTITUCIONAL
1.HECHO : La falta de seguridad condena a los màs pobres y limita su desarrollo por màs de una
generaciòn.
2.POTENCIALIDAD : Algunos distritos cuentan con serenazgo ¿Què pasa con los que no pueden
pagar estos servicios?
3.PROBLEMA : La delincuencia genera una vida insegura, las vìctimas no reciben justicia.
4.OBJETIVOS A LOGRAR : Derrotaremos nuevamente la delincuencia para un Perù seguro y sin
violencia.
5.LINEAMIENTO DE POLÍTICA CON LA QUE SE RELACIONA : Existe gran inequidad de
acceso a los servicios de seguridad.
6.PROPUESTA DE ACCIÓN : Seguridad ciudadana para todos los peruanos.
6.ESTRATEGIAS : Desarrollo de inclusiòn social, mecanismos de coerciòn, mejora a la Policìa
Nacional y tecnologìa.
6.META : Lograr una cultura de paz y vida segura.

V PROPUESTA DE SEGUIMIENTO AL PLAN DE GOBIERNO

Un plan con metas para todos y de todos los peruanos. Contaremos con el Plan de Desarrollo
Nacional que contemple los objetivos y metas para los cinco años de gestión donde veamos
reflejadas nuestras prioridades. La historia del Perú está llena de ofertas electorales que no se
cumplen y por las cuáles los elegidos no rinden cuenta. Revolucionaremos el concepto de gestión y
rendición de cuenta de los gobernantes frente a sus electores. Las metas nacionales serán de todos
los niveles de gobierno.