El objetivo principal del Aula para Otros Servicios

Objetivos
Introducción
Durante la adolescencia, se producen padres es proporcionar espacios de
una gran cantidad de cambios biológicos, apoyo integral a las familias con hijos
psicológicos y sociales. Es en esta época del adolescentes de forma que puedan Prevención del
desarrollo cuando el adolescente muestra abordar problemáticas relacionales consumo de drogas
manifestaciones de búsqueda de identidad en las que se vean implicados los desde la familia
que le llevan a enfrentarse con la familia y padres y los hijos como frentes de
empiezan a surgir pequeños problemas que en oposición comunicativa.
Programa dirigido a padres
ocasiones generan enfrentamientos donde
Otro objetivo del curso es proporcionar y madres, en el cual se
ambas partes carecen de las estrategias a los padres, de forma preventiva, pretende capacitar a las
adecuadas para resolverlos, encontrando por apoyo, ayuda y respuestas ante familias en estrategias de
un lado, a padres desorientados, y por el otro, problemáticas moderadas antes de prevención del abuso de
a hijos frustrados. que degeneren en conflictos drogas.
familiares severos. Se ofrece información
Esta intervención se estructura como amplia sobre las drogas, su
un taller psicoeducativo de entrenamiento consumo, sus riesgos y
práctico en habilidades parentales, centradas consecuencias y se trabajan
en la relación con los hijos e hijas estrategias de prevención
Las temáticas que abordamos en

Contenido
adolescentes. primaria inespecífica del
cada una de las sesiones son: consumo.

1. Valoro mi estilo de interacción.

2. Tengo presente los prejuicios Aprendiendo a pensar
Metodología que prevalecen en mí. en positivo
3. Soy conciente de mis emociones
Estructura

La metodología de nuestra intervención y distorsiones cognitivas. Se ha visto de forma

es activa, participativa y coherente con la 4. La comunicación no verbal habitual que las personas
implicación de los asistentes con el fin de que también cuenta. que piensan de un modo
permita la construcción propia y activa por 5. Aprendo a escuchar y positivo tienen la habilidad
parte de ellos mismos. s responder activamente. de amortiguar las
6. Distingo los distintos tipos de dificultades psicológicas.
DURACIÓN: 16 horas interacción. Agresivo, pasivo y Nuestro programa ayuda a
asertivo. los participantes a
Nº SESIONES: 8 7. Propongo cambios con los identificar su propio estilo
DURACIÓN SESIONES: 2 horas. mensajes yo. cognitivo erróneo para
8. Acepto y rechazo las críticas. potenciar aquellos cambios
9. Aprendo técnicas asertivas. positivos en su forma de
Destinatarios 10. Negocio y establezco normas. pensar, cambios que les
llevan a un afrontamiento
11. Repaso la solución de problemas.
Va dirigido a familias con hijos más positivo de la vida
12. Etc. diaria e incluso de las
adolescentes, sin necesidad de que éstas
presenten una problemática relacional con sus dificultades.
hijos de especial gravedad.
 AULA PARA PADRES
Y MADRES

“Vivir con un adolescente.

Estrategias para la
supervivencia”
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